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        1. 6、仿照下面兩個(gè)例句,按要求再寫一個(gè)。要求:①是中外名著;②寫出書名、人名和有關(guān)情節(jié);③至少運(yùn)用一個(gè)成語;④句式與例句基本一致。

          例句1:《三國(guó)演義》中,求賢若渴的劉備,三顧茅廬,請(qǐng)得孔明輔佐,成就一番事業(yè)。

          例句2:《水滸傳》中,嫉惡如仇的林沖,火并王倫,推舉晁蓋為梁山新頭領(lǐng),促進(jìn)了梁山的發(fā)展。

          仿句::___________________________________________________________。

          6、示例:《水滸傳》中,行俠仗義的魯提轄,拳打鎮(zhèn)關(guān)西,解救了金氏父女。

          請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中語文 來源: 題型:

          仿照下面兩個(gè)例句,按要求再寫一個(gè)。要求:①是中外名著;②寫出書名、人名和有關(guān)情節(jié);③至少運(yùn)用一個(gè)成語;④句式與例句基本一致。

          例句1:《三國(guó)演義》中,求賢若渴的劉備,三顧茅廬,請(qǐng)得孔明輔佐,成就一番事業(yè)。

          例句2:《水滸傳》中,嫉惡如仇的林沖,火并王倫,推舉晁蓋為梁山新頭領(lǐng),促進(jìn)了梁山的發(fā)展。

          仿句::___________________________________________________________。

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          科目:初中語文 來源: 題型:043

          仿照下面兩個(gè)例句,按要求再寫一個(gè)。要求:①是中外名著;②寫出書名、人名和有關(guān)情節(jié);③至少運(yùn)用一個(gè)成語;④句式與例句基本一致。

            例句1:《三國(guó)演義》中,求賢若渴的劉備,三顧茅廬,請(qǐng)得孔明輔佐,成就一番事業(yè)。

            例句2:《水滸傳》中,嫉惡如仇的林沖,火并王倫,推舉晁蓋為梁山新頭領(lǐng),促進(jìn)了梁山的發(fā)展。

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          科目:初中語文 來源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 初三語文 北師大(新課標(biāo)) 北師大版 題型:043

          仿照下面兩個(gè)例句,按要求再寫一個(gè)。要求:①是中外名著;②寫出書名、人名和有關(guān)情節(jié);③至少運(yùn)用一個(gè)成語;④句式與例句基本一致。

          例句1:《三國(guó)演義》中,求賢若渴的劉備,三顧茅廬,請(qǐng)得孔明輔佐,成就一番事業(yè)。

          例句2:《水滸傳》中,嫉惡如仇的林沖,火并王倫,推舉晁蓋為梁山新頭領(lǐng),促進(jìn)了梁山的發(fā)展。

          仿句:________________________

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          科目:初中語文 來源:模擬題 題型:寫句子

            仿照下面兩個(gè)例句,按要求再寫一個(gè)。要求:①是中外名著;②寫出書名、人名和有關(guān)情節(jié);③至少運(yùn)用一個(gè)成語;④句式與例句基本一致。
          例句1:《三國(guó)演義》中,求賢若渴的劉備,三顧茅廬,請(qǐng)得孔明輔佐,成就一番事業(yè)。
          例句2:《水滸傳》中,嫉惡如仇的林沖,火并王倫,推舉晁蓋為梁山新頭領(lǐng),促進(jìn)了梁山的發(fā)展。
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          科目:初中語文 來源: 題型:043

          仿句練習(xí)。

            仿照下面兩個(gè)例句,按要求再寫一個(gè)。要求:①是中外名著;②寫出書名、人名和有關(guān)情節(jié);③至少運(yùn)用一個(gè)成語;④句式與例句基本一致。

