日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

1．廣場(chǎng)（　　），燈火輝煌，美麗極了。

2．他（　�。�張望，找不到媽媽。

3．班長(zhǎng)的學(xué)習(xí)成績(jī)非常好，他（　　）得到老師的表?yè)P(yáng)。

4．他（　�。┚秃軔�(ài)運(yùn)動(dòng)，所以在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了好成績(jī)。

1．廣場(chǎng)（　�。�，燈火輝煌，美麗極了。

2．他（　�。�張望，找不到媽媽。

3．班長(zhǎng)的學(xué)習(xí)成績(jī)非常好，他（　�。┑玫嚼蠋煹谋�?yè)P(yáng)。

4．他（　�。┚秃軔�(ài)運(yùn)動(dòng)，所以在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了好成績(jī)。

　　不久以前，一位來(lái)中國(guó)觀光旅游的美國(guó)老太大，用那根曾經(jīng)指點(diǎn)過(guò)世界許多名勝的手指，在一群中國(guó)孩子中指點(diǎn)了三下，于是三個(gè)孩子，一個(gè)十歲的女孩，一個(gè)七歲的男孩和一個(gè)大約有五歲的女孩，站到了這位美國(guó)老太太的面前。

　　美國(guó)老太太拿出一個(gè)玻璃瓶子。瓶肚很大，瓶口很小，三只剛能通過(guò)瓶口的小球上各系一根絲繩，像青藤一樣從瓶口爬出來(lái)，攥在這個(gè)美國(guó)老太太的手里。

　　美國(guó)老太太狡黠而自負(fù)地笑了一下，對(duì)著一旁的中國(guó)主人說(shuō)，都說(shuō)中國(guó)人是世界上最聰明的，現(xiàn)在我要試一試。

　　三個(gè)中國(guó)孩子露出緊張惶恐的神色。

　　她宣布游戲規(guī)則，這三個(gè)小球分別代表你們?nèi)齻�(gè)人，這個(gè)瓶子代表一口干井。你們正在井里玩。突然，干井里冒出水來(lái)，水漲得很快，你們必須趕快逃命。記住，我數(shù)七下，也就是只有七秒鐘，如果你們誰(shuí)還沒(méi)有逃出來(lái)，誰(shuí)就被淹死在井里了。

　　她把三根絲繩遞給了三個(gè)中國(guó)孩子。

　　空氣驟然凝滯了，好象死神正在四周________。（A．躊躇　　B．徘徊　　C．徜徉）

　　美國(guó)老太太作出一個(gè)表示開(kāi)始的手勢(shì)。只見(jiàn)那大約五歲的女孩很快從瓶里拉出了自己的球；接下來(lái)是那個(gè)七歲的男孩，他先是看了一眼比自己大的女孩，接著迅速地將自己的球拉出瓶口；最后是那個(gè)十歲的女孩，從容又輕捷。全部時(shí)間不到五秒。

　　美國(guó)老太太驚呆了。本來(lái)一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的游戲，竟這么平凡而乏味地結(jié)束了。

　　她先問(wèn)那個(gè)小男孩，你為什么不爭(zhēng)先逃命？小男孩擺出一副很________（A．勇敢　　B．英雄　　C．英勇）的勁頭，手指著那個(gè)最小的女孩：“她最小，我應(yīng)當(dāng)讓她��！”她又問(wèn)那個(gè)十歲的女孩�！叭齻�(gè)人里我最大，我是姐姐，我應(yīng)該最后離開(kāi)。”女孩說(shuō)。美國(guó)老太大又問(wèn)，那你就不怕自己淹死？女孩答道：“淹死我，也不能淹死弟弟妹妹�！�

　　淚水刷地一下就從美國(guó)老太太的眼里________（A．流　　B．滾　　C．涌）了出來(lái)，她說(shuō)她在許多國(guó)家試過(guò)這種游戲，幾乎沒(méi)有一個(gè)國(guó)家的孩子能夠這樣完成它，他們爭(zhēng)先恐后，互不相讓……

