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          給下面的句子選擇正確的關(guān)聯(lián)詞填空。     
          （    ）他不失足，拿到了帽子（    ）難以轉(zhuǎn)身走回來(lái)。

          A、雖然……但是……   
          B、因?yàn)椤浴?    
          C、即使……也……    
          D、如果……就…… 
          			
          

			
          
				
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				C				
          
			
          
			
          
				
          
			
          
			
          
				
          
			
          
			
          
				
          
			請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞：
					
					
			
          
			
          
			
          
		
          
	
          
		
		
          
			
          
			
			
		
          



							
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          	
						
          
			
          
				科目：小學(xué)語(yǔ)文
				來(lái)源：期末題
				題型：填空題
			
          
									
          給下面的句子選擇正確的關(guān)聯(lián)詞填空。     
          雖然……但是……    因?yàn)椤浴?    即使……也……    如果……就…… 
          （    ）他不失足，拿到了帽子（    ）難以轉(zhuǎn)身走回來(lái)。
          （    ）明天太陽(yáng)還會(huì)升起來(lái)，（    ）今天永遠(yuǎn)不會(huì)再來(lái)了。
          （    ）沒有紋路和褶皺，手的皮膚（    ）無(wú)法彎折。
          （    ）駱駝的嗅覺靈敏，（    ）能幫助人們尋找水源。 
          

			
          
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				科目：小學(xué)語(yǔ)文
				來(lái)源：同步題
				題型：閱讀理解與欣賞
			
          
									
          

          報(bào)童
                “賣報(bào)、賣報(bào)……今天的晚報(bào)！”一個(gè)清脆的童音在剛降臨的暮色中顯得格外清新，風(fēng)把她的聲音送向遠(yuǎn)方。每當(dāng)她賣掉一份報(bào)紙時(shí)，她那紅紅的臉上便漾（yàng）滿了笑容。   
                  不知是憐愛這個(gè)冷風(fēng)中的女孩，還是被她那清脆的聲音所吸引，我掏出兩毛錢：“小姑娘，給我一張�！彼杆俪槌鲆粡垐�(bào)紙，（恭敬 尊敬 敬愛）地遞給我，又從小口袋里掏 出零錢數(shù)著找給我。這時(shí)公共汽車開過(guò)來(lái)了，我剛（邁步 走步 跨步），小女孩連忙喊： “阿姨，等一等……錢！”我想把要找的零錢留給小女孩，就頭也沒回地上了公共汽車。 
                 我剛坐下，那清脆的聲音又響在我的耳旁：“阿姨，你的錢！”我吃了一驚，為了八分錢，她（忽然  竟然  突然）上了車……   
               “阿姨，找你的八分錢，還有這十元錢……” 
               “十元錢？怎么回事？”我詫異了。    
               “嗯，你剛才買報(bào)紙?zhí)褪痔讜r(shí)，錢掉在地上了�！彼寻朔皱X和十元錢塞到我的手里， 并輕松地長(zhǎng)（舒  出  呼）了一口氣。頓時(shí)，一股熱流流遍了我的全身，我被她的純真打動(dòng)了！我握著小女孩的雙手：“你為什么要出來(lái)賣報(bào)？”
                “我？”她有些不好意思，“鄰居張奶奶病了，我放了學(xué)就替她賣報(bào)�！闭f(shuō)著，她眨巴著晶亮的眼睛沖著我笑了。     
                 車到了下一站，小女孩跳下車，鉆進(jìn)了人群里。那瘦小的身影（   ）消失了，（   ）她那清脆的聲音（仍然  突然  猛然）（震蕩  激蕩  回蕩）在我耳旁。    
                 啊！多好的孩子！她有一顆金子般的心。     
          1．用“√”選擇文中括號(hào)里正確的詞。    
          2．文中畫線句應(yīng)讀出的語(yǔ)氣   
          