            例句1:《三國(guó)演義》中,求賢若渴的劉備,三顧茅廬,請(qǐng)得孔明輔佐,成就一番事業(yè)。

            例句2:《水滸傳》中,嫉惡如仇的林沖,火并王倫,推舉晁蓋為梁山新頭領(lǐng),促進(jìn)了梁山的發(fā)展。

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          科目:初中語文 來源: 題型:文言文閱讀

          閱讀下面的文章,完成下面問題。(共11分)
          如何記住鄉(xiāng)愁
          燕海鳴
          時(shí)下,“記得住鄉(xiāng)愁”成為一句流行語。在大規(guī)模推行城鎮(zhèn)化的同時(shí),如何留住鄉(xiāng)村肌理,如何傳承民間的記憶,對(duì)于規(guī)劃者和普通人都是非常現(xiàn)實(shí)的問題。聯(lián)想到最近另一句流行語“時(shí)間去哪兒了”,我們更可以真切感受到整個(gè)社會(huì)的一種焦慮,一種在巨大時(shí)代變革和急速生活節(jié)奏中難以尋找穩(wěn)定心靈的焦慮。
          無論是“記得住鄉(xiāng)愁”還是“時(shí)間去哪兒了”,都在表達(dá)一種心理,即對(duì)變化的不安和對(duì)未來的不確定。只不過,前者指向空間的轉(zhuǎn)換,后者則指向時(shí)間的流逝;蛘哒f,前者的目的是回到家鄉(xiāng),后者的目的是回到過去。
          鄉(xiāng)愁和懷舊訴說的是同一件事,在英文表達(dá)中可以明確體現(xiàn)出來。英文單詞Nostalgia是鄉(xiāng)愁、懷舊的意思,這個(gè)單詞由兩個(gè)希臘語詞根構(gòu)成,nostos對(duì)應(yīng)“家鄉(xiāng)”,而algia對(duì)應(yīng)“懷念”。但希臘語的詞根并不意味源自希臘。實(shí)際上,這個(gè)詞是瑞士的醫(yī)生侯佛(Hofer)在其1688年的一篇醫(yī)學(xué)論文中創(chuàng)造出來的。為什么是醫(yī)學(xué)論文?因?yàn)楫?dāng)時(shí)人們普遍認(rèn)為,鄉(xiāng)愁、懷舊是一種疾病,必須通過醫(yī)學(xué)的方式進(jìn)行治療。
          這種認(rèn)識(shí)并非毫無緣由,當(dāng)時(shí)歐洲大陸大小戰(zhàn)爭(zhēng)很多,許多士兵由于思念家鄉(xiāng),無法集中精力在前線對(duì)抗敵人,大大影響戰(zhàn)斗力。因此,這種鄉(xiāng)愁病,成為醫(yī)生們研究的對(duì)象。
          300多年過去,鄉(xiāng)愁早已不是一種病,甚至成為詩人和哲學(xué)家們表達(dá)自己浪漫情懷的一種方式。鄉(xiāng)愁也不僅停留在空間維度,更擴(kuò)展到了時(shí)間維度上。撰寫《懷舊的未來》一書的俄裔美籍學(xué)者博伊姆(Boym)說:工業(yè)化和現(xiàn)代化的加速,導(dǎo)致人們?cè)桨l(fā)懷念過往的慢節(jié)奏生活,以及越發(fā)懷念并需要社會(huì)的內(nèi)聚力和傳統(tǒng)。社會(huì)學(xué)家戴維斯(Davis)也認(rèn)為,在充滿不確定的變動(dòng)和斷裂的過程中追尋一種穩(wěn)定與持續(xù)的力量,是人們懷舊的主要?jiǎng)恿Α?br />因此,我們已經(jīng)更清晰地認(rèn)識(shí)到事情的本源所在:鄉(xiāng)愁、懷舊行為本身不是疾病,導(dǎo)致人們鄉(xiāng)愁、懷舊的大環(huán)境,才是需要思索的對(duì)象。我們是否太強(qiáng)調(diào)發(fā)展的價(jià)值,而忽略了無序發(fā)展所帶來的人們心理認(rèn)同的緊張?我們是否太過描述都市水泥森林的繁華,而忽視了正在迅速消失的原鄉(xiāng)傳統(tǒng)?也正是在這種反思和質(zhì)疑聲中,“記得住鄉(xiāng)愁”能夠迅速占領(lǐng)輿論高地,“時(shí)間去哪兒了”能夠迅速引發(fā)社會(huì)的共鳴。
