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          下列句子中加橫線的詞語使用不恰當(dāng)的是  

          A．這時你會真心佩服昔人所造的兩個字“麥浪”，若不是妙手偶得，便確是經(jīng)過錘煉的語言的精華。 
          B． “城市綠化”應(yīng)該因地制宜，適可而止，不能過分地追求“綠化率”，更不能以犧牲土地為代價來
                換取“園林城市”的美名。 
          C．品牌的建設(shè)與維護(hù)，是一項系統(tǒng)工程，我們不堪設(shè)想，一個品牌能在一夜之間崛起，并毫不費力地保
                持著美譽和信譽。 
          D．正在舉行的兩會上，代表、委員有一個切身感受，就是會上隨聲附和的少了，爭論、交鋒多了。這是
                一個可喜的現(xiàn)象。
          			
          

			
			
			
		
          



							
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          	
						
          
			
          
				科目：初中語文
				來源：北京市期末題
				題型：單選題
			
          
									
          下列句子中加橫線的詞語使用不恰當(dāng)的是  
          

          

          [     ]
          

          A．這時你會真心佩服昔人所造的兩個字“麥浪”，若不是妙手偶得，便確是經(jīng)過錘煉的語言的精華。 
          B． “城市綠化”應(yīng)該因地制宜，適可而止，不能過分地追求“綠化率”，更不能以犧牲土地為代價來
                換取“園林城市”的美名。 
          C．品牌的建設(shè)與維護(hù)，是一項系統(tǒng)工程，我們不堪設(shè)想，一個品牌能在一夜之間崛起，并毫不費力地保
                持著美譽和信譽。 
          D．正在舉行的兩會上，代表、委員有一個切身感受，就是會上隨聲附和的少了，爭論、交鋒多了。這是
                一個可喜的現(xiàn)象。
          

			
          
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				科目：初中語文
				來源：2012屆廣東省梅州市九年級上學(xué)期第一次質(zhì)檢語文試卷
				題型：選擇題
			
          
									
          下列句子中加橫線的詞語使用恰當(dāng)的一項（    ）  (3分）
          


          
 
          
  
  
          A．青青的山綠綠的水，栩栩如生，令人陶醉。
          
            		
 
          
 
          
  
  
          B．在創(chuàng)造的宇宙里，貝多芬、愛因斯坦是光輝燦爛的明星，這是不可理喻的。
          
            		
 
          
 
          
  
  
          C．這部小說情節(jié)跌宕起伏，抑揚頓挫，具有很強的感染力。
          
            		
 
          
 
          
  
  
          D．危難之時，綠色的迷彩撐起了生命的希望，人民解放軍無愧為共和國的中流砥柱。
          
            		
 
          

          


           
          

			
          
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				科目：初中語文
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          
									
          下列句子中加橫線的詞語使用恰當(dāng)的一項（    ）  (3分）
          A．青青的山綠綠的水，栩栩如生，令人陶醉。
          B．在創(chuàng)造的宇宙里，貝多芬、愛因斯坦是光輝燦爛的明星，這是不可理喻的。
          C．這部小說情節(jié)跌宕起伏，抑揚頓挫，具有很強的感染力。
          D．危難之時，綠色的迷彩撐起了生命的希望，人民解放軍無愧為共和國的中流砥柱。
          

			
          
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				科目：初中語文
				來源：
				題型：
			
          
									
          下列句子中加橫線的詞語使用恰當(dāng)的一項（    ）  (3分）
           
              
          A．青青的山綠綠的水，栩栩如生，令人陶醉。
                      		 
           
              
          B．在創(chuàng)造的宇宙里，貝多芬、愛因斯坦是光輝燦爛的明星，這是不可理喻的。
                      		 
           
              
          C．這部小說情節(jié)跌宕起伏，抑揚頓挫，具有很強的感染力。
                      		 
           
              
          D．危難之時，綠色的迷彩撐起了生命的希望，人民解放軍無愧為共和國的中流砥柱。
                      		 
           
          

			
          
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				科目：初中語文
				來源：
				題型：
			
          
									
