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          7、“董生舉進士，連不得志于有司，懷抱利器，郁郁適茲土”的不幸遭遇，用《馬說》中的話說就                           
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          7、故雖有名馬,祗辱于奴隸人之手,駢死于槽櫪之間,不以千里稱也。
          


          


          

				
          
			
          
			
          
				
          
			
          
			
          
				
          
			
          
			
          
				
          
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				科目：初中語文
				來源：
				題型：
			
          
									
          “董生舉進士，連不得志于有司，懷抱利器，郁郁適茲土”的不幸遭遇，用《馬說》中的話說就                             。
          

			
          
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				科目：初中語文
				來源：語文教研室
				題型：048
			
          
									
          燕趙古稱多感慨悲歌之士。董生舉進士，連不得志于有司，懷抱利器，郁郁適茲土。吾知其必有合也。董生勉乎哉！
          

          　　夫以子之不遇時，茍慕義強仁者皆愛惜焉，矧燕趙之士出乎其性者哉！然吾嘗聞風俗與化移易，吾惡知其今不異于古所云邪？聊以吾子之行卜之也。董生勉乎哉！
          

          　　吾因子有所感矣。為我吊望諸君之墓，而觀于其市，復有昔時屠狗者乎？為我謝曰：“明天子在上，可以出而仕矣�！�
          

          　　1．解釋下列句中加點字的意義。
          

          　�。�1）懷抱利器______________　�。�2）郁郁適茲土_____________________
          

          　�。�3）為我謝曰______________　�。�4）（秦王）長跪而謝之曰____________
          

          　　2．用現代漢語翻譯下面的句子。
          

          　�。�1）茍慕義強仁者皆愛惜焉。
          

          　�。�2）吾惡知其今不異于古所云邪？
          

          　　3．董邵南要去河北的原因是_______________________________________________。
          

          　　4．作者對友人董邵南去河北的態(tài)度是_______________________________________。
          

          　　5．作者囑托董邵南去河北后“為我吊望諸君之墓，而觀于其市，復有昔時屠狗者乎？”的用意是什么？
          

           
          

          

			
          
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				科目：初中語文
				來源：語文教研室
				題型：043
			
          
									
          　　燕趙古稱多感慨悲歌之士。董生舉進士，連不得志于有司，懷抱利器，郁郁適茲土。吾知其必有合也。董生勉乎哉！
          

          　　夫以子之不遇時，茍慕義強仁者皆愛惜焉，矧燕趙之士出乎其性者哉！然吾嘗聞風俗與化移易，吾惡知其今不異于古所云邪？聊以吾子之行卜之也。董生勉乎哉！
          

          　　吾因子有所感矣。為我吊望諸君之墓，而觀于其市，復有昔時屠狗者乎？為我謝曰：“明天子在上，可以出而仕矣�！�
          

          　　1．解釋下列句中劃線字的意義。
          

          　�。�1）懷抱利器______________　�。�2）郁郁適茲土_____________________
          

          　�。�3）為我謝曰______________　�。�4）（秦王）長跪而謝之曰____________
          

          　　2．用現代漢語翻譯下面的句子。
          

          　�。�1）茍慕義強仁者皆愛惜焉。
          

          　�。�2）吾惡知其今不異于古所云邪？
          

          　　3．董邵南要去河北的原因是_______________________________________________。
          

          　　4．作者對友人董邵南去河北的態(tài)度是_______________________________________。
          

          　　5．作者囑托董邵南去河北后“為我吊望諸君之墓，而觀于其市，復有昔時屠狗者乎？”的用意是什么？
          

           
          

          

			
          
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				科目：初中語文
				來源：期中題
				題型：閱讀理解與欣賞
			
          
									
          

