綜合性學(xué)習(xí)（共11分）
在中國精神文明網(wǎng)等多家網(wǎng)站聯(lián)合開展的“網(wǎng)絡(luò)十大不文明行為征集與評選活動”中， “傳播謠言、散布虛假信息”被網(wǎng)民列為“網(wǎng)絡(luò)十大不文明行為”之首。在“文明上網(wǎng)，抵制網(wǎng)絡(luò)謠言”的社會實(shí)踐活動中，你承擔(dān)了搜集整理相關(guān)信息的任務(wù)，請向同學(xué)們匯報你的成果。
小題1:根據(jù)下面兩則案例，向同學(xué)們概括介紹網(wǎng)絡(luò)謠言的特點(diǎn)。（4分）
【案例一】
2010年2月，在北京打工的張某為了提高網(wǎng)上點(diǎn)擊率，先后在百度貼吧等多處發(fā)
布“最新山西地震消息”，消息通過短信、網(wǎng)絡(luò)等渠道瘋狂傳播，由于聽信“地震”傳言，山西太原、晉中、長治、晉城、呂梁、陽泉六地幾十個縣市數(shù)百萬群眾凌晨開始陸續(xù)走上街頭“躲避地震”，山西地震官網(wǎng)一度癱瘓。
【案例二】
劉某某為某互聯(lián)網(wǎng)站經(jīng)營者，為提高網(wǎng)站點(diǎn)擊率，在未經(jīng)證實(shí)的情況下，于2012年2月19日在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)布了“保定252醫(yī)院確認(rèn)一例非典”的虛假信息，并自己連續(xù)跟帖制造影響，引起一些群眾的恐慌。
小題2:有同學(xué)認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)是虛擬世界，在其中隨意轉(zhuǎn)發(fā)未經(jīng)證實(shí)的消息沒什么大不了。
依據(jù)下面材料中的信息，寫一段話糾正這種錯誤看法。（4分）
【材料一】
虛擬社會，一度是互聯(lián)網(wǎng)的代名詞。遺憾的是，形態(tài)的虛擬變成了內(nèi)容的虛假，網(wǎng)
絡(luò)逐漸成了謠言集散地，給人以不講誠信、不負(fù)責(zé)任的印象。其實(shí)，虛擬的社會也是由真實(shí)的人構(gòu)成的，虛擬社會的成員應(yīng)該像他們在現(xiàn)實(shí)社會中那樣對自己的言行負(fù)責(zé)，這樣才能讓大家更好地享受信息技術(shù)的美好。
【材料二】
網(wǎng)絡(luò)謠言的制造者、傳播者穿上“馬甲”，就如入無人之境，肆意制造謊言，混淆視聽�！扒�橘”的謠言雖已澄清，卻難以彌補(bǔ)橘農(nóng)所遭受的經(jīng)濟(jì)損失；“碘鹽防核輻射”的謠言雖已遠(yuǎn)去，但引發(fā)的搶購風(fēng)潮仍讓人心有余悸。
小題3:依據(jù)下面材料，針對怎樣才能不受網(wǎng)絡(luò)謠言的蒙蔽，給同學(xué)們提出三條建議。（3分）
【材料】
網(wǎng)絡(luò)謠言是互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展到一定階段的伴生物。近年來互聯(lián)網(wǎng)在中國的興起，深刻地改變了人們的生活方式。在當(dāng)今時代，社會生活日新月益的變化，為謠言的產(chǎn)生和傳播提供了溫床；科學(xué)知識的欠缺和局限，為謠言的傳播提供了可乘之機(jī)；網(wǎng)絡(luò)推手的惡意炒作，更強(qiáng)化了謠言的擴(kuò)散，挾持了網(wǎng)民的意見。遏制網(wǎng)絡(luò)謠言，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，已經(jīng)成為包括廣大網(wǎng)民、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)和管理部門等在內(nèi)的全社會的共識。