| 選出詞語(yǔ)結(jié)構(gòu)是AB如C的一組。 A、不折不扣 不聲不響 B、骨瘦如柴 賓至如歸 |
科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：013
讀一讀，按后面的要求做
奇異的河甜河：在希臘境內(nèi)，有一條河，全長(zhǎng)
80余千米，河水甜甜的，甜度相當(dāng)于含蔗糖75％左右的甜水。但是人們卻不敢拿它當(dāng)甜水喝，不過用來(lái)灌溉農(nóng)田，卻是很好的水，它能使莊稼豐收。酸河：哥倫比亞境內(nèi)有一條酸河，全長(zhǎng)
580千米。它（ ）味酸，刺激性（ ）強(qiáng)。河水呈酸性，是由于火山爆發(fā)時(shí)噴射出的燃燒物和硫酸與鹽酸經(jīng)河道由河床穴道滲入河中造成的。香河：非洲有一條河，全長(zhǎng)僅
6千米。人們離它很遠(yuǎn)就能聞到撲鼻的奇香。據(jù)說，這條河底的泥沙富含香料礦物質(zhì)。1
．給加粗的字選擇拼音[ ]
A.zh6 B. zh8
2
．文中（ ）里的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)應(yīng)是[ ]
A.如如果……就…… B.無(wú)論……都……
C.既然……就…… D.不僅……也……果
3．酸河在哪里
[ ]
A.希臘 B.非洲 C.哥倫比亞
科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：小學(xué)語(yǔ)文一日一練（三年級(jí)下學(xué)期） 題型：013
讀一讀，按后面的要求做
奇異的河甜河：在希臘境內(nèi)，有一條河，全長(zhǎng)80余千米，河水甜甜的，甜度相當(dāng)于含蔗糖75％左右的甜水。但是人們卻不敢拿它當(dāng)甜水喝，不過用來(lái)灌溉農(nóng)田，卻是很好的水，它能使莊稼豐收。
酸河：哥倫比亞境內(nèi)有一條酸河，全長(zhǎng)580千米。它（ ）味酸，刺激性（ ）強(qiáng)。河水呈酸性，是由于火山爆發(fā)時(shí)噴射出的燃燒物和硫酸與鹽酸經(jīng)河道由河床穴道滲入河中造成的。
香河：非洲有一條河，全長(zhǎng)僅6千米。人們離它很遠(yuǎn)就能聞到撲鼻的奇香。據(jù)說，這條河底的泥沙富含香料礦物質(zhì)。
1．給加粗的字選擇拼音
[ ]
A.zh6 B. zh8
2．文中（ ）里的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)應(yīng)是
[ ]
A.如如果……就…… B.無(wú)論……都……
C.既然……就…… D.不僅……也……果
3．酸河在哪里
[ ]
A.希臘 B.非洲 C.哥倫比亞
科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：1課3練單元達(dá)標(biāo)測(cè)試 四年級(jí)語(yǔ)文（下） 題型：048
閱讀短文，回答問題。
魚的“耳環(huán)”魚類的耳環(huán)，如樹的年輪一樣，可以被用來(lái)研究魚的生活史。這種石質(zhì)的耳環(huán)我們叫它“耳石”。耳石的結(jié)構(gòu)是一層一層的。耳石在魚的結(jié)構(gòu)很特殊的耳腔中形成，它是魚的走向和聽覺器官的一部分，大部分是碳酸鈣。魚的每個(gè)耳腔里有
3顆這樣的耳石。魚的耳石每天都增厚一層，通過計(jì)算魚耳石的“環(huán)層”數(shù)，便能得知魚的年齡。通過對(duì)魚的耳石環(huán)層的研究分析，能夠知道魚類在不同的光照、溫度和飲食條件下的生長(zhǎng)速度。魚兒生長(zhǎng)得越快，每天形成的耳石層便越厚、大。魚體攝入的蛋白質(zhì)越多，那么每天形成的耳石層內(nèi)含的蛋白質(zhì)也越多。而蛋白質(zhì)又可使魚的耳石層顏色變深，因此耳石層的顏色越深，說明那天魚進(jìn)食的蛋白質(zhì)越多。
利用魚耳石弄清魚在不同條件下的生長(zhǎng)速度，就能夠知道在大量的捕撈后，魚群的數(shù)量何時(shí)能回升而保持平衡。每日加厚的耳石層內(nèi)也積沉了污染物質(zhì)，這給水質(zhì)污染的監(jiān)視也提供了有效的手段。
（
1）寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。特殊
（ ） 增厚（ �。 ”O(jiān)視（ ）
（