          送董邵南序
                 燕趙古稱多感慨悲歌之士。董生舉進士，連不得志于有司，懷抱利器，郁郁適茲土。吾知其必有和也。董生勉乎哉！
                 夫以子之不遇時，茍慕義強仁者，皆愛惜焉。矧燕、趙之士，出乎其性者哉！然吾嘗聞風俗與化易移，吾惡知其今不異于古所云邪？聊以吾子之行卜之也。董生勉乎哉！
                 吾因之有所感也。為我吊望諸君之墓，而觀于其市，復有昔時屠狗者乎？為我謝曰：“明天子在上，可以出而仕矣！”
          1、據要求填寫原文句子。
          1）點明董邵南游河北緣由的句子是__________________________________________________________
          2）作者直接慰勉董邵南的句子是____________________________________________________________
          3）作者是怎樣巧妙地提行董盛不要誤入歧途的？
              _______________________________________________________________________________________
          2、首句在全文中的作用是什么？
             ________________________________________________________________________________________
          3、文中兩次出現“董生勉乎哉！”，其作用是什么？
             ________________________________________________________________________________________
          4、結尾一句“明天子在上，可以出而仕矣！”所表達的真正含義是什么？
             ________________________________________________________________________________________
          5、韓愈寫作本文的目的是什么？
             ________________________________________________________________________________________
          

			
          
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				科目：初中語文
				來源：
				題型：048
			
          
									
          

          		


          

          送董邵南游河北序
          


          燕趙古稱多感慨悲歌之士。董生舉進士，連不得志于有司，懷抱利器，郁郁適茲土。吾知其必有合也。董生勉乎哉! 
          


          夫以子之不遇時，茍慕義強仁者皆愛惜焉，矧燕趙之士出平其性者哉!然吾嘗聞風俗與化移易，吾惡知其今不異于古所云邪?聊以吾子之行卜之也。董生勉乎哉! 
          


          吾因子有所感矣。為我吊望諸君之墓，而現于其市，復有昔時屠狗者平?為我謝曰： 
          


          “明天子在上，可以出而仕矣�！�
          (1)
          		

          

          解釋句子中劃線詞語。
          


          （1）夫以子之不遇　　　　　　　　　　　�。�2）吾嘗聞風俗與化移易　　　　　　   
          


          （3）聊以吾子之行卜之也
          

          

          (2)
          		

          

          把下列句子翻譯成現代漢語。
          


          董生舉進士，連不得志于有司，懷抱利器，郁郁適茲土。
          

          

          (3)
          		

          

          根據文意，你認為韓愈對董邵南出游河北持一種什么態(tài)度？為什么?請盡量使用原文分析作答。
          

          

          

			
          
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				科目：初中語文
				來源：
				題型：048
			
          
									
          

          		


          

          送董邵南游河北序
          


          　
          

          韓愈
          


          燕趙古稱多感慨悲歌之士。董生舉進士，連不得志于有司，懷抱利器，郁郁適茲土。吾知其必有合也。董生勉乎哉！
          


          夫以子之不遇時，茍慕義強仁者皆愛惜焉，矧燕趙之士出乎其性者哉！然吾嘗聞風俗與化移易，吾惡知其今不異于古所云邪？聊以吾子之行卜之也。董生勉乎哉。
          


          吾因子有所感矣。為我吊望諸君之墓，而復觀于其市，復有昔時屠狗者乎？為我謝曰：“明天子在上，可以出而仕矣�！�
          


          【注】望諸君：即戰(zhàn)國時燕國名將樂毅。他忠心耿耿，戰(zhàn)功卓著，后被人離間，受到燕王懷疑，被迫離燕至趙，趙封他為望諸君。
          (1)
          		

          

          解釋下列加點詞在文中的意思。 
          


          （1）然吾嘗聞風俗與化移 易 　　　　易：____________
          


          （2）明天子在上，可以出而 仕 矣　　仕：____________
          

          

          (2)
          		

          

          標示句子的誦讀節(jié)奏，選擇詞的恰當義項。 
          


          （1）茍　慕　義　強　仁　者　皆　愛　惜　焉
          


          （2）下面方框中文字出自《古漢語常用字字典》，解釋“皆愛惜”中的“惜”，應選擇第＿＿義項。（只能序號）
          


          惜Xī①愛惜�！俄n非子?難二》：“～草茅者耗禾穗，惠盜賊者傷良民�！保ê模簻p損�；荩航o人好處。）②吝惜，舍不得。蔡琰《悲憤詩》：“豈敢～性命�！雹弁聪В�。賈誼《惜誓》：“～余年老而日衰兮�！�
          

