12、請(qǐng)從下面給出的俗語(yǔ)中任選-個(gè),寫(xiě)一段意思完整的話(huà)。(字?jǐn)?shù)在50-60之間)
(1) 失敗是成功之母 (2)習(xí)慣成自然 (3)后來(lái)者居上 (4)當(dāng)事者迷,旁觀(guān)者清
12、示例:失敗是成功之母:那次,我考試不及格,非常沮喪。父母鼓勵(lì)我說(shuō):“失敗是成功之母,只要你從失敗中吸取教訓(xùn),不斷努力,就會(huì)取得好成績(jī)!
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
請(qǐng)從下面給出的俗語(yǔ)中任選-個(gè),寫(xiě)一段意思完整的話(huà)。(字?jǐn)?shù)在50-60之間)
(1) 失敗是成功之母 (2)習(xí)慣成自然 (3)后來(lái)者居上 (4)當(dāng)事者迷,旁觀(guān)者清
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:北京中考真題 題型:問(wèn)答題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:043
請(qǐng)從下面給出的俗語(yǔ)中任選一個(gè),寫(xiě)一段意思完整的話(huà)。(字?jǐn)?shù)在50~60之間)
(1)失敗是成功之母(2)習(xí)慣成自然(3)后來(lái)者居上(4)當(dāng)事者迷,旁觀(guān)者清
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2008年中考重點(diǎn)校語(yǔ)文預(yù)測(cè)試卷 題型:043
請(qǐng)從下面給出的俗語(yǔ)中任選一個(gè),寫(xiě)一段意思完整的話(huà)。(字?jǐn)?shù)在50~60之間)
(1)失敗是成功之母 。2)習(xí)慣成自然 (3)后來(lái)者居上 。4)當(dāng)事者迷,旁觀(guān)者清
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:043
(
2006·北京·8)請(qǐng)從下面給出的俗語(yǔ)中任選一個(gè),寫(xiě)一段意思完整的話(huà)。(字?jǐn)?shù)在50~60之間)(
1)失敗是成功之母(2)習(xí)慣成自然(3)后來(lái)者居上(4)當(dāng)事者迷,旁觀(guān)者清____________________________________________________________________________________________________________________________
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀下面選文,完成文后下面題目。(22分)
香樟的高度
周平海
①香樟的夢(mèng)想是從什么時(shí)候開(kāi)始的?
②春分,雨水還是更早的時(shí)節(jié)?下班回家,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的街道,仰面迎來(lái)一樹(shù)又一樹(shù)的香樟,腦海里總是縈繞著這個(gè)古怪的問(wèn)題。每到春夏之交,天氣變暖,香樟樹(shù)都會(huì)經(jīng)歷一次宏大的換裝行動(dòng),老葉子一片接一片掉落,新葉子一叢接一叢冒出。