2）魚的“耳環(huán)”指的是________，這種耳環(huán)可以被用來(lái)____________，耳石大部分是由________構(gòu)成的。（
3）我們可以利用魚耳石得知哪些信息？________________________________________________
科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：小學(xué)語(yǔ)文標(biāo)準(zhǔn)大考卷 四年級(jí)上冊(cè) 蘇教版 蘇教版 題型：048
閱讀短文，回答問題。
船過三峽從重慶乘船到武漢，我游覽了世界聞名的長(zhǎng)江三峽。
三峽的山好奇�。≠纾�ku0）門像刀砍劍劈，筆直陡峭，群山起伏高聳，云霧繚繞，有的像蘑菇，有的像駱駝，有的像仙女，真是一個(gè)山峰一個(gè)模樣！
三峽的水好急�。￠L(zhǎng)江像野馬奔騰，嘶鳴吼叫。江水在山叢中七彎八拐，東闖西撞。它撕咬崖縫，拍打巖石，濤聲嘩嘩響。
三峽的船好險(xiǎn)�。〗�，旋渦連旋渦，波浪推波浪，大輪船像搖籃，又像竹葉，隨著浪花飄。有時(shí)像要碰著壁，有時(shí)山巖又好像要掉下來(lái)……
啊，百里三峽，好一幅百里山水畫！而我更喜歡三峽中的神女峰。
那是一塊細(xì)長(zhǎng)的直立在山巔的巖石，它像個(gè)仙女，頭上插簪子，身上拖綠色長(zhǎng)裙，美極了！這一帶，還流傳著這樣一個(gè)神奇的故事。
從前，有個(gè)漁民在江中捕魚，一天，天昏地暗，風(fēng)雨交加，漁民迷失了方向，不幸被波濤卷入江中，一個(gè)好心的姑娘站在山頂上，日日夜夜盼他回家。一天天過去了，漁民沒有回來(lái)，姑娘卻化作了一塊巖石。從此，她從早到晚，不怕雨淋日曬，為過往船只當(dāng)航標(biāo)。
多美的神女峰，多善良的姑娘！我們的大輪船順江而下，平安無(wú)事，原來(lái)是她在為我們指引航向哩！
啊，多么壯美、秀麗而又神奇的三峽風(fēng)光！
1．在下列詞語(yǔ)前，加上恰當(dāng)?shù)膭?dòng)物名稱。
（ �。┧弧。ā 。┮鳌。ā 。┖稹。ā 。﹪[
2．用“——”畫出文中的過渡句。
3．這篇文章第二、三、四自然段的結(jié)構(gòu)是相同的，都采用了________結(jié)構(gòu)方式，寫出了三個(gè)方面的內(nèi)容：一是________，二是________，三是________（用兩個(gè)字概括）。
4．作者是從哪兩個(gè)方面來(lái)寫神女峰的呢？
（1）________
（2）________
5．讀了這篇文章，三峽的風(fēng)光給你留下了什么印象呢？請(qǐng)用幾個(gè)詞語(yǔ)概括。
________
科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：語(yǔ)文教研室 題型：048
閱讀并完成練習(xí)。
那時(shí)我走到哪里都帶著它。吃飯時(shí)讓它坐在旁邊，用調(diào)羹喂它；當(dāng)我把什么東西抹到它嘴上時(shí)，它那張小臉兒就十分逗人，簡(jiǎn)直像活了似的。睡覺時(shí)我也讓它躺在旁邊，對(duì)著它那硬邦邦的小耳朵，悄悄地給它講故事。那時(shí)候，我愛它，一心一意地愛它，為了它，把命獻(xiàn)出來(lái)我都舍得�？伤彝兆钜玫呐笥�，童年時(shí)真正的朋友，這會(huì)兒卻坐在沙發(fā)上。它坐在那里，一大一小的眼睛對(duì)我笑著，而我卻想拿它練拳……
（
1）照樣子寫詞語(yǔ)。①
ABB式如“硬邦邦”______
_______ ________ _________②
ABB式如“悄悄地”______
_______ ________ _________（
2）想一想，再回答。文中的“那時(shí)”是指
________，“往日”是指_______，“這會(huì)兒”是指___________。（
3）摘錄文中最能表達(dá)“我”感情的一句句子，并寫出你摘錄的理由。句子：
__________________________________________________________________________________________________
理由：
_______________________________________________百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話：027-86699610 舉報(bào)郵箱：58377363@163.com