          

          (3)
          		

          

          “郁郁適茲土”的“適”解釋為“往，到”。下列句中加點的詞不能解釋為“往，到”的一項是(  )
          


          A、由是先王遂 詣 亮　　　B、 去 國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏
          


          C、輟耕 之 壟上　　　　　D、 造 飲輒盡，期在必醉
          

          [　　]
          

          

          (4)
          		

          

          翻譯下面的句子。 
          


          聊以吾子之行卜之也。
          

          

          (5)
          		

          

          根據文意，聯系“望諸君”的注釋，談談你對韓愈委托董邵南“吊望諸君之墓”的認識。
          

          

          

			
          
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				科目：初中語文
				來源：同步題
				題型：閱讀理解與欣賞
			
          
									
          閱讀文段完成下面各題。
          　　燕趙古稱多感慨悲歌之士。董生舉進士，連不得志于有司，懷抱利器，郁郁適茲土。吾知其必有合也。董生勉乎哉！
          　　夫以子之不遇時，茍慕義強仁得皆愛惜焉，矧燕趙之士出乎其性者哉！然吾嘗聞風俗與化移易，吾惡知其今不異于古所云邪？聊以吾子之行卜之也。董生勉乎哉！
          　　吾因子有所感矣。為我吊望諸君之墓，而觀于其市，復有昔進屠狗者乎？為我謝曰：“明天子有上可以出而仕矣�！�
          1．解釋下列加粗的詞。
          （1）董生舉進士。（舉：　　　　）
          （2）茍慕義強仁者皆愛惜焉。（慕義強仁：　　　�。�
          2．翻譯下列句子。
          ①吾知其必有合也。
          __________________________
          ②吾因子有所感矣。
          __________________________
          3．第一段用“___________________”形象地勾勒出一個失意之士的形象特點。
          4．文中兩次寫到___________________，使人深深感到韓愈對朋友的真摯情誼和內心的焦慮。
          5．下列說法有誤的一項是（　　）
          A．本文采用了“古”與“今”的對比。
          B．表達了作者對董邵南懷才不遇的同情。
          C．本序是為送別而寫的。
          D．作者堅信董邵南到河北后一定會做大官。
          

			
          
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				科目：初中語文
				來源：
				題型：048
			
          
									
          

          		


          

          送董邵南游河北序　
          


          　
          

          韓愈 
          


          　
          

             燕趙古稱多感慨悲歌之士。董生舉進士，連不得志于有司，懷抱利器，郁郁適茲土。吾知其必有合也。董生勉乎哉！ 
          


          夫以子之不遇時，茍慕義強仁者皆愛惜焉，矧燕趙之士出乎其性者哉！然吾嘗聞風俗與化移易，吾惡知其今不異于古所云邪？聊以吾子之行卜之也。董生勉乎哉。 
          


          吾因子有所感矣。為我吊望諸君之墓，而復觀于其市，復有昔時屠狗者乎？為我謝曰：“明天子在上，可以出而仕矣。” 
          


          【注】望諸君：即戰(zhàn)國時燕國名將樂毅。他忠心耿耿，戰(zhàn)功卓著，后被人離間，受到燕王懷疑，被迫離燕至趙，趙封他為望諸君。
          (1)
          		

          

          解釋下列加點詞在文中的意思。
          


          （1）然吾嘗聞風俗與化移 易 　　　　易：＿＿＿＿ 
          


          （2）明天子在上，可以出而 仕 矣　　仕：＿＿＿＿
          

          

          (2)
          		

          

          標示句子的誦讀節(jié)奏，選擇詞的恰當義項。
          


          （1）茍　慕　義　強　仁　者　皆　愛　惜　焉 
          


          （2）下面方框中文字出自《古漢語常用字字典》，解釋“皆愛惜”中的“惜”，應選擇第＿＿義項。（只能序號） 
          


          惜Xī①愛惜�！俄n非子·難二》：“一草茅者耗禾穗，惠盜賊者傷良民�！保ê模簻p損。惠：給人好處。）②吝惜，舍不得。蔡琰《悲憤詩》：“豈敢一性命�！雹弁聪�，哀傷。賈誼《惜誓》：“一余年老而日衰兮�！�
          