          下列句子中加橫線的詞語使用恰當(dāng)的一項（    ）  (3分）
          A．青青的山綠綠的水，栩栩如生，令人陶醉。
          B．在創(chuàng)造的宇宙里，貝多芬、愛因斯坦是光輝燦爛的明星，這是不可理喻的。
          C．這部小說情節(jié)跌宕起伏，抑揚頓挫，具有很強的感染力。
          D．危難之時，綠色的迷彩撐起了生命的希望，人民解放軍無愧為共和國的中流砥柱。
          

			
          
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				科目：初中語文
				來源：2011-2012學(xué)年廣東省梅州市五華縣雙華中學(xué)九年級上學(xué)期第一次質(zhì)檢語文試卷
				題型：單選題
			
          
									
          下列句子中加橫線的詞語使用恰當(dāng)的一項（    ）  (3分）
          A．青青的山綠綠的水，栩栩如生，令人陶醉。
          B．在創(chuàng)造的宇宙里，貝多芬、愛因斯坦是光輝燦爛的明星，這是不可理喻的。
          C．這部小說情節(jié)跌宕起伏，抑揚頓挫，具有很強的感染力。
          D．危難之時，綠色的迷彩撐起了生命的希望，人民解放軍無愧為共和國的中流砥柱。
          

			
          
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				科目：初中語文
				來源：
				題型：
			
          
									
          下列句子中加橫線詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁棧?nbsp;    ）（２分）
              
          A．風(fēng)光秀麗的喀納斯，以它得天獨厚的旅游資源，吸引著眾多的中外游客觀光游覽。
              
          B．盡管這次他做錯了事，但是他仍然對老師和同學(xué)們對他的批評不以為然。
              
          C．有些優(yōu)秀的同學(xué)在平時生活中對自己要求也非常嚴(yán)格，總是拈輕怕重。
              
          D．李小明考試時總是非常小心，答題認(rèn)真，從來就不假思考，所以他常取得好成績。
              
          

			
          
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				科目：初中語文
				來源：期末題
				題型：單選題
			
          
									
          下列句中加橫線的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?/div>

          

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          A．4月26日，中國國民黨主席連戰(zhàn)啟程前來大陸，勇敢地開始了舉世矚目的和平之旅。 
          B．南昌市的發(fā)展需要有一個循序漸進(jìn)的過程，想一口吃成胖子，是不切實際的。
          C．在日常學(xué)習(xí)中，如果我們合理運用統(tǒng)籌方法，就會事倍功半。
          D．父親經(jīng)常拿成功人士的例子對我進(jìn)行苦口婆心的說服教育。 
          

			
          
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				科目：初中語文
				來源：同步題
				題型：單選題
			
          
									
          下列各句中劃線詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/div>
          

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          A．“一方有難，八方支援”是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。對學(xué)校組織的這次捐款賑災(zāi)活動，我們應(yīng)踴躍參加，不應(yīng)袖手旁觀。 
          B．法家主張君權(quán)至上，縱橫家以士為貴，在當(dāng)時的諸子百家中，孟子的民貴君輕思想可謂別具匠心。 
          C．在畢業(yè)晚會上，同學(xué)們吹拉彈唱，載歌載舞，真可謂“八仙過海，各顯神通”。 
          D．初中生活馬上就要結(jié)束了。三年時光一千多個日日夜夜，現(xiàn)在想來，猶如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。 
          

			
          
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				科目：初中語文
				來源：語文教研室
				題型：013
			
          
									
          下列句子中，加點的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ā。?/span>
          

          　　A．幾乎所有的造假者都是這樣，隨便找?guī)组g房子，拉幾個人就開始生產(chǎn)，于是大量的垃圾食品廠就雨后春筍般地冒了出來。
          

          　　B．李白的“白發(fā)三千丈”這句詩大膽地運用夸張和想象的手法，把郁積在詩人胸中的“愁”描摹得淋漓盡致。
          

          　　C．在這場抗擊“非典”的戰(zhàn)役中，廣大醫(yī)務(wù)工作者始終戰(zhàn)斗在最前線，他們中的感人事跡不勝枚舉。
          

          　　D．看到電視畫面上數(shù)百頭藏羚羊被盜獵分子槍殺而尸橫荒野的慘狀，我們無不感到義憤填膺，恨不得立即將犯罪分子繩之以法。
          

           
          

          

			
          
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