3、如果人人都能為他人著想，做到____________________，____________________，那么，構(gòu)建和諧社會(huì)的意愿就能早日實(shí)現(xiàn)。(用《論語(yǔ)》十則中的語(yǔ)句填空)
3、己所不欲勿施于人
科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：
如果人人都能為他人著想，做到“________________，________________”，那么，構(gòu)建和諧社會(huì)的愿望就能早日實(shí)現(xiàn)。（用《（論語(yǔ)）六則》中的語(yǔ)句填空）
科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：
如果人人都能為他人著想，做到“ ， ”，那么，構(gòu)建和諧社會(huì)的愿望就能早日實(shí)現(xiàn)。（用《（論語(yǔ)）十則》中的語(yǔ)句填空）
科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：
如果人人都能為他人著想，做到____________________，____________________，那么，構(gòu)建和諧社會(huì)的意愿就能早日實(shí)現(xiàn)。(用《論語(yǔ)》十則中的語(yǔ)句填空)
科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：101網(wǎng)校同步練習(xí) 初三語(yǔ)文 語(yǔ)文出版社（新課標(biāo)） 語(yǔ)文版 題型：022
如果人人都能為他人著想，做到“
，”，那么，構(gòu)建和諧社會(huì)的愿望就能早日實(shí)現(xiàn)。（用《〈論語(yǔ)〉十則》中的詞語(yǔ)填空）
科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：江蘇省南京市2006年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語(yǔ)文試題 題型：022
如果人人都能為他人著想，做到“
，”，那么，構(gòu)建和諧社會(huì)的愿望就能早日實(shí)現(xiàn)。（用《〈論語(yǔ)〉十則》中的詞語(yǔ)填空）
科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：2011年福建省莆田市初中畢業(yè)、升學(xué)考試語(yǔ)文試卷 題型：022
如果人人都能為他人著想，做到“________，________。”（《＜論語(yǔ)＞十則》），那么，構(gòu)建和諧社會(huì)的愿望就能早日實(shí)現(xiàn)。
科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：閱讀理解
人證（15分）
①在火車(chē)上，一個(gè)很漂亮的女列車(chē)員盯著—個(gè)民工模樣的中年人，大聲說(shuō)：“查票！”
②中年人渾身上下一陣翻找，終于找到了，卻捏在手里不想交出去。
③列車(chē)員朝他手上瞅了一眼，怪怪地笑了笑，說(shuō)：“這是兒童票�！�
④中年人憋紅了臉，囁嚅著說(shuō)：“兒童票不是跟殘疾人票價(jià)格一樣嗎？”
⑤兒童票和殘疾人票的價(jià)格都是全票的一半，列車(chē)員當(dāng)當(dāng)然知道。她打量了中年人一番，問(wèn)道：“你是殘疾人？”
⑥“我是殘疾人�！�
⑦“那你把殘疾證給我看看。”
⑧中年人緊張起來(lái)，說(shuō)：“我……沒(méi)有殘疾證。買(mǎi)票的時(shí)候，售票員就向我要?dú)埣沧C，我沒(méi)辦法才買(mǎi)的兒童票。”
⑨列車(chē)員冷笑了一下：“沒(méi)有殘疾證，怎么能證明你是殘疾人啊？”