③新出的香樟葉恰似故鄉(xiāng)山谷的蘭花,在這熙熙攘攘的街市溫暖著我的記憶。狹長(zhǎng)、嬌嫩、純潔、寧?kù)o、高貴,蘭花的美奪人心魄。蘭花的幽香漫透時(shí)空,溫馨著山村,溫馨著山村兒女,也溫暖著我這個(gè)山村的游子。香樟長(zhǎng)新葉時(shí),枝頭老葉的前端會(huì)冒出一個(gè)火柴頭大小的灰點(diǎn),灰點(diǎn)隨著時(shí)間變化,不斷向前生長(zhǎng),逐漸增大,最后,形成一個(gè)葉苞,如同昂首挺立的蘭花苞。(A)一陣清風(fēng)或者一場(chǎng)夜霧,葉苞便打開(kāi)一個(gè)口子,葉片各自探出頭來(lái),但身子還緊緊地挨著,細(xì)小,羞澀,忸怩。再過(guò)一兩天,新葉各自分開(kāi),狹小,透亮,圍成一圈,在枝頭相互顧盼。因?yàn)轲B(yǎng)分的不同,新長(zhǎng)的葉子顏色不一,有的鵝黃,有的嫩綠,有的青紅。不出一周,新葉變得渾圓,飽滿(mǎn),顏色也逐漸變綠變深,一片一片張開(kāi)來(lái),像手舒腳展睡著的孩童,于春分中沉醉了。
④走在大街上,欣賞著那么多開(kāi)在樹(shù)上的“蘭花”,我腳步也變得輕快起來(lái)。
⑤忽然,一只翻飛著跌落的“蝴蝶”切斷了思緒,我俯身拾起,那是一片掉落的香樟葉。我端詳著它,葉片深紅,其間夾雜著黑色和褐色的斑點(diǎn),在這嘈雜、尾氣和灰塵彌漫的街道旁,它該承受了多少不堪!驕陽(yáng)炙烤,風(fēng)霜偷襲,冰雪侵凌,它何曾低頭屈服?而今春天來(lái)了,新的葉子萌發(fā)了,它要給它們陽(yáng)光雨露,給它們成長(zhǎng)的空間,便絲毫不留戀,不掙扎,不嘆息,默默地回到厚實(shí)的大地。
⑥一樹(shù)又一樹(shù)的綠色,如同青煙升騰,又如同一條綠色的長(zhǎng)河在奔流,新的浪花誕生了,它奔涌著,吶喊著,前進(jìn)著,原有的浪花沉默了,消逝了,化為一股更為強(qiáng)大的推力,托舉著新的浪花前進(jìn)。這是一場(chǎng)沒(méi)有彩排的生命接力,讓人肅然起敬!無(wú)論是人還是物,一旦擁有了高度,擁有了舒適的環(huán)境,有多少能夠做到自覺(jué)放棄?因?yàn)榉艞壭枰職猓煤螘r(shí)放棄更需要智慧。但香樟做到了。這是進(jìn)化,還是堅(jiān)守?
⑦在自然進(jìn)化中,許多花草樹(shù)木學(xué)會(huì)了適應(yīng),迎合,或者說(shuō)是躲避。秋天一到,冷氣一來(lái),葉子就紛紛飄落,只留下光光的身姿在冰雪中佇立。有的甚至躲進(jìn)了大地深處,看不見(jiàn)任何行跡。春天一來(lái)就在陽(yáng)光下呼啦啦長(zhǎng)葉開(kāi)花,占天占地地生長(zhǎng),在微風(fēng)中招搖,仿佛只有它才值得關(guān)注。有的甚至還沒(méi)來(lái)得及長(zhǎng)出一片葉子,就迫不及待開(kāi)出一樹(shù)繁花,賺人眼球,很像時(shí)下那些熱熱鬧鬧的“選秀”!靶恪贝蠹s源自英語(yǔ)show,曾經(jīng)我認(rèn)為是一個(gè)很貼切的音譯外來(lái)詞,但現(xiàn)在,我并不這樣認(rèn)為了。想起那些名目繁多的娛樂(lè)節(jié)目,與其冠以“秀”字,其實(shí)倒不如叫“顯”,有的甚至惡俗,讓人倒胃口。(B)香樟也開(kāi)花,但一點(diǎn)也不熱鬧,一點(diǎn)也不“顯”,花蕾小米大小,綠綠的,藏于綠葉之中,也有香氣,但并不濃烈——香樟是把所有的香氣都貯藏在心中了。
⑧多年之前,我見(jiàn)過(guò)鄉(xiāng)下土法提煉香樟油。香樟樹(shù)干被賣(mài)掉之后,樹(shù)蔸被挖出,小的如同水桶,大的如同磨盤(pán),滿(mǎn)滿(mǎn)的占領(lǐng)了山村的曬場(chǎng)。我不知道它們?cè)诘氐紫履纳L(zhǎng)了多少年?那些旺盛的生命被生生的斬?cái),拽起,再被工人送入吼叫著的電刨刨成如紙的薄片,然后投進(jìn)鍋爐里熬煮,水蒸氣凝結(jié)成香樟油。這種近似野蠻的屠戮后來(lái)被地方政府制止了,但那種野蠻的情形卻長(zhǎng)久無(wú)法釋?xiě)。那些形狀各異的?shù)蔸就像一張張打開(kāi)的嘴巴,來(lái)不及控訴,就被腰斬了。那些源源不斷從鍋爐里流出的稠稠的液汁,是香樟的淚、血,還是不屈的靈魂?
