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        1. 選擇正確詞語填空。
          1.我非常______我的小黑狗。

          A、喜愛  
          B、可愛
          2.小貓毛茸茸的,______極了。

          A、喜愛  
          B、可愛
          3、(    )唱歌   

          A、丟  
          B、學  
          A,B,B
          請在這里輸入關鍵詞:
          相關習題

          科目:小學語文 來源:期末題 題型:填空題

          選擇正確詞語填空。
                          喜愛   可愛
          1.我非常______我的小黑狗。
          2.小貓毛茸茸的,______極了。
                       賽  丟   學   掰
          3.(    )唱歌   (    )手絹
             (    )手腕   (    )拔河

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          科目:小學語文 來源:同步題 題型:填空題

          選擇正確的詞語填空。
          溫和    溫暖
          1.他對人說話非常( 。
          2.春天到了,我感覺非常(  )。
          變成    變化
          3.丑小鴨長大了,就( 。┝艘恢话滋禊Z。
          4.天上的云朵不停地(  )著樣子。

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          科目:小學語文 來源:語文教研室 題型:022

          選擇正確的詞語,填在括號里。

          癡迷 著迷 迷惑

          1.人類對飛行一直都很( 。,從遠古長著翅膀的天使、天神,到今天的太空穿梭機,人類從未放棄過。

          2.那里風景如畫,令我(  ),常常在那兒流連忘返。

          發(fā)明 發(fā)現(xiàn) 發(fā)生

          1.找到攻克艾滋病的疫苗,是人類醫(yī)學史上的重大( 。。

          2.考古學家在冰川里( 。┻h古時的微生物。

          后悔 羞愧 無愧

          1.由于我的固執(zhí)與誤解,這次競賽我們組落后了,在同學們責備的目光中,我( 。┑脽o地自容。

          2.老師以怨報德,對我更加關心,每當想起自己的行為,我就非常(  )。

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          科目:小學語文 來源: 題型:022

          選擇正確的詞語,填在括號里。

          癡迷 著迷 迷惑

          1.人類對飛行一直都很( 。瑥倪h古長著翅膀的天使、天神,到今天的太空穿梭機,人類從未放棄過。

          2.那里風景如畫,令我( 。3T谀莾毫鬟B忘返。

          發(fā)明 發(fā)現(xiàn) 發(fā)生

          1.找到攻克艾滋病的疫苗,是人類醫(yī)學史上的重大( 。

          2.考古學家在冰川里( 。┻h古時的微生物。

          后悔 羞愧 無愧

          1.由于我的固執(zhí)與誤解,這次競賽我們組落后了,在同學們責備的目光中,我( 。┑脽o地自容。

          2.老師以怨報德,對我更加關心,每當想起自己的行為,我就非常( 。

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          科目:小學語文 來源:隨堂大驗收小學語文第十冊 題型:048

          先照原文填空,然后按要求做題

            種樹的人笑了,他說:“種樹不是種菜或種稻子,種樹是( 。幌袂嗖藥讉星期就可以收成。所以,樹木自己要學會( 。。我澆水只是模仿(  ),老天下雨是算不準的,它幾天下一次?上午或下午?一次下多少?①如果無法在這種不確定中汲(j0)水生長,樹苗自然就枯萎了。但是,在不確定中找到水源、拼命扎根的樹,長成百年的大樹就不成問題了!

            種樹人語重心長地說:“如果我每天都來澆水,每天定時澆一定的量,樹苗就會(  ),根就會(  ),無法深入地下,一旦(d4n)我停止?jié)菜,(  ),樹苗會(  )。幸而存活的樹苗,遇到狂風暴雨,也會( 。

            他的一番(f1n)話,使我非常感動。②不只是樹,人也是一樣,在不確定中生活的人,能比較經(jīng)得起生活的考(k3o)驗,會鍛(du4n)煉(li4n)出一顆獨立自主的心。在不確定中,深化了對環(huán)境的感受與情感的感知,就能學會( 。,努力生長。

          1.寫出近義詞。

          汲水( 。   ∫蕾嚕ā 。

          幸而( 。   ∏楦校ā 。

          2.讀文中畫線的兩句話,第①句中的“不確定”指:________;第②句中的“不確定”指________

          3.選擇正確的答案,畫“√”表示。這段話中最后一句話的意思是:

          ①人和樹一樣,如果能在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己的能力,磨煉自己的意志,就會應付各種復雜的環(huán)境,克服各種困難,最終取得成功。( 。