          [     ]
          A．關(guān)切    B．激動(dòng)    C．沉痛    D．舒緩     
          3．在第8自然段括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。     
          4．小姑娘“金子般的心”在文中指___________________________________ ，這“金子般的心”主要表現(xiàn)在哪兩個(gè)方面：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
          5．“我”詫異的原因是____________________________ �！凹冋妗敝竉___________________________________________ 。因?yàn)開________________________________________ ，我被小女孩的純真打動(dòng)了。    
          6．用“===”畫出短文的中心句。
          

			
          
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				科目：小學(xué)語(yǔ)文
				來(lái)源：同步題
				題型：閱讀理解與欣賞
			
          
									
          

          

          冰雪的啟示
          

                 在美國(guó)，每當(dāng)大雪融化之后，總是看到許多工人在忙著修補(bǔ)路面。 
                “下大雪期間，應(yīng)該行駛的車子特別少。為什么路面反倒破了這么多大洞呢？” 某日我不解地問(wèn)一位修路的工人。 
                “這不是被車子破壞，而是遭冰雪侵(qīn qīng)蝕的�！惫と诵χ卮�。
                “那就奇怪了，你們的工程為什么這么不結(jié)實(shí)？連冰雪都能將路面損壞呢？”我接著問(wèn)。
                “你一定是初到有冰的地方吧？”工人放下鏟子，指著遠(yuǎn)方的山頭說(shuō)，“(          )你有空(kōng 
          kòng)，(          )可以到山上去看看，那里有許多比路面結(jié)實(shí)幾十倍的巖石，(           )雪的侵蝕而崩(bēn 
          bēng)裂了，(         )你不要以為冰雪算不得什么， (         )有一點(diǎn)小縫(fēng fèng)，被它滲進(jìn)去；(         )可能遇到大麻煩，它能夠在結(jié)冰時(shí)膨脹體積，然后一分分地移動(dòng)巖石，再一塊塊地將碎石推下山頭。滲透、侵蝕、 瓦解、崩潰，都是從那些小小的裂縫開始的，都由那些看來(lái)不甚稀奇的雪水推動(dòng)的，我們真是防不勝防(fán fáng)�。　�  
                “謝謝你給我的啟發(fā)�！蔽艺f(shuō)，“今天我才知道，許多看來(lái)不怎么嚴(yán)重的缺失和不怎么強(qiáng)大的對(duì)手，反倒(dǎo dào)可能給予我們最嚴(yán)重的打擊�！� 
          1．給文中加橫線的字選擇正確的讀音。 
          2．在文中的括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。   
          3．“我”從冰雪將石頭侵蝕的情況中得到了什么啟示？從原文中找出能表達(dá)“我”得到啟示的句子，寫
               下來(lái)。
                                                                                                                                                                     
                                                                                                                                                                     
          4．讀了這篇短文后，你有什么感受？
                                                                                                                                                                     
                                                                                                                                                                     
          

			
          
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				科目：小學(xué)語(yǔ)文
				來(lái)源：同步題
				題型：閱讀理解與欣賞
			
          
									
