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          用“/”為下面的句子劃分節(jié)奏正確的一項(xiàng)是　

          A．明月/幾時(shí)/有，把酒/問(wèn)/青天�！　�
          B．山/不在/高，有仙/則名�！　�
          C．臨溪/而/漁，溪深/而魚/肥�！　�
          D．可/遠(yuǎn)觀而/不可/褻玩焉。 
          			
          

			
          
				
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				A				
          
			
          
			
          
				
          
			
          
			
          
				
          
			
          
			
          
				
          
			請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞：
					
					
			
          
			
          
			
          
		
          
	
          
		
		
          
			
          
			
			
		
          



							
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          	
						
          
			
          
				科目：初中語(yǔ)文
				來(lái)源：模擬題
				題型：單選題
			
          
									
          用“/”為下面的句子劃分節(jié)奏正確的一項(xiàng)是　
          

          

          [     ]
          

          A．明月/幾時(shí)/有，把酒/問(wèn)/青天�！　�
          B．山/不在/高，有仙/則名�！　�
          C．臨溪/而/漁，溪深/而魚/肥�！　�
          D．可/遠(yuǎn)觀而/不可/褻玩焉。 
          

			
          
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				科目：初中語(yǔ)文
				來(lái)源：
				題型：閱讀理解
			
          
									
          閱讀下面的文言文，完成下列各題。（16分）
          （甲）于是入朝見(jiàn)威王曰：“臣誠(chéng)知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右，莫不私王；朝廷之臣，莫不畏王；四境之內(nèi)，莫不有求于王。由此觀之，王之蔽甚矣！”
          王曰：“善�！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^(guò)者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞�！�
          （乙）晉平公與群臣飲。飲酣，乃喟然嘆曰：“莫樂(lè)為人君，惟其言而莫之違�！睅煏纰偈套谇�，援琴撞之。公被衽②而避，琴壞于壁。公曰：“太師③誰(shuí)撞？”師曠曰：“今者有小人言于側(cè)者，故撞之。”公曰：“寡人也。”師曠曰：“��！是非君人者之言也�！弊笥艺�(qǐng)除之，公曰：“釋之，以為寡人戒。”      ①師曠：盲人樂(lè)師。 ②衽：長(zhǎng)袍。 ③太師：師曠。（選自《韓非子》）
          1.解釋下列句子中加點(diǎn)的字。（4分）
          （1）臣之妻私臣      （2）援琴撞之     （3）面刺寡人之過(guò)       （4）是非君人者之言
          2.下列句子節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是（3分）
           A. 今者/有小人言/于側(cè)者                   B. 群臣吏民/能面刺寡人/之過(guò)者
          C.是/非君人者之言也                      D. 王/之蔽甚矣
          3.請(qǐng)選出下列加點(diǎn)的字的意義與用法相同的一項(xiàng)（3分）
          A    師曠侍坐于前                          B  王之蔽甚矣 
          皆以美于徐公                              惟其言而莫之違     
          C   莫不私王                             D   公被衽而避        
          莫樂(lè)為人君                               人不知而不慍
          4.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（4分）
          （1）由此觀之，王之蔽甚矣！
          （2）公被衽而避，琴壞于壁。
          5.上面兩段文字中的四個(gè)主要人物：鄒忌、齊威王、師曠、晉平公，你最欣賞誰(shuí)？簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)理由。（2分）
           
          

			
          
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				科目：初中語(yǔ)文
				來(lái)源：
				題型：閱讀理解
			
          
									
          閱讀下面的文言文，完成下列各題。(16分)
          四知
          范曄
          大將軍鄧騭聞其賢而辟之，舉茂才，四遷荊州刺史、東萊太守。當(dāng)之郡。道經(jīng)昌邑，故所舉荊州茂才王密為昌邑令，謁見(jiàn)，至夜懷金十斤以遺震。震曰：“故人知君，君不知故人，何也? ”密曰：“暮夜無(wú)知者。”震曰：“天知，神知，我知，子知。何謂無(wú)知!”密愧而出。后轉(zhuǎn)涿郡太守。性公廉，不受私謁。子孫常蔬食步行，故舊長(zhǎng)者或欲令為開(kāi)產(chǎn)業(yè)，震不肯，曰：“使后世稱為清白吏子孫，以此遺之，不亦厚乎! ”
          (選自《后漢書·楊震列傳》)
          【小題1】解釋下面句子中加點(diǎn)的詞。(4分)
          (1)舉茂才(        )
          (2)道經(jīng)昌邑(        )
          (3)故人知君(        )
          (4)后轉(zhuǎn)涿郡太守(        )
          【小題2】下列節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是(    )(2分)
          A．大將軍／鄧騭聞其賢／而辟之
          B．大將軍鄧騭／聞其／賢而辟之
          C．大將軍鄧騭／聞其賢／而辟之
          D．大將軍／鄧騭聞／其賢而辟之
          【小題3】根據(jù)內(nèi)容填空。(2分)
           (1)“大將軍鄧騭聞其賢而辟之”中的“其”是指            
           (2)“以此遺之”中的“此”是指            
          【小題4】將文中畫線的句子翻譯成白話文。(2分)
          故所舉荊州茂才王密為昌邑令，謁見(jiàn)，至夜懷金十斤以遺震。
          答：                                                              
                                                                                
