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話題作文

《故鄉(xiāng)》中的“我”見了閏土后，經(jīng)過簡(jiǎn)短的交談便知自己和昔日的好友已形成了一道“厚障壁”，這是一件很痛苦的事，請(qǐng)以“厚障壁”為話題，自擬題目，自選文體，寫一篇不超過700字文章。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。

閱讀《故鄉(xiāng)》中的幾段文宇，完成11~13題。

這來的便是閏土。雖然我一見便知道是閏土，但又不是我這記憶上的閏土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圓臉，已經(jīng)變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹著海風(fēng)，大抵是這樣的。他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著；手里提著一個(gè)紙包和一支長(zhǎng)煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實(shí)的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松我這時(shí)很興奮，但不知道怎么說才好，只是說：

阿！閏土哥，——你來了？……”

我接著便有許多話，想要連珠一般涌出：角雞，跳魚兒，貝殼，猹，……但又總覺得被什么擋著似的，單在腦里面回旋，吐不出口外去。

他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情；動(dòng)著嘴唇，卻沒有作聲。他的態(tài)度終于恭敬起來了，分明的叫道：“老爺！……”

我似乎打了一個(gè)寒噤；我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。我也說不出話。

1.、結(jié)合語境，解釋加點(diǎn)的“厚障壁”的含義：(2分)

2.、分別二十年之后，閏土見到童年好友時(shí)，他的神情為什么既是“歡喜”的，又是“凄涼”的？(2分)

3.、上文對(duì)中年閏土的外貌描寫十分細(xì)膩，中間又夾雜著記憶中的少年閏土的形象，這樣寫有什么表達(dá)效果？ (4分)

閱讀《故鄉(xiāng)》中的幾段文宇，完成11~13題。
這來的便是閏土。雖然我一見便知道是閏土，但又不是我這記憶上的閏土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圓臉，已經(jīng)變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹著海風(fēng)，大抵是這樣的。他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著；手里提著一個(gè)紙包和一支長(zhǎng)煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實(shí)的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松 我這時(shí)很興奮，但不知道怎么說才好，只是說：
阿！閏土哥，——你來了？……”
我接著便有許多話，想要連珠一般涌出：角雞，跳魚兒，貝殼，猹，……但又總覺得被什么擋著似的，單在腦里面回旋，吐不出口外去。
他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情；動(dòng)著嘴唇，卻沒有作聲。他的態(tài)度終于恭敬起來了，分明的叫道：“老爺！……”
我似乎打了一個(gè)寒噤；我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。我也說不出話。
【小題1】、結(jié)合語境，解釋加點(diǎn)的“厚障壁”的含義：(2分)
【小題2】、分別二十年之后，閏土見到童年好友時(shí)，他的神情為什么既是“歡喜”的，又是“凄涼”的？(2分)
【小題3】、上文對(duì)中年閏土的外貌描寫十分細(xì)膩，中間又夾雜著記憶中的少年閏土的形象，這樣寫有什么表達(dá)效果？ (4分)

閱讀《故鄉(xiāng)》中的語段，完成小題

這來的便是閏土。雖然我一見便知道是閏土，但又不是我記憶上的閏土了。他身材增加了一倍；先前紫色的圓臉，已變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹著海風(fēng)，大抵是這樣的。他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著；手里提著一個(gè)紙包和一支長(zhǎng)煙管，那手也不是我所記得的紅活

圓實(shí)的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。

我這時(shí)很興奮，但不知道怎么說才好，只是說：

“阿！閏土哥，——你來了？……”

我接著便有許多話，想要連珠一般涌出：角雞，跳魚兒，貝殼，猹，……但又總覺得被什么擋著似的，單在腦里面加旋，吐不出口外去。

他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情；動(dòng)著嘴唇，卻沒有作聲。他的態(tài)度終于恭敬起來，分明的叫道：

“老爺！……”