          閱讀下面的短文，完成后面的練習(xí)。
          

          媽媽的禮物
          　　有個(gè)孩子，在他出世的那天，媽媽就離開了人世。
          　　從此，每當(dāng)看到別人從媽媽那兒得到禮物，他就非常傷：“��！我真命苦。我的媽媽，競(jìng)來(lái)不及給我一件禮物。”
          　　有一天，孩子想起這件事，又傷心地哭了。他獨(dú)自在街頭徘徊，淚水模糊了雙眼，撞在一位老人身上。
          　　老人并不生氣，關(guān)心地問(wèn)：“孩子，你為啥哭？”
          　　孩子向老人傾訴了自己的哀傷。
          　　老人聽罷，嚴(yán)肅地說(shuō)：“孩子，你錯(cuò)了！其實(shí)，你媽媽為你留下了最珍貴的禮物，你應(yīng)該珍惜才對(duì)！”
          　　“那……我怎么會(huì)不知道？”這孩子詫異地問(wèn)。
          　　老人撫摸著孩子的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“首先，媽媽從你出生那天起，就把整個(gè)世界，都作為禮物送給了你，這難道還不夠嗎？”
          　　孩子聽著，眼睛忽地一亮。
          　　老人接著說(shuō)：“不僅如此，媽媽還給了你一雙靈敏的耳朵，讓你去傾聽世界；給了你一雙（　�。┑难劬�，讓你去（　　）世界；給了你一雙（　　）的腿，讓你去（　　）世界；給了你一雙（　�。┑氖�，讓你去（　　）世界。這些，難道還不夠？”
          　　孩子聽著，陷入了沉思。
          　　老人又說(shuō)：“孩子，最重要的，媽媽還給了你一顆充滿熱血的心，那是為了讓你珍惜生活——去熱愛這個(gè)世界�！�
          　　孩子聽著，臉上露出了笑容。
          1．聯(lián)系上下文，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在文中的括號(hào)里。
          觸摸　　明亮　　環(huán)游　　靈巧　　健壯　　觀賞
          2．給文中的破折號(hào)選擇正確的用法，打上“√”。
          A．表示聲音延長(zhǎng)（　�。�
          B．表示意思轉(zhuǎn)折（　　）
          C．表示解釋說(shuō)明（　�。�
          3．不改變意思，把下面的句子換個(gè)說(shuō)法。
          這難道還不夠嗎？
          _________________________________________________
          4．結(jié)合短文內(nèi)容，在你認(rèn)為正確的答案后打“√”。
          媽媽送給孩子的禮物有
          A．整個(gè)世界（　�。�
          B．健壯的身體（　�。�
          C．充滿熱血的心（　�。�
          

			
          
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				科目：小學(xué)語(yǔ)文
				來(lái)源：
				題型：048
			
          
									
          



          閱讀答題。
          

          ___________________
          

              
河岸上長(zhǎng)著兩棵柳樹。老柳樹謙遜地低著頭，（    
）著自己的枝葉。可是年輕的柳樹卻認(rèn)為自己長(zhǎng)得[    
]勻稱[    ]好看，老是仰著臉，想盡量地把自己的枝杈（    
）得比老柳樹漂亮些。
          

              
有一天，年輕的柳樹對(duì)老柳樹說(shuō)  
你干嗎老是低著頭  
你看我多氣派  那些房子呀人呀我都不放在眼里  
看他們誰(shuí)不（    
）我長(zhǎng)得又高  又大  
又漂亮  
它擺出一副瞧不起老柳樹的樣子
          

              
老柳樹（    ）地對(duì)它說(shuō)：“我不是不知道你長(zhǎng)得漂亮，可你要當(dāng)心樹心會(huì)變空的��！”
          

              
年輕的柳樹不理睬老柳樹的（    
），仍舊得意洋洋地（    
）自己的美貌。
          

              
日子一天天過(guò)去了。[    ]年輕的柳樹老是把吸收到的養(yǎng)分用在打扮外表上，樹心真的變空了。
          

              
不久，這兩棵樹的主人把它們砍倒了。主人看見年輕的柳樹樹心是空的，痛心地說(shuō)：“唉，本來(lái)我是打算用你做房梁的，[    
]現(xiàn)在除了把你當(dāng)柴火燒掉，再也沒有別的用處了！”他又對(duì)著老柳樹說(shuō)：“看來(lái)，你倒是一塊真正頂用的木料�！�
          

               
          

              
1．選擇合適的詞語(yǔ)填寫在文中的圓括號(hào)里。
          

              
鋪展    擺設(shè)    
夸耀    
友愛    告誡    
欣賞
          

              
舒展    擺弄    
稱贊    
熱愛    忠告    
觀賞
          

                
2．選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，填寫在文中的方括號(hào)里。
          

                
……卻……    
……因?yàn)椤?/span>  不僅……還……
          

                
……可……  
……因此……    既……又……
          

                
3．寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。
          

                
謙遜（    
）    
漂亮（    
）  
痛心（    ）  
外表（    
）
          

                
4．讀句子，用加粗的詞語(yǔ)造句。
          

                
（1）我不是不知道你長(zhǎng)得漂亮。
          

                
 不是不……
          

                
（2）現(xiàn)在除了把你當(dāng)柴火燒掉，再也沒有別的用處了！
          

                
 除了……再也……
          

                
5．給第二自然段加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。
          

                
6．這則寓言故事告訴我們什么道理，請(qǐng)?jiān)谡_的答案后面打“、／，”。
          

                
（1）做人要謙虛謹(jǐn)慎，不要驕傲自滿。    
（    
）
          

             
  （2）不能不聽取別人的勸告，否則要吃虧。    
（    
）
          

                
（3）不能只圖外表好看，要注重內(nèi)在的美，做有用之材。    
（    
）
          

                
7．給短文列個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目，寫在橫線上。
          

          