⑩中年人沒(méi)有做聲，只是輕輕把鞋子脫下，又將褲腿挽了起來(lái)——他只有半個(gè)腳掌。
11列車(chē)員斜眼看了看，說(shuō)：“我要看的是證件！是上面印著‘殘疾證’三個(gè)字的本本！是殘聯(lián)蓋的鋼��！”
12中年人一副苦瓜臉，解釋說(shuō)：“我沒(méi)有當(dāng)?shù)貞艨�，人家不給辦理殘疾證。而且，我是在私人工地干活，出了事之后老板就跑了，我也沒(méi)錢(qián)到醫(yī)院做評(píng)定……”
13列車(chē)長(zhǎng)聞?dòng)嵍鴣?lái)，詢問(wèn)情況。
14中年人再一次向列車(chē)長(zhǎng)說(shuō)明，自己是一個(gè)殘疾人，買(mǎi)了一張和殘疾人票一樣價(jià)格的兒童票……
15列車(chē)長(zhǎng)也問(wèn)：“你的殘疾證呢？”
16中年人說(shuō)他沒(méi)有殘疾證，接著說(shuō)讓列車(chē)長(zhǎng)看他的半個(gè)腳掌。
17列車(chē)長(zhǎng)連看都沒(méi)看，便不耐煩地說(shuō)：“我們只認(rèn)證不認(rèn)人！有殘疾證就是殘疾人，有殘疾證才能享受殘疾人票的待遇。你趕快補(bǔ)票吧�！�
18中年人一下子蔫了。
19他翻遍了全身的口袋和行李，只有幾塊錢(qián)，根本不夠補(bǔ)票的。他帶著哭腔對(duì)列車(chē)長(zhǎng)說(shuō)：“我的腳掌被機(jī)器軋掉一半之后，就再也打不了工了。沒(méi)有錢(qián)，連老家也回不去了，這張半價(jià)票還是老鄉(xiāng)們湊錢(qián)給我買(mǎi)的呢。求您高抬貴手，放過(guò)我吧！”
20列車(chē)長(zhǎng)堅(jiān)決地說(shuō)：“那不行。”
21那個(gè)女列車(chē)員趁機(jī)對(duì)列車(chē)長(zhǎng)說(shuō)：“讓他去車(chē)頭鏟煤吧，算做義務(wù)勞動(dòng)�！�
22列車(chē)長(zhǎng)想了想，說(shuō)：“好。”
23中年人對(duì)面的一個(gè)老同志看不慣了，他站起來(lái)，盯著列車(chē)長(zhǎng)的眼睛，說(shuō)：“你是不是男人？”
24列車(chē)長(zhǎng)不解地說(shuō)：“這跟我是不是男人有什么關(guān)系啊？”
25“你就告訴我，你是不是男人？”
26“我當(dāng)然是男人！”
27“你用什么證明你是男人呢？把你的男人證拿出來(lái)給大家看看！”
28周?chē)娜艘幌滦ζ饋?lái)。
29列車(chē)長(zhǎng)愣了愣，說(shuō)：“我一個(gè)大男人在這兒站著，難道還有假不成？”
30老同志搖了搖頭，說(shuō)：“我和你們一樣，只認(rèn)證不認(rèn)人，有男人證就是男人，沒(méi)男人證就不是男人�！�
31列車(chē)長(zhǎng)卡了殼，一時(shí)想不出什么話來(lái)應(yīng)對(duì)。
32那個(gè)女列車(chē)員站出來(lái)替列車(chē)長(zhǎng)解圍，她對(duì)老同志說(shuō)：“我不是男人，你有什么話跟我說(shuō)好了�！�
33老同志指著她的鼻子，說(shuō)：“你根本就不是人！”
34列車(chē)員一下暴跳如雷，尖聲叫道，“你嘴巴干凈點(diǎn)！你說(shuō)，我不是人是什么？”
35老同志一臉平靜，狡黠地笑了笑，說(shuō)：“你是人？那好，把你的‘人’證拿出來(lái)看看……”
36四周的人再一次哄笑起來(lái)。
37只有一個(gè)人沒(méi)笑，就是那個(gè)只有半個(gè)腳掌的中年人。他定定地望著眼前的一切，不知何時(shí)，眼里蓄滿了淚水……
1.請(qǐng)你用筒潔的語(yǔ)言概括這篇小說(shuō)的主要內(nèi)容。（3分）
2.文中畫(huà)波浪線的句子運(yùn)用了哪兩種描寫(xiě)人物的方法？有什么作用？（3分）
