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        1. 4、依次填入下列各句橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)囊唤M是

             (1)把語(yǔ)文對(duì)話(huà)融入唱歌之中,這種________的教學(xué)方法,頗受同學(xué)們歡迎。

             (2)只有擁有一顆純真的心,才可以________煩惱的枷鎖。

             (3)最近市有關(guān)部門(mén)聯(lián)合行動(dòng),迅速 _______黑網(wǎng)吧,為青少年健康成長(zhǎng)營(yíng)造了良好的社會(huì)環(huán)境。

             (4)“2006年感動(dòng)中國(guó)人物”之一的華益慰,從醫(yī)56載,用自己的實(shí)際行動(dòng)_______了偉大的人格。

             A. 新鮮  擺脫 取消  樹(shù)立     B. 新穎 擺脫 取締  塑造

             C. 新鮮  驅(qū)散 取消  樹(shù)立     D. 新穎 驅(qū)散 取締  塑造

          評(píng)卷人

          得分

           

           

          二、填空題

           

          (每空? 分,共? 分)

           

           

          4、B

          二、填空題

           

          請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:單選題

          依次填入下列各句橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)囊唤M是
          ①_________區(qū)域優(yōu)勢(shì),長(zhǎng)江三角洲地區(qū)迅速融入世界大市場(chǎng)。
          ②青少年要學(xué)會(huì)以合適的方式__________心中的煩惱。
          ③霞光里的故園,在藍(lán)天碧水的____________下更加?jì)趁膭?dòng)人。
          ④依法____________個(gè)人所得稅,是國(guó)家從宏觀(guān)上調(diào)控貧富差距的重要手段。


          1. A.
            依托  排遣  映襯  征收
          2. B.
            依賴(lài)  排放  陪襯  征收
          3. C.
            依托  排放  陪襯  征集
          4. D.
            依賴(lài)  排遣  映襯  征集

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:四川省中考真題 題型:單選題

          依次填入下列各句橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)囊唤M是
          [     ]
          張岱出身官宦之家,生活在明清易代之際,隨著國(guó)破家亡,江山易主,他那優(yōu)游閑適的生活也徹底結(jié)束了。巨大的生活反差,________給作者造成了生活和精神的痛苦,但也讓他更細(xì)致深刻地________人生,從而成就了《陶庵憶夢(mèng)》!短这謶泬(mèng)》不是________,拼湊成文,而是咀嚼生活,雋永成文;亦不是洋洋灑灑,長(zhǎng)篇大論,而是寥寥數(shù)語(yǔ),畫(huà)龍點(diǎn)睛。
          A.誠(chéng)然 品位 斷章取義
          B.固然 品味 尋章摘句
          C.固然 品位 尋章摘句
          D.固然 品味 斷章取義

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

          依次填入下列各句橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)囊唤M是

          (1)把語(yǔ)文對(duì)話(huà)融入唱歌之中,這種          的教學(xué)方法,頗受同學(xué)們歡迎。

          (2)只有擁有一顆純真的心,才可以         煩惱的枷鎖。

          (3)最近市有關(guān)部門(mén)聯(lián)合行動(dòng),迅速         黑網(wǎng)吧,為青少年健康成長(zhǎng)營(yíng)造了良好的社會(huì)環(huán)境。

          (4)“2006年感動(dòng)中國(guó)人物”之一的華益慰,從醫(yī)56載,用自己的實(shí)際行動(dòng)了         偉大的人格。

          A.新鮮        擺脫       取消      樹(shù)立           B.新穎         擺脫       取締      塑造

          C.新鮮        驅(qū)散       取消       樹(shù)立           D.新穎        驅(qū)散       取締       塑造

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

          依次填入下列各句橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)囊唤M是

          (1)把語(yǔ)文對(duì)話(huà)融入唱歌之中,這種_______的教學(xué)方法,頗受同學(xué)們歡迎。

          (2)只有擁有一顆純真的心,才可以_______煩惱的枷鎖。

          (3)最近市有關(guān)部門(mén)聯(lián)合行動(dòng),迅速_______黑網(wǎng)吧,為青少年健康成長(zhǎng)營(yíng)造了良好的社會(huì)環(huán)境。

          (4)“2006年感動(dòng)中國(guó)人物”之一的華益慰,從醫(yī)56載,用自己的實(shí)際行動(dòng)_______了偉大的人格。

          A.新鮮        擺脫       取消       樹(shù)立           B.新穎         擺脫       取締       塑造

          C.新鮮        驅(qū)散       取消       樹(shù)立           D.新穎        驅(qū)散       取締       塑造