          

          (3)
          		

          

          “郁郁適茲土”的“適”解釋為“往，到”。下列句中加點的詞不能解釋為“往，到”的一項是(  )
          


          A、由是先王遂詣亮　　　B、去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏 
          


          C、輟耕之壟上　　　　　D、造飲輒盡，期在必醉
          

          [　　]
          

          

          (4)
          		

          

          翻譯下面的句子。
          


          聊以吾子之行卜之也。
          

          

          (5)
          		

          

          根據文意，聯系“望諸君”的注釋，談談你對韓愈委托董邵南“吊望諸君之墓”的認識。
          

          

          

			
          
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				科目：初中語文
				來源：語文教研室
				題型：048
			
          
									
          閱讀下列文段，回答文后問題。
          

          燕趙古稱多感慨悲歌之士。董生舉進士，連不得志于有司，懷抱利器，郁郁適茲土。吾知其必有合也。董生勉乎哉!
          

          夫以子之不遇時，茍慕義強仁者皆愛惜焉，矧燕趙之士出乎其性者哉!然吾嘗聞風俗與化移易，吾惡知其今不異于古所云邪?聊以吾子之行卜之也。董生勉乎哉!
          

          吾因子有所感矣。為我吊望諸君之墓，而觀于其市，復有昔時屠狗者乎?為我謝曰：“明天子在上，可以出而仕矣�！�
          

          1．解釋加點的字。
          

          

          2．概括各段文字的主要內容。
          

          3．本文與《馬說》相比，體裁上有什么異同?
          

          4．本文與《馬說》相比，語言上有什么不同?
          

          5．選文中“吾嘗聞風俗與化移易”一句的言外之意是什么？
          

          6．聯系全文回答：作者對董邵南去河北的態(tài)度是什么？
          

           
          

          

			
          
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				科目：初中語文
				來源：
				題型：048
			
          
									
          

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送董邵南游河北序
          

          韓愈
          

          　　燕趙古稱多感慨悲歌之士。董生舉進士，連不得志于有司，懷抱利器，郁郁適茲土。吾知其必有合也。董生勉乎哉!
          

          　　夫以子之不遇時，茍慕義強仁者皆愛惜焉，矧燕趙之士出乎其性者哉!然吾嘗聞風俗與化移易，吾惡知其今不異于古所云邪？聊以吾子之行卜之也。董生勉乎哉!
          

          　　吾因子有所感矣。為我吊望諸君之墓，而觀于其市，復有昔時屠狗者乎？為我謝曰：“明天子在上，可以出而仕矣�！�
          

          (1)聯系上下文解釋加粗的詞語，其中有誤的一項是
          

          [　　]
          

          　　A．董生舉進士(考取)
          

          　　B．郁郁適茲土。(往)
          

          　　C．聊以吾子之行卜之也(測定)
          

          　　D．為我謝曰(致意)
          

          (2)作者說：“吾知其必有合也�！蹦鼙砻髌湓虻囊豁検�
          

          [　　]
          

          　　A．董生舉進士，連不得志于有司，懷抱利器，郁郁適茲土。
          

          　　B．夫以子之不遇時，茍慕義強仁者皆愛惜焉，矧燕趙之士出乎其性者哉!
          

          　　C．然吾嘗聞風俗與化移易，吾惡知其今不異于古所云邪？
          

          　　D．明天子在上，可以出而仕矣。
          

          (3)解釋下列句中加粗字
          

          　①茍慕義強仁者：______________________________________________
          

          �、诳梢猿龆�陽樓________________________________________________
          

          (4)翻譯下列句子
          

          �、傺嘹w古稱多感慨悲歌之士。
          

          　_________________________________________________________
          

          �、谌晃釃L聞風俗與化移易，吾惡知其今不異于古所云邪？
          

          　_________________________________________________________
          

          (5)董生“懷抱利器”卻“連不得志于有司”，這跟《馬說》中哪些說法是一致的？
          

          _________________________________________________________
          

          (6)董生的遭遇反映了當時什么樣的社會現實？
          

          _________________________________________________________
          

			
          
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