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        1. 選出詞語搭配不恰當的一項 

          A、稱呼的扁擔
          B、滿頭大汗地趕來
          C、艱苦的生活
          D、大聲地議論
          A
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          相關習題

          科目:小學語文 來源:模擬題 題型:單選題

          下面詞語搭配不恰當?shù)囊豁検?/div>
          [     ]
          A.精神飽滿  充滿希望  鏟除災害  青春煥發(fā)  
          B.茫然眺望  責任重大  輕紗遮面  設備機器  
          C.意志堅強  生活拮據(jù)  朗誦詩歌  仰望星辰  
          D.名目繁多  承載親情  體驗快樂  實現(xiàn)夢想

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          科目:小學語文 來源:期末題 題型:單選題

          下面詞語搭配不恰當?shù)囊豁検?/div>
          [     ]
          A.理想崇高  姿態(tài)優(yōu)美  反復觀察  形象逼真   
          B.缺少神韻  生活貧苦  身體微弱  夢想未來    
          C.病情惡化  歡迎賓客  身影挺秀  樂聲奏鳴    
          D.綠樹掩映  解開謎團  開鑿礦井  實現(xiàn)理想

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          科目:小學語文 來源:最新小學AB卷100分 二年級語文下(蘇教版)雙色版 蘇教版 雙色版 題型:009

          讀讀改改(找出搭配不恰當?shù)脑~語在下面畫上“——”,并將正確答案寫在括號里)。

          1.滿天的枝葉( 。2.新奇的泉水(  ) 3.筆直的路口( 。

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          科目:小學語文 來源:安徽省期末題 題型:閱讀理解與欣賞

          課內閱讀。    
                 船呀,終于撐進了她的心海。她熟知每一個同伴的性格、脾氣、體質和技術,比賽時總號(háo  hào)著她們的脈博給球。郎平的性格(爽朗   爽快),興奮時容易跳早,球要給高些;她的身體疲憊時,容易跳不起來,球要給近網(wǎng),不給遠網(wǎng)。招娣敢打敢拼,是一員虎將,但有點愣,發(fā)急時,不能(容易  輕易)給她球,而要提醒她:“招娣,別急!別急!”毛毛勇敢倔強(qiáng  jiàng),技術全面,什么球都能打,不過給球還是寧近勿遠,寧矮不高,寧快不慢。曉蘭性格內向,穩(wěn)得住。亞瓊不能埋怨,要多鼓勵。梁艷年輕,眼疾手快,給球的速度要跟得上……    
          1.請劃去文中括號里搭配不恰當?shù)脑~語和拼音。    
          2.“船呀,終于撐進了她的心海。”這句話中的“她”指的是誰?聯(lián)系課文,說說這句話的意思。
                                                                                                                                                                               
          3.“比賽時總號著她們的脈博給球”這句話的意思是  
          [     ]
          A.根據(jù)她們的身體狀況給球    
          B.根據(jù)她們的特點給球    
          4.“比賽時總號著她們的脈博給球”體現(xiàn)在文中的哪些句子?用“____”畫出。

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          科目:小學語文 來源:期末題 題型:改錯題

          把下列詞語中搭配不恰當?shù)母恼^來,寫在括號里。
          平白無奇(  。】諝馇逑悖  。≡律彳洠  。
          陽光明快(   ) 描寫細微(  。≌Z言純真(   )
          構思美妙(  。√鞖忾_朗(  。「璩茡P(  。

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