⑨此刻,一片香樟葉躺在我的手心,那么輕,又那么重。它完整圓滿(mǎn),看不到任何殘缺;坦然從容,看不出任何憤懣。道道葉脈清晰可見(jiàn),很顯然,它已經(jīng)耗干了一生的養(yǎng)分,是需要休息了。
⑩我忽然想起了鄉(xiāng)下的老農(nóng),經(jīng)歷一年的忙碌,冬日里,該收的收了,該種的種了,手頭寬裕了,日子也清閑了,坐下來(lái),喝兩盅,在夕陽(yáng)下,計(jì)算著日子,等待遠(yuǎn)方子孫回家過(guò)年,自足,安詳,醬紅的臉?lè)撼鰩追肿硪狻?/p>
(選自《長(zhǎng)江文藝》2012年第1期)
1.作者看到新出的香樟葉,為什么感覺(jué)像是見(jiàn)到故鄉(xiāng)的蘭花?(4分)
2.文章第⑨段說(shuō)“此刻,一片香樟葉躺在我的手心,那么輕,又那么重!边@里的“輕”和“重”是否矛盾?為什么?(5分)
3.文中劃線(xiàn)句講究文采,給人以美的感受。請(qǐng)任選其中一句寫(xiě)上批注,說(shuō)說(shuō)為什么具有很強(qiáng)的感染力。(4分)
4.最后一段,作者忽然想起了鄉(xiāng)下的老農(nóng)看似閑筆,實(shí)際上卻透露出作者的某種深意。請(qǐng)仔細(xì)揣摩,這一段隱含了作者怎樣的深意。(5分)
5.請(qǐng)結(jié)合實(shí)際來(lái)談?wù)勆钪羞有哪些人也具有香樟一樣的高度?(4分)
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的文章,完成18-22題。(14分)
荷 趙文英
①無(wú)數(shù)次邂逅荷,從未像現(xiàn)在這樣令我感到心靈的震撼。這個(gè)夏天,天大早,烈日炙烤著大地?zé)崂苏趄v著大地。漸漸地,碧波蕩漾的湖泊干涸了……此時(shí)此刻,荷臨危不懼,坦然自若,正滿(mǎn)面春風(fēng)地迎接著我的到來(lái)。
②這是怎樣一番驚人的情景!往日蓄得一池清洌洌碧水的荷塘一滴水不見(jiàn),在早已焦渴得干巴巴龜裂的土地上,一群群壯碩挺拔的荷昂揚(yáng)如常地站立,周?chē)有倔強(qiáng)地從地縫中鉆出尖尖角的小荷。原來(lái)在水里生水里長(zhǎng)的荷,雖無(wú)雨洗塵;無(wú)水滋潤(rùn),田田荷葉依然綠亭亭翠葉如蓋,片片相連相擁相依,充溢著一派勃勃生機(jī);一枝枝飽滿(mǎn)的花蕾、粉荷初露的蓮花,在灼灼陽(yáng)光下,顯得出奇的艷麗、鮮亮,婀娜多姿地?fù)u曳在清新、生動(dòng)的碧綠中,豐潤(rùn)鮮靈有流香。
③荷,在惡劣的環(huán)境中創(chuàng)造著生命的奇跡,它勃發(fā)的莢姿,是對(duì)肆虐旱魔的冷冷嘲諷,更是不言屈服的頑強(qiáng)抗?fàn)幜恕?nbsp;