　　聰明究竟是什么？三個(gè)孩子告訴我們：聰明不僅僅是智力發(fā)達(dá)，聰明是一種愛(ài)，一種忘我無(wú)畏的品格。

（1）為文中空白處選詞填空。

（2）文章的體裁是________

（3）美國(guó)老太太之所以狡黠而自負(fù)地笑了一下，是因?yàn)?/P>

[　　]

A．中國(guó)人最聰明。

B．她認(rèn)為她攥住了三個(gè)孩子的命運(yùn)。

C．她認(rèn)為中國(guó)孩子做這個(gè)游戲也會(huì)失敗。

D．她瞧不起中國(guó)人

（4）為什么美國(guó)老太太最后哭了？

（5）你同意文中對(duì)“聰明”的定義嗎？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理由。

　　涪陵白鶴梁的石魚(yú)還能浮出水面嗎?三峽工程開(kāi)工以后，人們就一直關(guān)心著這個(gè)問(wèn)題。

　　白鶴梁是一座天然石梁，位于靠近涪陵長(zhǎng)江南岸的大江中，是一個(gè)長(zhǎng)約1600米、寬15米的袖珍小島。每年12月到次年3月長(zhǎng)江水枯的時(shí)候，才露出水面。三峽大壩蓄水后，它將沉入100多米的水底，再也不能露出水面了。

　　歲月相積，白鶴梁刻上了十幾尾石魚(yú)，題刻170多段，計(jì)3萬(wàn)余字。與水文有關(guān)的題刻100多處，記載了唐代之后共千余年間的70多個(gè)枯水年份。白鶴梁題刻是世界江河水文記錄最早之地，被聯(lián)合國(guó)教科文組織譽(yù)為“保存完好的世界唯一古代水文站”。石梁上還刻有形態(tài)各異、栩栩如生的白鶴、彌勒佛，以及風(fēng)格不同、甚為寶貴的歷代文人的詩(shī)文、書(shū)法和繪畫作品。因此白鶴梁又被稱為中國(guó)書(shū)法繪畫藝術(shù)的水下博物館。1988年國(guó)務(wù)院將白鶴梁列為國(guó)家級(jí)文物保護(hù)單位。

　　第一個(gè)保護(hù)方案是水下博物館方案。它的基本思路是在白鶴梁題刻段上面建一個(gè)橢圓形的密封罩體，罩體兩端各開(kāi)一個(gè)隧道通到岸上，人們可以通過(guò)隧道進(jìn)行維護(hù)和參觀。這個(gè)設(shè)想的長(zhǎng)處是方便人們參觀，但白鶴梁會(huì)長(zhǎng)年暴露在空氣之中，不利于保護(hù)。并且要建一個(gè)能頂住30米水壓的巨大密封罩體，工程難度大、花費(fèi)高。因此這個(gè)方案被否決了。

　　第二個(gè)方案是岸上博物館方案。它的基本思路是讓白鶴梁淹沒(méi)水下，自然保護(hù)。在岸上建立博物館，復(fù)制白鶴梁題刻陳列其中。這個(gè)方案簡(jiǎn)單可行，所需資金相對(duì)也少。但復(fù)制品的價(jià)值，怎能和白鶴梁本體相提并論!

　　此后的兩年里，再?zèng)]有人提出比這個(gè)方案更理想的新方案了。經(jīng)過(guò)反復(fù)的論證和實(shí)驗(yàn)，至2000年末，一部分設(shè)計(jì)書(shū)已經(jīng)做了出來(lái)。國(guó)家文物局決定召開(kāi)專家評(píng)審會(huì)，邀請(qǐng)工程院院士葛修潤(rùn)擔(dān)任專家評(píng)審組組長(zhǎng)。

　　葛修潤(rùn)想了約5分鐘　一個(gè)設(shè)想浮出了腦�！∥覀兛梢赃\(yùn)用　無(wú)壓容器　的原理　把白鶴梁本體在水下保護(hù)起來(lái)　聽(tīng)了他講的設(shè)想　國(guó)家文物局的同志半信半疑　▲

