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        1. 2、根據(jù)要求完成下面的題目。

          一手漂亮的鋼筆字能讓人賞心悅目。寫好鋼筆字既是語(yǔ)文課的教學(xué)要求,也是同學(xué)們學(xué)習(xí)和生活的需要。為了幫助同學(xué)們了解寫鋼筆字的知識(shí),提高寫鋼筆字的水平,班上準(zhǔn)備開(kāi)展“走進(jìn)硬筆(鋼筆)書(shū)法”的主題活動(dòng)。

          (1)如果同學(xué)們推薦你為本次活動(dòng)的策劃人,你打算設(shè)計(jì)哪些活動(dòng)項(xiàng)目?請(qǐng)仿照下面的示例寫出兩項(xiàng),并說(shuō)明活動(dòng)目的。

          [示例] 項(xiàng)目:硬筆(鋼筆)書(shū)法比賽

          目的:激發(fā)同學(xué)們參與活動(dòng)的熱情,促進(jìn)同學(xué)們認(rèn)真練字。

          項(xiàng)目一:____________________

          目的:____________________

          項(xiàng)目二:____________________

          目的:____________________

          (2)為了幫助同學(xué)們明確練習(xí)硬筆(鋼筆)書(shū)法的意義,營(yíng)造人人參與活動(dòng)的氛圍,請(qǐng)你擬寫兩句內(nèi)容相關(guān)、形式對(duì)稱的話,作為宣傳標(biāo)語(yǔ)。

          _________________________________

          (3)班上的小剛同學(xué)是你的朋友,他平時(shí)不用心寫鋼筆字,字也這寫得不太好,看到你在比賽中獲得了一等獎(jiǎng),祝賀你說(shuō):“你的字寫得太漂亮了,要是我也能寫得這么漂亮,那多好啊!”你聽(tīng)后可以這樣說(shuō):“________________________!

          2、答案示例

            項(xiàng)目一:硬筆(鋼筆)書(shū)法知識(shí)講座。

            目的一:明確硬筆(鋼筆)書(shū)法的意義,了解硬筆 (鋼筆)書(shū)法的知識(shí)。

            項(xiàng)目二:名家硬筆(鋼筆)書(shū)法作品鑒賞。

            目的二:欣賞和借鑒硬筆(鋼筆)書(shū)法作品,激發(fā)練字興趣。

          (2)示例一:練好鋼筆書(shū)法,傳承漢字文化。

               示例二:寫漂亮字.做優(yōu)秀人。

          (3)謝謝你的贊揚(yáng),其實(shí)只要你用心寫字。堅(jiān)持練習(xí),也能把字寫好,到時(shí)候肯定比我的字更漂亮。

          請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

          根據(jù)要求完成下面的題目。(6分)

          一手漂亮的字能讓人賞心悅目。寫好字既是語(yǔ)文課的要求,也是同學(xué)們學(xué)習(xí)和生活的需要。為了幫助同學(xué)們了解硬筆書(shū)法的知識(shí),提高書(shū)寫水平,班上決定開(kāi)展“走進(jìn)硬筆書(shū)法”的主題活動(dòng)。

          (1)如果你是本次活動(dòng)的策劃人,請(qǐng)你為本次活動(dòng)設(shè)計(jì)兩項(xiàng)活動(dòng)項(xiàng)目。

          [示例]項(xiàng)目:硬筆書(shū)法比賽

          項(xiàng)目一:                                項(xiàng)目二:                      

          (2)為了幫助同學(xué)們明確練習(xí)硬筆書(shū)法的意義,營(yíng)造人人參與活動(dòng)的氛圍,請(qǐng)你擬寫一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。

          (3)班上的小王是你的好朋友,可他平時(shí)書(shū)寫潦草。得知你榮獲書(shū)法比賽一等獎(jiǎng),他向你表示祝賀:“你的字寫得太漂亮了,要是我也能寫得這么漂亮,那該多好!”你該怎樣回答呢?請(qǐng)寫在下面。                                 

           