我似乎打了一個(gè)寒噤；我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。我也說不出話。

……“老太太，信是早收到了。我實(shí)在喜歡的了不得，知道老爺回來……”閏土說。

“阿，你怎的這樣客氣起來。你們先前不是哥弟稱呼么？還是照舊：迅哥兒�！蹦赣H高興的說。

“阿呀，老太太真是……這成什么規(guī)矩。那時(shí)是孩子，不懂事……”閏土說著，又叫水生上來打拱，那孩子卻害羞，緊緊的只貼在他背后。

……我問問他的情況。他只是搖頭。

“非常難。第六個(gè)孩子也會(huì)幫忙了，卻總是吃不夠……又不太平……什么地方都要錢，沒有定規(guī)……收成又壞。種出東西來，挑去賣，總要捐幾回錢，折了本；不去賣，又只能爛掉……”

他只是搖頭，臉上雖然刻著許多皺紋，卻全然不動(dòng)，仿佛石像一般。他大約只是覺得苦，卻又形容不出，沉默了片時(shí)，便拿起煙管來默默地吸煙了。

……他出去了；母親和我都嘆息他的景況：多子，饑荒，苛稅，兵，匪，官，紳，都苦得他像一個(gè)木偶人了。

1.小說《故鄉(xiāng)》選自《             》作者是        原名          ，我國(guó)偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。（3分）

2.小說以什么為線索來組織材料的？（2分）                                         

3.閏土見“我”時(shí)為何不叫“迅哥兒”，稱“我”為“老爺”？正確的一項(xiàng)是（    ）（3分）

A．因?yàn)樗�十分尊敬“我�?nbsp;               B．因?yàn)樗�非常害怕“我�?/p>

C．因?yàn)樗�很懂禮貌                    D．因?yàn)樗�有封建等�?jí)觀念

4.文中所指“可悲的厚障壁”是指_______          ，運(yùn)用了 _______    修辭手法。（3分）

5.選出在這幾段中沒有運(yùn)用到的描寫方法（       ）（2分）

A．對(duì)話描寫　　　 B．肖像描寫      C．環(huán)境描寫　　　    D．動(dòng)作描寫

6.閏土變化的原因是什么？從中可看出閏土是一個(gè)什么樣的人？（4分）

閱讀《故鄉(xiāng)》中的幾段文宇，完成11~13題。

這來的便是閏土。雖然我一見便知道是閏土，但又不是我這記憶上的閏土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圓臉，已經(jīng)變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹著海風(fēng)，大抵是這樣的。他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著；手里提著一個(gè)紙包和一支長(zhǎng)煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實(shí)的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松 我這時(shí)很興奮，但不知道怎么說才好，只是說：

阿！閏土哥，——你來了？……”

我接著便有許多話，想要連珠一般涌出：角雞，跳魚兒，貝殼，猹，……但又總覺得被什么擋著似的，單在腦里面回旋，吐不出口外去。

他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情；動(dòng)著嘴唇，卻沒有作聲。他的態(tài)度終于恭敬起來了，分明的叫道：“老爺！……”

我似乎打了一個(gè)寒噤；我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。我也說不出話。

1.、結(jié)合語境，解釋加點(diǎn)的“厚障壁”的含義：(2分)

2.、分別二十年之后，閏土見到童年好友時(shí)，他的神情為什么既是“歡喜”的，又是“凄涼”的？(2分)

3.、上文對(duì)中年閏土的外貌描寫十分細(xì)膩，中間又夾雜著記憶中的少年閏土的形象，這樣寫有什么表達(dá)效果？ (4分)