          雖然這種鄉(xiāng)愁、懷舊的力量是我們所需要的,但我認(rèn)為,如果對(duì)這種力量使用過度,也會(huì)導(dǎo)致負(fù)面結(jié)果。一個(gè)人的nostalgia雖然不是病癥,但一個(gè)社會(huì)過于沉迷于nostalgia,是一種社會(huì)的病態(tài)。
          對(duì)鄉(xiāng)愁、懷舊處理不當(dāng)會(huì)導(dǎo)致兩種極端的行為。按照博伊姆的分類,懷舊分為修復(fù)型懷舊和反思型懷舊。修復(fù)型的懷舊者認(rèn)為舊的時(shí)代好于當(dāng)下,所以要回到過去。這種類型的人走到極端,便是要對(duì)已經(jīng)因種種原因廢棄或消失的古跡進(jìn)行復(fù)原。我們已經(jīng)看到太多以崇古為名大肆修建仿古建筑的例證,但是,“鄉(xiāng)愁”不是這樣記住的。
          反思型的懷舊聽起來理性一些,這類人更強(qiáng)調(diào)對(duì)舊的“懷”,不追求回到過去,而是追求一種懷念過去的徘徊感:“在廢墟上徘徊,在時(shí)間和歷史的斑斑銹跡上、在另外的地方和另外的時(shí)間的夢(mèng)境中徘徊!钡此夹蛻雅f走到極致,便是對(duì)歷史的濫用,使整個(gè)社會(huì)彌散著一種失落和挫敗感。這類人會(huì)走向進(jìn)步的對(duì)立面,將任何合理的變化和發(fā)展都視為敵人。他們不需要回到過去,他們索要的是將時(shí)間停止,將時(shí)間凝固。
          “記得住鄉(xiāng)愁”,猶如開啟了一扇大門,讓我們看到了社會(huì)變遷大潮中,未來具有了更豐富的可能性。但是,只有當(dāng)故鄉(xiāng)成為回不去的過往,人們才會(huì)為鄉(xiāng)所愁。從這個(gè)角度而言,“記得住鄉(xiāng)愁”存在著語病。因?yàn)猷l(xiāng)愁是一種懷念故鄉(xiāng)的情感,我們要留住的不是這種情感。我們的目標(biāo)不是在城市面對(duì)故鄉(xiāng)的寥落捶胸頓足,而是積極留住故鄉(xiāng)文化脈絡(luò)中的美好。
          所謂“時(shí)間去哪兒了”更是如此,時(shí)間既無法回溯,也無法停駐。浪漫主義的懷舊情結(jié)可以存在于詩歌和哲學(xué)之中。但是,當(dāng)懷舊成為生活的一部分時(shí),那種浪漫的憂傷便不再美麗。適應(yīng)變化是人應(yīng)具備的素質(zhì),否則就如博伊姆所說:“對(duì)于家鄉(xiāng)的思念收縮成為對(duì)于個(gè)人自己童年的思念。與其說是對(duì)于進(jìn)步缺乏適應(yīng),不如說是‘對(duì)于成年人生活的某種不適應(yīng)’。”
          (選自《 中國(guó)青年報(bào) 》2014年03月14日)
          【小題1】作者認(rèn)為該“如何記住鄉(xiāng)愁”? 請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言回答。(3分)
          【小題2】本文的題目是“如何記住鄉(xiāng)愁”,為何多處提到“時(shí)間去哪兒了”?(3分)
          【小題3】結(jié)合文章具體內(nèi)容,說說你對(duì)“一個(gè)人的nostalgia雖然不是病癥,但一個(gè)社會(huì)過于沉迷于nostalgia,是一種社會(huì)的病態(tài)”這句話的理解。(3分)
          【小題4】對(duì)本文的理解有誤的表述是【   】(2分)     