④早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)荷的故事,一顆在地層深處沉睡幾千年的古蓮子,一經(jīng)挖出,只要給它充足的陽(yáng)光和水分,它便奇跡般地長(zhǎng)出綠葉、綻放花朵、結(jié)出果實(shí)。這就是生命不甘泯滅的勇敢而執(zhí)著的荷,惟有它在風(fēng)風(fēng)雨雨的歲月中,卓然傲立,風(fēng)吹不退縮,雨淋不著痕,一副以不變應(yīng)變的王者風(fēng)儀。生命的高貴、圣潔與它不屈不撓的精神偉力相伴相隨。
⑤每有狂風(fēng)襲來(lái),靜靜的荷便如千萬(wàn)勇士高舉著盾牌,凝聚起強(qiáng)大的力量,攻無(wú)不克,戰(zhàn)無(wú)不勝,最終,狂妄的風(fēng)在它的面前乖乖地?cái)⊥。荷,靜立如山,依然故我。
⑥若遇秋雨驟至,站成一林舞姬的荷,便如玉指纖纖彈起無(wú)數(shù)古箏,那頓挫有致、浸透著生命高貴氣息的縷縷清音,挾著空靈、灑脫的美韻,輕輕飛揚(yáng)。“秋陰不散霜飛晚,留得殘荷聽(tīng)雨聲”,活得精精神神,活得清清白白,即使紅顏褪去青春不在,生命的歌也是回腸蕩氣,擲地有聲。
⑦當(dāng)凜冽的寒風(fēng)裹著雪片飛來(lái),在荷的周?chē)偪竦嘏叵、翻卷時(shí),荷的葉,被撕碎了,荷的枝,被折斷了,荷還是不肯摧眉折腰,還是不肯跪倒于地,惟見(jiàn)冰天雪地中屹立著它獨(dú)立自尊、不餒不屈的錚錚傲骨。
⑧在風(fēng)霜雪雨的洗禮中,在百般磨礪的錘煉中,荷,洗盡鉛華,風(fēng)清骨俊,矯健中自有別樣的典稚端莊、柔媚明艷,真正的“清水出芙蓉,天然去雕飾”。它不受風(fēng)塵誘惑的瀟灑出塵,那一派清遠(yuǎn)的標(biāo)致與神韻,不知令多少愛(ài)荷的人如醉如癡!
⑨據(jù)記載,遠(yuǎn)古,荷還不被西方人認(rèn)識(shí)時(shí),它卻早已贏(yíng)得了中國(guó)人民的賞識(shí)與喜愛(ài)。那些精神的種荷者,更是將荷看作高尚人格的化身和楷模。他們遠(yuǎn)離人欲橫流的凡俗社會(huì),隱患居山問(wèn),徜徉在去俗清雅的荷塘淺吟低唱,贊荷、詠荷、賦荷,借荷出泥不染、剛正不阿的高風(fēng)亮節(jié),抒發(fā)自己不慕榮華、不求高貴、不媚不諂、恪守淡泊的品格和情操那些閃爍著高尚思想靈輝的荷,早早地就在《詩(shī)經(jīng)》中綻放了:“山有扶蘇,隰有荷華”,“彼澤之彼,有薄與荷”、而后“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”,“芙蓉生在秋江上,不向東風(fēng)怨未開(kāi)”,“接天蓮葉無(wú)窮碧.映日荷花別樣紅”等眾多的荷姍姍而來(lái),紛發(fā)娉婷玉立在詩(shī)人華莢、雋永的詩(shī)章中,盡展君子的襟懷、佳人的風(fēng)采,至今還在荷皎皎如玉的花瓣上熠熠生輝,輕輕叩動(dòng)著紅塵人的心扉。
⑩楚楚動(dòng)人的荷,永遠(yuǎn)是一首迷人的旋律穿行在畫(huà)屏般的荷塘,風(fēng)吹綠葉送爽,縷縷荷香盈袖。今夜,不知誰(shuí)會(huì)沉醉忘卻歸路,在這高雅、脫俗的凈地,細(xì)拂心塵,頓開(kāi)茅塞,靜靜聆聽(tīng)一次有關(guān)生命真諦的訴說(shuō)?