          ②如果你的生活不穩(wěn)定,你就要盡快熟悉環(huán)境,親近環(huán)境,才能學會生活,長大成人。( 。

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          科目:小學語文 來源:海淀名校每課一考 四年級語文下學期。ㄐ抡n標北師大版) 新課標北師大版 題型:048

          開心語段閱讀。

          太陽雖然離我們很遠很遠,但是它和我們的關系非常密切。有了太陽,地球上的莊稼和樹木才能________;鳥、sh^u s^u)、蟲、魚才能生存,繁z0 zh0)。如果沒有太陽,地球上就不會有植物,也不會有動物。我們吃的糧食□sh& s&)菜□水果□肉類□穿的棉□麻□毛□絲□燒的柴禾□都和太陽有密切的關系□埋在地下的煤t4n t4i),看起來好像跟太陽沒有關系,其實離開太陽也不能形成。因為煤炭是由遠古時代的植物埋在地層底下變成的。

          1.用“√”給詞語中加粗的字選擇正確的讀音。

          2.給語段的□處填標點。

          3.解釋加粗字的含義。

          “密”在字典中的解釋為:A.精密 B.距離近、空隙小 C.親近、友好 D.秘密

          (1)文章中的“切”應選第________種解釋。

          (2)用第C種解釋寫一個詞,并造句。

          _______ _________________________________

          4.在語段中,畫“——”處應填________。

          (1)長葉,開花,發(fā)芽,結果

          (2)發(fā)芽,長葉,開花,結果

          (3)結果,發(fā)芽,開花,長葉

          (4)長葉,發(fā)芽,開花,結果

          5.這段話中,第一句話應為________。

          (1)總起句  (2)過渡句

          (3)總結句 。4)分述句

          6.用簡潔的語言概括段意。

          ________________________________

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          科目:小學語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

          閱讀短文,回答問題。
            我喜歡霧。
            我喜歡那使世界呈現(xiàn)出(méng lóng_________)之美的霧,我贊美霧之神那種象征派詩人一般的筆法。
            有人說過:落霧的時候,世界整個的變成了一間白色的屋子,而這屋子[  ]沒有門,[  ]沒有窗,你既無從進去,也無從出去,只有在那一片白色的氤(yīn)氳(yūn)中,和自己的影子捉迷藏。這真是一種很有趣的說法。
            古今詩人吟霧的詞句很多,宋代的詞人秦觀就曾經(jīng)寫過這樣的句子“霧失樓臺,月迷津渡”,這八個字在紙上展現(xiàn)出那一片微茫的境界。
            美國一位現(xiàn)代詩人桑得堡也曾寫過:霧來了,附在小貓的足上。
            他的(xiǎng xiàng________)的確非常豐富,還有什么比貓的足更能表現(xiàn)出那輕而軟、落地無聲的霧呢?
            在霧中,一個(fù lì táng huáng________)的世界隱去了,我們徘徊霧中,正如讀到一首意境高遠、含蓄(shēn hòu________)的詩,其妙處只可意會。你在霧中一步步地向前挪移時,正如將詩中妙句一字一字地仔細默詠。當你隔著一片濃霧,忽然聽到你熟悉的那條小河的潺潺水音,那份喜悅,絕不是陽光高照時所能體會得到的。
            我喜歡霧靄(ǎi)煙橫的晨昏,一如我喜歡曉陰日翳(yì)的微雨天氣。薄霧與輕陰(lǒng zhào________)下的世界,[  ]是那樣迷離恍惚,使人有無處不凄涼之感,[  ]霏霧弄晴的光景,不是給予人無限的希望嗎?
            濃霧微陰之后,必能看到更燦美的陽光。
          1.閱讀文中括號里的拼音,在其后面寫出詞語。
          2.填空。
          (1)填量詞。
          一( 。┰娙恕 ∫唬ā 。╇硽琛 ∫唬ā 。┪葑印 ∫唬ā 。┱f法
          一( 。忪F  一(  )世界  一( 。┚辰纭 ∫唬ā 。┰姼
          (2)摘錄表示在霧天感覺很模糊的詞語:
          _________________________________________________________________________
          3.選擇正確的關聯(lián)詞語填在方括號里。
          ①不但……而且…… 、诩取病 、垭m然……但是……
          4.作者把霧中的世界比作____________,把在霧中一步步地向前挪移時的感覺比作____________。
          5.改寫句子。
          他的想象的確非常豐富,還有什么比貓足更能表現(xiàn)出那輕而軟、落地無聲的霧呢?
          改為陳述句:_____________________________________________________________

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          科目:小學語文 來源:期末沖刺100分 三年級語文(上)人教版新課標 人教版新課標 題型:048

          ________

            春秋時代有一個琴師叫俞伯牙,拜成連先生為師。他苦學了三年,創(chuàng)作了一部樂曲,名叫《高山流水》。他非常高興地把這部樂曲演奏給老師聽。老師聽完后,笑笑說我有個老師比我高明得多明天我?guī)闳ピL問他你一定會有收獲

            第二天清晨,成連先生帶著俞伯牙劃船來到一個海島上,并告訴他說:“老師就在島上,你自己去找吧。十天后,我再來接你!