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

          根據(jù)要求完成下面的題目。(6分)
          一手漂亮的字能讓人賞心悅目。寫好字既是語(yǔ)文課的要求,也是同學(xué)們學(xué)習(xí)和生活的需要。為了幫助同學(xué)們了解硬筆書(shū)法的知識(shí),提高書(shū)寫水平,班上決定開(kāi)展“走進(jìn)硬筆書(shū)法”的主題活動(dòng)。
          (1)如果你是本次活動(dòng)的策劃人,請(qǐng)你為本次活動(dòng)設(shè)計(jì)兩項(xiàng)活動(dòng)項(xiàng)目。
          [示例]項(xiàng)目:硬筆書(shū)法比賽
          項(xiàng)目一:                                項(xiàng)目二:                      
          (2)為了幫助同學(xué)們明確練習(xí)硬筆書(shū)法的意義,營(yíng)造人人參與活動(dòng)的氛圍,請(qǐng)你擬寫一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。
          (3)班上的小王是你的好朋友,可他平時(shí)書(shū)寫潦草。得知你榮獲書(shū)法比賽一等獎(jiǎng),他向你表示祝賀:“你的字寫得太漂亮了,要是我也能寫得這么漂亮,那該多好!”你該怎樣回答呢?請(qǐng)寫在下面。                                 

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012-2013學(xué)年浙江鎮(zhèn)海區(qū)仁愛(ài)等三初一上期中考試語(yǔ)文卷(解析版) 題型:其他題

          根據(jù)要求完成下面的題目。(6分)

          一手漂亮的字能讓人賞心悅目。寫好字既是語(yǔ)文課的要求,也是同學(xué)們學(xué)習(xí)和生活的需要。為了幫助同學(xué)們了解硬筆書(shū)法的知識(shí),提高書(shū)寫水平,班上決定開(kāi)展“走進(jìn)硬筆書(shū)法”的主題活動(dòng)。

          1.如果你是本次活動(dòng)的策劃人,請(qǐng)你為本次活動(dòng)設(shè)計(jì)兩項(xiàng)活動(dòng)項(xiàng)目。

          項(xiàng)目:硬筆書(shū)法比賽

          項(xiàng)目一:                                項(xiàng)目二:                      

          2.為了幫助同學(xué)們明確練習(xí)硬筆書(shū)法的意義,營(yíng)造人人參與活動(dòng)的氛圍,請(qǐng)你擬寫一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。                    

          3.班上的小王是你的好朋友,可他平時(shí)書(shū)寫潦草。得知你榮獲書(shū)法比賽一等獎(jiǎng),他向你表示祝賀:“你的字寫得太漂亮了,要是我也能寫得這么漂亮,那該多好!”你該怎樣回答呢?請(qǐng)寫在下面。                                 

           

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2014屆浙江省七年級(jí)上學(xué)期期中檢測(cè)語(yǔ)文試卷 題型:其他題

          根據(jù)要求完成下面的題目。(6分)

          一手漂亮的字能讓人賞心悅目。寫好字既是語(yǔ)文課的要求,也是同學(xué)們學(xué)習(xí)和生活的需要。為了幫助同學(xué)們了解硬筆書(shū)法的知識(shí),提高書(shū)寫水平,班上決定開(kāi)展“走進(jìn)硬筆書(shū)法”的主題活動(dòng)。

          (1)如果你是本次活動(dòng)的策劃人,請(qǐng)你為本次活動(dòng)設(shè)計(jì)兩項(xiàng)活動(dòng)項(xiàng)目。

          [示例]項(xiàng)目:硬筆書(shū)法比賽

          項(xiàng)目一:                                 項(xiàng)目二:                      

          (2)為了幫助同學(xué)們明確練習(xí)硬筆書(shū)法的意義,營(yíng)造人人參與活動(dòng)的氛圍,請(qǐng)你擬寫一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。

          (3)班上的小王是你的好朋友,可他平時(shí)書(shū)寫潦草。得知你榮獲書(shū)法比賽一等獎(jiǎng),他向你表示祝賀:“你的字寫得太漂亮了,要是我也能寫得這么漂亮,那該多好!”你該怎樣回答呢?請(qǐng)寫在下面。                                 

           

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:湖北省中考真題 題型:問(wèn)答題

          根據(jù)要求完成下面的題目。
                 一手漂亮的鋼筆字能讓人賞心悅目。寫好鋼筆字既是語(yǔ)文課的教學(xué)要求,也是同學(xué)們學(xué)習(xí)和生活的需要。為了幫助同學(xué)們了解寫鋼筆字的知識(shí),提高寫鋼筆字的水平,班上準(zhǔn)備開(kāi)展“走進(jìn)硬筆(鋼筆)書(shū)法”的主題活動(dòng)。
          (1)如果同學(xué)們推薦你為本次活動(dòng)的策劃人,你打算設(shè)計(jì)哪些活動(dòng)項(xiàng)目?請(qǐng)仿照下面的示例寫出兩項(xiàng),并說(shuō)明活動(dòng)目的。
          [示例]項(xiàng)目:硬筆(鋼筆)書(shū)法比賽
          目的:激發(fā)同學(xué)們參與活動(dòng)的熱情,促進(jìn)同學(xué)們認(rèn)真練字。
          項(xiàng)目一:____________________
          目的:____________________
          項(xiàng)目二:____________________
          目的:____________________
          (2)為了幫助同學(xué)們明確練習(xí)硬筆(鋼筆)書(shū)法的意義,營(yíng)造人人參與活動(dòng)的氛圍,請(qǐng)你擬寫兩句內(nèi)容相關(guān)、形式對(duì)稱的話,作為宣傳標(biāo)語(yǔ)。
          _________________________________
          (3)班上的小剛同學(xué)是你的朋友,他平時(shí)不用心寫鋼筆字,字也這寫得不太好,看到你在比賽中獲得了一等獎(jiǎng),祝賀你說(shuō):“你的字寫得太漂亮了,要是我也能寫得這么漂亮,那多好啊!”你聽(tīng)后可以這樣說(shuō):“________________________!

