填在每個(gè)句子橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

①構(gòu)建和諧社會(huì)面臨的一個(gè)重要任務(wù)是       各個(gè)利益群體之間的關(guān)系。

②單位給我倆各派重任，我就和他在車站揮手告別，然后就        ，各奔東西了。

③—少林功夫已蜚聲海內(nèi)外，少林寺方丈釋永信        不愿意看到功夫商業(yè)化和全球化，不希望少林寺成為麥當(dāng)勞。

A.協(xié)商  南轅北轍   盡管／卻       B.協(xié)商  分道揚(yáng)鑣  由于／因而

C.協(xié)調(diào)  南轅北轍   由于／因而     D.協(xié)調(diào)  分道揚(yáng)鑣  盡管／卻

填在每個(gè)句子橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

（1）構(gòu)建和諧社會(huì)面臨的一個(gè)重要任務(wù)是________各個(gè)利益群體之間的關(guān)系。

（2）單位給我倆各派重任，我就和他在車站揮手告別，然后就________，各奔東西了。

（3）________少林功夫已蜚聲海內(nèi)外，少林寺方丈釋永信_(tái)_______不愿意看到功夫商業(yè)化和全球化，不希望少林寺成為麥當(dāng)勞。

1. A.
   協(xié)商  南轅北轍  盡管／卻
2. B.
   協(xié)商  分道揚(yáng)鑣  由于／因而
3. C.
   協(xié)調(diào)  南轅北轍  由于／因而
4. D.
   協(xié)調(diào)  分道揚(yáng)鑣  盡管／卻

填在每個(gè)句子橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　)

　�、贅�(gòu)建和諧社會(huì)面臨的一個(gè)重要任務(wù)是_____各個(gè)利益群體之間的關(guān)系。

　�、趩挝唤o我倆各派重任，我就和他在車站揮手告別，然后就_____，各奔東西了。

　�、�-少林功夫已蜚聲海內(nèi)外，少林寺方丈釋永信_(tái)____不愿意看到功夫商業(yè)化和全球化，_____不希望少林寺成為麥當(dāng)勞。

　　A.協(xié)商 南轅北轍 盡管／卻　　 B.協(xié)商 分道揚(yáng)鐮 由于／因而

　　C.協(xié)調(diào) 南轅北轍 由于／因而　　 D.協(xié)調(diào) 分道揚(yáng)鐮 盡管／卻

（2007，山東省濰坊市，3）填在每個(gè)句子橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

[　　]

（1）構(gòu)建和諧社會(huì)面臨的一個(gè)重要任務(wù)是________各個(gè)利益群體之間的關(guān)系。

（2）單位給我倆各派重任，我就和他在車站揮手告別，然后就________，各奔東西了。

（3）________少林功夫已蜚聲海內(nèi)外，少林寺方丈釋永信_(tái)_______不愿意看到功夫商業(yè)化和全球化，不希望少林寺成為麥當(dāng)勞。

A．協(xié)商　南轅北轍　盡管／卻

B．協(xié)商　分道揚(yáng)鑣　由于／因而

C．協(xié)調(diào)　南轅北轍　由于／因而

D．協(xié)調(diào)　分道揚(yáng)鑣　盡管／卻

（2011•河南�。�

3．依次填人下面橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是【    】(2分)

  把全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展緊密結(jié)合起來，不僅為青年學(xué)子成長(zhǎng)提供了價(jià)值準(zhǔn)繩，也為高校教書育人提供了工作方法。百年清華__________并參與了中國高等教育探索發(fā)展的歷史，這里蓬勃昂揚(yáng)的青春理想、嚴(yán)謹(jǐn)勤奮的治學(xué)氛圍，__________了許許多多全面發(fā)展、個(gè)性鮮明的棟梁之才。__________高等教育始終讓青年學(xué)子全面發(fā)展并保持個(gè)性，我國的人才培養(yǎng)水平__________一定會(huì)大幅度提高。

    A．見證    鑄就    只有    才

    B．印證    造就    只要    就

    C．印證    鑄就    只有    才

    D．見證    造就    只要    就

  6．把下列帶序號(hào)的句子依次填入文中橫線處，使上下文語意連貫。(只填序號(hào))(3分)

  出土于河南新鄭的蓮鶴方壺是東周時(shí)期青銅禮器的代表器物。__________；__________；_________；_________。_________。其造型宏偉氣派，裝飾典雅華美，堪稱“國之重寶”。

    ①壺底還鑄有兩只卷尾獸，支撐全器的重量

    ②壺頸兩惻有附壁回首的龍形怪獸雙耳

    ③腹部的四角各攀附一條立體飛龍

    ④方壺通體滿飾龍、鳳花紋，凝重而不失華麗

    ⑤壺冠呈雙層盛開的蓮瓣形，中間平蓋上立有一只展翅欲飛的仙鶴。

  7．閱讀下面材料，按要求答題。(共7分)

  材料一    微博是一種網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用。它篇幅短小，每條不超過l40個(gè)字，甚至可以三言兩語。它代表了個(gè)人最真類的即時(shí)言論，人們可以用微博發(fā)布信息、發(fā)表評(píng)論、討論問題、轉(zhuǎn)發(fā)跟帖。無論是用電腦還是用手機(jī)，只要能上網(wǎng)，人們就可以像發(fā)短信一樣發(fā)微博，非常方便。

    材料二    教育部、國家語委在向社會(huì)發(fā)布((2010年中國語言生活狀況報(bào)告》時(shí)，稱2010年是中國的“微博元年”。截止到2011年2月，騰訊、新浪兩大門戶網(wǎng)站微博注冊(cè)用戶均超過1億。在微博上“人人都有麥克風(fēng)”，普通人用微博維權(quán)，用微博問政；政府也開通微博，了解民意。微博正釋放著它推進(jìn)社會(huì)生活各個(gè)領(lǐng)域發(fā)生變革的巨大潛能。

(1)從材料一中摘錄出4個(gè)能概括“微博”主要特點(diǎn)的詞語。(4分)

(2)結(jié)合兩則材料的內(nèi)容，寫出右邊這幅畫的寓意。(3分)