          A.文章以時(shí)下流行語開頭,把握住了熱點(diǎn)話題,有利于加強(qiáng)讀者的閱讀興趣。
          B.作者對(duì)“鄉(xiāng)愁”一詞追根溯源,論述了鄉(xiāng)愁和懷舊之間的關(guān)系,證明了鄉(xiāng)愁不是一種病。
          C.作者認(rèn)為,對(duì)鄉(xiāng)愁、懷舊處理不當(dāng)會(huì)導(dǎo)致兩種極端的行為。無論是修復(fù)型還是反思型的懷舊,走到極致都不理性。
          D.作者認(rèn)為,浪漫主義的懷舊情結(jié)存在于詩歌和哲學(xué)之中是一種美,但并不贊同懷舊成為生活的一部分。

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          科目:初中語文 來源:同步題 題型:問答題

          閱讀下面的材料后按照要求答題。
            材料一:每年就會(huì)有一種鳥類從地球上滅絕。魚翅一年的消費(fèi)量達(dá)6千噸以上,因此每年有大約7千萬頭鯊魚被屠殺,鯊魚的數(shù)量在過去的25年里減少了90%。
            中國(guó)年消耗活蛇l萬噸以上,如果每條蛇按2公斤計(jì)算,就是500萬條,如果將它們按1米長(zhǎng)、1米寬進(jìn)行排列,這些蛇可以排成250公里的長(zhǎng)蛇陣!
            一種可怕的嗜好,造就了這樣一組令人悲哀的數(shù)字;一種無知的欲望,正滅絕著我們身邊的朋友。
            材料二:南京市食品安全委員會(huì)辦公室主任華文介紹,截至2010年7月7日上午12時(shí),全市共收治與食用小龍蝦相關(guān)橫紋肌溶解綜合征病例共23人例。23名患者均有全身肌肉酸痛癥狀,并伴有肌酸激酶、肌紅蛋白明顯增高,臨床診斷為橫紋肌溶解綜合征,經(jīng)治療,已有22人治愈出院,還有1人住院治療,目前病情穩(wěn)定。
            中國(guó)疾病預(yù)防控制中心和南京市食品安全委員會(huì)辦公室7日聯(lián)合召開的新聞發(fā)布會(huì)上透露,南京出現(xiàn)的23例疑似小龍蝦致病病例是與食用小龍蝦相關(guān)的極少數(shù)個(gè)體出現(xiàn)的一過性橫紋肌溶解綜合征。經(jīng)綜合分析,這些病例均屬于哈夫(Haff)病! 
          (1)就你所知,再列舉兩種以上中國(guó)人食用野生動(dòng)物的不良習(xí)慣。
          _____________________________________________________________
          (2)仿照材料一畫線句子,就材料二的內(nèi)容寫一句話。
          _____________________________________________________________
          (3)愛護(hù)動(dòng)物,從我做起。請(qǐng)寫下一個(gè)你愛護(hù)動(dòng)物的承諾。
          _____________________________________________________________

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          科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