			
          
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				科目：小學(xué)語(yǔ)文
				來(lái)源：語(yǔ)文教研室
				題型：048
			
          
									
          


          閱讀短文，完成練習(xí)。
          
雞媽媽的新房子
          

          　　雞媽媽的新房子造好了，既漂亮又牢固。
          

          　　鵝大哥說(shuō)：“房子造得不錯(cuò)，如果在墻上開了個(gè)窗就更好了�！彪u媽媽聽了，很不高興。
          

          　　夏天到了，雞媽媽的房子里又悶又熱。雞娃娃都生病了，雞媽媽這才想到鵝大哥的建議，她趕緊在墻上開了個(gè)窗。清新的空氣進(jìn)來(lái)了，屋里涼快了，雞娃娃的病也慢慢好了。雞媽媽很高興，她想，以后一定要多聽別人的意見。
          

          　　狐貍對(duì)雞媽媽說(shuō)：“你家的窗子再開大一點(diǎn)兒就更好了。”
          

          　　雞媽媽聽了狐貍的話，就把窗子開得大大的。
          

          　　一天，雞媽媽回到家，發(fā)現(xiàn)少了一只雞娃娃。她到處找也沒找到。忽然，她在窗臺(tái)上發(fā)現(xiàn)了狐貍的腳印。雞媽媽一下子明白了，自己上了狐貍的當(dāng)。原來(lái)，不是誰(shuí)的意見都得聽。她趕緊把窗子改小。從此，雞娃娃再也沒少過(guò)。
          

          1．寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。
          


          

          漂亮——（　�。�
          涼快——（　　）
          高興——（　�。�
          

          

          2．仔細(xì)閱讀第6自然段，回答問(wèn)題。
          

          （1）這段話一共有（　�。┚洹�
          

          （2）第一句寫雞媽媽（　�。�，第二句寫雞媽媽（　　），第三句寫的是（　�。�。
          

          3．根據(jù)短文內(nèi)容填空。[方法提示：認(rèn)真讀讀鵝大哥、狐貍的話。]
          

              
雞媽媽造好了新房子，鵝大哥建議是（　�。u媽媽沒有聽，結(jié)果（　�。�；狐貍的意見是（　�。u媽媽聽了，結(jié)果是（　�。�。
          

          4．這則寓言告訴我們什么道理？選擇正確的答案。[方法提示：聯(lián)系雞媽媽沒聽鵝大哥的建議及聽了狐貍的意見后各有什么結(jié)果來(lái)思考。]
          

          [　　]
          

          A．要聽取別人的意見。
          

          B．誰(shuí)的意見都不能聽。
          

          C．對(duì)于別人的意見，要經(jīng)過(guò)分析后再?zèng)Q定是否該聽取。
          

          D．要互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛。
          

          5．考考你的知識(shí)面。
          

          工廠里的房子叫（　　）房。
          

          賣藥的商店叫（　�。┓�。
          

          醫(yī)院里病人住的房子叫（　�。┓俊�
          

          蜜蜂居住的地方叫（　�。┓�。
          

          專門給媽媽生寶寶的房子叫（　　）房。
          

          廚師工作的地方叫（　�。┓�。
          

          堆放物品的房子叫（　　）房。
          

          學(xué)校傳達(dá)室的房子叫（　　）房
          

          專門用做看書、學(xué)習(xí)的房子叫（　　）房。
          

          部隊(duì)官兵居住的房子叫（　�。┓�。
          

          專門關(guān)押犯人的房子叫（　�。┓�。


          

			
          
