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        1. 8、有時(shí)朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,                       。(《三峽》)

          8、雖乘奔御風(fēng)不以疾也

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

          有時(shí)朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,                       。(《三峽》)

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:022

          《三峽》中“有時(shí)朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風(fēng)不以疾也”一句突出表現(xiàn)了水流的湍急,《與朱元思書》一文中與它有異曲同工之妙的句子是__________________________________________。

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:022

          《三峽》中“有時(shí)朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風(fēng)不以疾也”一句突出表現(xiàn)了水流的湍急,《與朱元思書》一文中與它有異曲同工之妙的句子是__________________________________________。

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:江陰市石莊中學(xué)2008年中考模擬試卷 題型:022

          《三峽》中“有時(shí)朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風(fēng)不以疾也”一句突出表現(xiàn)了水流湍急,《與朱元思書》一文中與它有異曲同工之妙的句子是“________,________。

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:中考新題型熱點(diǎn)題庫(kù)、語(yǔ)文 題型:022

          或王命急宣,有時(shí)朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,________,________。

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:默寫題

          按要求默寫。
          (1)“有時(shí)朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風(fēng),不以疾也!崩畎子袃删湓(shī)的意境與此意境相似,這兩句詩(shī)是____________,____________。
          (2)《答謝中書書》中寫晨昏景色的句子是____________,____________;____________,____________。
          (3)我們常引用陸游的“____________,____________”兩句詩(shī)來(lái)比喻在困境中看到希望。
          (4)王維《使至塞上》寫出了邊關(guān)奇絕景色的濤句是:____________,____________。
          (5)《三峽》中描寫夏日江水暴漲的情景的詩(shī)句是:____________,____________。
          (6)《渡荊門送別》一詩(shī)表現(xiàn)詩(shī)人思念家鄉(xiāng)的詩(shī)句是:____________,____________。

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:題網(wǎng)七年級(jí)上語(yǔ)文蘇教版 蘇教版 題型:043

          (學(xué)科內(nèi)綜合題)讀到文中“有時(shí)朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風(fēng),不以疾也”的語(yǔ)句,你會(huì)聯(lián)想到李白《早發(fā)白帝城》中的哪些詩(shī)句?這首詩(shī)中的景物描寫與《三峽》有什么相似之處?

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

          ⑴至于夏水襄陵,治溯組絕;蛲趺毙袝r(shí)朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風(fēng)不以疾也。

          ⑵春冬之時(shí),則素湍綠潭,回清倒影。絕巘多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間。清榮峻茂,良多趣味。

          ⑶每至晴初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長(zhǎng)嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰:“巴東三峽巫峽長(zhǎng),猿鳴三聲淚沾裳。”

          1.第⑴段寫三峽什么景色,特點(diǎn)如何?(2分)

          答:                                                                      

          2.用“     ”在第⑴段中劃出最能體現(xiàn)三峽水勢(shì)之險(xiǎn)的句子。(1分)

          3.“素湍綠潭”是從哪個(gè)角度進(jìn)行描寫的,可見怎樣的景觀?(2分)

          答:                                                                       

          4.“良多趣味”一句抒發(fā)了作者                                   的感情。(1分)

          5.作者寫“常有高猿長(zhǎng)嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕”的用意何在?(2分)

          答:                                                                       

          6.翻譯下列語(yǔ)句。(4分)

          雖乘奔御風(fēng)不以疾也。

          譯:                                                                       

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

          ⑴至于夏水襄陵,治溯組絕;蛲趺毙,有時(shí)朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風(fēng)不以疾也。

          ⑵春冬之時(shí),則素湍綠潭,回清倒影。絕巘多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間。清榮峻茂,良多趣味。

          ⑶每至晴初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長(zhǎng)嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰:“巴東三峽巫峽長(zhǎng),猿鳴三聲淚沾裳!

          1.第⑴段寫三峽什么景色,特點(diǎn)如何?(2分)

          答:                                                                      

          2.用“     ”在第⑴段中劃出最能體現(xiàn)三峽水勢(shì)之險(xiǎn)的句子。(1分)

          3.“素湍綠潭”是從哪個(gè)角度進(jìn)行描寫的,可見怎樣的景觀?(2分)

          答:                                                                      

          4.“良多趣味”一句抒發(fā)了作者                                   的感情。(1分)

          5.作者寫“常有高猿長(zhǎng)嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕”的用意何在?(2分)

          答:                                                                       

          6.翻譯下列語(yǔ)句。(4分)

          雖乘奔御風(fēng)不以疾也。

          譯:                                                                       

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

          ⑴至于夏水襄陵,治溯組絕;蛲趺毙,有時(shí)朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風(fēng)不以疾也。

          ⑵春冬之時(shí),則素湍綠潭,回清倒影。絕巘多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間。清榮峻茂,良多趣味。

          ⑶每至晴初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長(zhǎng)嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰:“巴東三峽巫峽長(zhǎng),猿鳴三聲淚沾裳!

          8. 解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(4分)

          (1)多趣味                  (2) 林寒澗                  

          (3)引凄異                  (4) 哀轉(zhuǎn)久                 

          9.請(qǐng)寫出第⑴段中最能體現(xiàn)三峽水勢(shì)之險(xiǎn)的句子。(2分)

          答:                                                                

          10.“素湍綠潭”是從哪個(gè)角度進(jìn)行描寫的,可見怎樣的景觀?(2分)

          答:                                                                      

          11最后一段引用漁歌的作用是:                                  。(2分)

          12.如果按季節(jié)來(lái)分,作者寫景的順序是?(3分)

          答:                                                                        

          13.翻譯下列語(yǔ)句。(3分)

          雖乘奔御風(fēng)不以疾也。

          譯:                                                                

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