閱讀《故鄉(xiāng)》中的語段，完成小題
這來的便是閏土。雖然我一見便知道是閏土，但又不是我記憶上的閏土了。他身材增加了一倍；先前紫色的圓臉，已變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹著海風(fēng)，大抵是這樣的。他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著；手里提著一個(gè)紙包和一支長(zhǎng)煙管，那手也不是我所記得的紅活
圓實(shí)的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。
我這時(shí)很興奮，但不知道怎么說才好，只是說：
“阿！閏土哥，——你來了？……”
我接著便有許多話，想要連珠一般涌出：角雞，跳魚兒，貝殼，猹，……但又總覺得被什么擋著似的，單在腦里面加旋，吐不出口外去。
他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情；動(dòng)著嘴唇，卻沒有作聲。他的態(tài)度終于恭敬起來，分明的叫道：
“老爺！……”
我似乎打了一個(gè)寒噤；我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。我也說不出話。
……“老太太，信是早收到了。我實(shí)在喜歡的了不得，知道老爺回來……”閏土說。
“阿，你怎的這樣客氣起來。你們先前不是哥弟稱呼么？還是照舊：迅哥兒。”母親高興的說。
“阿呀，老太太真是……這成什么規(guī)矩。那時(shí)是孩子，不懂事……”閏土說著，又叫水生上來打拱，那孩子卻害羞，緊緊的只貼在他背后。
……我問問他的情況。他只是搖頭。
“非常難。第六個(gè)孩子也會(huì)幫忙了，卻總是吃不夠……又不太平……什么地方都要錢，沒有定規(guī)……收成又壞。種出東西來，挑去賣，總要捐幾回錢，折了本；不去賣，又只能爛掉……”
他只是搖頭，臉上雖然刻著許多皺紋，卻全然不動(dòng)，仿佛石像一般。他大約只是覺得苦，卻又形容不出，沉默了片時(shí)，便拿起煙管來默默地吸煙了。
……他出去了；母親和我都嘆息他的景況：多子，饑荒，苛稅，兵，匪，官，紳，都苦得他像一個(gè)木偶人了。
【小題1】小說《故鄉(xiāng)》選自《            》作者是       原名         ，我國(guó)偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。（3分）
【小題2】小說以什么為線索來組織材料的？（2分）                                         
【小題3】閏土見“我”時(shí)為何不叫“迅哥兒”，稱“我”為“老爺”？正確的一項(xiàng)是（   ）（3分）

閱讀《故鄉(xiāng)》中的文字，回答1—3題。

　  ①一日是天氣很冷的午后，我吃過午飯，坐著喝茶，覺得外面有人進(jìn)來了，便回頭去看。我看時(shí)，不由的非常出驚，慌忙站起身，迎著走去。

　�、谶@來的便是閏土。雖然我一見便知道是閏土，但又不是我這記憶上的閏土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圓臉，已經(jīng)變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹著海風(fēng)，大抵是這樣的。他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著；手里提著一個(gè)紙包和一支長(zhǎng)煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實(shí)的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。

　　③我這時(shí)很興奮，但不知道怎么說才好，只是說：

　�、� “阿！閏土哥，——你來了？……”

　  ⑤我接著便有許多話，想要連珠一般涌出：角雞，跳魚兒，貝殼，猹，……但又總覺得被什么擋著似的，單在腦里面回旋，吐不出口外去。

　�、匏�站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情；動(dòng)著嘴唇，卻沒有作聲。他的態(tài)度終于恭敬起來了，分明的叫道：

　�、� “老爺！……”

　　⑧我似乎打了一個(gè)寒噤；我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。我也說不出話。

1．下面的句子是描寫人物的肖像的，都寫了人物的身材和臉色。這些描寫對(duì)刻畫人物有什么作用？請(qǐng)結(jié)合原文作簡(jiǎn)要分析。

①他身材增加了一倍；先前的紫色的圓臉，已經(jīng)變作灰黃，而且加上了很深的皺紋……

②他身材高大；清白臉色，皺紋間時(shí)常夾些傷痕；一部亂蓬蓬的花白胡子。（《孔乙己》）

③韓麥爾先生站起來，臉色慘白，我覺得他從來沒有這么高大。（《最后一課》）

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2．第⑤小節(jié)中“我接著便有許多話”與“吐不出口外去”是否矛盾？請(qǐng)說明理由。

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3．第6小節(jié)中說“卻沒有作聲”，口中無言不是心中無話，請(qǐng)以第一人稱寫出成年閏土此時(shí)心中想的話。

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閱讀《故鄉(xiāng)》中的幾段文字，完成1—3題。

我這時(shí)很興奮，但不知道怎么說才好，只是說：

“阿！閏土哥，——你來了？……”