          閱讀下面的文章,完成下面問題。(共11分)
          如何記住鄉(xiāng)愁
          燕海鳴
          時(shí)下,“記得住鄉(xiāng)愁”成為一句流行語。在大規(guī)模推行城鎮(zhèn)化的同時(shí),如何留住鄉(xiāng)村肌理,如何傳承民間的記憶,對(duì)于規(guī)劃者和普通人都是非常現(xiàn)實(shí)的問題。聯(lián)想到最近另一句流行語“時(shí)間去哪兒了”,我們更可以真切感受到整個(gè)社會(huì)的一種焦慮,一種在巨大時(shí)代變革和急速生活節(jié)奏中難以尋找穩(wěn)定心靈的焦慮。
          無論是“記得住鄉(xiāng)愁”還是“時(shí)間去哪兒了”,都在表達(dá)一種心理,即對(duì)變化的不安和對(duì)未來的不確定。只不過,前者指向空間的轉(zhuǎn)換,后者則指向時(shí)間的流逝;蛘哒f,前者的目的是回到家鄉(xiāng),后者的目的是回到過去。
          鄉(xiāng)愁和懷舊訴說的是同一件事,在英文表達(dá)中可以明確體現(xiàn)出來。英文單詞Nostalgia是鄉(xiāng)愁、懷舊的意思,這個(gè)單詞由兩個(gè)希臘語詞根構(gòu)成,nostos對(duì)應(yīng)“家鄉(xiāng)”,而algia對(duì)應(yīng)“懷念”。但希臘語的詞根并不意味源自希臘。實(shí)際上,這個(gè)詞是瑞士的醫(yī)生侯佛(Hofer)在其1688年的一篇醫(yī)學(xué)論文中創(chuàng)造出來的。為什么是醫(yī)學(xué)論文?因?yàn)楫?dāng)時(shí)人們普遍認(rèn)為,鄉(xiāng)愁、懷舊是一種疾病,必須通過醫(yī)學(xué)的方式進(jìn)行治療。
          這種認(rèn)識(shí)并非毫無緣由,當(dāng)時(shí)歐洲大陸大小戰(zhàn)爭(zhēng)很多,許多士兵由于思念家鄉(xiāng),無法集中精力在前線對(duì)抗敵人,大大影響戰(zhàn)斗力。因此,這種鄉(xiāng)愁病,成為醫(yī)生們研究的對(duì)象。
          300多年過去,鄉(xiāng)愁早已不是一種病,甚至成為詩人和哲學(xué)家們表達(dá)自己浪漫情懷的一種方式。鄉(xiāng)愁也不僅停留在空間維度,更擴(kuò)展到了時(shí)間維度上。撰寫《懷舊的未來》一書的俄裔美籍學(xué)者博伊姆(Boym)說:工業(yè)化和現(xiàn)代化的加速,導(dǎo)致人們?cè)桨l(fā)懷念過往的慢節(jié)奏生活,以及越發(fā)懷念并需要社會(huì)的內(nèi)聚力和傳統(tǒng)。社會(huì)學(xué)家戴維斯(Davis)也認(rèn)為,在充滿不確定的變動(dòng)和斷裂的過程中追尋一種穩(wěn)定與持續(xù)的力量,是人們懷舊的主要?jiǎng)恿Α?br />因此,我們已經(jīng)更清晰地認(rèn)識(shí)到事情的本源所在:鄉(xiāng)愁、懷舊行為本身不是疾病,導(dǎo)致人們鄉(xiāng)愁、懷舊的大環(huán)境,才是需要思索的對(duì)象。我們是否太強(qiáng)調(diào)發(fā)展的價(jià)值,而忽略了無序發(fā)展所帶來的人們心理認(rèn)同的緊張?我們是否太過描述都市水泥森林的繁華,而忽視了正在迅速消失的原鄉(xiāng)傳統(tǒng)?也正是在這種反思和質(zhì)疑聲中,“記得住鄉(xiāng)愁”能夠迅速占領(lǐng)輿論高地,“時(shí)間去哪兒了”能夠迅速引發(fā)社會(huì)的共鳴。
          雖然這種鄉(xiāng)愁、懷舊的力量是我們所需要的,但我認(rèn)為,如果對(duì)這種力量使用過度,也會(huì)導(dǎo)致負(fù)面結(jié)果。一個(gè)人的nostalgia雖然不是病癥,但一個(gè)社會(huì)過于沉迷于nostalgia,是一種社會(huì)的病態(tài)。