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

          根據(jù)要求完成下面的題目。

          一手漂亮的鋼筆字能讓人賞心悅目。寫好鋼筆字既是語(yǔ)文課的教學(xué)要求,也是同學(xué)們學(xué)習(xí)和生活的需要。為了幫助同學(xué)們了解寫鋼筆字的知識(shí),提高寫鋼筆字的水平,班上準(zhǔn)備開(kāi)展“走進(jìn)硬筆(鋼筆)書(shū)法”的主題活動(dòng)。

          (1)如果同學(xué)們推薦你為本次活動(dòng)的策劃人,你打算設(shè)計(jì)哪些活動(dòng)項(xiàng)目?請(qǐng)仿照下面的示例寫出兩項(xiàng),并說(shuō)明活動(dòng)目的。

          [示例] 項(xiàng)目:硬筆(鋼筆)書(shū)法比賽

          目的:激發(fā)同學(xué)們參與活動(dòng)的熱情,促進(jìn)同學(xué)們認(rèn)真練字。

          項(xiàng)目一:____________________

          目的:____________________

          項(xiàng)目二:____________________

          目的:____________________

          (2)為了幫助同學(xué)們明確練習(xí)硬筆(鋼筆)書(shū)法的意義,營(yíng)造人人參與活動(dòng)的氛圍,請(qǐng)你擬寫兩句內(nèi)容相關(guān)、形式對(duì)稱的話,作為宣傳標(biāo)語(yǔ)。

          _________________________________

          (3)班上的小剛同學(xué)是你的朋友,他平時(shí)不用心寫鋼筆字,字也這寫得不太好,看到你在比賽中獲得了一等獎(jiǎng),祝賀你說(shuō):“你的字寫得太漂亮了,要是我也能寫得這么漂亮,那多好!”你聽(tīng)后可以這樣說(shuō):“________________________。”

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

          根據(jù)要求完成下面的題目。(6分)
          一手漂亮的字能讓人賞心悅目。寫好字既是語(yǔ)文課的要求,也是同學(xué)們學(xué)習(xí)和生活的需要。為了幫助同學(xué)們了解硬筆書(shū)法的知識(shí),提高書(shū)寫水平,班上決定開(kāi)展“走進(jìn)硬筆書(shū)法”的主題活動(dòng)。
          小題1:如果你是本次活動(dòng)的策劃人,請(qǐng)你為本次活動(dòng)設(shè)計(jì)兩項(xiàng)活動(dòng)項(xiàng)目。
          項(xiàng)目:硬筆書(shū)法比賽
          項(xiàng)目一:                                項(xiàng)目二:                      
          小題2:為了幫助同學(xué)們明確練習(xí)硬筆書(shū)法的意義,營(yíng)造人人參與活動(dòng)的氛圍,請(qǐng)你擬寫一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。                    
          小題3:班上的小王是你的好朋友,可他平時(shí)書(shū)寫潦草。得知你榮獲書(shū)法比賽一等獎(jiǎng),他向你表示祝賀:“你的字寫得太漂亮了,要是我也能寫得這么漂亮,那該多好!”你該怎樣回答呢?請(qǐng)寫在下面。                                 

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2007年武漢市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、語(yǔ)文試卷 題型:043

          根據(jù)要求完成下面的題目。

          一手漂亮的鋼筆字能讓人賞心悅目。寫好鋼筆字既是語(yǔ)文課的教學(xué)要求,也是同學(xué)們學(xué)習(xí)和生活的需要。為了幫助同學(xué)們了解寫鋼筆字的知識(shí),提高寫鋼筆字的水平,班上準(zhǔn)備開(kāi)展“走進(jìn)硬筆(鋼筆)書(shū)法”的主題活動(dòng)。

          (1)