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				科目：小學(xué)語(yǔ)文
				來(lái)源：
				題型：048
			
          
									
          


          


          閱讀短文，完成練習(xí)。
          
雞媽媽的新房子
          

          　　雞媽媽的新房子造好了，既漂亮又牢固。
          

          　　鵝大哥說(shuō)：“房子造得不錯(cuò)，如果在墻上開了個(gè)窗就更好了�！彪u媽媽聽了，很不高興。
          

          　　夏天到了，雞媽媽的房子里又悶又熱。雞娃娃都生病了，雞媽媽這才想到鵝大哥的建議，她趕緊在墻上開了個(gè)窗。清新的空氣進(jìn)來(lái)了，屋里涼快了，雞娃娃的病也慢慢好了。雞媽媽很高興，她想，以后一定要多聽別人的意見。
          

          　　狐貍對(duì)雞媽媽說(shuō)：“你家的窗子再開大一點(diǎn)兒就更好了。”
          

          　　雞媽媽聽了狐貍的話，就把窗子開得大大的。
          

          　　一天，雞媽媽回到家，發(fā)現(xiàn)少了一只雞娃娃。她到處找也沒找到。忽然，她在窗臺(tái)上發(fā)現(xiàn)了狐貍的腳印。雞媽媽一下子明白了，自己上了狐貍的當(dāng)。原來(lái)，不是誰(shuí)的意見都得聽。她趕緊把窗子改小。從此，雞娃娃再也沒少過(guò)。
          

          1．寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。
          


          

          漂亮——（　�。�
          涼快——（　�。�
          高興——（　　）
          

          



          2．仔細(xì)閱讀第6自然段，回答問(wèn)題。
          

          （1）這段話一共有（　�。┚洹�
          

          （2）第一句寫雞媽媽（　�。诙鋵戨u媽媽（　�。谌鋵懙氖牵ā　。�
          

          3．根據(jù)短文內(nèi)容填空。[方法提示：認(rèn)真讀讀鵝大哥、狐貍的話。]
          

              
雞媽媽造好了新房子，鵝大哥建議是（　�。�，雞媽媽沒有聽，結(jié)果（　�。缓偟囊庖娛牵ā　。u媽媽聽了，結(jié)果是（　　）。
          

          4．這則寓言告訴我們什么道理？選擇正確的答案。[方法提示：聯(lián)系雞媽媽沒聽鵝大哥的建議及聽了狐貍的意見后各有什么結(jié)果來(lái)思考。]
          

          [　　]
          

          A．要聽取別人的意見。
          

          B．誰(shuí)的意見都不能聽。
          

          C．對(duì)于別人的意見，要經(jīng)過(guò)分析后再?zèng)Q定是否該聽取。
          

          D．要互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛。
          

          5．考考你的知識(shí)面。
          

          工廠里的房子叫（　�。┓俊�
          

          賣藥的商店叫（　�。┓�。
          

          醫(yī)院里病人住的房子叫（　�。┓�。
          

          蜜蜂居住的地方叫（　�。┓�。
          

          專門給媽媽生寶寶的房子叫（　　）房。
          

          廚師工作的地方叫（　�。┓俊�
          

          堆放物品的房子叫（　�。┓�。
          

          學(xué)校傳達(dá)室的房子叫（　　）房
          

          專門用做看書、學(xué)習(xí)的房子叫（　　）房。
          

          部隊(duì)官兵居住的房子叫（　　）房。
          

          專門關(guān)押犯人的房子叫（　　）房。
          

          

          

			
          
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				科目：小學(xué)語(yǔ)文
				來(lái)源：同步題
				題型：閱讀理解與欣賞
			
          
									
          

