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選出加點(diǎn)字解釋有誤的一組是

A．半明半昧(遮蓋)    折戟(占代的兵器)

    B．拔山倒樹而來(移，搬開)    以蟲蟻為獸(把……當(dāng)作……)

    C．委于我心(儲積)  宿愿(舊有的)

    D．向午(臨近)  漬酸菜(腌漬、浸泡)

閱讀后按要求回答問題.

（一）

　　過了這么多年，藤蘿又開花了，而且開得這樣盛，這樣密，紫色的“瀑布”遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干，不斷地流著，流著，流向人的心底。

　　花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那里滿裝生命的酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行。它是萬花中的一朵，也正是由每一個一朵，組成了萬花燦爛的流動的“瀑布”。

　　在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺加快了腳步。

1．“紫色的‘瀑布’……不斷地流著，流著，流向人的心底”，這句話的深刻含義是什么？選出理解準(zhǔn)確的一項(xiàng)。

[　　]

A．紫藤蘿花開得這樣茂盛，這樣美麗，令人賞心悅目，令人心動神往。

B．紫藤蘿花開得這樣茂盛，就像瀑布流進(jìn)了人們的心田，滋潤著人們的心田。

C．紫藤蘿花開得如此茂盛，它那頑強(qiáng)不息、流動不止的生命力，就像瀑布流進(jìn)人的心里，滋潤人的心田，給人啟迪，令人振奮。

2．“花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的”，怎樣理解這句話？選出準(zhǔn)確的一項(xiàng)。

[　　]

A．“我”對花和人的不幸有了新的認(rèn)識，從中得到了向前奮進(jìn)的力量。

B．這句話表達(dá)了“我”對花和人的不幸的慨嘆，對永無止境的生命的贊揚(yáng)。

C．不幸是暫時的，生命是永恒的。這句話表達(dá)了“我”對永無止境的生命的贊揚(yáng)，以及積極奮進(jìn)的人生態(tài)度。

3．“在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺加快了腳步”，這句話說明什么？請簡要回答。

答：________________________________________________________

（二）

　　小女兒杜娟3歲時就很喜歡吃石榴。有一天，她爸爸說：“你喜歡吃石榴，咱們種棵石榴樹吧。以后樹結(jié)了果你想吃多少就吃多少�！庇谑歉概畟z在一個小花盆里埋下了一粒石榴子。沒過多久，石榴子發(fā)芽了。日子一天天過去，石榴芽長成了石榴樹。這父女倆把小小的石榴樹從花盆里帶土挖出來，種在了樓前的空地上。又過些日子，石榴樹長高長大了，經(jīng)過剪枝留下了七八條樹杈。

　　年復(fù)一年，那粒石榴子長成的石榴樹長得日益茁壯，那七八個樹杈上長出了許多小樹枝，到了夏天，滿樹的葉子綠油油，那火紅火紅的石榴花鮮艷奪目。秋天，大石榴就掛上了枝頭，收獲的石榴仍然像我女兒3歲時吃的那種石榴一樣，甜甜之中帶點(diǎn)酸。多美的石榴，多漂亮的樹。如今石榴樹24歲了，女兒27歲了，樹成長得好，女兒也成長得好。

吃石榴、種石榴，歲月的流逝也帶上了美麗的色彩。這父女倆給生活增添了美的感受。

1．按要求填寫下表:

