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亂句排序。
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（　�。┪乙�畫一張好看的畫送給老師。
（　�。┪蚁胙较耄�這時，窗外飄來了桂花香。
（　�。┬瞧谔�，我在家鋪開畫紙。
（　　）我望去，啊，眼前是一幅多美的圖畫，我要把它畫下來。

讀下面的一段話，完成后面的練習(xí)。
　　教育家問這個女孩：“你剛才跟他倆說了什么？”
　　女孩如實(shí)地告訴了他。
　　“你為什么要這樣做呢？”教育家又問。
　　女孩不假思索地說：“有了危險，應(yīng)該讓別人先出去�！�
　　這位教育家激動地抱起女孩，好久才放下。他對校長說：“這個實(shí)驗(yàn)我做過許多次，每次孩子們都爭著往外拉鉛錘，結(jié)果鉛錘都堵在瓶口，一個也拉不出來。今天，我的實(shí)驗(yàn)終于獲得了成功�！�
1．聯(lián)系上下文理解詞語的意思。
（1）“如實(shí)”的意思是：________________�！芭�孩如實(shí)地告訴了他”，女孩是這樣告訴教育家的：________________________
（2）“不假思索”的意思是：________________
2．短文中的“瓶子”代表____________，“小鉛錘”代表____________。
3．用“____”畫出表現(xiàn)教育家十分激動的句子。
4．聽了小女孩的話，教育家為什么會激動不已？
因?yàn)開_______________________，所以教育家激動不已。
5．為什么實(shí)驗(yàn)?zāi)苋〉贸晒δ�？有哪些原因？請選擇正確答案，并打“√”。
①女孩“先人后己”的精神品格和行為讓實(shí)驗(yàn)得以成功。（　�。�
②女孩臨危不亂、沉著冷靜讓實(shí)驗(yàn)取得成功。（　�。�
③學(xué)生聽從安排，有序“撤離”讓實(shí)驗(yàn)取得成功。（　　）
④實(shí)驗(yàn)之前，校長對三個孩子進(jìn)行了指導(dǎo)。（　�。