3.分析下面句子中劃線詞的表達(dá)效果。（3分）
老同志一臉平靜，狡黠地笑了笑，說(shuō)：“你是人？那好，把你的‘人’證拿出來(lái)看看……”
4.你認(rèn)為文章中的這位老同志是一個(gè)怎樣的人？（3分）
5.從老同志的身上，學(xué)到了些什么，談?wù)勀愕母邢�。�?分）
科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：閱讀理解
科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：2011-2012學(xué)年貴州省正安縣八年級(jí)上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試卷 題型：現(xiàn)代文閱讀
人證（15分）
①在火車(chē)上，一個(gè)很漂亮的女列車(chē)員盯著—個(gè)民工模樣的中年人，大聲說(shuō)：“查票！”
②中年人渾身上下一陣翻找，終于找到了，卻捏在手里不想交出去。
③列車(chē)員朝他手上瞅了一眼，怪怪地笑了笑，說(shuō)：“這是兒童票�！�
④中年人憋紅了臉，囁嚅著說(shuō)：“兒童票不是跟殘疾人票價(jià)格一樣嗎？”
⑤兒童票和殘疾人票的價(jià)格都是全票的一半，列車(chē)員當(dāng)當(dāng)然知道。她打量了中年人一番，問(wèn)道：“你是殘疾人？”
⑥“我是殘疾人。”
⑦“那你把殘疾證給我看看。”
⑧中年人緊張起來(lái)，說(shuō)：“我……沒(méi)有殘疾證。買(mǎi)票的時(shí)候，售票員就向我要?dú)埣沧C，我沒(méi)辦法才買(mǎi)的兒童票�！�
⑨列車(chē)員冷笑了一下：“沒(méi)有殘疾證，怎么能證明你是殘疾人�。俊�
⑩中年人沒(méi)有做聲，只是輕輕把鞋子脫下，又將褲腿挽了起來(lái)——他只有半個(gè)腳掌。
11列車(chē)員斜眼看了看，說(shuō)：“我要看的是證件！是上面印著‘殘疾證’三個(gè)字的本本！是殘聯(lián)蓋的鋼印！”
12中年人一副苦瓜臉，解釋說(shuō)：“我沒(méi)有當(dāng)?shù)貞艨冢思也唤o辦理殘疾證。而且，我是在私人工地干活，出了事之后老板就跑了，我也沒(méi)錢(qián)到醫(yī)院做評(píng)定……”
13列車(chē)長(zhǎng)聞?dòng)嵍鴣?lái)，詢問(wèn)情況。
14中年人再一次向列車(chē)長(zhǎng)說(shuō)明，自己是一個(gè)殘疾人，買(mǎi)了一張和殘疾人票一樣價(jià)格的兒童票……
15列車(chē)長(zhǎng)也問(wèn)：“你的殘疾證呢？”
16中年人說(shuō)他沒(méi)有殘疾證，接著說(shuō)讓列車(chē)長(zhǎng)看他的半個(gè)腳掌。
17列車(chē)長(zhǎng)連看都沒(méi)看，便不耐煩地說(shuō)：“我們只認(rèn)證不認(rèn)人！有殘疾證就是殘疾人，有殘疾證才能享受殘疾人票的待遇。你趕快補(bǔ)票吧。”
18中年人一下子蔫了。
19他翻遍了全身的口袋和行李，只有幾塊錢(qián)，根本不夠補(bǔ)票的。他帶著哭腔對(duì)列車(chē)長(zhǎng)說(shuō)：“我的腳掌被機(jī)器軋掉一半之后，就再也打不了工了。沒(méi)有錢(qián)，連老家也回不去了，這張半價(jià)票還是老鄉(xiāng)們湊錢(qián)給我買(mǎi)的呢。求您高抬貴手，放過(guò)我吧！”
20列車(chē)長(zhǎng)堅(jiān)決地說(shuō)：“那不行�！�
21那個(gè)女列車(chē)員趁機(jī)對(duì)列車(chē)長(zhǎng)說(shuō)：“讓他去車(chē)頭鏟煤吧，算做義務(wù)勞動(dòng)�！�
22列車(chē)長(zhǎng)想了想，說(shuō)：“好�！�
23中年人對(duì)面的一個(gè)老同志看不慣了，他站起來(lái)，盯著列車(chē)長(zhǎng)的眼睛，說(shuō)：“你是不是男人？”