2．這篇短文在敘事的過程中有狀物的句子。請把描寫石榴樹長得茁壯的句子抄錄下來。說說這些描寫表達(dá)了什么樣的思想感情。

句子：_______________________________________________________

作用：_______________________________________________________

3．最后一段在文中的作用是什么？

答：_________________________________________________________

（三）

鳳蝶

　�、偎�，就像一朵飛花，就像一片彩色的樹葉，在彌漫著薄霧的山中、林中，飛著、飄著。時低、時高，時快、時慢，時落、時飛，像一個五彩的精靈在大自然的懷抱中縈繞。

　�、谒�飛走了，輕小的身影在白霧中漸漸變成小黑點(diǎn)，遠(yuǎn)了，消失了。我呆呆地望著，心中蕩起異樣的感覺。

　　③昨天，它曾經(jīng)屬于過我�；蛟S是我的琴聲把它吸引了，它在窗外，隨著我彈奏的樂曲，翩翩起舞，從一朵花旋轉(zhuǎn)到另一朵花上，我為它優(yōu)美的舞姿而心喜，發(fā)出了贊嘆。突然，一個念頭在頭腦中掠過：逮住它，做個標(biāo)本！對，就這么辦。于是，我貓著腰，輕手輕腳準(zhǔn)備打開紗窗。誰料窗子剛開一點(diǎn)，它就觸電似的飛走了。我真遺憾，便又回去彈琴。誰知，它又戀戀不舍地飛回來了，我又來了興趣，更加小心地打開窗，又回到鋼琴邊。果然，愛聽音樂的它姍姍地飛進(jìn)屋來，我?guī)撞杰f到窗前，關(guān)上紗窗，找來捕網(wǎng)，準(zhǔn)備擒住它。

　　④此時此刻，它才真的明白了自己的處境，再也不能回到大自然，不能再飛翔于樹林花叢中，不能再與同伴嬉戲追逐。它瘋一樣扇動兩片小翅，身子緊貼在紗窗上，它分明在呼喚，呼喚朋友，呼喚自由，呼喚大自然！

　�、莓�(dāng)我把它裝在透氣的玻璃瓶里時，才發(fā)現(xiàn)它是一只多么美麗的鳳蝶：黑絲般的大翅上點(diǎn)綴著藍(lán)色、紅色和黃色，尾巴上有兩條長長的飄帶，上面隱約有深綠色的紋線。我平生第一次看到這樣美麗的鳳蝶。

　　⑥但是，它憤怒了，盡管它那么小巧，但這小精靈總是在飛，在掙扎，盡管它知道它不可能沖出這個牢籠，但它不會向人屈服！我被它震撼了！

　�、咴绯�，當(dāng)我捧著它來到林中，它仍在瓶中飛騰。這小東西，昨天一夜都在瓶中飛，難道它不累嗎？我打算讓它回去，回到大自然去，無辜地讓一個這樣美麗、而又為生存掙扎的小精靈去做標(biāo)本，這不公平！它應(yīng)該有它的自由。它飛出玻璃瓶，恢復(fù)了它原有的生機(jī)，又快活了，輕輕地飛著，它轉(zhuǎn)著圈子飛，仿佛要告訴一切萬物說：“我回來了，我自由了，我又可以盡情地飛了�！�

　�、嗨鼪]有謝我，就那么輕輕的，悄悄的，像一朵飛花，像一片彩色的樹葉兒，一會兒快，一會兒慢，忽高忽低，停停飛飛，飄飄悠悠地在林中消失了……

1．為下列加粗字注音。

2．判斷句中加粗詞語的解釋，正確的畫“T”，錯誤的畫“F”。

①它……像一個五彩的精靈在大自然的懷抱中縈繞。

（縈繞：盤旋往復(fù)）

(　　)

②果然，愛聽音樂的它姍姍地飛進(jìn)屋來。

（姍姍：走路緩慢）

(　　)

③無辜地讓一個這樣美麗、而又為生存掙扎的小精靈去作標(biāo)本，這不公平。

（無辜：沒有緣故）

(　　)　　

3．指出下列語句運(yùn)用的修辭方法，將序號填入括號內(nèi)。

①這小東西，昨天一夜都在瓶中飛，難道它不累嗎？

(　　)

②它，就像一朵飛花，就像一片彩色的樹葉，在彌漫著薄霧的山中、林中，飛著、飄著。時低、時高，時快、時慢，時落、時飛。

(　　)

③它分明在呼喚，呼喚朋友，呼喚自由，呼喚大自然！

(　　)

④它沒有謝我，就那么輕輕的，悄悄的，像一朵飛花。

(　　)　　

4．全文的敘述順序是什么？選出準(zhǔn)確的一項(xiàng)。

[　　]

