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下列加點的成語使用不當的一項是

    A．妄自菲薄，能使我們認識到自己的不足，有助于我們?nèi)〉酶�大的進步。

    B．就沖著你三顧茅廬的這番情意，明天的宴會我是去定了。

    C．唐雎這種凜然不可侵犯的獨立人格和自強的精神，在歷史的長河中一直熠熠生輝。

    D．“為中華之崛起而讀書”，這是周恩來少年時就立下的鴻鵠之志。

下列加點的成語使用不當?shù)囊豁検?nbsp;                  （      ）（3分）

A．妄自菲薄，能使我們認識到自己的不足，有助于我們?nèi)〉酶�大的進步。

B．就沖著你三顧茅廬的這番情意，明天的宴會我是去定了。

C．唐雎這種凜然不可侵犯的獨立人格和自強的精神，在歷史的長河中一直熠熠生輝。

D．“為中華之崛起而讀書”，這是周恩來少年時就立下的鴻鵠之志。

下列加點的成語使用不當?shù)囊豁検?nbsp;                 （     ）（3分）

下列句中加點的成語使用不當?shù)囊豁検?/p>

      A．老師一針見血地指出了我們學習中的壞習慣，促使我們反省，幫助我們覺悟。

      B．做學問必須踏踏實實，一步一個腳印，不可好高驁遠，華而不實。

      C．為了在科技比賽中取得好成績，同學們處心積慮，設計出了造型新穎的航空模型。

      D．無論何時我們都不可妄自菲薄，因為只有充滿信心的人才能成為一個真正的成功者。

下列句中加點成語使用不恰當?shù)囊豁検牵?nbsp;  ）（2分）

A．相聲是一種雅俗共賞的語言表演藝術(shù)。

B．看到我們班上煥然一新的精神面貌，校長欣慰地笑了。

C．以前科幻電影中的許多設想，當時看起來是不可思議的，現(xiàn)在卻不斷變?yōu)楝F(xiàn)實。

D．他妄自菲薄別人，在班里很孤立，大家都認為他是一個自負的人。

選出下列各句中加點的成語使用恰當的一項。（3分）           【     】

A．在中考誓師大會上，張東信口雌黃地說：一定要考出好成績回報父母和老師。

B．年近花甲的外交官孫必干臨危受命，奔赴戰(zhàn)火紛飛的伊拉克，成功地解救了人質(zhì)。

C．他妄自菲薄同學，在班里沒有朋友，很孤立，大家都認為他是一個自負的人。

D．聽到自己中考取得好成績時，小楊同學忍俊不禁地笑了起來。

下列句子中加點成語使用恰當?shù)囊豁検恰�………………………�?     )

       A．為了完成這項艱巨的任務，科研小組通宵達旦工作到凌晨一點。

       B．“一方有難，八方支援”是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。對學校組織的這次扶困助殘活

動，我們應踴躍參加，不能袖手旁觀。

       C．他妄自菲薄別人，在班里很孤立，大家都認為他是一個自負的人。

       D．得知老廠長身患絕癥，真是如雷貫耳，他半晌說不出話。

下列句中加點的詞語使用恰當?shù)囊豁検?     )

A．在環(huán)境激變的今天，我們應該重新體會格物致知的真正意義。

B．只要我們?nèi)�力以�?u>付諸東流，就是取得很小的成績，也是可喜的。

C．張悅激動地說：“不是我妄自菲薄，你們能做的，我也能�！�

D．邰麗華雖然是殘疾人，但我們不可刮目相看，因為她領舞的《千手觀音》舞蹈的確不錯。

下列句子中加點的成語使用不恰當?shù)囊豁検牵?nbsp;  ）（3分）