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        1. 讀拼音,填詞語正確的選項(xiàng)是
          cán kuì    shū jí    pí qì   
          ____________________

          A、慚愧;書藉;脾氣
          B、慚愧;書籍;脾氣
          C、慚愧;書籍;碑氣
          D、漸愧;書籍;脾氣
          B
          請?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
          相關(guān)習(xí)題

          科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

          閱讀理解
          青蛙
                青蛙喜歡吃昆蟲□蒼蠅□白蛉□蚱蜢□它都愛吃□它鼓著一雙大眼睛,蹲在池塘邊上,只要有蟲子飛過,它噌地跳起來,舌頭一伸,就把蟲子卷進(jìn)嘴里去了。有人把青蛙養(yǎng)在籠子里,拿許多死蒼蠅放在籠子里來喂它?墒瞧婀郑嗤芤恢灰膊怀,竟活活餓死了。是不是因?yàn)樯n蠅是死的,青蛙不愛吃呢?不是。只要把死蒼蠅拴在線上,在青蛙眼前掠過,青蛙跳起來就把它吞了,跟吃活的蒼蠅一個(gè)樣。       
                青蛙的眼睛非常tèshū(    ).看動(dòng)的東西很敏銳,看靜的東西卻很遲鈍。___蟲子在飛,飛得多快,往哪個(gè)方向飛,它    能分辨qīngchǔ(  。能判斷什么時(shí)候跳起來準(zhǔn)能把蟲子逮住。可是蟲子____停住不飛,它        看不見了。所以拿死蒼蠅來喂青蛙,青蛙不知道眼前放著可吃的東西,只好活活  餓死。  
          1.讀文中的拼音,在括號里寫出相應(yīng)的詞語。  
          2.短文第一自然段中的“口”內(nèi)填人正確的標(biāo)點(diǎn)符號。  
          3.仔細(xì)讀短文,在文中找出兩對反義詞。      
          (  )——( 。   (      )——(      ) 
          4.將下列關(guān)聯(lián)詞語正確地填入文中的橫線上。        
          如果……就……  只要……都……  
          5.青蛙是怎樣捕捉蟲子的?請用“——”在文中畫出相應(yīng)的句子 
          6.青蛙為什么不吃放在眼前的東西呢?請你根據(jù)文章內(nèi)容判斷,對的畫“√”,錯(cuò)的畫“×”。     
          (1)死的東西不好吃,所以青蛙不吃放在眼前的東西。             (。    
          (2)因?yàn)榍嗤芸床灰姺旁谘矍暗臇|西,它只能看見動(dòng)的東西,所以它才不吃。                                                                (。

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          科目:小學(xué)語文 來源:能力拓展練習(xí) 小學(xué)語文六年級下·第12冊(新課標(biāo)北師大版) 新課標(biāo)北師大版 題型:071

          讀下面一段話,按要求作答。

          懷特森先生教我們六年級□科學(xué)課。第一節(jié)課上 他問我們 誰知道一種叫做凱蒂旺普斯的動(dòng)物 同學(xué)們,就連生物比賽□過獎(jiǎng)□比利也都驚奇□瞪大了眼睛。

          (1)選擇合適的字填入“□”中:的、地、得。

          (2)讀拼音,寫詞語。

          (3)在空白處,填上正確的標(biāo)點(diǎn)符號。

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          科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048

          讀一讀,做一做。

          公園一角

            這兒是公園的一角。人工湖水綠得像碧綠的寶石,亮得像閃閃發(fā)光的鏡子。微風(fēng)吹過陽光照耀的湖面,反射出點(diǎn)點(diǎn)金光。孩子們劃著小船在水面上漂蕩不時(shí)傳來他們hu1n ku4i(  )的歌聲和笑聲

            湖邊綠草如茵,一棵棵楊樹高大挺拔,一株株li( sh)( 。┰谖L(fēng)中擺動(dòng)著柔軟的枝條,輕輕地擦過水面,像一群美麗的姑娘,在對著湖水梳理自己的長發(fā)。

            遠(yuǎn)處的q9ng sh1n( 。、樹木、寶塔、涼亭都沐浴在金色的陽光中。

            幾只大雁在空中盤旋,久久不愿離去……

          1.讀拼音,在( 。├锾钌险_的詞語。

          2.給短文中畫橫線的句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)。

          3.仔細(xì)讀短文并連線。

          柔軟的
          湖水
          劃著
          清香
          金色的
          楊樹
          散發(fā)
          長發(fā)
          高大的
          枝條
          梳理
          笑臉
          清澈的
          陽光
          綻開
          小船

