| 選出下面是表示工作態(tài)度的一個詞語。 A．五湖四海 B．實(shí)事求是 C．震耳欲聾 |
科目：小學(xué)語文 來源：期末沖刺100分 三年級語文（上）人教版新課標(biāo) 人教版新課標(biāo) 題型：048
果園里最誘人的季節(jié)，還是秋天。
如果你在農(nóng)歷九月份來，你看吧，那場面確實(shí)是迷人的。滿樹累累碩果，把樹枝都壓成了弓形。這些大蘋果，有深紅的，有金黃的，有翠綠的；品種有紅玉、國光、金帥、黃香蕉、金星、紅富士等十幾種。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像片片玉樹掛滿了珍珠和瑪瑙，真逗人喜愛。
這是個豐收的季節(jié)。早晨，東方剛剛露出魚肚白，人們就開始了緊張的采摘勞動。有的爬上梯子，有的攀到樹上，輕輕摘，穩(wěn)穩(wěn)放。叔叔們把蘋果運(yùn)送到選果場。選果的阿姨按質(zhì)分級，選出那一般大小的水光溜滑的蘋果，用潔白的紙包裝進(jìn)木箱，準(zhǔn)備運(yùn)往國內(nèi)外市場。
1．給加粗的字選擇正確的讀音。
場面（ch2ng ch3ng） 累累碩果（l7i l8i）
魚肚白（d( d)） 逗人喜愛（d#u d^u）
2．查字典填空。
“瑙”音序是________，音節(jié)是________。
“攀”部首是________，再查________畫。
3．在正確的說法后打上“√”。
（1）果園里最誘人的季節(jié)是春天。（ �。�
（2）蘋果的品種有紅玉、國光、金帥。（ ）
（3）豐收的果實(shí)把樹枝都壓成了弓形。（ �。�
（4）“深紅、金黃、翠綠、紅富士”都是表示顏色的詞語。（ �。�
（5）阿姨按質(zhì)分級，選出大小不一的水光溜滑的蘋果。（ ）
4．讀一讀，照樣子寫一寫。
人們開始了緊張的采摘勞動。有的爬上梯子，有的攀到樹上，輕輕摘，穩(wěn)穩(wěn)放。
（1）輕輕摘 穩(wěn)穩(wěn)放 ________ ________ ________
（2）這么多蘋果被摘下后，有的________，有的________。
5．讀下面的一段話，照樣子寫一寫，描寫的對象可以是秋天的菊花，可以是飄落的秋葉，也可以是層林盡染的山林……
這些大蘋果，有深紅的，有金黃的，有翠綠的；品種有紅玉、國光、金帥、黃香蕉、金星、紅富士等十幾種。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像片片玉樹掛滿了珍珠和瑪瑙，真逗人喜愛。
________________________
6．短文是圍繞著哪一句話寫的？把它寫在下面的橫線上。
________________________
科目：小學(xué)語文 來源：三新助學(xué)單元測試AB卷語文 三年級(下冊) 題型：048
讀下面短文，按要求做答。
星期天下午，小隊(duì)全體同學(xué)在學(xué)校門前集合了。大家拿著各種各樣的工具：水桶、笤帚、刷子、抹布……小隊(duì)長一聲令下，大家就到自己負(fù)責(zé)的地段開始清潔墻面的工作。
我們都起勁地干。趙淑芳又耐心又細(xì)致，用刷子蘸著水，一下一下地刷，一會兒墻上的粉筆字不見了，一會兒墻上的圖畫無影無蹤了。盧建文性子太急，一下子把一桶水全潑到墻上，然后再刷，這不但浪費(fèi)水，還刷不干凈，等水一干，有些粉筆道又出現(xiàn)了，只好重新再刷。李小明心太慌，弄得滿臉滿身都是泥，大家看了，哈哈大笑。刷得又快又好的要算孫守榮了，他負(fù)責(zé)刷一段碎磚壘的墻，這種墻一個疙瘩一個疙瘩的，很難刷。他用抹布裹在手指上蘸著水擦，擦得又快又干凈。
1．短文敘述的時間是________人物是________，事情是________。
