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請你參加下面的語文綜合性學習活動，按要求完成后面的題目。(6分)

1.請仔細分析表格，提取概括主要信息：                                  

2.針對現(xiàn)在中小學生的消費狀況，請你為本班同學提出培養(yǎng)良好消費習慣的倡議。

3.簡迪同學經(jīng)常組織好友的生日宴會，在活動中你怎樣才能幫助他改掉這個習慣？請你幫他想兩個好辦法。

請你參加下面的語文綜合性學習活動，按要求完成后面的題目。(6分)  

今年是安徒生誕辰200周年，世界各國的讀者以各種各樣的方式紀念這位給一代又一代兒童帶來感動和快樂的童話巨人。你們班要舉辦一次紀念活動，同學們都以極高的熱情積極籌備。

1.請你為這次紀念活動確定一個主題。（2分）

2.圍繞你所確定的主題，設計一個簡要的活動方案。（ 2分）

3.請就安徒生童話對你成長的影響和意義，發(fā)表一段富有激情的簡短演講。（2分）

請你參加下面的語文綜合性學習活動，按要求完成后面的題目。(6分)

請你參加下面的語文綜合性學習活動，按要求完成后面的題目。(6分)  
今年是安徒生誕辰200周年，世界各國的讀者以各種各樣的方式紀念這位給一代又一代兒童帶來感動和快樂的童話巨人。你們班要舉辦一次紀念活動，同學們都以極高的熱情積極籌備。
【小題1】請你為這次紀念活動確定一個主題。（2分）
【小題2】圍繞你所確定的主題，設計一個簡要的活動方案。（ 2分）
【小題3】請就安徒生童話對你成長的影響和意義，發(fā)表一段富有激情的簡短演講。（2分）

請你參加下面的語文綜合性學習活動，按要求完成后面的題目。(3分)
在學校組織的中小學生調查活動中，通過統(tǒng)計得到“某市中小學生消費狀況抽樣調查表”，內容如下：

請你參加下面的語文綜合性學習活動，按要求完成后面的題目（6分）

2005年10月17日文壇巨匠巴金靜靜地走了。他101年的生命歷程，穿越了整個二十世紀，是中國現(xiàn)代文學歷史使命的見證者。他留下的豐厚的文學作品引領著我們步入文學的殿堂，去感受文學的魅力。

某某中學初三（6）班要舉辦一次專題紀念活動，同學們都積極籌備、參與。

1.請你為這次紀念活動確定一個主題

2.圍繞你所確定的主題，設計一個簡要的活動方案。

3.巴金一生以“講真話”、“把心交給讀者“作為自己的創(chuàng)作原則，請你對此發(fā)表一段簡要的即席演講。

請你參加下面的語文綜合性學習活動，按要求完成后面的題目。(3分)

在學校組織的中小學生調查活動中，通過統(tǒng)計得到“某市中小學生消費狀況抽樣調查表”，內容如下：

1.請仔細分析表格，提取概括主要信息：                              

2.針對現(xiàn)在中小學生的消費狀況，請你為本班同學提出培養(yǎng)良好消費習慣的倡議。

3.簡迪同學經(jīng)常組織好友的生日宴會，在活動中你怎樣才能幫助他改掉這個習慣？請你幫他想兩個好辦法。

請你參加下面的語文綜合性學習活動，按要求完成后面的題目。(6分)

1.請仔細分析表格，提取概括主要信息：                                   

2.針對現(xiàn)在中小學生的消費狀況，請你為本班同學提出培養(yǎng)良好消費習慣的倡議。

3.簡迪同學經(jīng)常組織好友的生日宴會，在活動中你怎樣才能幫助他改掉這個習慣？請你幫他想兩個好辦法。