(11)荷,不答,只有被它感動(dòng)得寵辱皆忘的人,走進(jìn)了它滿(mǎn)載生命之花的夢(mèng)中。
選自《美文》
1..第3段說(shuō):“荷,在惡劣的環(huán)境中創(chuàng)造著生命的奇跡”,從全文看,作者筆下的荷創(chuàng)造了哪些生命奇跡?請(qǐng)仿照下列句子④,用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言概括。(2分)
①烈日炙烤下,臨危不懼,坦然自若;②在沉睡千年后,仍能綻放;
③ ④暴雨突至,清音飛揚(yáng),回腸蕩氣;⑤
2..縱觀(guān)全文,作者是按照夏、秋、冬的季節(jié)順序描述荷的,而第④自然段所寫(xiě)內(nèi)容卻不是任一季節(jié)的荷,與前后文不一致,是否應(yīng)當(dāng)刪去?請(qǐng)說(shuō)明理由。(3分)
3..多種修辭手法的運(yùn)用,使得本文語(yǔ)言?xún)?yōu)美形象,意蘊(yùn)豐富。請(qǐng)從第②段和⑥段畫(huà)波浪線(xiàn)的兩句中,任選一句,加以品析。(3分)
(1)在早已焦渴得干巴巴龜裂的土地上,一群群壯碩挺拔的荷昂揚(yáng)如常地站立,周?chē)有倔強(qiáng)地從地縫中鉆出尖尖角的小荷。
(2)若遇秋雨驟至,站成一林舞姬的荷,便如玉指纖纖彈起無(wú)數(shù)古箏,那頓挫有致、浸透著生命高貴氣息的縷縷清音,挾著空靈、灑脫的美韻,輕輕飛揚(yáng)。
我來(lái)品析第 句:
4..結(jié)合文本,說(shuō)說(shuō)文章第⑨段畫(huà)線(xiàn)句子“至今還在荷皎皎如玉的花瓣上熠熠生輝,輕輕叩動(dòng)著紅塵人的心扉”中“紅塵人”是指什么人?怎樣理解這句話(huà)的意思?(4分)
紅塵人: 這句話(huà)的意思是:
5..文章最后說(shuō),“荷,不答”,你在“靜靜聆聽(tīng)一次有關(guān)生命真諦的訴說(shuō)”后,又有怎樣的回答?請(qǐng)把你的回答寫(xiě)下來(lái)。(2分)
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012屆江蘇省海門(mén)市九年級(jí)中考適應(yīng)性測(cè)試語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面選文,完成文后下面題目。(22分)
香樟的高度
周平海
①香樟的夢(mèng)想是從什么時(shí)候開(kāi)始的?
②春分,雨水還是更早的時(shí)節(jié)?下班回家,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的街道,仰面迎來(lái)一樹(shù)又一樹(shù)的香樟,腦海里總是縈繞著這個(gè)古怪的問(wèn)題。每到春夏之交,天氣變暖,香樟樹(shù)都會(huì)經(jīng)歷一次宏大的換裝行動(dòng),老葉子一片接一片掉落,新葉子一叢接一叢冒出。
③新出的香樟葉恰似故鄉(xiāng)山谷的蘭花,在這熙熙攘攘的街市溫暖著我的記憶。狹長(zhǎng)、嬌嫩、純潔、寧?kù)o、高貴,蘭花的美奪人心魄。蘭花的幽香漫透時(shí)空,溫馨著山村,溫馨著山村兒女,也溫暖著我這個(gè)山村的游子。香樟長(zhǎng)新葉時(shí),枝頭老葉的前端會(huì)冒出一個(gè)火柴頭大小的灰點(diǎn),灰點(diǎn)隨著時(shí)間變化,不斷向前生長(zhǎng),逐漸增大,最后,形成一個(gè)葉苞,如同昂首挺立的蘭花苞。(A)一陣清風(fēng)或者一場(chǎng)夜霧,葉苞便打開(kāi)一個(gè)口子,葉片各自探出頭來(lái),但身子還緊緊地挨著,細(xì)小,羞澀,忸怩。再過(guò)一兩天,新葉各自分開(kāi),狹小,透亮,圍成一圈,在枝頭相互顧盼。因?yàn)轲B(yǎng)分的不同,新長(zhǎng)的葉子顏色不一,有的鵝黃,有的嫩綠,有的青紅。不出一周,新葉變得渾圓,飽滿(mǎn),顏色也逐漸變綠變深,一片一片張開(kāi)來(lái),像手舒腳展睡著的孩童,于春分中沉醉了。
④走在大街上,欣賞著那么多開(kāi)在樹(shù)上的“蘭花”,我腳步也變得輕快起來(lái)。
⑤忽然,一只翻飛著跌落的“蝴蝶”切斷了思緒,我俯身拾起,那是一片掉落的香樟葉。我端詳著它,葉片深紅,其間夾雜著黑色和褐色的斑點(diǎn),在這嘈雜、尾氣和灰塵彌漫的街道旁,它該承受了多少不堪!驕陽(yáng)炙烤,風(fēng)霜偷襲,冰雪侵凌,它何曾低頭屈服?而今春天來(lái)了,新的葉子萌發(fā)了,它要給它們陽(yáng)光雨露,給它們成長(zhǎng)的空間,便絲毫不留戀,不掙扎,不嘆息,默默地回到厚實(shí)的大地。
⑥一樹(shù)又一樹(shù)的綠色,如同青煙升騰,又如同一條綠色的長(zhǎng)河在奔流,新的浪花誕生了,它奔涌著,吶喊著,前進(jìn)著,原有的浪花沉默了,消逝了,化為一股更為強(qiáng)大的推力,托舉著新的浪花前進(jìn)。這是一場(chǎng)沒(méi)有彩排的生命接力,讓人肅然起敬!無(wú)論是人還是物,一旦擁有了高度,擁有了舒適的環(huán)境,有多少能夠做到自覺(jué)放棄?因?yàn)榉艞壭枰職,而懂得何時(shí)放棄更需要智慧。但香樟做到了。這是進(jìn)化,還是堅(jiān)守?