                               
                 冬天快要到了，一群群美麗的丹頂鶴，唱著嘹亮的歌兒從遙遠(yuǎn)的北方飛來(lái)。     
                 丹頂鶴有一身潔白的羽毛，而脖子和翅膀邊兒卻是黑的。它的頭頂就像嵌著一顆紅寶石，鮮紅鮮紅的，怪不得人們都叫它丹頂鶴。    
                 丹頇鶴很逗人喜愛。它的腿長(zhǎng)，脖子長(zhǎng)，嘴巴也長(zhǎng)。丹頇鶴(       )是在地上引吭高歌，還是在天上展翅飛翔，(       )顯得那么高雅。傳說(shuō)丹頂鶴是神仙的旅伴，所以人們又叫它“仙鶴”。    
                 我國(guó)的黃海之濱是丹頂鶴的第二故鄉(xiāng)。丹頂鶴帶著自己的孩子來(lái)到這里，它們?nèi)宄扇�，無(wú)憂無(wú)慮地生活著，要在這兒度過(guò)整整一個(gè)冬天。
          1．給這篇短文定一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目，寫在文章前面的橫線上。
          2．丹頂鶴的名字是怎樣來(lái)的？你能從文中找到答案嗎？請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)的句子下畫上“        ”。
          3．諸仿照例子寫短語(yǔ)。
                一(群)美麗的丹頂鶴
                一(    )               羽毛
                一(    )               寶石
          4．選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填寫在文中的括號(hào)里。
               不僅……而且……      不管……都……
          5．讀短文，判斷下面的說(shuō)法是否正確。
               (1)丹頂鶴長(zhǎng)得逗人喜歡，是因?yàn)樗耐乳L(zhǎng)，脖子長(zhǎng)，嘴巴卻又扁又短。(      ) 
               (2)丹頂鶴又叫仙鶴，傳說(shuō)它是神仙的旅伴。(      )
               (3)我國(guó)的黃海之濱是丹頂鶴的故鄉(xiāng)。在那兒，丹頂鶴和孩子們無(wú)憂無(wú)慮地生活一輩子。(      )  
          

			
          
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				科目：小學(xué)語(yǔ)文
				來(lái)源：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)蘇教版小學(xué)語(yǔ)文教材配套　小學(xué)語(yǔ)文標(biāo)準(zhǔn)大考卷（六年級(jí)上冊(cè)） 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)蘇教版
				題型：048
			
          
									
          

          閱讀理解
          
我最好的老師
          

          　　惠特森先生教六年級(jí)自然科學(xué)。第一天上課時(shí)，他給我們講了一種叫卡蒂萬(wàn)波斯的夜間活動(dòng)的動(dòng)物。這種動(dòng)物不能適應(yīng)自然環(huán)境，在冰河時(shí)代就已經(jīng)絕種了。他邊說(shuō)邊把一個(gè)顱骨傳給我們看。我們都做了筆記，后來(lái)進(jìn)行了一次測(cè)驗(yàn)。
          

          　　當(dāng)他讓我發(fā)還試卷時(shí)，我非常震驚。在我的每一個(gè)答案后面，都打了一個(gè)“×”。肯定是弄錯(cuò)了！因?yàn)槲乙蛔植徊畹匕阉v的都記下來(lái)了。后來(lái)我知道全班同學(xué)都不及格，這是怎么回事呢？
          

          　　惠特森先生解釋說(shuō)：“這很簡(jiǎn)單。所有這些有關(guān)卡蒂萬(wàn)波斯的事都是我編造的，從來(lái)就沒有這樣的動(dòng)物。因此，你們筆記自然都是錯(cuò)的。難道答錯(cuò)了還想得好分?jǐn)?shù)嗎？”
          

          　　��！這叫什么測(cè)驗(yàn)？這算什么老師？后來(lái)一想，其實(shí)我們應(yīng)該想到這一點(diǎn)。畢竟，在傳看所謂的顱骨（實(shí)際上是貓的顱骨）時(shí)，他難道不是強(qiáng)調(diào)說(shuō)這種動(dòng)物一點(diǎn)遺跡都沒有留下來(lái)嗎？他描繪了這種動(dòng)物的視覺，毛皮色澤，以及許多他絕對(duì)不知道的這種動(dòng)物的故事�？墒�，我們卻仍然沒有起疑心，沒有一個(gè)人提出任何問(wèn)題。
          