24列車(chē)長(zhǎng)不解地說(shuō)：“這跟我是不是男人有什么關(guān)系��？”
25“你就告訴我，你是不是男人？”
26“我當(dāng)然是男人！”
27“你用什么證明你是男人呢？把你的男人證拿出來(lái)給大家看看！”
28周?chē)娜艘幌滦ζ饋?lái)。
29列車(chē)長(zhǎng)愣了愣，說(shuō)：“我一個(gè)大男人在這兒站著，難道還有假不成？”
30老同志搖了搖頭，說(shuō)：“我和你們一樣，只認(rèn)證不認(rèn)人，有男人證就是男人，沒(méi)男人證就不是男人�！�
31列車(chē)長(zhǎng)卡了殼，一時(shí)想不出什么話來(lái)應(yīng)對(duì)。
32那個(gè)女列車(chē)員站出來(lái)替列車(chē)長(zhǎng)解圍，她對(duì)老同志說(shuō)：“我不是男人，你有什么話跟我說(shuō)好了�！�
33老同志指著她的鼻子，說(shuō)：“你根本就不是人！”
34列車(chē)員一下暴跳如雷，尖聲叫道，“你嘴巴干凈點(diǎn)！你說(shuō)，我不是人是什么？”
35老同志一臉平靜，狡黠地笑了笑，說(shuō)：“你是人？那好，把你的‘人’證拿出來(lái)看看……”
36四周的人再一次哄笑起來(lái)。
37只有一個(gè)人沒(méi)笑，就是那個(gè)只有半個(gè)腳掌的中年人。他定定地望著眼前的一切，不知何時(shí)，眼里蓄滿了淚水……
【小題1】請(qǐng)你用筒潔的語(yǔ)言概括這篇小說(shuō)的主要內(nèi)容。（3分）
【小題2】文中畫(huà)波浪線的句子運(yùn)用了哪兩種描寫(xiě)人物的方法？有什么作用？（3分）
【小題3】分析下面句子中劃線詞的表達(dá)效果。（3分）
老同志一臉平靜，狡黠地笑了笑，說(shuō)：“你是人？那好，把你的‘人’證拿出來(lái)看看……”
【小題4】你認(rèn)為文章中的這位老同志是一個(gè)怎樣的人？（3分）
【小題5】從老同志的身上，學(xué)到了些什么，談?wù)勀愕母邢搿＃?分）
科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：2013屆貴州省正安縣八年級(jí)上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試卷 題型：現(xiàn)代文閱讀
人證（15分）
①在火車(chē)上，一個(gè)很漂亮的女列車(chē)員盯著—個(gè)民工模樣的中年人，大聲說(shuō)：“查票！”
②中年人渾身上下一陣翻找，終于找到了，卻捏在手里不想交出去。
③列車(chē)員朝他手上瞅了一眼，怪怪地笑了笑，說(shuō)：“這是兒童票。”
④中年人憋紅了臉，囁嚅著說(shuō)：“兒童票不是跟殘疾人票價(jià)格一樣嗎？”
⑤兒童票和殘疾人票的價(jià)格都是全票的一半，列車(chē)員當(dāng)當(dāng)然知道。她打量了中年人一番，問(wèn)道：“你是殘疾人？”
⑥“我是殘疾人�！�
⑦“那你把殘疾證給我看看�！�
⑧中年人緊張起來(lái)，說(shuō)：“我……沒(méi)有殘疾證。買(mǎi)票的時(shí)候，售票員就向我要?dú)埣沧C，我沒(méi)辦法才買(mǎi)的兒童票。”
⑨列車(chē)員冷笑了一下：“沒(méi)有殘疾證，怎么能證明你是殘疾人��？”
⑩中年人沒(méi)有做聲，只是輕輕把鞋子脫下，又將褲腿挽了起來(lái)——他只有半個(gè)腳掌。
11列車(chē)員斜眼看了看，說(shuō)：“我要看的是證件！是上面印著‘殘疾證’三個(gè)字的本本！是殘聯(lián)蓋的鋼��！”
12中年人一副苦瓜臉，解釋說(shuō)：“我沒(méi)有當(dāng)?shù)貞艨�，人家不給辦理殘疾證。而且，我是在私人工地干活，出了事之后老板就跑了，我也沒(méi)錢(qián)到醫(yī)院做評(píng)定……”