⑦在自然進(jìn)化中,許多花草樹(shù)木學(xué)會(huì)了適應(yīng),迎合,或者說(shuō)是躲避。秋天一到,冷氣一來(lái),葉子就紛紛飄落,只留下光光的身姿在冰雪中佇立。有的甚至躲進(jìn)了大地深處,看不見(jiàn)任何行跡。春天一來(lái)就在陽(yáng)光下呼啦啦長(zhǎng)葉開(kāi)花,占天占地地生長(zhǎng),在微風(fēng)中招搖,仿佛只有它才值得關(guān)注。有的甚至還沒(méi)來(lái)得及長(zhǎng)出一片葉子,就迫不及待開(kāi)出一樹(shù)繁花,賺人眼球,很像時(shí)下那些熱熱鬧鬧的“選秀”!靶恪贝蠹s源自英語(yǔ)show,曾經(jīng)我認(rèn)為是一個(gè)很貼切的音譯外來(lái)詞,但現(xiàn)在,我并不這樣認(rèn)為了。想起那些名目繁多的娛樂(lè)節(jié)目,與其冠以“秀”字,其實(shí)倒不如叫“顯”,有的甚至惡俗,讓人倒胃口。(B)香樟也開(kāi)花,但一點(diǎn)也不熱鬧,一點(diǎn)也不“顯”,花蕾小米大小,綠綠的,藏于綠葉之中,也有香氣,但并不濃烈——香樟是把所有的香氣都貯藏在心中了。
⑧多年之前,我見(jiàn)過(guò)鄉(xiāng)下土法提煉香樟油。香樟樹(shù)干被賣(mài)掉之后,樹(shù)蔸被挖出,小的如同水桶,大的如同磨盤(pán),滿(mǎn)滿(mǎn)的占領(lǐng)了山村的曬場(chǎng)。我不知道它們?cè)诘氐紫履纳L(zhǎng)了多少年?那些旺盛的生命被生生的斬?cái),拽起,再被工人送入吼叫著的電刨刨成如紙的薄片,然后投進(jìn)鍋爐里熬煮,水蒸氣凝結(jié)成香樟油。這種近似野蠻的屠戮后來(lái)被地方政府制止了,但那種野蠻的情形卻長(zhǎng)久無(wú)法釋?xiě)。那些形狀各異的?shù)蔸就像一張張打開(kāi)的嘴巴,來(lái)不及控訴,就被腰斬了。那些源源不斷從鍋爐里流出的稠稠的液汁,是香樟的淚、血,還是不屈的靈魂?