A．順敘

B．倒敘

C．插敘

5．第④段中的加粗詞語表現(xiàn)了鳳蝶怎樣的情態(tài)？

答：________________________________________________________

6．第⑤段主要從________方面描寫了鳳蝶的美麗？

7．“我被它震撼了”，原因是什么？選出理解準(zhǔn)確的一項(xiàng)。

[　　]

A．被它的美麗和頑強(qiáng)掙扎所震撼。

B．被它的憤怒所震撼。

C．被它的不向人屈服所震撼。

8．全文表達(dá)了“我”怎樣的思想感情？

答：__________________________________________________

　　舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。

　　故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。

　　人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。

　　然后知生于憂患，而死于安樂也。

　　（1）對下面語句中加點(diǎn)詞解釋不正確的一項(xiàng)是…………………………………（�。�

　　A．傅說舉于版筑之間　　　舉：被舉用，被選拔。

　　B．曾益其所不能　　　　　曾：同“增”，增加。

　　C．衡于慮，而后作　　　　作：發(fā)作。

　　D．出則無敵國外患者　　　出：在外面，指國外。

　　（2）下面語句中與“傅說舉于版筑之間”中“于”字的意思相同的一項(xiàng)是…………………（�。�

　　A．懼其不己也，告之于帝　　　　　　　B．戰(zhàn)于長勺

　　C．是故所欲有甚于生者　　　　　　　　D．安陵君受地于先王而守之

　　（3）比較下列各組加點(diǎn)的詞語，意思相同的一項(xiàng)是………………………………（�。�

　�。�4）對下面句子的意思理解不正確的一項(xiàng)是…………………………………………（�。�

　　A．舜發(fā)于畎畝之中——舜在田野中被發(fā)現(xiàn)

　　B．必先苦其心志——一定要先使他的內(nèi)心痛苦

　　C．人恒過，然后能改——一個人常犯錯誤，然后能夠改正

　　D．生于憂患——憂患（能激勵人勤奮）使人生存發(fā)展

　�。�5）下面對所選文段內(nèi)容的理解不正確的一項(xiàng)是……………………………………………（�。�

　　A．作者認(rèn)為人才是在艱苦環(huán)境中造就的，因此要增長才干，必須先經(jīng)受艱苦磨練。

　　B．本文在論述造就人才問題時，強(qiáng)調(diào)了客觀條件和主觀因素兩個方面的作用。

　　C．文章在闡述的思路上，先從國家再說到個人，這樣使文章論述層次顯得很清楚。

　　D．本文中心論點(diǎn)是“生于憂患，死于安樂”。

閱讀理解：

周處年少時，兇強(qiáng)俠氣，為鄉(xiāng)里所患。又義興水中有蛟，山中有白額虎，并皆暴犯百姓。義興人謂為三橫，而處尤劇�；蛘f處殺虎斬蛟，實(shí)冀三橫唯余其一。處即刺殺虎，又入水擊蛟。蛟或浮或沒，行數(shù)十里，處與之俱。經(jīng)三日三夜，鄉(xiāng)里皆謂已死，更相慶。竟殺蛟而出，聞里人相慶，始知為人情所患，有自改意。乃自吳尋二陸。平原不在，正見清河，具以情告，并云欲自修改，而年已蹉跎，終無所成。清河曰：“古人貴朝聞夕死，況君前途尚可。且人患志之不立，亦何憂令名不彰邪？”處遂改勵，終為忠臣孝子。

1．選出句中加粗的字讀音相同的一組。

[　　]

A．兇強(qiáng)俠氣　　　　　項(xiàng)為之強(qiáng)

B．義興人謂之三橫　　水中藻、荇交橫

C．更相慶　　　　　　白頭搔更短

D．朝聞夕死　　　　　有時朝發(fā)白帝

2．選出句中加粗的詞含義相同的一組。

[　　]

A．并皆暴犯百姓　　　　并云欲自修改

B．或說處殺虎斬蛟　　　或王命急宣

C．具以情告　　　　　　一一為具言所聞

D．實(shí)冀三橫唯余其一　　其實(shí)味不同

3．解釋加粗的詞在句中的含義。

4．解釋下句的意思。

古人貴朝聞夕死：_________________________________________。

5．選出下列說法錯誤的一項(xiàng)