          【小題5】請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文中敘述的兩個(gè)故事。(4分)
          答：                                                              
          【小題6】縱觀全文，我們可以看出楊震是個(gè)怎樣的人?(2分)
          答：                                                              
                                                                                
          

			
          
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				科目：初中語(yǔ)文
				來(lái)源：2010年高級(jí)中等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試語(yǔ)文卷（湖南常德市）
				題型：文言文閱讀
			
          
									
          閱讀下面的文言文，完成下列各題。(16分)
          四知
          范曄
          大將軍鄧騭聞其賢而辟之，舉茂才，四遷荊州刺史、東萊太守。當(dāng)之郡。道經(jīng)昌邑，故所舉荊州茂才王密為昌邑令，謁見(jiàn)，至夜懷金十斤以遺震。震曰：“故人知君，君不知故人，何也? ”密曰：“暮夜無(wú)知者�！闭鹪唬骸疤熘裰�，我知，子知。何謂無(wú)知!”密愧而出。后轉(zhuǎn)涿郡太守。性公廉，不受私謁。子孫常蔬食步行，故舊長(zhǎng)者或欲令為開(kāi)產(chǎn)業(yè)，震不肯，曰：“使后世稱為清白吏子孫，以此遺之，不亦厚乎! ”
          (選自《后漢書·楊震列傳》)
          【小題1】解釋下面句子中加點(diǎn)的詞。(4分)
          (1)舉茂才(        )
          (2)道經(jīng)昌邑(        )
          (3)故人知君(        )
          (4)后轉(zhuǎn)涿郡太守(        )
          【小題2】下列節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是(    )(2分)
          A．大將軍／鄧騭聞其賢／而辟之
          B．大將軍鄧騭／聞其／賢而辟之
          C．大將軍鄧騭／聞其賢／而辟之
          D．大將軍／鄧騭聞／其賢而辟之
          【小題3】根據(jù)內(nèi)容填空。(2分)
           (1)“大將軍鄧騭聞其賢而辟之”中的“其”是指            
           (2)“以此遺之”中的“此”是指            
          【小題4】將文中畫線的句子翻譯成白話文。(2分)
          故所舉荊州茂才王密為昌邑令，謁見(jiàn)，至夜懷金十斤以遺震。
          答：                                                              
                                                                                
          【小題5】請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文中敘述的兩個(gè)故事。(4分)
          答：                                                              
          【小題6】縱觀全文，我們可以看出楊震是個(gè)怎樣的人?(2分)
          答：                                                              
                                                                                
          

			
          
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				科目：初中語(yǔ)文
				來(lái)源：2011屆江蘇省連云港市九年級(jí)第一次模擬考試語(yǔ)文卷
				題型：文言文閱讀
			
          
									
          閱讀下面的文言文，完成下列各題。（16分）
          


          （甲）于是入朝見(jiàn)威王曰：“臣誠(chéng)知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右，莫不私王；朝廷之臣，莫不畏王；四境之內(nèi)，莫不有求于王。由此觀之，王之蔽甚矣！”
          


          王曰：“善�！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^(guò)者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞�！�
          


          （乙）晉平公與群臣飲。飲酣，乃喟然嘆曰：“莫樂(lè)為人君，惟其言而莫之違�！睅煏纰偈套谇�，援琴撞之。公被衽②而避，琴壞于壁。公曰：“太師③誰(shuí)撞？”師曠曰：“今者有小人言于側(cè)者，故撞之�！惫唬骸肮讶艘病！睅煏缭唬骸皢。∈欠蔷苏咧砸�。”左右請(qǐng)除之，公曰：“釋之，以為寡人戒。”      ①師曠：盲人樂(lè)師。 ②衽：長(zhǎng)袍。 ③太師：師曠。（選自《韓非子》）
          