            成連先生走后,俞伯牙怎么也找不到那位高明的琴師。他累得氣喘吁吁,心情煩躁地坐在沙灘上。前面是一望無際的大海,身后是高聳入云的山峰。那驚濤駭浪拍擊巖石的“嘩嘩”聲,那扣人心弦的陣陣松濤聲,使俞伯牙激動得歡呼起來。他忽然明白了老師的用意,立刻面對大海彈起琴來。

            十天后,成連先生真的來了。俞伯牙把修改過的樂曲再彈給他聽,老師連連夸獎說:“好,好,好極了!”

          1.在第1自然段的“”內加上合適的標點符號。

          2.用“√”在( 。├锝o下列詞中加粗的字選擇正確的解釋。

          白:①明亮( 。、谇宄ā 。、酃_( 。

          學:①痛苦(  )、谙衲懼螯S連的味道( 。、塾心托牡,盡力地(  )

          3.將詞語與合適的解釋用直線連起來。

          4.仔細讀第3自然段,想一想再填空。

          俞伯牙修改樂曲時,面對的是________,身后是________,“高明的琴師”主要指點的兩種聲音是①________,②________。

          5.“他忽然明白了老師的用意”一句中,“他”指的是________,“老師的用意”是________。

          6.給短文加個合適的題目,寫在短文前的橫線上。

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          科目:小學語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

          讀下面的短文,完成練習。

          秋的原野

            窗外飄來一片梧桐的落葉。我對它凝視了一會兒,恍然領悟到:那是大自然給人們的訊號,秋天已經(jīng)來臨了。
            我匆匆地走到郊外,在原野中漫步游蕩,享受著徐徐吹來的涼風,感到渾身有說不出的舒暢。我貪婪地吸了幾口新鮮空氣,又不由自主地哼出一支輕快的小調。
            天空像__________,它已經(jīng)被秋風抹拭得非常潔凈而明亮。村外的那個小塘,也睜著碧澄澄的眼睛,凝望這美好的天色。那塘邊開滿白花的蘆葦叢里,忽然鉆出一對白鵝,慢吞吞地在水面浮游著。它倆顯得天真爛漫,或許嫌這兒過于寂寞吧,于是伸長頸項“哦!哦!”有節(jié)奏地叫著,把水面蕩漾起一圈圈的波紋,也為大自然的畫面平添了不少生氣。
            山谷里楓樹的葉子,或許是喝了過量的酒,或許是為了向秋天表示他們無限的熱情,不然,它們?yōu)槭裁醇t得像__________似的呢?
            村前村后,等待著收割的稻田,好似__________。一陣微風吹過,泛起了一排排金色的波浪:稻田深處,不時傳來一陣陣農民們的歡笑聲。
            當七彩的晚霞在天邊編成瑰麗的織錦時,村里屋頂?shù)臒焽枭弦采鹆丝|縷的炊煙,跨上牛背回家的牧童們,唱著抒情的歌謠,歌聲在晚風里飄得很遠,很遠……
          1.給下面句子中的加粗詞語選擇正確的解釋。
          (1)白鵝為大自然的畫面平添了不少生氣。( 。
          (2)今天,我又惹媽媽生氣了。(  )
          A.因不合心意而不愉快。   B.生命力,活力。
          2.選擇恰當?shù)木渥犹畹轿闹械臋M線上。
          A.一片金黃色的大海
          B.一團火焰
          C.一塊覆蓋大地的藍寶石
          3.第三自然段描寫的景物有________、________、________、________。
          4.從文中找出一個擬人句畫上橫線。
          5.你喜歡秋天的原野嗎?讀完短文,我們仿佛看到了一幅幅美麗的畫面,你最喜歡哪一幅呢?請用自己的語言描述出來。
          _________________________________________________________________________

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          科目:小學語文 來源:四川省小考真題 題型:閱讀理解與欣賞