          如果同學(xué)們推薦你為本次活動(dòng)的策劃人,你打算設(shè)計(jì)哪些活動(dòng)項(xiàng)目?請(qǐng)仿照下面的示例寫出兩項(xiàng),并說(shuō)明活動(dòng)目的。

          [示例]項(xiàng)目:硬筆(鋼筆)書(shū)法比賽

          目的:激發(fā)同學(xué)們參與活動(dòng)的熱情,促進(jìn)同學(xué)們認(rèn)真練字。

          項(xiàng)目一:________

          目的:________

          項(xiàng)目二:________

          目的:________

          (2)

          為了幫助同學(xué)們明確練習(xí)硬筆(鋼筆)書(shū)法的意義,營(yíng)造人人參與活動(dòng)的氛圍,請(qǐng)你擬寫兩句內(nèi)容相關(guān)、形式對(duì)稱的話,作為宣傳標(biāo)語(yǔ)。

          ________

          (3)

          班上的小剛同學(xué)是你的朋友,他平時(shí)不用心寫鋼筆字,字也這寫得不太好,看到你在比賽中獲得了一等獎(jiǎng),祝賀你說(shuō):“你的字寫得太漂亮了,要是我也能寫得這么漂亮,那多好!”你聽(tīng)后可以這樣說(shuō):“________!

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:浙江省期中題 題型:問(wèn)答題

          根據(jù)要求完成下面的題目。
            一手漂亮的字能讓人賞心悅目。寫好字既是語(yǔ)文課的要求,也是同學(xué)們學(xué)習(xí)和生活的需要。為了幫助同學(xué)們了解硬筆書(shū)法的知識(shí),提高書(shū)寫水平,班上決定開(kāi)展“走進(jìn)硬筆書(shū)法”的主題活動(dòng)。
          (1)如果你是本次活動(dòng)的策劃人,請(qǐng)你為本次活動(dòng)設(shè)計(jì)兩項(xiàng)活動(dòng)項(xiàng)目。
          [示例]項(xiàng)目:硬筆書(shū)法比賽
          項(xiàng)目一:___________項(xiàng)目二:___________
          (2)為了幫助同學(xué)們明確練習(xí)硬筆書(shū)法的意義,營(yíng)造人人參與活動(dòng)的氛圍,請(qǐng)你擬寫一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。
          _________________________________________
          (3)班上的小王是你的好朋友,可他平時(shí)書(shū)寫潦草。得知你榮獲書(shū)法比賽一等獎(jiǎng),他向你表示祝賀:“你的字寫得太漂亮了,要是我也能寫得這么漂亮,那該多好!”你該怎樣回答呢?請(qǐng)寫在下面。
          _________________________________________

          查看答案和解析>>

          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:月考題 題型:問(wèn)答題

          根據(jù)要求完成下面的題目。
            一手漂亮的鋼筆字讓人賞心悅目。寫好鋼筆字既是語(yǔ)文課的教學(xué)要求,也是同學(xué)們學(xué)習(xí)和生活的需要。為了幫助同學(xué)們了解寫鋼筆字的知識(shí),提高寫鋼筆字的水平,班上準(zhǔn)備開(kāi)展“走進(jìn)硬筆(鋼筆)書(shū)法”的主題活動(dòng)。
          1.如果同學(xué)們推薦你為本次活動(dòng)的策劃人,你打算設(shè)計(jì)哪些活動(dòng)項(xiàng)目?請(qǐng)仿照下面的示例寫出兩項(xiàng),并說(shuō)明活動(dòng)的目的。
          【示例】
          項(xiàng)目:硬筆(鋼筆)
          書(shū)法比賽目的:激發(fā)同學(xué)們參與活動(dòng)的熱情,促進(jìn)同學(xué)們認(rèn)真練字。
          項(xiàng)目一:_________________________________________
          目的:___________________________________________
          項(xiàng)目二:_________________________________________
          目的:___________________________________________
          2.為了幫助同學(xué)們明確練習(xí)硬筆(鋼筆)書(shū)法的意義,營(yíng)造人人參與活動(dòng)的氛圍,請(qǐng)你擬寫兩句內(nèi)容相關(guān)、形式對(duì)稱的話,作為宣傳標(biāo)語(yǔ)。
           _______________________________________________
          3.班上的小剛同學(xué)是你的朋友,他平時(shí)不用心寫鋼筆字,字也寫得不太好,看到你在比賽中獲得了一等獎(jiǎng),祝賀你說(shuō):“你的字寫得太漂亮了,要是我也能寫得這么漂亮,那多好!”你聽(tīng)后可以這樣說(shuō):“_______________________________” 

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