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請選出下列加點詞語注音全對的一項是

A．蓬蒿（hāo）             瞰望（kàn）      羼水（chàn）

B．闊綽（chuò）             綻出（zhàn）    公輸盤（pán）

C．發(fā)酵（xiào）              校對（xiào）    蘸水（zhàn）

D．檄文（xí）             契訶夫（kē）    停滯（dài）

閱讀文章，回答1～10題。

紅花草

　�、僖苍S因為我在江南農(nóng)村長期生活過的緣故，我特別難忘那樸實無華的紅花草。

　　②紅花草，也稱紫云英，是一種生命力很強的草木植物。南方的水稻種植區(qū)里，遍野都有她的足跡。還在早春時節(jié)，歇冬的農(nóng)田仍無生機，倔強的紅花草就從隔年的稻田周圍，爭先恐后地萌發(fā)出來。她那蔥綠的羽葉，淺倚著凍土，嫩莖上開著一朵帶霜zhu@露的小紅花，恰如舉著一支小火把，把大地煨得像塊紅瑪瑙，真美。

　�、廴欢�，我對紅花草的喜愛，還不單因為她那如火如t*的生命力，更在于她那樸實、崇高的情懷。

　�、軘�(shù)九隆冬，萬物蕭疏，紅花草卻沖風冒雪地生長著，她的生命力何等蓬勃！春暖花開，百花爭艷，紅花草又無意爭春，默默無聞地扎根成長。她的品格何等謙遜！暮春將臨，落英繽紛，紅花草更到了全盛時期：這時，她的花蕊深蘊著醇香，香氣彌漫，空氣好像（1）進了糖絲，使無數(shù)蜜蜂為之顛狂，終日繞著她采蜜。馳譽中外的“紫云英蜜”，就從這時開始萌出那琥珀色的柔光。一到插秧季節(jié)，紅花草又慷慨地被翻進土里，泡入水中，變成了好的綠肥，為迎接更大的豐收犧牲自己。

　�、菁t花草，活著，敢斗殘冬，無意爭春，一心為美好的生活釀蜜；死時，默默無怨，死得其所，給永恒的土地再添厚肥。是的，紅花草不名貴，不濃艷，也難入觀賞之林。但，她那火苗似的不熄的生命，所需極少貢獻殊多的無私的精神，不正是一種崇高人格的象征嗎？

1．給下列加粗字注音。

2．根據(jù)注音寫出相應(yīng)的漢字。

3．文中標（1）的空缺處應(yīng)填的詞是

[　　]

4．指明下列句子使用的修辭方法。

①南方的水稻種植區(qū)里，遍野都有她的足跡。

（　�。�

②她那蔥綠的羽葉，淺倚著凍土，嫩莖上開著一朵帶霜zhu@露的小紅花，恰如舉著一支小火把，把大地煨得像塊紅瑪瑙，真美。

（　　）

③但，她那火苗似的不熄的生命，所需極少貢獻殊多的無私的精神，不正是一種崇高人格的象征嗎？

（　�。�

5．結(jié)合語境理解加粗詞語解釋有誤的一項

[　　]

A．馳譽中外的“紫云英蜜”，“馳譽中外”的意思是馳名國內(nèi)外。

B．還不單因為她那如火如t*的生命力，“如火如t*”可解釋為像火那樣紅，像荼草那樣白，形容生命力旺盛的樣子。

C．紅花草又慷慨地被翻進土里，“慷慨”在這里可理解為充滿正氣，情緒激昂。

D．香氣彌漫，“彌漫”的意思是指煙塵、霧氣水等充滿、布滿空間。

6．第②段表達的主要意思是

[　　]

7．第④段作者以時間為序，表現(xiàn)了紅花草樸實崇高的情懷，請依次指出紅花草各時段所具有的精神和品德。

________　________　________　________

8．細讀選文，看看第②段與第④段在意義上屬何種關(guān)系？文中哪句話表現(xiàn)了這種關(guān)系？表現(xiàn)這種關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語是什么？

________________

9．文中揭示象征意義的句子是哪句？

________________

10．下面是對選文的結(jié)構(gòu)分析，指出正確的一項

[　　]

