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        1. 7、《威尼斯商人》的作者是     (國(guó)別)偉大的劇作家       。他一生創(chuàng)作了37部詩(shī)劇,給后人留下了寶貴的文化遺產(chǎn)。其中他的四大悲劇《李爾王》《     》、《奧賽羅》、《麥克白》成就最高,影響最大,成為世界戲劇史上的瑰寶。

          7、英國(guó)、莎士比亞、哈姆雷特

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          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

          《威尼斯商人》的作者是     (國(guó)別)偉大的劇作家       。他一生創(chuàng)作了37部詩(shī)劇,給后人留下了寶貴的文化遺產(chǎn)。其中他的四大悲劇《李爾王》《     》、《奧賽羅》、《麥克白》成就最高,影響最大,成為世界戲劇史上的瑰寶。

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:浙江省中考真題 題型:問(wèn)答題

          名著閱讀。
          (1)課文《威尼斯商人》(節(jié)選)圍繞著是否“___________”的契約糾紛展開(kāi)戲劇沖突。它的作者是歐洲文藝復(fù)興時(shí)期英國(guó)偉大的戲劇家和詩(shī)人___________。
          (2)樂(lè)和唱這個(gè)詞,正唱到“望天王降詔,早招安”,只見(jiàn)武松叫道:“今日也要招安,明日也要招安去,冷了弟兄們的心!”A便睜圓怪眼,大叫道:“招安,招安,招甚鳥(niǎo)安!”只一腳,把桌子踢起,擷做粉碎…… B便道:“只今滿朝文武,多是奸邪,蒙蔽圣聰,就比俺的直裰染做皂了,洗殺怎得干凈?招安不濟(jì)事,便拜辭了,明日一個(gè)個(gè)各去尋趁罷!   
          ①選文中A是___________(人物),B是___________(人物)。
          ②根據(jù)選文中A、B的語(yǔ)言,分別說(shuō)說(shuō)這兩個(gè)人物的性格特點(diǎn)。
          __________________________________________________________

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          名著閱讀。(6分)

            (1)課文《威尼斯商人》(節(jié)選)圍繞著是否“    ▲    ”的契約糾紛展開(kāi)戲劇沖突。它的作者是歐洲文藝復(fù)興時(shí)期英國(guó)偉大的戲劇家和詩(shī)人    ▲    。(2分)

          (2)樂(lè)和唱這個(gè)詞,正唱到“望天王降詔,早招安”,只見(jiàn)武松叫道:“今日也要招安,明日也要招安去,冷了弟兄們的心!”  A  便睜圓怪眼,大叫道:“招安,招安,招甚鳥(niǎo)安!”只一腳,把桌子踢起,擷做粉碎……  B  便道:“只今滿朝文武,多是奸邪,蒙蔽圣聰,就比俺的直裰染做皂了,洗殺怎得干凈?招安不濟(jì)事,便拜辭了,明日一個(gè)個(gè)各去尋趁罷!

            ①選文中A是    ▲    (人物),B是    ▲    (人物)。(2分)

          ②根據(jù)選文中A、B的語(yǔ)言,分別說(shuō)說(shuō)這兩個(gè)人物的性格特點(diǎn)。(2分)

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          (臺(tái)州市)5.名著閱讀。(6分)

            (1)課文《威尼斯商人》(節(jié)選)圍繞著是否“        ”的契約糾紛展開(kāi)戲劇沖突。它的作者是歐洲文藝復(fù)興時(shí)期英國(guó)偉大的戲劇家和詩(shī)人        。(2分)

          (2)樂(lè)和唱這個(gè)詞,正唱到“望天王降詔,早招安”,只見(jiàn)武松叫道:“今日也要招安,明日也要招安去,冷了弟兄們的心!”  A  便睜圓怪眼,大叫道:“招安,招安,招甚鳥(niǎo)安!”只一腳,把桌子踢起,擷做粉碎……  B  便道:“只今滿朝文武,多是奸邪,蒙蔽圣聰,就比俺的直裰染做皂了,洗殺怎得干凈?招安不濟(jì)事,便拜辭了,明日一個(gè)個(gè)各去尋趁罷!