[　　]

A．文中的“義興”、“吳”、“二陸”、“平原”均為地名。

B．鄉(xiāng)里人認(rèn)為年少時的周處為害百姓之大甚于蛟和虎。

C．周處最終成為忠臣孝子，其中一個很重要的原因是他能夠聽從別人的善勸。

D．本文告訴我們這樣一個道理：一個人有缺點(diǎn)和錯誤并不可怕，只要能夠接受批評，勇于改過自新，同樣可以成為有用之材。

閱讀下面的文言文語段，完成1～4題

孟浩然，字浩然，裹州襄陽人。少好節(jié)義，喜振人患難，隱鹿門山。年四十，乃游京師。嘗于太學(xué)賦詩，一座嗟伏，無敢抗。張九齡．王維雅稱道之。維私邀入內(nèi)署。俄而玄宗至，浩然匿床下，維以實(shí)對，帝喜曰：“朕聞其人而未見也，何懼而匿?”詔浩然出。帝問其詩，浩然再拜，自誦所為，至“不才明主棄”之句，帝曰：“卿不求仕，而朕未嘗棄卿，奈何誣我?”因放還。采訪使韓朝宗約浩然偕至京師，欲薦諸朝。會故人至，劇飲歡甚�；蛟唬骸熬�與韓公有期�！焙迫贿橙眨骸皹I(yè)已飲，遑恤他!”卒不赴。朝宗怒，辭行，浩然不悔也。    (選自《新唐書》)

1．下列句中加點(diǎn)的詞解釋錯誤的一項(xiàng)是：

A．喜振人患難   通“拯”，拯救

B．年四十，乃游京師   才

C．嘗于太學(xué)賦詩   嘗試

D．采訪使韓朝宗約浩然偕至京師  一起

2．下列各組句子中加點(diǎn)詞語的意義和用法相同的一項(xiàng)是：

A．卒不赴/卒中往往語，皆指目陳勝

B．維以實(shí)對/當(dāng)窗理云鬢，對鏡貼花黃

C．朝宗怒，辭行/朝辭白帝彩云間

D．君與韓公有期/會天大雨，道不通，度已失期

3．下列句子中加點(diǎn)詞語用法與“朕聞其人而未見也”中的“而”相同的一項(xiàng)是：

A．何懼而匿

B．啟窗而觀，雕欄相望焉

C．年且九十，面山而居

D．先帝創(chuàng)業(yè)未半，而中道崩殂

4．下列句子中翻譯錯誤一項(xiàng)是：

A．卿不求仕，而朕未嘗棄卿，奈何誣我。

你不要求做官，但我并不曾拋棄你，為什么要誣蔑我呢。

B．帝問其詩，浩然再拜，自誦所為。

皇帝問其他的詩，浩然再次拜見，自己誦讀所寫的詩。

C．會故人至，劇飲歡甚

恰逢他老朋友來了，一起暢飲，非常高興。

捕蛇者說

不幸之甚也。向吾不為斯役，則久已病矣。自吾氏三世居是鄉(xiāng)，積于今六十歲矣，而鄉(xiāng)鄰之生日蹙，殫其地之出，竭其廬之入，號呼而轉(zhuǎn)徙，饑渴而頓踣，觸風(fēng)雨，犯寒暑，呼噓毒癘，往往而死者相藉也。曩與吾祖居者，今其室十無一焉；與吾父居者，今其室十無二三焉。與吾居十二年者，今其室十無四五焉。非死則徙爾。而吾以捕蛇獨(dú)存。悍吏之來吾鄉(xiāng)，叫囂乎東西，隳突乎南北，嘩然而駭者，雖雞狗不得寧焉。吾恂恂而起，視其缶，而吾蛇尚存，則弛然而臥。謹(jǐn)食之，時而獻(xiàn)焉。退而甘食其土之有，以盡吾齒。蓋一歲之犯死者二焉；其余，則熙熙而樂。豈若吾鄉(xiāng)鄰之旦旦有是哉！今雖死乎此，比吾鄉(xiāng)鄰之死則已后矣，又安敢毒耶？”

