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語文活動：很多學(xué)校都有自己的校歌或班歌，當(dāng)你還在學(xué)校時，唱起它會讓你奮發(fā)向上，當(dāng)你離開學(xué)校以后，會引起你深深的留戀，請您為自己的班級創(chuàng)作一首班歌（只寫歌詞，不少于四句。）或者給你的班級創(chuàng)作一副對聯(lián)（不寫橫批）；或者選4句成語概括你所在的班級的精神風(fēng)貌特征

語文實踐活動。（8分）

在“這就是我”的綜合性學(xué)習(xí)實踐活動中，你一定在班上展示了你的風(fēng)采吧�，F(xiàn)在，請你再次走進“我”的世界，參與以下活動。

【亮出“我”的風(fēng)采】作為一個風(fēng)華正茂的少年，你一定有值得自豪的地方吧，請你用“這就是我，一個……的我”格式，說幾句話。要求用到排比的修辭手法，準(zhǔn)確概括自己的特點。（2分）

這就是我，一個                             的我；這就是我，一個                                         

                    的我；這就是我，一個                               的我。               

【傾訴“我”的心聲】在學(xué)校，在家庭，與父母和老師同學(xué)朝夕相處，你一定有很多話想對他們說吧，請你選擇其中的兩個對象，各用一句話表達(dá)自己的心聲。（2分）

           ，我想你對說：                                                  

                       ；                ，我想對你說：                       

                                                                。

【暢談“我”的感悟】讀下面幾則材料，寫出你的探究結(jié)果。（2分）

材料一：據(jù)報載，某校幾名學(xué)生因無錢上網(wǎng)，搶劫了同校的一名男生小偉，并將極力反抗的小偉殺死。

材料二：一學(xué)生因沉迷于網(wǎng)絡(luò)，在網(wǎng)吧連續(xù)上網(wǎng)幾天幾夜，以致于死在網(wǎng)吧里。

材料三：上網(wǎng)并不一定都是壞事，一專家就說：“其實，上網(wǎng)并不可怕，只要搞清楚網(wǎng)絡(luò)是拿來用的還是拿來玩的就行了。”

我的探究結(jié)果：                                                             

【展示“我”的書柜】從識字開始，你一定看了不少的書吧，請你寫出給你影響最大的一本書，并說說你從中受到了哪些教益。（2分）

對我影響最大的一本書：                        

我從中受到的教益：                                                              

語文實踐活動。（9分）

在“這就是我”的綜合性學(xué)習(xí)實踐活動中，你一定在班上展示了你的風(fēng)采吧�，F(xiàn)在，請你再次走進“我”的世界，參與以下活動。

【亮出“我”的風(fēng)采】作為一個風(fēng)華正茂的少年，你一定有值得自豪的地方吧，請你用“這就是我，一個……的我”格式，說幾句話。要求用到排比的修辭手法，準(zhǔn)確概括自己的特點。（3分）

這就是我，一個                                          的我；

這就是我，一個                                          的我；

這就是我，一個                                          的我。     

     【傾訴“我”的心聲】在學(xué)校，在家庭，與父母和老師同學(xué)朝夕相處，你一定有很多話想對他們說吧，請你選擇其中的兩個對象，各用一句話表達(dá)自己的心聲。（2分）

              ，我想你對說：                                                  ；

              ，我想對你說：                                                  。

    【暢談“我”的感悟】讀下面幾則材料，寫出你的探究結(jié)果。（2分）

材料一：據(jù)報載，某校幾名學(xué)生因無錢上網(wǎng)，搶劫了同校的一名男生小偉，并將極力反抗的小偉殺死。

材料二：一學(xué)生因沉迷于網(wǎng)絡(luò)，在網(wǎng)吧連續(xù)上網(wǎng)幾天幾夜，以致于死在網(wǎng)吧里。

材料三：上網(wǎng)并不一定都是壞事，一專家就說：“其實，上網(wǎng)并不可怕，只要搞清楚網(wǎng)絡(luò)是拿來用的還是拿來玩的就行了�！�

我的探究結(jié)果：                                                             

     【展示“我”的書柜】從識字開始，你一定看了不少的書吧，請你寫出給你影響最大的一本書，并說說你從中受到了哪些教益。（2分）

對我影響最大的一本書：                        

我從中受到的教益：                                                        

語文實踐活動。
在“這就是我”的綜合性學(xué)習(xí)實踐活動中，你一定在班上展示了你的風(fēng)采吧�，F(xiàn)在，請你再次走進“我”的世界，參與以下活動。
【小題1】【傾訴“我”的心聲】在學(xué)校，在家里，與父母、老師和同學(xué)朝夕相處，你一定有很多話想對他們說吧，請你選擇其中的一個對象，仿照例句，表達(dá)自己的心聲。（2分）
例：媽媽，我想對您說：“您就像春日里的細(xì)雨，滋潤著我，使我成長。”
          ，我想對您/你說：“                                              
【小題2】【暢談“我”的感悟】讀下面幾則材料，寫出你的探究結(jié)果。（2分）
材料一：據(jù)報載，某校幾名學(xué)生因無錢上網(wǎng)，搶劫了同校的一名男生小偉，并將極力反抗的小偉殺死。
材料二：一學(xué)生因沉迷于網(wǎng)絡(luò)，在網(wǎng)吧連續(xù)上網(wǎng)幾天幾夜，以致于死在網(wǎng)吧里。
材料三：上網(wǎng)并不一定都是壞事，一專家就說：“其實，上網(wǎng)并不可怕，只要搞清楚網(wǎng)絡(luò)是拿來用的還是拿來玩的就行了�！�
我的探究結(jié)果：                                                       
【小題3】【展示“我”的書柜】從識字開始，你一定看了不少的書吧，請你寫出給你影響最大的一本書，并說說你從中受到了哪些教益。（3分）
對我影響最大的一本書：          ________________
我從中受到的教益：                    __________________________________

