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依次填人下面句中橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

    建筑是藝術(shù)，是_________的音樂(lè)，又是簡(jiǎn)潔的哲理詩(shī)。任何建筑，不管設(shè)計(jì)者與建造者是否_________，其實(shí)都在表達(dá)一種思想。

    A.凝固            自覺(jué)                  B.凝練          自覺(jué)

    C.凝練            自愿                  D.凝固          自愿

依次填人下面句中橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )

　　建筑是藝術(shù)，是_________的音樂(lè)，又是簡(jiǎn)潔的哲理詩(shī)。任何建筑，不管設(shè)計(jì)者與建造者是否_________，其實(shí)都在表達(dá)一種思想。

A.凝固　　　　　　自覺(jué)　　　　　　　　 B.凝練　　　　 自覺(jué)

C.凝練　　　　　　自愿　　　　　　　　 D.凝固　　　　 自愿

依次填入下面句中橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

①物候資料可以利用來(lái)           或         　害蟲(chóng)的侵害。

②你們宇宙中偉大的藝人們呀，盡量           你們的力量吧。　    　　出無(wú)邊無(wú)際的怒火，把這黑暗的宇宙，陰慘的宇宙，爆炸了吧！

③不滿足于一個(gè)答案，而去           新思路，去　     　　所得的知識(shí)。

A．減輕  避免　發(fā)揮　發(fā)泄　追求　運(yùn)用   

B．避免　減輕　發(fā)泄　發(fā)揮　探求　使用 

C．減輕　避免　發(fā)泄  發(fā)揮　追求　使用   

D．避免　減輕　發(fā)揮　發(fā)泄　探求　運(yùn)用

依次填入下面句中橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（   ）（2分）
①其實(shí)我并沒(méi)有    要學(xué)生物學(xué)，因?yàn)榭吹盟�有些凄然，便說(shuō)了些慰安他的話。
②雖然每個(gè)見(jiàn)過(guò)托爾斯泰的人，都談過(guò)這種     的目光，但再好的圖片都沒(méi)法加以反映。
③創(chuàng)造性的思維，必須有      新事物，并為此而活用知識(shí)的態(tài)度和意識(shí)，在此基礎(chǔ)上，持之以恒地進(jìn)行各種嘗試。
④他一手拿著布包，一手攥著錢，      地轉(zhuǎn)過(guò)身子。
A 決定   銳利   探究    笨拙    B 決意   犀利   探求    滯笨
C 決定   犀利   探求    笨拙    D 決意   銳利   探究    滯笨

依次填入下面句中橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）

①其實(shí)我并沒(méi)有 要學(xué)生物學(xué)，因?yàn)榭吹盟�有些凄然，便說(shuō)了些慰安他的話。

②雖然每個(gè)見(jiàn)過(guò)托爾斯泰的人，都談過(guò)這種 的目光，但再好的圖片都沒(méi)法加以反映。

③創(chuàng)造性的思維，必須有 新事物，并為此而活用知識(shí)的態(tài)度和意識(shí)，在此基礎(chǔ)上，持之以恒地進(jìn)行各種嘗試。

④他一手拿著布包，一手攥著錢， 地轉(zhuǎn)過(guò)身子。

A．決定 銳利 探究 笨拙

B．決意 犀利 探求 滯笨

C．決定 犀利 探求 笨拙

D．決意 銳利 探究 滯笨

依次填入下面句中橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）

①其實(shí)我并沒(méi)有 要學(xué)生物學(xué)，因?yàn)榭吹盟�有些凄然，便說(shuō)了些慰安他的話。

②雖然每個(gè)見(jiàn)過(guò)托爾斯泰的人，都談過(guò)這種 的目光，但再好的圖片都沒(méi)法加以反映。

③創(chuàng)造性的思維，必須有 新事物，并為此而活用知識(shí)的態(tài)度和意識(shí)，在此基礎(chǔ)上，持之以恒地進(jìn)行各種嘗試。

④他一手拿著布包，一手攥著錢， 地轉(zhuǎn)過(guò)身子。

A．決定 銳利 探究 笨拙

B．決意 犀利 探求 滯笨

C．決定 犀利 探求 笨拙

D．決意 銳利 探究 滯笨