          1.解釋下列句子中加點(diǎn)的字。（4分）
          


          （1）臣之妻私臣      （2）援琴撞之     
（3）面刺寡人之過(guò)       （4）是非君人者之言
          


          2.下列句子節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是（3分）
          


           
A. 今者/有小人言/于側(cè)者                   
B. 群臣吏民/能面刺寡人/之過(guò)者
          


          C.
是/非君人者之言也                      
D. 王/之蔽甚矣
          


          3.請(qǐng)選出下列加點(diǎn)的字的意義與用法相同的一項(xiàng)（3分）
          


          6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6eA    師曠侍坐于前                          B  
王之蔽甚矣 

          


          皆以美于徐公                              惟其言而莫之違     
          


          6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6eC   
莫不私王                             
D   公被衽而避        
          


          莫樂(lè)為人君                               
人不知而不慍
          


          4.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（4分）
          


          （1）由此觀之，王之蔽甚矣！
          


          （2）公被衽而避，琴壞于壁。
          


          5.上面兩段文字中的四個(gè)主要人物：鄒忌、齊威王、師曠、晉平公，你最欣賞誰(shuí)？簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)理由。（2分）
          


           
          

			
          
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				科目：初中語(yǔ)文
				來(lái)源：河北省同步題
				題型：閱讀理解與欣賞
			
          
									
          閱讀下面的文言文，完成問(wèn)題。
          　　陳勝者，陽(yáng)城人也，字涉。吳廣者，陽(yáng)夏人也，字叔。陳涉少時(shí)，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無(wú)相忘�！眰蛘咝Χ鴳�(yīng)曰：“若為傭耕，何富貴也？”陳涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉！”
          　　二世元年七月，發(fā)閭左通戍漁陽(yáng)，九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長(zhǎng)。會(huì)天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計(jì)亦死；等死，死國(guó)可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無(wú)罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項(xiàng)燕為楚將，數(shù)有功，愛(ài)士卒，楚人憐之�；蛞詾樗溃蛞詾橥�。今誠(chéng)以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，為天下唱，宜多應(yīng)者。”吳廣以為然。乃行卜、。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳。”乃丹書帛曰“陳勝王”，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰：“大楚興，陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦曰，卒中往往語(yǔ)，皆指目陳勝。 
          1．下列句子的朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是（�。� 
          A．發(fā)閭左／逋戍漁陽(yáng) 
          B．當(dāng)立者／乃公子扶蘇 
          C．今誠(chéng)以吾眾詐／自稱公子／扶蘇、項(xiàng)燕 
          D．又間令吳廣／之次所旁／叢祠中 
          2．解釋下列句子中加粗的詞語(yǔ)。
          （1）會(huì)天大雨，道不通　會(huì)：_____________
          （2）吳廣以為然　然：_____________
          3．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。
          卒中往往語(yǔ)，皆指目陳勝。
          譯文：___________________________________________
          4．用原文回答下列問(wèn)題。
          （1）引發(fā)陳勝謀劃起義的直接事件（導(dǎo)火索）是__________________________
          （2）陳勝認(rèn)為，起義將得到廣大人民支持的深層次的根本原因是__________________________ 
          5．在起義的準(zhǔn)備過(guò)程中，陳勝為起義作輿論準(zhǔn)備而“威眾”的兩件事是：魚腹置書和_____________。
          6．課文主要寫的是陳勝，開(kāi)頭為什么又寫道吳廣的籍貫、表字？ 
          ____________________________________________________
          7．根據(jù)陳勝的言行，說(shuō)說(shuō)他是一個(gè)怎樣的人。 
          ____________________________________________________
          

			
          
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				科目：初中語(yǔ)文
				來(lái)源：湖南省中考真題
				題型：閱讀理解與欣賞
			
          
									
