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        1. 15、陸游在《卜算子·詠梅》中借花喻人,表現(xiàn)作者不懼迫害,永保高尚品質(zhì)的句子是:__________________________,__________________________。

          15、零落成泥碾作塵,只有香如故

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          科目:初中語文 來源: 題型:

          陸游在《卜算子·詠梅》中借花喻人,表現(xiàn)作者不懼迫害,永保高尚品質(zhì)的句子是:__________________________,__________________________。

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          科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

          閱讀《梅花幾度夢里尋》,回答問題。(12分)

          ①在眾多的花草之中,我最魂牽夢繞的就是梅花了,正值乍暖還寒的時候,我終于在南京的梅花山見到了思慕已久的我的最愛。

           、谄鋵,就梅的形象來看,那薄如蟬翼的花瓣,稀疏的花蕊,淡淡的清香,若是在眾香國里選美的話,她是無論如何難當花魁的。我最初喜愛梅花是緣于對一個故事的好奇:為什么宋代的林和靖先生終生不愿做官,也不娶妻生子,一生植梅放鶴,造就“梅妻鶴子”的佳話呢?后來由于閱歷的增加,我漸漸明白,千百年來,梅之所以讓人欣賞、詠嘆、贊譽,多半是源于她的品格。

          ③二十四番花信風,梅信屬第一,節(jié)氣恰恰是在苦寒之時。盡管生不逢時,命運不濟,但梅卻我行我素,不屈不撓,在苦寒之中寂寞開無主,呈現(xiàn)出既勇敢叛逆又悲壯凄楚的色彩。每當我讀到“梅花香自苦寒來”這句充滿了哲理的詩句時,我的眼前便會浮現(xiàn)出在嚴寒的冬季,在百花凋榭的時候,只有梅花在冰雪中開放,與冰雪頑強抗爭的畫面。

            ④南朝宋人陸凱在《贈范曄》詩中曾經(jīng)把梅花作為傳達友情的信物:“折梅逢驛使,寄與隴頭人。江南無所有,聊贈一枝春! 賦予了梅別具一格的含義。

            ⑤詠梅之作至宋以后,借梅傳友情抒閨怨之意漸歇,而寫其意象之美,贊其標格之貞的吟詠日盛。前者的代表是林和靖的《山園小梅》:“眾芳搖落獨喧妍,占盡風情向小園。疏影橫斜水清淺,暗香浮動月黃昏。霜禽欲下先偷眼,粉蝶如知合斷魂。幸有微吟可相狎,不須擅板共金樽。”后者的代表是陸游的《卜算子·詠梅》:“驛外斷橋邊,寂寞開無主。已是黃昏獨自愁,更著風和雨。無意苦爭春,一任群芳妒,零落成泥碾作塵,只有香如故!标懹我簧鷲勖贰⒃伱、以梅自喻。他稱贊梅是“花中氣節(jié)最高堅”的,儼然梅的知音,梅的化身。

           、薮蠓街铱梢猿蔀槊返闹,而小女子不才,不敢將自己與梅相提并論.但是,我卻常常用梅的精神勉勵自己。每當我在生活中遇到了挫折,遇到了磨難,碰到了不公的時候,常常在夢里看到那千樹萬樹的梅花。

            ⑦佛家曾有“一切有情,眾生平等”之說。其實人生一世與其他生靈的一生就其過程來說,并無二致。人若托生是國色天香,時時遭人羨慕當然是大好事。但世事往往不盡如人意,在這個世界上,高官厚祿的幸運者畢竟是少數(shù),多數(shù)人不管從事什么職業(yè),努力的結(jié)果充其量只是小康而已。梅是在苦寒的背景下扎根、生長、開花的,也恰恰是這苦寒,才使她蓄滿了成長的動力?嗪诿罚螄L不是一份財富呢?人的一生也同樣,萬事順遂,只是一種美好的愿望而已,苦難同樣是人生的必含內(nèi)容。一個人通過承受苦難而獲得的精神價值,同樣是一筆特殊的財富,正是由于它的來之不易,自然也不會輕易喪失。

          ⑧最后,讓我把王安石的《梅》:墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開。遙知不是雪,為有暗香來。送給天下所有愛梅、惜梅,如莊生夢蝶那樣常常夢梅的朋友吧。

          16.第①段中“終于”二字能否刪去?(4分)

                                                                                    

                                                                                    

          17.作者對梅的喜愛有一個怎樣的過程?(4分)

                                                                                     

                                                                                    

          18.讀了本文,相信你對梅也會產(chǎn)生喜愛之情的。請你寫一段贊美梅話。(不少于40字,至少兩種修辭手法。(4分)

                                                                                    

                                                                                     

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