　　從北京返回上海的火車上，葛修潤(rùn)一夜未眠，把借來(lái)的資料，從頭到尾細(xì)讀了一遍，反復(fù)想：“那些方案不行，我的方案是可行的嗎?”隔了一天，他從上海赴重慶，在火車上仍然沒(méi)有睡覺(jué)，反復(fù)思考自己設(shè)計(jì)的方案。

　　評(píng)審會(huì)按既定程序一項(xiàng)一項(xiàng)進(jìn)行。葛修潤(rùn)一面聽(tīng)，一面思想激烈地斗爭(zhēng)：第三個(gè)方案的設(shè)計(jì)者做了那么多的工作，自己還要不要提出不同意見(jiàn)?

　　葛修潤(rùn)又一次為白鶴梁的豐姿深深打動(dòng)，長(zhǎng)江在屏幕上翻騰，他的心也在翻騰。大自然的鬼斧神工，何等的神奇!生生不息的炎黃子孫，在這段石梁上的創(chuàng)造，何等的豐富和美妙!大自然和我們的祖先把這寶貴的財(cái)富留給我們，難道我們只能把復(fù)制品留給后人?

　　葛修潤(rùn)站起來(lái)：“我想耽誤一會(huì)兒大家的吃飯時(shí)間，再談?wù)劙�鶴梁的保護(hù)問(wèn)題�！边@位身材高大、精神矍鑠的老人，此刻面容極其凝重，“迄今為止，我們提出的白鶴梁保護(hù)方案，包括即將通過(guò)的這個(gè)方案，都不能改變白鶴梁被淹埋的命運(yùn)�！彼�的語(yǔ)氣沉重起來(lái)，“作為中國(guó)的科技工作者，原地保護(hù)白鶴梁責(zé)無(wú)旁貸。如果不能這樣，那是中國(guó)知識(shí)分子的失職!”

　　最后一句話，震撼了在座所有人的心。然后他就用投影儀一邊放昨天夜里準(zhǔn)備的透明膠片，一邊講解他的新方案的思路。他認(rèn)為：白鶴梁題刻歷經(jīng)1200年還很完整，一個(gè)重要原因，就是白鶴梁絕大多數(shù)時(shí)間是在水里。因此，我們可以運(yùn)用“無(wú)壓容器”原理，在白鶴梁原址修建一個(gè)充水的透明殼體，定期從長(zhǎng)江抽水過(guò)濾后注入殼體，以清水來(lái)抵消殼體外江水的巨大壓力，并使白鶴梁題刻免受風(fēng)浪和泥沙石礫的銷蝕。再建一條透明水下管道，讓人們透過(guò)管道欣賞白鶴梁題刻。這樣，既能保護(hù)白鶴梁，又能讓人觀賞，而且花費(fèi)也少。

　　葛修潤(rùn)講完，會(huì)場(chǎng)一片寂靜。領(lǐng)導(dǎo)們面有難色地說(shuō)：“葛院士，您的方案好是好，可惜晚了。2003年6月，三峽水庫(kù)就要開(kāi)始二期蓄水了呀!”

　　2003年2月13日上午，一個(gè)隆重的開(kāi)工儀式在重慶市長(zhǎng)江南岸舉行。歡樂(lè)的鞭炮在半空炸響，宣告了白鶴梁水下保護(hù)工程施工的開(kāi)始。

（1）畫“▲”部分缺少標(biāo)點(diǎn)，請(qǐng)加上。

（2）摘錄成語(yǔ)。(至少5個(gè))

________　________　________　________　________

（3）下列句子用了哪種修辭方法?

①涪陵白鶴梁的石魚(yú)還能浮出水面嗎?

[　　]

②大自然和我們的祖先把這寶貴的財(cái)富留給我們，難道我們只能復(fù)制品留給后人?

[　　]

（4）用“——”畫出排比句。

（5）根據(jù)文章內(nèi)容填空。

①白鶴梁題刻被聯(lián)合國(guó)教科文組織譽(yù)為“________________”。因?yàn)樗��?/FONT>_____________。