1.．選擇加點(diǎn)字解釋不完全正確的一項(xiàng)（ ）

A而鄉(xiāng)鄰之生日蹙（窘迫）B. 謹(jǐn)食之，時而獻(xiàn)焉（吃）

C.曩與吾祖居者（從前）   D. 蔣氏大戚（悲傷）

2..下列各組句子中劃線詞的意義相同的一項(xiàng)是（    ）

若毒之乎                 出則無敵國外患者，國恒亡

3..對下面句子分析有誤的一項(xiàng)是（ ）

4.、將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語 (6分)

（1）君將哀而生之乎？

（2）嘩然而駭者，雖雞狗不得寧焉。

捕蛇者說

不幸之甚也。向吾不為斯役，則久已病矣。自吾氏三世居是鄉(xiāng)，積于今六十歲矣，而鄉(xiāng)鄰之生日蹙，殫其地之出，竭其廬之入，號呼而轉(zhuǎn)徙，饑渴而頓踣，觸風(fēng)雨，犯寒暑，呼噓毒癘，往往而死者相藉也。曩與吾祖居者，今其室十無一焉；與吾父居者，今其室十無二三焉。與吾居十二年者，今其室十無四五焉。非死則徙爾。而吾以捕蛇獨(dú)存。悍吏之來吾鄉(xiāng)，叫囂乎東西，隳突乎南北，嘩然而駭者，雖雞狗不得寧焉。吾恂恂而起，視其缶，而吾蛇尚存，則弛然而臥。謹(jǐn)食之，時而獻(xiàn)焉。退而甘食其土之有，以盡吾齒。蓋一歲之犯死者二焉；其余，則熙熙而樂。豈若吾鄉(xiāng)鄰之旦旦有是哉！今雖死乎此，比吾鄉(xiāng)鄰之死則已后矣，又安敢毒耶？”

1.．選擇加點(diǎn)字解釋不完全正確的一項(xiàng)（ ）

A而鄉(xiāng)鄰之生日蹙（窘迫）B. 謹(jǐn)食之，時而獻(xiàn)焉（吃）

C.曩與吾祖居者（從前）   D. 蔣氏大戚（悲傷）

2..下列各組句子中劃線詞的意義相同的一項(xiàng)是（    ）

若毒之乎                 出則無敵國外患者，國恒亡

3..對下面句子分析有誤的一項(xiàng)是（ ）

4.、將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語 (6分)

（1）君將哀而生之乎？

（2）嘩然而駭者，雖雞狗不得寧焉。

捕蛇者說
不幸之甚也。向吾不為斯役，則久已病矣。自吾氏三世居是鄉(xiāng)，積于今六十歲矣，而鄉(xiāng)鄰之生日蹙，殫其地之出，竭其廬之入，號呼而轉(zhuǎn)徙，饑渴而頓踣，觸風(fēng)雨，犯寒暑，呼噓毒癘，往往而死者相藉也。曩與吾祖居者，今其室十無一焉；與吾父居者，今其室十無二三焉。與吾居十二年者，今其室十無四五焉。非死則徙爾。而吾以捕蛇獨(dú)存。悍吏之來吾鄉(xiāng)，叫囂乎東西，隳突乎南北，嘩然而駭者，雖雞狗不得寧焉。吾恂恂而起，視其缶，而吾蛇尚存，則弛然而臥。謹(jǐn)食之，時而獻(xiàn)焉。退而甘食其土之有，以盡吾齒。蓋一歲之犯死者二焉；其余，則熙熙而樂。豈若吾鄉(xiāng)鄰之旦旦有是哉！今雖死乎此，比吾鄉(xiāng)鄰之死則已后矣，又安敢毒耶？”
【小題1】．選擇加點(diǎn)字解釋不完全正確的一項(xiàng)（ ）
A而鄉(xiāng)鄰之生日蹙（窘迫）B. 謹(jǐn)食之，時而獻(xiàn)焉（吃）
C.曩與吾祖居者（從前）   D. 蔣氏大戚（悲傷）
【小題2】.下列各組句子中劃線詞的意義相同的一項(xiàng)是（    ）