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          14、張養(yǎng)浩在《山坡羊·潼關懷古》中有“興,百姓苦;亡,百姓苦”的句子。寫出他在《山坡羊·驪山懷古》中相同的句子            ,                         ,             。

          14、略

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          科目:初中語文 來源: 題型:

          張養(yǎng)浩在《山坡羊·潼關懷古》中有“興,百姓苦;亡,百姓苦”的句子。寫出他在《山坡羊·驪山懷古》中相同的句子            ,                         ,             。

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          科目:初中語文 來源: 題型:

          張養(yǎng)浩《山坡羊·潼關懷古》(人教版《語文》第四冊)

          峰巒如聚,波濤如怒,山河表里潼關路。望西都,意躊躇,傷心秦漢經行處,宮闕萬間都做了士。興,百姓苦;亡,百姓苦。

          對這首曲理解分析不正確的一項是(    )

          A、“山坡羊”是曲牌名,“潼關懷古”是曲的標題。

          B、“山河表里潼關路”逐句勾畫出潼關外有黃河,內有華山,山河雄偉,地勢險要特點。

          C、曲中的“聚”字賦予靜止的峰巒以動感,“想”字則生動地表現(xiàn)出波濤光涌澎湃的情懷。

          D、作者在曲中表達出深深的傷感悲憤之情,他傷感悲憤的最主要原因是“宮闕萬間都做了土”。

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          科目:初中語文 來源: 題型:單選題

          選出對張養(yǎng)浩《山坡羊·潼關懷古》理解分析不正確的一項

          峰巒如聚,波濤如怒,山河表里潼關路。望西都,意躊躕。傷心秦漢經行處,宮闕萬間都做了土。興,百姓苦;亡,百姓苦。


          1. A.
            《山坡羊·潼關懷古》是一首元代散曲,“山坡羊”是曲牌名,“潼關懷古”是曲的標題。
          2. B.
            “山河表里潼關路”這句勾畫出潼關外有黃河,內有華山,山河雄偉,地勢險要的特點。
          3. C.
            曲中的“聚”字賦予靜止的峰巒以動感,“怒”字則生動地表現(xiàn)出波濤洶涌澎湃的情態(tài)。
          4. D.
            作者在曲中表達出深深的傷感悲憤之情,他傷感悲憤的最主要原因是“宮闕萬間都做了土”。

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          科目:初中語文 來源:同步題 題型:單選題

          選出對張養(yǎng)浩《山坡羊·潼關懷古》理解分析不正確的一項是
          [     ]
          峰巒如聚,波濤如怒,山河表里潼關路。
          望西都,意躊躕。傷心秦漢經行處,宮闕萬間都做了土。
          興,百姓苦;亡,百姓苦!
          A、《山坡羊?潼關懷古》是一首元代散曲,“山坡羊”是曲牌名,“潼關懷古”是曲的標題。
          B、“山河表里潼關路”這句勾畫出潼關外有黃河,內有華山,山河雄偉,地勢險要的特點。
          C、曲中的“聚”字賦予靜止的峰巒以動感,“怒”字則生動地表現(xiàn)出波濤洶涌澎湃的情態(tài)。
          D、作者在曲中表達出深深的傷感悲憤之情,他傷感悲憤的最主要原因是“宮闕萬間都做了土”。

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          科目:初中語文 來源:黃岡重點作業(yè) 初二語文(下) 題型:048

          選出對張養(yǎng)浩《山坡羊·潼關懷古》理解分析不正確的一項

          峰巒如聚,波濤如怒,山河表里潼關路。望西都,意躊躕。傷心秦漢經行處,宮闕萬間都做了土。興,百姓苦;亡,百姓苦。

          [  ]

          A.《山坡羊·潼關懷古》是一首元代散曲,“山坡羊”是曲牌名,“潼關懷古”是曲的標題。

          B.“山河表里潼關路”這句勾畫出潼關外有黃河,內有華山,山河雄偉,地勢險要的特點。

          C.曲中的“聚”字賦予靜止的峰巒以動感,“怒”字則生動地表現(xiàn)出波濤洶涌澎湃的情態(tài)。

          D.作者在曲中表達出深深的傷感悲憤之情,他傷感悲憤的最主要原因是“宮闕萬間都做了土”。

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          科目:初中語文 來源: 題型:

          古詩文填空。(8分)

          1.______________________,松柏有本性!