          對(duì)鄉(xiāng)愁、懷舊處理不當(dāng)會(huì)導(dǎo)致兩種極端的行為。按照博伊姆的分類,懷舊分為修復(fù)型懷舊和反思型懷舊。修復(fù)型的懷舊者認(rèn)為舊的時(shí)代好于當(dāng)下,所以要回到過去。這種類型的人走到極端,便是要對(duì)已經(jīng)因種種原因廢棄或消失的古跡進(jìn)行復(fù)原。我們已經(jīng)看到太多以崇古為名大肆修建仿古建筑的例證,但是,“鄉(xiāng)愁”不是這樣記住的。
          反思型的懷舊聽起來理性一些,這類人更強(qiáng)調(diào)對(duì)舊的“懷”,不追求回到過去,而是追求一種懷念過去的徘徊感:“在廢墟上徘徊,在時(shí)間和歷史的斑斑銹跡上、在另外的地方和另外的時(shí)間的夢(mèng)境中徘徊!钡此夹蛻雅f走到極致,便是對(duì)歷史的濫用,使整個(gè)社會(huì)彌散著一種失落和挫敗感。這類人會(huì)走向進(jìn)步的對(duì)立面,將任何合理的變化和發(fā)展都視為敵人。他們不需要回到過去,他們索要的是將時(shí)間停止,將時(shí)間凝固。
          “記得住鄉(xiāng)愁”,猶如開啟了一扇大門,讓我們看到了社會(huì)變遷大潮中,未來具有了更豐富的可能性。但是,只有當(dāng)故鄉(xiāng)成為回不去的過往,人們才會(huì)為鄉(xiāng)所愁。從這個(gè)角度而言,“記得住鄉(xiāng)愁”存在著語病。因?yàn)猷l(xiāng)愁是一種懷念故鄉(xiāng)的情感,我們要留住的不是這種情感。我們的目標(biāo)不是在城市面對(duì)故鄉(xiāng)的寥落捶胸頓足,而是積極留住故鄉(xiāng)文化脈絡(luò)中的美好。
          所謂“時(shí)間去哪兒了”更是如此,時(shí)間既無法回溯,也無法停駐。浪漫主義的懷舊情結(jié)可以存在于詩歌和哲學(xué)之中。但是,當(dāng)懷舊成為生活的一部分時(shí),那種浪漫的憂傷便不再美麗。適應(yīng)變化是人應(yīng)具備的素質(zhì),否則就如博伊姆所說:“對(duì)于家鄉(xiāng)的思念收縮成為對(duì)于個(gè)人自己童年的思念。與其說是對(duì)于進(jìn)步缺乏適應(yīng),不如說是‘對(duì)于成年人生活的某種不適應(yīng)’!
          (選自《 中國(guó)青年報(bào) 》2014年03月14日)
          小題1:作者認(rèn)為該“如何記住鄉(xiāng)愁”? 請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言回答。(3分)
          小題2:本文的題目是“如何記住鄉(xiāng)愁”,為何多處提到“時(shí)間去哪兒了”?(3分)
          小題3:結(jié)合文章具體內(nèi)容,說說你對(duì)“一個(gè)人的nostalgia雖然不是病癥,但一個(gè)社會(huì)過于沉迷于nostalgia,是一種社會(huì)的病態(tài)”這句話的理解。(3分)
          小題4:對(duì)本文的理解有誤的表述是【   】(2分)     
          A.文章以時(shí)下流行語開頭,把握住了熱點(diǎn)話題,有利于加強(qiáng)讀者的閱讀興趣。
          B.作者對(duì)“鄉(xiāng)愁”一詞追根溯源,論述了鄉(xiāng)愁和懷舊之間的關(guān)系,證明了鄉(xiāng)愁不是一種病。
          C.作者認(rèn)為,對(duì)鄉(xiāng)愁、懷舊處理不當(dāng)會(huì)導(dǎo)致兩種極端的行為。無論是修復(fù)型還是反思型的懷舊,走到極致都不理性。
          D.作者認(rèn)為,浪漫主義的懷舊情結(jié)存在于詩歌和哲學(xué)之中是一種美,但并不贊同懷舊成為生活的一部分。