⑨此刻,一片香樟葉躺在我的手心,那么輕,又那么重。它完整圓滿(mǎn),看不到任何殘缺;坦然從容,看不出任何憤懣。道道葉脈清晰可見(jiàn),很顯然,它已經(jīng)耗干了一生的養(yǎng)分,是需要休息了。
⑩我忽然想起了鄉(xiāng)下的老農(nóng),經(jīng)歷一年的忙碌,冬日里,該收的收了,該種的種了,手頭寬裕了,日子也清閑了,坐下來(lái),喝兩盅,在夕陽(yáng)下,計(jì)算著日子,等待遠(yuǎn)方子孫回家過(guò)年,自足,安詳,醬紅的臉?lè)撼鰩追肿硪狻?br />(選自《長(zhǎng)江文藝》2012年第1期)
【小題1】作者看到新出的香樟葉,為什么感覺(jué)像是見(jiàn)到故鄉(xiāng)的蘭花?(4分)
【小題2】文章第⑨段說(shuō)“此刻,一片香樟葉躺在我的手心,那么輕,又那么重!边@里的“輕”和“重”是否矛盾?為什么?(5分)
【小題3】文中劃線(xiàn)句講究文采,給人以美的感受。請(qǐng)任選其中一句寫(xiě)上批注,說(shuō)說(shuō)為什么具有很強(qiáng)的感染力。(4分)
【小題4】最后一段,作者忽然想起了鄉(xiāng)下的老農(nóng)看似閑筆,實(shí)際上卻透露出作者的某種深意。請(qǐng)仔細(xì)揣摩,這一段隱含了作者怎樣的深意。(5分)
【小題5】請(qǐng)結(jié)合實(shí)際來(lái)談?wù)勆钪羞有哪些人也具有香樟一樣的高度?(4分)
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2013-2014學(xué)年江蘇如皋實(shí)驗(yàn)初中九年級(jí)上學(xué)期第二次質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面選文,完成后面問(wèn)題。(22分)
香樟的高度
周平海
① 每到春夏之交,天氣變暖,香樟樹(shù)都會(huì)經(jīng)歷一次宏大的換裝行動(dòng),老葉子一片接一片掉落,新葉子一叢接一叢冒出。
②香樟長(zhǎng)新葉時(shí),枝頭老葉的前端會(huì)冒出一個(gè)火柴頭大小的灰點(diǎn),灰點(diǎn)隨著時(shí)間變化,不斷向前生長(zhǎng),逐漸增大,最后,形成一個(gè)葉苞,如同昂首挺立的蘭花苞。(A)一陣清風(fēng)或者一場(chǎng)夜霧,葉苞便打開(kāi)一個(gè)口子,葉片各自探出頭來(lái),但身子還緊緊地挨著,細(xì)小,羞澀,忸怩。再過(guò)一兩天,新葉各自分開(kāi),狹小,透亮,圍成一圈,在枝頭相互顧盼。因?yàn)轲B(yǎng)分的不同,新長(zhǎng)的葉子顏色不一,有的鵝黃,有的嫩綠,有的青紅。不出一周,新葉變得渾圓,飽滿(mǎn),顏色也逐漸變綠變深,一片一片張開(kāi)來(lái),像手舒腳展睡著的孩童,于春分中沉醉了。
③走在大街上,欣賞著那么多開(kāi)在樹(shù)上的“蘭花”,我腳步也變得輕快起來(lái)。
④忽然,一只翻飛著跌落的“蝴蝶”切斷了思緒,我俯身拾起,那是一片掉落的香樟葉。我端詳著它,葉片深紅,其間夾雜著黑色和褐色的斑點(diǎn),在這嘈雜、尾氣和灰塵彌漫的街道旁,它該承受了多少不堪!驕陽(yáng)炙烤,風(fēng)霜偷襲,冰雪侵凌,它何曾低頭屈服?而今春天來(lái)了,新的葉子萌發(fā)了,它要給它們陽(yáng)光雨露,給它們成長(zhǎng)的空間,便絲毫不留戀,不掙扎,不嘆息,默默地回到厚實(shí)的大地。
⑤一樹(shù)又一樹(shù)的綠色,如同青煙升騰,又如同一條綠色的長(zhǎng)河在奔流,新的浪花誕生了,它奔涌著,吶喊著,前進(jìn)著,原有的浪花沉默了,消逝了,化為一股更為強(qiáng)大的推力,托舉著新的浪花前進(jìn)。這是一場(chǎng)沒(méi)有彩排的生命接力,讓人肅然起敬!無(wú)論是人還是物,一旦擁有了高度,擁有了舒適的環(huán)境,有多少能夠做到自覺(jué)放棄?因?yàn)榉艞壭枰職猓煤螘r(shí)放棄更需要智慧。但香樟做到了。這是進(jìn)化,還是堅(jiān)守?