閱讀下面文字，回答后面的問題。

　�、侔俸匣ù�表純潔，康乃馨代表溫情，非洲菊代表支持，紅玫瑰代表濃濃愛意……我們常年相互贈送著這些花卉，以表達自己的一份心意和美好的祝愿。但是我們似乎曾經(jīng)還想過送點什么更特別的花，比如藍色的月季，有香味的菊花，嬌小的迷你向日葵，甚至有紅色心形圖案的白玫瑰……如果在過去，這些也許都是我們認為不可能實現(xiàn)的夢想，但是現(xiàn)在蓬勃發(fā)展的新型生物技術(shù)，卻有可能讓我們美夢成真！

　�、谛滦偷纳�物技術(shù)具有很多傳統(tǒng)花卉育種所不具備的獨特優(yōu)勢，比如可以通過轉(zhuǎn)入基因而擴大整個花卉的基因座，因而就可人工創(chuàng)造出一個更大更新的花卉寶庫；還可以只定向修飾改變一些你不喜歡的花卉性狀，而保留那些你喜歡的優(yōu)良品質(zhì)；一旦技術(shù)成熟，就可以大批量地工廠化生產(chǎn)。所以完全有可能在不遠的將來，創(chuàng)造出一個人們夢寐以求的“花花世界”。

　�、蹫榱烁牧蓟ɑ艿念伾�、香味、形狀和保鮮期等多方面的性狀，科學家們的思路是首先要了解這些性狀的生理機制，進而找到并克隆出與之直接或間接相關(guān)的各種基因，深入研究這些基因后，再修飾并轉(zhuǎn)入到需要改良品質(zhì)的花卉中，從而定向創(chuàng)造出花卉新品種。

　　④由于花卉的價值主要在于它的觀賞價值，所以轉(zhuǎn)基因花卉的商業(yè)化應(yīng)用和推廣，不會像轉(zhuǎn)基因的糧食作物、果實植物等那么困難。估計近年內(nèi)，在一些發(fā)達國家，轉(zhuǎn)基因花卉可實現(xiàn)商業(yè)化。

　　⑤完全可以設(shè)想，在未來的某一天，我們只需打一個電話給花卉公司，描繪一下心中想要送給親人、朋友的花卉的圖像，工作人員就可以從轉(zhuǎn)基因花卉庫里，很快找到你要的那種特別的花卉。

（1）閱讀選文第①段，回答下列問題。

①選文開頭列舉了幾種花所代表的意思，你能再列舉出幾種花，并說出它們分別代表著什么意思嗎？（三種以上）

________________________________________________

②體會加粗詞的準確性。

但是我們似乎曾經(jīng)還想過送點什么更特別的花。

________________________________________________

（2）閱讀選文第②段，請用簡潔的語言概括出新型的生物技術(shù)所具有的很多傳統(tǒng)花卉育種所不具備的特點，控制在24個字以內(nèi)。

________________________________________________

（3）閱讀選文第③段，回答下列問題。

①給文中的多音字注音并釋義。

鮮：保鮮期（　　）________　　鮮為人知（　�。�________

②分析一下這一段采用了什么說明順序。

________________________________________________

③為了改良花卉，定向創(chuàng)造出花卉新品種，科學家們的思路是________→________→________。

這一順序能打亂重排嗎？為什么？

________________________________________________

（4）閱讀選文第④段，體會加粗詞的表達作用。

由于花卉的價值主要在于它的觀賞價值，所以……

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（5）對文章內(nèi)容理解不當?shù)囊豁検?/P>

[　　]

A．新生物技術(shù)可使“藍色的月季”“有香味的菊花”“嬌小的迷你向日葵”“心形圖案的白玫瑰”等特別花卉成為現(xiàn)實。

B．不久的將來，我們完全可能創(chuàng)造出一個人們夢寐以求的“花花世界”。

C．科學家們已有這樣的設(shè)想：通過改良花卉的顏色、香味、形狀和保鮮期，定向創(chuàng)造出新品種花卉。

D．一些發(fā)達國家轉(zhuǎn)基因花卉已實現(xiàn)商業(yè)化。