語文實踐活動。

在“這就是我”的綜合性學(xué)習(xí)實踐活動中，你一定在班上展示了你的風(fēng)采吧�，F(xiàn)在，請你再次走進“我”的世界，參與以下活動。

1.【傾訴“我”的心聲】在學(xué)校，在家里，與父母、老師和同學(xué)朝夕相處，你一定有很多話想對他們說吧，請你選擇其中的一個對象，仿照例句，表達(dá)自己的心聲。（2分）

例：媽媽，我想對您說：“您就像春日里的細(xì)雨，滋潤著我，使我成長�！�

          ，我想對您/你說：“                                              

2.【暢談“我”的感悟】讀下面幾則材料，寫出你的探究結(jié)果。（2分）

材料一：據(jù)報載，某校幾名學(xué)生因無錢上網(wǎng)，搶劫了同校的一名男生小偉，并將極力反抗的小偉殺死。

材料二：一學(xué)生因沉迷于網(wǎng)絡(luò)，在網(wǎng)吧連續(xù)上網(wǎng)幾天幾夜，以致于死在網(wǎng)吧里。

材料三：上網(wǎng)并不一定都是壞事，一專家就說：“其實，上網(wǎng)并不可怕，只要搞清楚網(wǎng)絡(luò)是拿來用的還是拿來玩的就行了。”

我的探究結(jié)果：                                                       

3.【展示“我”的書柜】從識字開始，你一定看了不少的書吧，請你寫出給你影響最大的一本書，并說說你從中受到了哪些教益。（3分）

對我影響最大的一本書：          ________________

我從中受到的教益：                    __________________________________

語文實踐活動。（8分）

在“這就是我”的綜合性學(xué)習(xí)實踐活動中，你一定在班上展示了你的風(fēng)采吧。現(xiàn)在，請你再次走進“我”的世界，參與以下活動。

【亮出“我”的風(fēng)采】作為一個風(fēng)華正茂的少年，你一定有值得自豪的地方吧，請你用“這就是我，一個……的我”格式，說幾句話。要求用到排比的修辭手法，準(zhǔn)確概括自己的特點。（2分）

這就是我，一個                             的我；這就是我，一個                                         

                    的我；這就是我，一個                               的我。               

【傾訴“我”的心聲】在學(xué)校，在家庭，與父母和老師同學(xué)朝夕相處，你一定有很多話想對他們說吧，請你選擇其中的兩個對象，各用一句話表達(dá)自己的心聲。（2分）

           ，我想你對說：                                                  

                       ；                ，我想對你說：                       

                                                                。

【暢談“我”的感悟】讀下面幾則材料，寫出你的探究結(jié)果。（2分）

材料一：據(jù)報載，某校幾名學(xué)生因無錢上網(wǎng)，搶劫了同校的一名男生小偉，并將極力反抗的小偉殺死。

材料二：一學(xué)生因沉迷于網(wǎng)絡(luò)，在網(wǎng)吧連續(xù)上網(wǎng)幾天幾夜，以致于死在網(wǎng)吧里。

材料三：上網(wǎng)并不一定都是壞事，一專家就說：“其實，上網(wǎng)并不可怕，只要搞清楚網(wǎng)絡(luò)是拿來用的還是拿來玩的就行了�！�

我的探究結(jié)果：                                                             

【展示“我”的書柜】從識字開始，你一定看了不少的書吧，請你寫出給你影響最大的一本書，并說說你從中受到了哪些教益。（2分）

對我影響最大的一本書：                        

我從中受到的教益：                                                              

語文實踐活動。（9分）

在“這就是我”的綜合性學(xué)習(xí)實踐活動中，你一定在班上展示了你的風(fēng)采吧。現(xiàn)在，請你再次走進“我”的世界，參與以下活動。

【亮出“我”的風(fēng)采】作為一個風(fēng)華正茂的少年，你一定有值得自豪的地方吧，請你用“這就是我，一個……的我”格式，說幾句話。要求用到排比的修辭手法，準(zhǔn)確概括自己的特點。（3分）

這就是我，一個                                           的我；

這就是我，一個                                           的我；

這就是我，一個                                           的我。     

     【傾訴“我”的心聲】在學(xué)校，在家庭，與父母和老師同學(xué)朝夕相處，你一定有很多話想對他們說吧，請你選擇其中的兩個對象，各用一句話表達(dá)自己的心聲。（2分）

               ，我想你對說：                                                   ；

               ，我想對你說：                                                   。

    【暢談“我”的感悟】讀下面幾則材料，寫出你的探究結(jié)果。（2分）

材料一：據(jù)報載，某校幾名學(xué)生因無錢上網(wǎng)，搶劫了同校的一名男生小偉，并將極力反抗的小偉殺死。

材料二：一學(xué)生因沉迷于網(wǎng)絡(luò)，在網(wǎng)吧連續(xù)上網(wǎng)幾天幾夜，以致于死在網(wǎng)吧里。

材料三：上網(wǎng)并不一定都是壞事，一專家就說：“其實，上網(wǎng)并不可怕，只要搞清楚網(wǎng)絡(luò)是拿來用的還是拿來玩的就行了�！�

我的探究結(jié)果：                                                             

     【展示“我”的書柜】從識字開始，你一定看了不少的書吧，請你寫出給你影響最大的一本書，并說說你從中受到了哪些教益。（2分）

對我影響最大的一本書：                         

我從中受到的教益：