13、近日始學讀書，盡心觀歐陽修，蘇洵、曾鞏、陳亮、陸游諸公文集。每讀一篇，心悸口呿①，自以為未嘗識字。然性不耐靜，，讀未終帙②，已呼累馬③，促諸年少出游，或逢佳山水，耽玩竟日。
歸當自責頑鈍如此當何所成乃以一婢④自監(jiān)。讀書稍倦，令得呵責，或提其耳、或敲其頭、或擦其鼻，須快醒乃止。”婢不如命者，罰治之。習久，漸慣苦讀，古人徽意，或有一二悟解處，則叫號跳躍，如渴鹿之奔泉也！曹公曰：“老而好學，惟吾與袁伯業(yè)。⑤”當知讀書亦是難事。
（節(jié)選自《答王以明》作者袁道宏）
【注釋】①口呿：張開口合不攏，形容受到震驚。②帙：卷。③累馬：牽馬，備馬。④婢：使女，女仆。⑤袁伯業(yè)：袁紹的從兄袁遺，字伯業(yè)。
1、下面與文中“古人徽意”一句中的“意”字意思相同的一項
A、 其詩以養(yǎng)父母、收族為意。（《傷仲永》）
B、 每有會意，便欣然忘食（《五柳先生傳》）
C、 醉翁之意不在酒（《醉翁亭記》）
D、 卜者知其指意。（《陳涉世家》）
2、將文中畫直線的句子譯成現(xiàn)代漢語。
譯句：
3、用“/”給文中畫波浪線的句子斷句。
歸當自責頑鈍如此當何所成乃以一婢自監(jiān)
4、文章結尾說“當知讀書亦是難事”，你認為作者須克服哪些難事？
科目：初中語文 來源： 題型：
近日始學讀書，盡心觀歐陽修，蘇洵、曾鞏、陳亮、陸游諸公文集。每讀一篇，心悸口呿①，自以為未嘗識字。然性不耐靜，，讀未終帙②，已呼累馬③，促諸年少出游，或逢佳山水，耽玩竟日。
歸當自責頑鈍如此當何所成乃以一婢④自監(jiān)。讀書稍倦，令得呵責，或提其耳、或敲其頭、或擦其鼻，須快醒乃止�！辨静蝗缑�，罰治之。習久，漸慣苦讀，古人徽意，或有一二悟解處，則叫號跳躍，如渴鹿之奔泉也！曹公曰：“老而好學，惟吾與袁伯業(yè)。⑤”當知讀書亦是難事。
（節(jié)選自《答王以明》作者袁道宏）
【注釋】①口呿：張開口合不攏，形容受到震驚。②帙：卷。③累馬：牽馬，備馬。④婢：使女，女仆。⑤袁伯業(yè)：袁紹的從兄袁遺，字伯業(yè)。
1、下面與文中“古人徽意”一句中的“意”字意思相同的一項
A、 其詩以養(yǎng)父母、收族為意。（《傷仲永》）
B、 每有會意，便欣然忘食（《五柳先生傳》）
C、 醉翁之意不在酒（《醉翁亭記》）
D、 卜者知其指意。（《陳涉世家》）
2、將文中畫直線的句子譯成現(xiàn)代漢語。
譯句：
3、用“/”給文中畫波浪線的句子斷句。
歸當自責頑鈍如此當何所成乃以一婢自監(jiān)
4、文章結尾說“當知讀書亦是難事”，你認為作者須克服哪些難事？
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