          2.念天地之悠悠,___________________________!

          3.張養(yǎng)浩在《山坡羊·潼關懷古》“_________________,________________”兩句從視覺和聽覺兩方面寫出了潼關之險要。

          4.古人的詩句中隨處可見人生的大智慧。有軍事方面的智慧,有治國方面的智慧,還有最值得我們借鑒的處世方面的智慧:如蘇軾“_____________,_____________, 此事古難全”,劉禹錫“______________________,病樹前頭萬木春”,李白“人生在世不稱意,______________________”倡導了面對人生坎坷時樂觀、豁達、灑脫的良好心態(tài)。

           

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          科目:初中語文 來源:2013屆浙江省鄞州區(qū)八年級下學期期中六校聯(lián)考語文試卷(解析版) 題型:名句名篇

          古詩文填空。(8分)

          1.______________________,松柏有本性!

          2.念天地之悠悠,___________________________!

          3.張養(yǎng)浩在《山坡羊·潼關懷古》“_________________,________________” 兩句從視覺和聽覺兩方面寫出了潼關之險要。

          4.古人的詩句中隨處可見人生的大智慧。有軍事方面的智慧,有治國方面的智慧,還有最值得我們借鑒的處世方面的智慧:如蘇軾“_____________,_____________, 此事古難全”,劉禹錫“______________________, 病樹前頭萬木春”,李白“人生在世不稱意,______________________”倡導了面對人生坎坷時樂觀、豁達、灑脫的良好心態(tài)。

           

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          科目:初中語文 來源:學力提升指導叢書 義務教育課程標準實驗 2006年初中語文總復習(下冊) 題型:022

          請結合你的理解,回憶有關作品,完成下列練習。

          元代張養(yǎng)浩在《山坡羊·潼關懷古》中,議論國家興旺的名句是:________。

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          科目:初中語文 來源: 題型:

          下列關于課文的內容表述,正確的一項是(        )(3分)

          A、張養(yǎng)浩的《山坡羊  潼關懷古》這首詞描寫了潼關險要地勢,感慨歷代王朝興亡,對人民在動亂中遭受的苦難深表同情。

          B、《孟子》是記錄春秋時期思想家、政治家、教育家孟軻及其弟子的政治、教育、哲學、倫理等思想觀點和政治活動的書,現(xiàn)存七篇。

          C、夏洛克是英國劇作家莎士比亞的戲劇《威尼斯商人》中的人物。課文節(jié)選的是《威尼斯商人》第一幕第四場,是全劇最有趣也最能表現(xiàn)人物性格的高潮部分。

          D、魯迅作品的主題有的輕松,如《朝花夕拾》中的《從百草園到三味書屋》敘寫的是童趣;有的沉重,如《吶喊》中的《故鄉(xiāng)》、《孔乙己》反映的則是社會的病態(tài)。

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          科目:初中語文 來源: 題型:

          古詩文名句默寫。(10分)

          1.峰巒如聚,波濤如怒,         。(張養(yǎng)浩《山坡羊·潼關懷古》)

          2.                  ,天涯若比鄰。(王勃《送杜少府之任蜀州》)

          3.                    ,坐看云起時。(王維《終南別業(yè)》)

          4.抽刀斷水水更流                  。(李白《宣州謝眺樓餞別校書叔云》)

          5.人生自古誰無死?                   。(文天祥《過零丁洋》)

          6.                 ,病樹前頭萬木春。(《酬樂天揚州初逢席上見贈》)

          7.陶淵明在《五柳先生傳》一文結尾引用黔婁之妻的話“            ,           ”,體現(xiàn)了五柳先生安貧樂道的高潔人格。

          8.《水調歌頭·明月幾時有》一詞中表達美好祝愿的句子是“          ,         !

           

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