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

          依次填入下列各句橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)囊唤M是

             (1)把語(yǔ)文對(duì)話(huà)融入唱歌之中,這種________的教學(xué)方法,頗受同學(xué)們歡迎。

             (2)只有擁有一顆純真的心,才可以________煩惱的枷鎖。

             (3)最近市有關(guān)部門(mén)聯(lián)合行動(dòng),迅速 _______黑網(wǎng)吧,為青少年健康成長(zhǎng)營(yíng)造了良好的社會(huì)環(huán)境。

             (4)“2006年感動(dòng)中國(guó)人物”之一的華益慰,從醫(yī)56載,用自己的實(shí)際行動(dòng)_______了偉大的人格。

             A. 新鮮  擺脫 取消  樹(shù)立     B. 新穎 擺脫 取締  塑造

             C. 新鮮  驅(qū)散 取消  樹(shù)立     D. 新穎 驅(qū)散 取締  塑造

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

          依次填入下列各句橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)囊唤M是

          (1)把語(yǔ)文對(duì)話(huà)融入唱歌之中,這種____________的教學(xué)方法,頗受同學(xué)們歡迎。

          (2)只有擁有一顆純真的心,才可以____________煩惱的枷鎖。

          (3)最近市有關(guān)部門(mén)聯(lián)合行動(dòng),迅速____________黑網(wǎng)吧,為青少年健康成長(zhǎng)營(yíng)造了良好的社會(huì)環(huán)境。

          (4)“2006年感動(dòng)中國(guó)人物”之一的華益慰,從醫(yī)56載,用自己的實(shí)際行動(dòng)_________了偉大的人格。

          A.新鮮  擺脫     取消  樹(shù)立                      B.新穎  擺脫     取締  塑造

          C.新鮮  驅(qū)散     取消  樹(shù)立                      D.新穎  驅(qū)散     取締  塑造

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

          依次填入下列各句橫線(xiàn)處的詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊唤M是

              生活中,面對(duì)別人的困難,有的人總是一副    的姿態(tài)。殊不知,自私導(dǎo)致自傷,    沒(méi)有一個(gè)人能夠    到一生不會(huì)遇到任何困難,如果大家都    別人的困難,那么當(dāng)自己遇到困難時(shí),又能指望誰(shuí)來(lái)幫助呢?切記,助人即是自助。

              A.事不關(guān)己            因?yàn)?nbsp;            幸運(yùn)            漠視

              B.心安理得            因?yàn)?nbsp;            幸福            漠視

              C.心安理得            所以             幸運(yùn)            無(wú)視

              D.事不關(guān)己            所以             幸福            無(wú)視

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:013

          依次填入下列各句橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)囊唤M是

          [  ]

          ________區(qū)域優(yōu)勢(shì),長(zhǎng)江三角洲地區(qū)迅速融入世界大市場(chǎng)。

          ②青少年要學(xué)會(huì)以合適的方式________心中的煩惱。

          ③霞光里的故園,在藍(lán)天碧水的________下更加?jì)趁膭?dòng)人。

          ④依法________個(gè)人所得稅,是國(guó)家從宏觀(guān)上調(diào)控貧富差距的重要手段。

          A.依托

          排遣

          映襯

          征收

          B.依賴(lài)

          排放

          陪襯

          征收

          C.依托

          排放

          陪襯

          征集

          D.依賴(lài)

          排遣

          映襯

          征集

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:013

          依次填入下列各句橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )?

          ①____區(qū)域優(yōu)勢(shì),長(zhǎng)江三角洲地區(qū)迅速融入世界大市場(chǎng)。

          ?

          ②青少年要學(xué)會(huì)以合適的方式____心中的煩惱。?

          ③霞光里的故園,在藍(lán)天碧水的_____下更加?jì)趁膭?dòng)人。

          ?

          ④依法____個(gè)人所得稅,是國(guó)家從宏觀(guān)上調(diào)控貧富差距的重要手段。

          ?

          A.依托 排遣 映襯 征收 B.依賴(lài) 排放 陪襯 征收

          C.依托 排放 陪襯 征集 D.依賴(lài) 排遣 映襯 征集

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:中考模擬試題 語(yǔ)文 題型:013

          依次填入下列各句橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)囊唤M是

          ①生活中幫助別人是__________,但也要注意別傷了對(duì)方的自尊呀!

          ②雨露凝霜,冰冷的夜風(fēng)在濃密的樹(shù)叢中呼嘯著,嘩嘩的葉片摩擦聲給這__________的夜晚增添了一絲詭異的氣息。

          ③我們必須以十六屆六中全會(huì)的精神為指引,加強(qiáng)制度建設(shè)、__________社會(huì)公平正義,完善民主權(quán)利保障制度。

          ④下車(chē)后見(jiàn)到這一情景,她那滿(mǎn)腔離愁怨恨,似乎一下子都__________了。

          [  ]

          A.無(wú)可厚非沉寂保證溶解

          B.無(wú)可非議寂寞保證融解

          C.無(wú)可厚非寂寞保障溶解

          D.無(wú)可非議沉寂保障融解

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