          閱讀課文《大自然的秘密》片段,按要求完成下列各小題。
                 ……
                 那天我們上島時,已近黃昏。我們很快就發(fā)現(xiàn)一只大龜巢。 突然,一只幼龜率先把頭探出巢穴,卻又欲出而止,似乎在偵察外面是否安全。正當幼龜躑躅不前時,一只嘲鷹突兀而來,它用尖嘴啄幼龜?shù)念^,企圖把它拉到沙灘上去。     
                 我和同伴緊張地看著眼前的一幕,其中一位焦急地問向導: “你得想想辦法。 毕驅s若無其事地答道:“叼就叼去吧,自然界之道,就是這樣的。”     
                 向導的冷淡,招來了同伴們一片“不能見死不救”的非議。向導極不情愿地抱起小龜,把它引向大海,那只嘲鷹眼見著到手的美食給抱走.只能頹喪地飛走了。    
                 然而接著發(fā)生的事卻使大家極為震驚。向導抱走幼龜不久. 成群成群的幼龜從巢口魚貫而出。事實很快使我們明白:我們原來干了一件愚不可及的蠢事。    
                 那只先出來的幼龜,原來是龜群“偵察兵”,一旦遇到危險,它便會返回龜巢,F(xiàn)在幼龜被向導引向大海,巢中的幼龜?shù)玫藉e誤信息,以為外面很安全,于是爭先恐后地結伴而出。     
                 黃昏的海島,陽光仍很明媚。從龜巢到海邊的一大段沙灘,  無遮無擋,成百上千的幼龜結群而出,很快引來許多食肉鳥,它們確實可以飽餐一頓了。    
               “天。 蔽衣犚姳澈笥腥苏f:“看我們做了些什么!”    
                 這時,幾十只幼龜已成了嘲鷹、海鷗、鰹鳥的口中食。我們的向導趕緊脫下頭上的棒球帽,迅速抓起十幾只幼龜,放進帽中,向海邊奔去。我們也學著他的樣子,氣喘吁吁地來回奔跑,算是對自己過錯的一種補救吧。    
                 一切都過去以后,幾十只食肉鳥吃得飽飽的,歡樂的叫聲響徹云霄。兩只嘲鷹仍靜靜地佇立在沙灘上,希望能捕捉到最后一只迷路的幼龜作佳肴。    
                 我和同伴們低垂著頭,在沙灘上慢慢前進。似乎在這群凡人中間,一切都寂然靜止了。終于,向導發(fā)出了他的悲嘆:“如果不是我們人類,這些海龜根本就不會受到危害!     
                 ……
          1.請選擇下列畫線字的正確讀音,標上“√”。     
                巢(xué    xié)        立(zhù   chù)     
                喪(jǔ       tuí)       佳(yáo    xī)    
          2.根據(jù)下列詞語在文中的意思,寫出反義詞。   
                 冷淡——(         )  若無其事 —— (         )  
          3.用查字典知識填空,再揣摩其在文中的作用。    
          (1)“探”用音序查字法應查音序(    ),用部首查字法在 “扌” 部中查(        )畫。     
          (2)在詞典中的解釋有:①試圖發(fā)現(xiàn)(隱藏的事物或情況); ②做偵察工作的人;③看望;④向前伸出(頭或上體)。請選擇“探”字在下列詞語中最恰當?shù)慕忉,在括號里填上序號?BR>       探路(        ) 探望(       )  密探(       ) 
          (3)在本文中“一只幼龜率先把頭探出巢穴”中的“探”你還可 以用動詞“                   ”來替換,不過作者用“探”字不僅表現(xiàn)出幼龜                               的動作,還表現(xiàn)出幼龜?shù)?U>                           的神態(tài),這是非常傳神的描寫。    
          4.讀文中畫橫線的句子,聯(lián)系上下文回答問題。    
          (1)“事實”指的是什么?用一兩句話寫出來。
                                                                                                                                                           
          (2)在“愚不可及的蠢事”這個表述中,詞語“                              ” 和“                                     ”的意思是重復的,從中我們體會到作者怎樣的心情?請用一個詞語概括:                                 
          5.作者寫這篇文章最想表達的是(請選擇你認為最適合的選項) 

          [     ]

          A一個人做事情要三思而行,魯莽行事,往往適得其反。     
          B人類的所作所為必須遵循自然規(guī)律,違背它,就必然會付出慘痛的代價。    
          C一個人做事要堅持原則,否則就會像向導那樣,先違背常理遭無知者的譴責,后盡力彌補仍遭受良心譴責。    
          D人類一定要多讀書多學知識,否則將會像文中的“我們” 一樣,因為無知而做錯事,后悔莫及。

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