13列車(chē)長(zhǎng)聞?dòng)嵍鴣?lái)，詢問(wèn)情況。
14中年人再一次向列車(chē)長(zhǎng)說(shuō)明，自己是一個(gè)殘疾人，買(mǎi)了一張和殘疾人票一樣價(jià)格的兒童票……
15列車(chē)長(zhǎng)也問(wèn)：“你的殘疾證呢？”
16中年人說(shuō)他沒(méi)有殘疾證，接著說(shuō)讓列車(chē)長(zhǎng)看他的半個(gè)腳掌。
17列車(chē)長(zhǎng)連看都沒(méi)看，便不耐煩地說(shuō)：“我們只認(rèn)證不認(rèn)人！有殘疾證就是殘疾人，有殘疾證才能享受殘疾人票的待遇。你趕快補(bǔ)票吧�！�
18中年人一下子蔫了。
19他翻遍了全身的口袋和行李，只有幾塊錢(qián)，根本不夠補(bǔ)票的。他帶著哭腔對(duì)列車(chē)長(zhǎng)說(shuō)：“我的腳掌被機(jī)器軋掉一半之后，就再也打不了工了。沒(méi)有錢(qián)，連老家也回不去了，這張半價(jià)票還是老鄉(xiāng)們湊錢(qián)給我買(mǎi)的呢。求您高抬貴手，放過(guò)我吧！”
20列車(chē)長(zhǎng)堅(jiān)決地說(shuō)：“那不行�！�
21那個(gè)女列車(chē)員趁機(jī)對(duì)列車(chē)長(zhǎng)說(shuō)：“讓他去車(chē)頭鏟煤吧，算做義務(wù)勞動(dòng)。”
22列車(chē)長(zhǎng)想了想，說(shuō)：“好�！�
23中年人對(duì)面的一個(gè)老同志看不慣了，他站起來(lái)，盯著列車(chē)長(zhǎng)的眼睛，說(shuō)：“你是不是男人？”
24列車(chē)長(zhǎng)不解地說(shuō)：“這跟我是不是男人有什么關(guān)系��？”
25“你就告訴我，你是不是男人？”
26“我當(dāng)然是男人！”
27“你用什么證明你是男人呢？把你的男人證拿出來(lái)給大家看看！”
28周?chē)娜艘幌滦ζ饋?lái)。
29列車(chē)長(zhǎng)愣了愣，說(shuō)：“我一個(gè)大男人在這兒站著，難道還有假不成？”
30老同志搖了搖頭，說(shuō)：“我和你們一樣，只認(rèn)證不認(rèn)人，有男人證就是男人，沒(méi)男人證就不是男人�！�
31列車(chē)長(zhǎng)卡了殼，一時(shí)想不出什么話來(lái)應(yīng)對(duì)。
32那個(gè)女列車(chē)員站出來(lái)替列車(chē)長(zhǎng)解圍，她對(duì)老同志說(shuō)：“我不是男人，你有什么話跟我說(shuō)好了�！�
33老同志指著她的鼻子，說(shuō)：“你根本就不是人！”
34列車(chē)員一下暴跳如雷，尖聲叫道，“你嘴巴干凈點(diǎn)！你說(shuō)，我不是人是什么？”
35老同志一臉平靜，狡黠地笑了笑，說(shuō)：“你是人？那好，把你的‘人’證拿出來(lái)看看……”
36四周的人再一次哄笑起來(lái)。
37只有一個(gè)人沒(méi)笑，就是那個(gè)只有半個(gè)腳掌的中年人。他定定地望著眼前的一切，不知何時(shí)，眼里蓄滿了淚水……
1.請(qǐng)你用筒潔的語(yǔ)言概括這篇小說(shuō)的主要內(nèi)容。（3分）
2.文中畫(huà)波浪線的句子運(yùn)用了哪兩種描寫(xiě)人物的方法？有什么作用？（3分）
3.分析下面句子中劃線詞的表達(dá)效果。（3分）
老同志一臉平靜，狡黠地笑了笑，說(shuō)：“你是人？那好，把你的‘人’證拿出來(lái)看看……”
4.你認(rèn)為文章中的這位老同志是一個(gè)怎樣的人？（3分）
5.從老同志的身上，學(xué)到了些什么，談?wù)勀愕母邢�。�?分）
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