          閱讀下面的文言文，完成問(wèn)題。
          

          四知
          范曄
          　　大將軍鄧騭聞其賢而辟之，舉茂才，四遷荊州刺史、東萊太守。當(dāng)之郡。道經(jīng)昌邑，故所舉荊州茂才王密為昌邑令，謁見(jiàn)，至夜懷金十斤以遺震。震曰：“故人知君，君不知故人，何也？”密曰：“暮夜無(wú)知者�！闭鹪唬骸疤熘�，神知，我知，子知。何謂無(wú)知！”密愧而出。后轉(zhuǎn)涿郡太守。性公廉，不受私謁。子孫常蔬食步行，故舊長(zhǎng)者或欲令為開(kāi)產(chǎn)業(yè)，震不肯，曰：“使后世稱為清白吏子孫，以此遺之，不亦厚乎！”（選自《后漢書·楊震列傳》）
          1．解釋下面句子中加粗的詞。
          （1）舉茂才（　　 ）
          （2）道經(jīng)昌邑（　　 ）
          （3）故人知君（　　 ）
          （4）后轉(zhuǎn)涿郡太守（　　 ）
          2．下列節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是（　　 ）
          A．大將軍／鄧騭聞其賢／而辟之
          B．大將軍鄧騭／聞其／賢而辟之
          C．大將軍鄧騭／聞其賢／而辟之
          D．大將軍／鄧騭聞／其賢而辟之
          3．根據(jù)內(nèi)容填空。
          （1）“大將軍鄧騭聞其賢而辟之”中的“其”是指___________
          （2）“以此遺之”中的“此”是指___________
          4．將文中畫線的句子翻譯成白話文。
          故所舉荊州茂才王密為昌邑令，謁見(jiàn)，至夜懷金十斤以遺震。
          答：________________________________________________
          5．請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文中敘述的兩個(gè)故事。
          答：________________________________________________
          6．縱觀全文，我們可以看出楊震是個(gè)怎樣的人？
          答：________________________________________________
          

			
          
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				科目：初中語(yǔ)文
				來(lái)源：湖南省中考真題
				題型：閱讀理解與欣賞
			
          
									
          閱讀下面的古詩(shī)文，完成1～6題�！　�      
          

          (甲)酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)
          劉禹錫
          巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。
          懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。
          沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春。
          今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。
          

          (乙)陋室銘
          劉禹錫
          　　山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁�？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭�？鬃釉疲骸昂温�?” 
          1．解釋下列句中加粗的字。
          (1)暫憑杯酒長(zhǎng)精神：_________________
          (2)山不在高，有仙則名：_________________ 
          (3)談笑有鴻儒：_________________ 
          (4)可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)：_________________  
          2．下列句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是(     )
          A．巴山／楚水／凄涼地     
          B．二十三年／棄置身     
          C．苔痕／上階綠     
          D．何／陋之有 
          3．翻譯乙文中畫線的句子。
          (1)斯是陋室，惟吾德馨。
          ______________________________________ 
          (2)無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。
          ______________________________________   
          4．下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是(     )
          A．甲詩(shī)是應(yīng)和之作，劉禹錫與李白在揚(yáng)州相遇時(shí)，李白有贈(zèng)詩(shī)在先，劉禹錫用此詩(shī)相酬答。
          B．甲詩(shī)雖有沉郁感傷，但也并不消極頹唐，結(jié)尾明顯表露了豁達(dá)的襟懷和昂揚(yáng)的意趣。 C．乙文以“惟吾德馨”統(tǒng)領(lǐng)全篇，通過(guò)寫陋室不陋表現(xiàn)了室主人的高潔傲岸和安貧樂(lè)道。 D．乙文手法 多樣，運(yùn)用了賦、比、興的藝術(shù)手法和引用、比喻、排比、反問(wèn)等修辭方法。 5．作者以“山”“水”為對(duì)象，寫下了“山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈”的名句，請(qǐng)你采用這樣的句式，以“居室”為對(duì)象，仿寫一個(gè)句子。(字?jǐn)?shù)可以不受限制，但句意必須符合《陋室銘》的文意。)
          _______________________________________________________  
          6．唐宋時(shí)期，不少文人遭遇政治紛爭(zhēng)，淪為“貶官”，貶官特有的身份和經(jīng)歷使他們的作品帶上了特殊的文學(xué)印記，這在柳宗元、蘇軾等名家的詩(shī)文中都有跡可尋。劉禹錫寫此詩(shī)此文時(shí)也是貶官，試從甲詩(shī)乙文和其他貶官詩(shī)文中探尋“貶官文學(xué)”的特點(diǎn)，得出一二結(jié)論。
          _______________________________________________________ 
          

			
          
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				科目：初中語(yǔ)文
				來(lái)源：不詳
				題型：閱讀理解與欣賞
			
          
									