          　　惠特森先生希望我們懂得：教師和教科書不是沒有錯(cuò)誤。事實(shí)上沒有人是永遠(yuǎn)正確的。我們不要讓大腦睡覺。
          

          　　以后，我們把嶄新的懷疑態(tài)度帶進(jìn)了課堂，（　�。┪覀冋J(rèn)為他或書上錯(cuò)了，（　　）大膽地說(shuō)出來(lái)，他笑了。學(xué)習(xí)時(shí)，（　�。┊�(dāng)我們證明，我們不僅知道了什么，而且還堅(jiān)持真理時(shí)，他（　�。┓胚^(guò)我們。
          

          1．聯(lián)系具體語(yǔ)境，理解帶點(diǎn)的詞語(yǔ)。
          

          （1）自然科學(xué)：____________________________________
          

          （2）自然都是錯(cuò)的：________________________________
          

          （3）已經(jīng)絕種了：__________________________________
          

          （4）絕對(duì)不知道：__________________________________
          

          2．從你平時(shí)積累的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)中選擇兩個(gè)合適的分別填入最后一個(gè)自然段的括號(hào)里。
          

          3．把“他難道不是強(qiáng)調(diào)說(shuō)這種動(dòng)物一點(diǎn)遺跡都沒有留下來(lái)嗎？”換成不帶問(wèn)號(hào)的句子。
          

          ________________________________________________
          

          4．聯(lián)系文意，說(shuō)說(shuō)你對(duì)文中加粗的句子是怎樣理解的。
          

          ________________________________________________
          

          5．讀了短文，你能就文章內(nèi)容提出一個(gè)感興趣的問(wèn)題并嘗試解答嗎？
          

          （1）問(wèn)題：________________________________
          

          （2）解答：________________________________

          

          

			
          
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				科目：小學(xué)語(yǔ)文
				來(lái)源：專項(xiàng)題
				題型：閱讀理解與欣賞
			
          
									
          課內(nèi)閱讀。
          　　轉(zhuǎn)眼間三十四年過(guò)去了。當(dāng)年那個(gè)沮喪的孩子，已是一位著名的建筑設(shè)計(jì)師了。那晚以后，我再?zèng)]有釣到過(guò)那樣大的魚。（　　），在人生的旅途中，我（　�。┎恢挂淮蔚赜龅搅伺c那條鱸魚相似的誘惑人的“魚”。當(dāng)我一次次地面臨道德抉擇的時(shí)候，就會(huì)想起父親曾告誡我的話：道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。把釣到的大鱸魚放回湖中，一個(gè)人要是從小受到這樣嚴(yán)格的教育的話，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。
          　　三十四年前那個(gè)月光如水的夜晚，給我留下了永久的回憶和終生的啟示。
          1．聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。
          沮喪：______________________________________________________________________
          告誡：______________________________________________________________________
          2．請(qǐng)?jiān)谖闹械睦ㄌ?hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
          3．請(qǐng)?jiān)谖闹姓业较铝性~語(yǔ)的近義詞。
          頹喪—（　　）　　　　聞名—（　�。　　∠嘞瘛ā　。�
          4．寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。
          簡(jiǎn)單—（　�。　　　∮谰谩ā　。　　�(yán)格—（　　）
          5．“與那條鱸魚相似的誘惑人的‘魚’”指的是_____________，我們?cè)谏钪幸灿龅竭^(guò)這樣的誘惑，如：_____________。
          6．當(dāng)年那件讓孩子“沮喪”的事，與后來(lái)他成為“一位著名的建筑設(shè)計(jì)師”之間有什么聯(lián)系呢？
          _____________________________________________________________________________
          _____________________________________________________________________________
          7．對(duì)文中畫“____”的句子理解正確的是
          

          [     ]
          A．捕撈鱸魚的時(shí)間沒到，所以把它放回湖里，這是正確的。道德選擇就是這樣簡(jiǎn)單。但從作者放魚回湖時(shí)心情的沮喪，可以看出道德實(shí)踐之難。實(shí)踐道德，放掉到手的魚，就是要放棄個(gè)人利益。
          B．道德選擇很簡(jiǎn)單，就是留下或放走到手的魚，既然沒人看到，留下魚也沒有關(guān)系。
          

			
          
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