⑥在自然進(jìn)化中,許多花草樹(shù)木學(xué)會(huì)了適應(yīng),迎合,或者說(shuō)是躲避。秋天一到,冷氣一來(lái),葉子就紛紛飄落,只留下光光的身姿在冰雪中佇立。有的甚至躲進(jìn)了大地深處,看不見(jiàn)任何行跡。春天一來(lái)就在陽(yáng)光下呼啦啦長(zhǎng)葉開(kāi)花,占天占地地生長(zhǎng),在微風(fēng)中招搖,仿佛只有它才值得關(guān)注。有的甚至還沒(méi)來(lái)得及長(zhǎng)出一片葉子,就迫不及待開(kāi)出一樹(shù)繁花,賺人眼球,很像時(shí)下那些熱熱鬧鬧的“選秀”!靶恪贝蠹s源自英語(yǔ)show,曾經(jīng)我認(rèn)為是一個(gè)很貼切的音譯外來(lái)詞,但現(xiàn)在,我并不這樣認(rèn)為了。想起那些名目繁多的娛樂(lè)節(jié)目,與其冠以“秀”字,其實(shí)倒不如叫“顯”,有的甚至惡俗,讓人倒胃口。(B)香樟也開(kāi)花,但一點(diǎn)也不熱鬧,一點(diǎn)也不“顯”,花蕾小米大小,綠綠的,藏于綠葉之中,也有香氣,但并不濃烈——香樟是把所有的香氣都貯藏在心中了。
⑦多年之前,我見(jiàn)過(guò)鄉(xiāng)下土法提煉香樟油。香樟樹(shù)干被賣(mài)掉之后,樹(shù)蔸被挖出,小的如同水桶,大的如同磨盤(pán),滿(mǎn)滿(mǎn)的占領(lǐng)了山村的曬場(chǎng)。我不知道它們?cè)诘氐紫履纳L(zhǎng)了多少年?那些旺盛的生命被生生的斬?cái),拽起,再被工人送入吼叫著的電刨刨成如紙的薄片,然后投進(jìn)鍋爐里熬煮,水蒸氣凝結(jié)成香樟油。這種近似野蠻的屠戮后來(lái)被地方政府制止了,但那種野蠻的情形卻讓我長(zhǎng)久無(wú)法釋?xiě)。那些形狀各異的?shù)蔸就像一張張打開(kāi)的嘴巴,來(lái)不及控訴,就被腰斬了。那些源源不斷從鍋爐里流出的稠稠的液汁,是香樟的淚、血,還是不屈的靈魂?
⑧此刻,一片香樟葉躺在我的手心,那么輕,又那么重。它完整圓滿(mǎn),看不到任何殘缺;坦然從容,看不出任何憤懣。道道葉脈清晰可見(jiàn),很顯然,它已經(jīng)耗干了一生的養(yǎng)分,是需要休息了。我決定收留它,如同那些遠(yuǎn)方的石子、貝殼,這些漂泊的靈魂似乎應(yīng)當(dāng)有個(gè)安放的角落。
⑨我忽然想起了鄉(xiāng)下的老農(nóng),經(jīng)歷一年的忙碌,冬日里,該收的收了,該種的種了,手頭寬裕了,日子也清閑了,坐下來(lái),喝兩盅,在夕陽(yáng)下,計(jì)算著日子,等待遠(yuǎn)方子孫回家過(guò)年,自足,安詳,醬紅的臉?lè)撼鰩追肿硪狻?nbsp; (選自《長(zhǎng)江文藝》2012年第1期)
1.第②小節(jié)作者為何要濃墨重彩描寫(xiě)香樟樹(shù)新葉?(4分)
2.文章第⑧段說(shuō)“此刻,一片香樟葉躺在我的手心,那么輕,又那么重!边@里的“輕”和“重”是否矛盾?請(qǐng)聯(lián)系④-⑧節(jié)分析概括。(5分)
3.文中劃線(xiàn)的A、B句講究文采,給人以美的感受。請(qǐng)任選其中一句寫(xiě)上批注,說(shuō)說(shuō)為什么具有很強(qiáng)的感染力。(4分)
4.最后一段,作者忽然想起了鄉(xiāng)下的老農(nóng)看似閑筆,實(shí)際上卻透露出作者的某種深意。請(qǐng)仔細(xì)揣摩,這一段隱含了作者怎樣的深意。(5分)
5.生活中也有很多人具有香樟一樣的高度,請(qǐng)舉一例具體談?wù)。?分)
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