          4.選擇正確的答案,把序號填在( )里。

          1)這篇短文是按照(  )的順序?qū)懙摹?/FONT>[方法提示:認(rèn)真讀文,思考短文描寫了哪些景物,是按怎樣的順序?qū)懙模龠x擇合適的答案。]

          [  ]

          ①由遠(yuǎn)到近
          ②由近到遠(yuǎn)

          2)這篇短文是圍繞(  )描寫的。

          [  ]

          ①小山
          ②楊樹
          ③人工湖

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          科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:048

          擴(kuò)展閱讀,完成練習(xí)。

          田野中的哭聲(節(jié)選)

            我回眸向w4n z! qi1n h$ng( 。┑幕▋和ィ灰娝鼈凅蜗碌牟皇锹吨,而是淚水。我問道:“美麗的花兒呀,你們?yōu)槭裁匆?/FONT>?”其中一朵花兒抬起它那qi4o l@(  )的臉,說:“我們哭,是因?yàn)槿藗儗淼竭@里,掐斷我們的粉頸,把我們帶進(jìn)城里。我們是自由的,他們卻要把我們像奴隸一樣賣掉。晚上,我們蔫了,他們就會把我們丟進(jìn)垃圾堆里去。人類c2n k)( 。┑氖謱⑹刮覀冸x開故土——田野,我們怎能不哭泣?

            過了一會兒,我聽到溪水像失去兒子的母親似地在號哭,于是我問道:“甘美的溪水呀,你為什么哭泣?”它答道:“因?yàn)槲也坏貌涣鬟M(jìn)城里,但在那里,人們卻b! sh@(  )我,他們用葡萄酒代替我飲用,而用我去為他們洗滌污垢。不久,我這冰清玉潔的身體就會變成污泥濁水。我怎能不號哭?

            隨后,我側(cè)耳細(xì)聽,又聽到鳥兒仿佛號喪似地在唱一首悲歌,我就問道:“漂亮的鳥兒呀,你們在為誰號喪唱挽歌?”一只小鳥飛近我,站在枝頭上說:“人將帶著一種該死的器具,像用鐮刀割草似地把我們消滅掉。我們正在相互訣別,因?yàn)榇蠹叶疾恢勒l會幸免于難。我們走到哪里,死神就會跟隨到哪里,我們怎能不號喪唱挽歌呢?

          1.根據(jù)拼音,在文中括號內(nèi)填上正確的詞語。

          2.讀選文,填表。

          3.請你想像一下,你可能會聽到或看到自然界中哪些類似的現(xiàn)象,依照選文的寫法,把它寫下來。

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          科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048

          擴(kuò)展閱讀,完成練習(xí)。

          田野中的哭聲(節(jié)選)

            我回眸向w4n z! qi1n h$ng( 。┑幕▋和,只見它們簌簌滴下的不是露珠,而是淚水。我問道:“美麗的花兒呀,你們?yōu)槭裁匆?/FONT>?”其中一朵花兒抬起它那qi4o l@( 。┑哪,說:“我們哭,是因?yàn)槿藗儗淼竭@里,掐斷我們的粉頸,把我們帶進(jìn)城里。我們是自由的,他們卻要把我們像奴隸一樣賣掉。晚上,我們蔫了,他們就會把我們丟進(jìn)垃圾堆里去。人類c2n k)( 。┑氖謱⑹刮覀冸x開故土——田野,我們怎能不哭泣?

            過了一會兒,我聽到溪水像失去兒子的母親似地在號哭,于是我問道:“甘美的溪水呀,你為什么哭泣?”它答道:“因?yàn)槲也坏貌涣鬟M(jìn)城里,但在那里,人們卻b! sh@(  )我,他們用葡萄酒代替我飲用,而用我去為他們洗滌污垢。不久,我這冰清玉潔的身體就會變成污泥濁水。我怎能不號哭?

            隨后,我側(cè)耳細(xì)聽,又聽到鳥兒仿佛號喪似地在唱一首悲歌,我就問道:“漂亮的鳥兒呀,你們在為誰號喪唱挽歌?”一只小鳥飛近我,站在枝頭上說:“人將帶著一種該死的器具,像用鐮刀割草似地把我們消滅掉。我們正在相互訣別,因?yàn)榇蠹叶疾恢勒l會幸免于難。我們走到哪里,死神就會跟隨到哪里,我們怎能不號喪唱挽歌呢?

          1.根據(jù)拼音,在文中括號內(nèi)填上正確的詞語。

          2.讀選文,填表。

          3.請你想像一下,你可能會聽到或看到自然界中哪些類似的現(xiàn)象,依照選文的寫法,把它寫下來。

          _________________________________________________

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