          閱讀下面的文言文，按要求完成后面題目。（10分，每空2分）
          【 甲】 若夫淫雨霏霏，連月不開(kāi)，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空；日星隱唯，山岳潛形；商旅不行，桔傾樣摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)項(xiàng)；沙鷗翔集，錦鮮游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂(lè)何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。
          暖夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎。嗯！微斯人，吾誰(shuí)與歸？
          【 乙】 齊人有好獵者，曠日持久而不得獸，入則羞對(duì)其家室，出則愧對(duì)其知友，其所以不得之故，乃狗劣也。欲得良狗，人曰：“君宜致力于耕作。”獵者曰：“何為？”人不對(duì)。獵者自思，得無(wú)欲吾致力于耕作有獲而后市良犬乎？于是退而疾耕。疾耕則家富，家富則市得良犬，于是獵獸之獲，常過(guò)人矣。非獨(dú)獵也，百事也盡然。
          ［注釋〕 曠日：荒廢時(shí)日。
          小題1:結(jié)合文意，找出下列句中加點(diǎn)詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)（　�。�
          A．薄暮冥冥　�。浩冉�
          B．沙鷗翔集　集：集合
          C．人不對(duì)　　對(duì)：回答
          D．家富則市得良犬　市：買
          小題2:選出下列句中“然”字的意思與其他三句不同的一項(xiàng)（　�。�
          A．屋舍儼然
          B．滿目蕭然
          C．百事也盡然
          D．望之蔚然而深秀者，瑯玡也
          小題3:對(duì)“不以物喜，不以己悲”一句的意思理解正確的一項(xiàng)是（  ）（2分）
          A．不認(rèn)為物質(zhì)豐富就高興，不認(rèn)為個(gè)人有所失就悲傷。
          B．不因外物的好壞和自己的得失而或喜或悲。
          C．不把事物好當(dāng)作高興的事，不把個(gè)人不順利當(dāng)作悲哀的事。
          D．不因?yàn)槲镔|(zhì)豐富而高興，不因?yàn)閭�(gè)人不順就悲哀。
          小題4:下列句子朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是  (    )
          A．曠日／持久而／不得獸
          B．得無(wú)欲吾／致力于耕作有獲／而后市良犬乎
          C．居廟堂／之高／則憂其民
          D．先／天下之憂／而憂
          小題5:下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是… … （  ）
          A．甲文前兩段采用對(duì)比的寫法。一陰一晴，一悲一喜，兩相對(duì)照。
          B．“微斯人，吾誰(shuí)與歸”表達(dá)了作者對(duì)古仁人的向往和對(duì)朋友的勸勉之情。
          C．乙文是一篇寓言故事，通篇敘事，借事說(shuō)理。
          D．乙文說(shuō)明了人在遇到困難時(shí)，不可勉為其難，有時(shí)退是為了更好地進(jìn)的道理。
          

			
          
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				科目：初中語(yǔ)文
				來(lái)源：不詳
				題型：閱讀理解與欣賞
			
          
									
          閱讀下面的文言文，完成下列各題。(16分)
          四知
          范曄
          大將軍鄧騭聞其賢而辟之，舉茂才，四遷荊州刺史、東萊太守。當(dāng)之郡。道經(jīng)昌邑，故所舉荊州茂才王密為昌邑令，謁見(jiàn)，至夜懷金十斤以遺震。震曰：“故人知君，君不知故人，何也? ”密曰：“暮夜無(wú)知者�！闭鹪唬骸疤熘�，神知，我知，子知。何謂無(wú)知!”密愧而出。后轉(zhuǎn)涿郡太守。性公廉，不受私謁。子孫常蔬食步行，故舊長(zhǎng)者或欲令為開(kāi)產(chǎn)業(yè)，震不肯，曰：“使后世稱為清白吏子孫，以此遺之，不亦厚乎! ”
          (選自《后漢書·楊震列傳》)
          小題1:解釋下面句子中加點(diǎn)的詞。(4分)
          (1)舉茂才(        )
          (2)道經(jīng)昌邑(        )
          (3)故人知君(        )
          (4)后轉(zhuǎn)涿郡太守(        )
          小題2:下列節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是(    )(2分)
          A．大將軍／鄧騭聞其賢／而辟之
          B．大將軍鄧騭／聞其／賢而辟之
          C．大將軍鄧騭／聞其賢／而辟之
          D．大將軍／鄧騭聞／其賢而辟之
          小題3:根據(jù)內(nèi)容填空。(2分)
           (1)“大將軍鄧騭聞其賢而辟之”中的“其”是指            
           (2)“以此遺之”中的“此”是指            
          小題4:將文中畫線的句子翻譯成白話文。(2分)
          故所舉荊州茂才王密為昌邑令，謁見(jiàn)，至夜懷金十斤以遺震。
          答：                                                              
                                                                                
          小題5:請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文中敘述的兩個(gè)故事。(4分)
          答：                                                              
          小題6:縱觀全文，我們可以看出楊震是個(gè)怎樣的人?(2分)
          答：                                                              
                                                                                
          

			
          
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