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          科目:初中語文 來源:月考題 題型:問答題

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            五彩繽紛的花季,朝氣蓬勃的青春。青春,是人生交響曲中最燦爛的樂章;居昙镜奈覀,應(yīng)該珍愛青春,健康成長(zhǎng),F(xiàn)在,讓我們一起走進(jìn)“青春隨想”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。
          (1)[海報(bào)宣傳]為擴(kuò)大本次活動(dòng)的宣傳影響,班長(zhǎng)負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)一張海報(bào)。他根據(jù)下面語段中的劃線句擬出了海報(bào)宣傳語的前半句,請(qǐng)你續(xù)寫后半句。(要求:與前半句語意相關(guān)、字?jǐn)?shù)相等。
            曾經(jīng)年少愛追夢(mèng),一心只想往前飛。是的,花季雨季的我們,都擁有燦爛的天真笑容,都擁有五彩的青春夢(mèng)想,但只有珍惜美好的青春歲月,不要讓似水的年華付之東流。用我們的活力、智慧、汗水去拼搏、擊奮斗,才能譜寫一曲無悔的青春之歌。
            宣傳語:擁有青春五彩夢(mèng),______________________。
          (2)[扳塊設(shè)計(jì)]活動(dòng)期間,每位同學(xué)都要辦一期以“青春暢想”為主題的手抄報(bào),請(qǐng)你參照示例,再設(shè)計(jì)兩個(gè)板塊。
            示側(cè):板塊一:青春的宣言   
            板塊二:青春座右銘     
            板塊三:___________________              
            板塊四:___________________                 
          (3)[材料探究]在本次活動(dòng)中,同學(xué)們針對(duì)評(píng)選“青春形象大使”現(xiàn)象展開熱烈討論,現(xiàn)在請(qǐng)你結(jié)合下面兩則材料,說說要想成為“青春形象大使”必須具備哪些條件。
            材料一:今天下午,國(guó)家女藍(lán)隊(duì)長(zhǎng)隋菲菲在北京交通大學(xué)正式簽約《中國(guó)青年報(bào)》,成為該報(bào)青春形象大使。隋菲菲靚麗、青春、健康的外形,刻苦、堅(jiān)韌的訓(xùn)練精神,比賽時(shí)聰明靈活的個(gè)性與《中國(guó)青年報(bào)》理性、敏銳、先鋒的辦報(bào)追求不謀而合。在未來5年內(nèi),隋菲菲將主要擔(dān)負(fù)《中國(guó)青年報(bào)》針對(duì)青年市場(chǎng)的品牌代言活動(dòng)。
            材料二:在某大學(xué)“校園青春形象大使”評(píng)選活動(dòng)初賽現(xiàn)場(chǎng),選手們表演了昆曲、武術(shù)、快板、書畫等在其他選秀活動(dòng)中難得一見的才藝,博得了評(píng)委們的陣陣掌聲。有過其他選秀活動(dòng)參賽經(jīng)驗(yàn)的選手朱瀟軒告訴記者:“通常的選秀活動(dòng),更多的是關(guān)注選手們的外表。我認(rèn)為,‘校園青春形象大使’良好的文化底蘊(yùn)和綜合素質(zhì)也是非常重要的!
            “青春形象大使”必須具備的條件:_______________________________________
          (4)[感言續(xù)說]在活動(dòng)結(jié)束的晚會(huì)上,肖雅同學(xué)深情地說道:“歲月從樹林穿過,留下圈圈的年輪;哨鴿從天空飛過,留下串串的歡韻;____________,_____________。啊,青年朋友!我們從時(shí)代的舞臺(tái)走過,將給社會(huì)留下些什么?”但由于太激動(dòng),只說了兩句就停住了,這時(shí)你及時(shí)仿照肖雅的句式續(xù)說了一句,同樣表達(dá)心中的感慨。

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