我接著便有許多話，想要連珠一般涌出：角雞，跳魚兒，貝殼，猹……但又總覺得被什么擋著似的，單在腦里面回旋，吐不出口外去。

他站住了。臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情；動(dòng)著嘴唇，卻沒有作聲。他的態(tài)度終于恭敬起來了，分明的叫道：

“老爺！……”

我似乎打了一個(gè)寒噤：我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。我也說不出話。

他回過頭去說，“水生，給老爺磕頭。”便拖出躲在背后的孩子來，這正是一個(gè)廿年前的閏土，只是黃瘦些，頸子上沒有銀圈罷了�！斑@是第五個(gè)孩子，沒有見過世面，躲躲閃閃……”

……

“他就是水生？第五個(gè)？都是生人，怕生也難怪的；還是宏兒和他去走走�！蹦赣H說。

宏兒聽得這話，便來招水生，水生卻松松爽爽同他一路出去了。

1．文學(xué)作品中人物無聲的語言也能揭示他們的心理活動(dòng)，下面句子中的省略號(hào)含有豐富的潛臺(tái)詞，它們表現(xiàn)了人物怎樣的心理活動(dòng)？

①“阿！閏土哥，——你來了？……”

②“老爺！……”

2．對(duì)比是小說中常用的手法之一，上面的文字中有兩處對(duì)比，把它們找出來，分別說說這兩處對(duì)比的表達(dá)作用。

3．畫線句子中所說的“厚障璧”為什么是“可悲”的？請(qǐng)聯(lián)系全文內(nèi)容和下面的資料，說說你的看法。

資料鏈接：

過去的三個(gè)月的創(chuàng)作，我最佩服的是魯迅的《故鄉(xiāng)》……我覺得這篇《故鄉(xiāng)》的中心思想是悲哀那人與人之間的不了解，隔膜。造成這不了解的原因是歷史遺留的階級(jí)觀念。……著者的本意卻是在表現(xiàn)出人生本來是一氣的，后來卻隔離了這一根本觀念。

（茅盾《評(píng)四五六月的創(chuàng)作》）

閱讀《故鄉(xiāng)》中的文字，回答10—12題。（10分）

　  一日是天氣很冷的午后，我吃過午飯，坐著喝茶，覺得外面有人進(jìn)來了，便回頭去看。我看時(shí)，不由的非常出驚，慌忙站起身，迎著走去。
　　這來的便是閏土。雖然我一見便知道是閏土，但又不是我這記憶上的閏土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圓臉，已經(jīng)變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹著海風(fēng)，大抵是這樣的。他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著；手里提著一個(gè)紙包和一支長(zhǎng)煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實(shí)的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。
　　我這時(shí)很興奮，但不知道怎么說才好，只是說：
　　“阿！閏土哥，——你來了？……”
　　我接著便有許多話，想要連珠一般涌出：角雞，跳魚兒，貝殼，猹，……但又總覺得被什么擋著似的，單在腦里面回旋，吐不出口外去。
　　他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情；動(dòng)著嘴唇，卻沒有作聲。他的態(tài)度終于恭敬起來了，分明的叫道：
　　“老爺！……”
　　我似乎打了一個(gè)寒噤；我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。我也說不出話。
10．下面的句子是描寫人物的肖像的，都寫了人物的身材和臉色。這些描寫對(duì)刻畫人物有什么作用？請(qǐng)結(jié)合原文作簡(jiǎn)要分析。（3分）

他身材增加了一倍；先前的紫色的圓臉，已經(jīng)變作灰黃，而且加上了很深的皺紋……

他身材高大；清白臉色，皺紋間時(shí)常夾些傷痕；一部亂蓬蓬的花白胡子。（《孔乙己》）

韓麥爾先生站起來，臉色慘白，我覺得他從來沒有這么高大。（《最后一課》）

11．第小節(jié)中“我接著便有許多話”與“吐不出口外去”是否矛盾？請(qǐng)說明理由。（2分）

12．第6小節(jié)中說“卻沒有作聲”，口中無言不是心中無話，請(qǐng)以第一人稱寫出成年閏土此時(shí)心中想的話。（2分）