            ①選文中A是        (人物),B是        (人物)。(2分)

          ②根據(jù)選文中A、B的語(yǔ)言,分別說(shuō)說(shuō)這兩個(gè)人物的性格特點(diǎn)。(2分)

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:單選題

          下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)及課文內(nèi)容的表述,有誤的一項(xiàng)是


          1. A.
            《威尼斯商人》作者莎士比亞是英國(guó)偉大的詩(shī)人、劇作家,《哈姆雷特》是他最著名的悲劇作品。
          2. B.
            美國(guó)作家杰克倫敦、海明威的小說(shuō)《享受生活》與《老人與!匪茉斓闹魅斯越鹫吆蜕L醽喐缍际侵挠矟h形象。
          3. C.
            魯迅先生著名的散文詩(shī)《雪》選自《野草》,文章以“南方的雨”以及“南方的雪”與“朔方的雪”做對(duì)比,襯托出“朔方的雪”的孤獨(dú)與倔強(qiáng)。
          4. D.
            《曹劌論戰(zhàn)》《陳涉世家》分別選自編年體史書(shū)《左傳》、紀(jì)傳體史書(shū)《史記》。

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2013屆江蘇省南師大二附中九年級(jí)3月中考模擬語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:單選題

          下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)及課文內(nèi)容的表述,有誤的一項(xiàng)是(3分)(     )

          A.《威尼斯商人》作者莎士比亞是英國(guó)偉大的詩(shī)人、劇作家,《哈姆雷特》是他最著名的悲劇作品。
          B.美國(guó)作家杰克倫敦、海明威的小說(shuō)《享受生活》與《老人與!匪茉斓闹魅斯越鹫吆蜕L醽喐缍际侵挠矟h形象。
          C.魯迅先生著名的散文詩(shī)《雪》選自《野草》,文章以“南方的雨”以及“南方的雪”與“朔方的雪”做對(duì)比,襯托出“朔方的雪”的孤獨(dú)與倔強(qiáng)。
          D.《曹劌論戰(zhàn)》《陳涉世家》分別選自編年體史書(shū)《左傳》、紀(jì)傳體史書(shū)《史記》。

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省九年級(jí)3月中考模擬語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:選擇題

          下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)及課文內(nèi)容的表述,有誤的一項(xiàng)是(3分)(     )

          A.《威尼斯商人》作者莎士比亞是英國(guó)偉大的詩(shī)人、劇作家,《哈姆雷特》是他最著名的悲劇作品。

          B.美國(guó)作家杰克倫敦、海明威的小說(shuō)《享受生活》與《老人與!匪茉斓闹魅斯越鹫吆蜕L醽喐缍际侵挠矟h形象。

          C.魯迅先生著名的散文詩(shī)《雪》選自《野草》,文章以“南方的雨”以及“南方的雪”與“朔方的雪”做對(duì)比,襯托出“朔方的雪”的孤獨(dú)與倔強(qiáng)。

          D.《曹劌論戰(zhàn)》《陳涉世家》分別選自編年體史書(shū)《左傳》、紀(jì)傳體史書(shū)《史記》。

           

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)及課文內(nèi)容的表述,有誤的一項(xiàng)是(3分)(     )
          A.《威尼斯商人》作者莎士比亞是英國(guó)偉大的詩(shī)人、劇作家,《哈姆雷特》是他最著名的悲劇作品。
          B.美國(guó)作家杰克倫敦、海明威的小說(shuō)《享受生活》與《老人與!匪茉斓闹魅斯越鹫吆蜕L醽喐缍际侵挠矟h形象。
          C.魯迅先生著名的散文詩(shī)《雪》選自《野草》,文章以“南方的雨”以及“南方的雪”與“朔方的雪”做對(duì)比,襯托出“朔方的雪”的孤獨(dú)與倔強(qiáng)。
          D.《曹劌論戰(zhàn)》《陳涉世家》分別選自編年體史書(shū)《左傳》、紀(jì)傳體史書(shū)《史記》。

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

          下列關(guān)于文學(xué)文化常識(shí)的表述不正確的一項(xiàng)是(   )(3分)

          A.宋詞代表了東戴文學(xué)的最高成就,分婉約和豪放兩大派別,其中豪放派代表人物是蘇軾和辛棄疾。

          B.吳敬梓筆下的范進(jìn)和魯迅筆下的孔乙己都是深受封建科舉制度毒害的讀書(shū)人。

          C.《威尼斯商人》是一部具有極大社會(huì)諷刺性的戲劇作品,作者莎士比亞是英國(guó)偉大的戲劇家。

          D.“令”是一種敬辭。所以我們?cè)谙騽e人介紹自己的父母時(shí),可用“令尊”和“令堂”這樣的稱呼。

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

          下列關(guān)于文學(xué)文化常識(shí)的表述不正確的一項(xiàng)是(   )(3分)

          A.宋詞代表了東戴文學(xué)的最高成就,分婉約和豪放兩大派別,其中豪放派代表人物是蘇軾和辛棄疾。

          B.吳敬梓筆下的范進(jìn)和魯迅筆下的孔乙己都是深受封建科舉制度毒害的讀書(shū)人。

          C.《威尼斯商人》是一部具有極大社會(huì)諷刺性的戲劇作品,作者莎士比亞是英國(guó)偉大的戲劇家。

          D.“令”是一種敬辭。所以我們?cè)谙騽e人介紹自己的父母時(shí),可用“令尊”和“令堂”這樣的稱呼。

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