2．趙淑芳勞動的特點(diǎn)是________，具體表現(xiàn)是________，效果是________。孫守榮勞動的特點(diǎn)是________，具體表現(xiàn)是________。李小明勞動的特點(diǎn)是________，結(jié)果是________。
3．短文中省略號的作用是表示________。
4．短文采取了先________，后________的寫法。
科目：小學(xué)語文 來源：尖子生 新課堂 小學(xué)五年級語文10（用新課標(biāo)理念做新概念教） 新課標(biāo)版 題型：048
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
科目：小學(xué)語文 來源： 題型：048
星期天下午，小隊(duì)全體同學(xué)在學(xué)校門前集合了。大家拿著各種各樣的工具：水桶、笤帚、刷子、抹布……小隊(duì)長一聲令下，大家就到自己負(fù)責(zé)的地段開始清潔墻面的工作。
我們都起勁地干。趙淑芳又耐心又細(xì)致，用刷子蘸著水，一下一下地刷，一會兒墻上的粉筆字不見了，一會兒墻上的圖畫無影無蹤了。盧建文性子太急，一下子把一桶水全潑到墻上，然后再刷，這不但浪費(fèi)水，還刷不干凈，等水一干，有些粉筆道又出現(xiàn)了，只好重新再刷。李小明心太慌，弄得滿臉滿身都是泥，大家看了，哈哈大笑。刷得又快又好的要算孫守榮了，他負(fù)責(zé)刷一段碎磚壘的墻，這種墻一個疙瘩一個疙瘩的，很難刷。他用抹布裹在手指上蘸著水擦，擦得又快又干凈。
1．短文敘述的時間是________人物是________，事情是________。
2．趙淑芳勞動的特點(diǎn)是________，具體表現(xiàn)是________，效果是________。孫守榮勞動的特點(diǎn)是________，具體表現(xiàn)是________。李小明勞動的特點(diǎn)是________，結(jié)果是________。
3．短文中省略號的作用是表示________。
4．短文采取了先________，后________的寫法。
科目：小學(xué)語文 來源：小考真題 題型：閱讀理解與欣賞
孔子凝望著泗水的綠波， 地說：“水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像__ __ 。水沒有一定的形狀，或方或長，流必向下，和順溫柔，它好像 。水穿山巖，鑿石壁，從無懼色，它好像 。萬物入水，必能蕩滌污垢，它好像 ……由此看來，水是真君子��！”
1．“息”字用部首查字法應(yīng)先查 部，再查 畫，它在字典里有以下幾種解釋：A．呼吸時進(jìn)出的氣；B．消息；C．停止；D．休息；E．滋生、繁殖；F．利錢、利息�！氨剂鞑幌ⅰ钡摹跋ⅰ笨梢越忉尀開___；“息息相關(guān)”的“息”可以解釋為 。（將正確解釋的序號填在橫線上）
2．先把請段補(bǔ)充完整，再填空。
孔子講到水的德行，我會自然想到一句廣告語： ； 孔子講水有志向，我會自然地聯(lián)想到一個成語： ；孔子講水“流必向下”，我又會自然想到一句諺語：
。
3．文中的省略號表示 ，請你接著寫一句：
4．讀了本段文字后，我在做人上受的啟迪是：
5．孔子借水喻人，是為了 ，發(fā)人深思，他偉大的人格和高超的教育藝術(shù)于此可見一斑�？鬃拥拇_是一位 （用文中的四字詞語）的老師啊！
6．下面是孔子的名言，請你將它們補(bǔ)充完整。
（1）三人行， 。 （2）溫故而知新， 。
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
《月光曲》記錄了下來。