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閱讀下面這篇文章，完成后面習(xí)題。

我看到了一條河

[英] 理查德·布蘭森　　　　王 悅 譯

　　童年在我的記憶中比較模糊，但其中有幾個(gè)片段卻令我記憶猶新。我的父母總是不斷讓孩子接受挑戰(zhàn)，想方設(shè)法培養(yǎng)我們的獨(dú)立精神。我4歲那年，有一次媽媽開(kāi)車(chē)送我回家，路上她讓我在離家?guī)子⒗锏霓r(nóng)田邊下車(chē)，然后自己找路回家。雖然那次探險(xiǎn)，以我徹底迷路而告終，但此事對(duì)我影響很大。在這樣的環(huán)境中，我從小就樂(lè)于尋找挑戰(zhàn)。

　　剛開(kāi)始游泳時(shí)，我大概有四五歲。我們?nèi)�家和朱迪斯姑姑一起在德文郡度假。我最喜歡朱迪斯姑姑，她在假期開(kāi)始時(shí)和我打賭，如果我能在假期結(jié)束時(shí)學(xué)會(huì)游泳，就給我10先令。于是我每天泡在冰冷的海浪里，一練就是幾個(gè)小時(shí)。但是到最后一天，我仍然沒(méi)有學(xué)會(huì)游泳。

“沒(méi)關(guān)系，里克，” 朱迪斯姑姑說(shuō)，“明年再來(lái)�！�

但是我決心不讓她等到下一年，再說(shuō)我也擔(dān)心明年朱迪斯姑姑就會(huì)忘了我們打賭的事。從德文郡開(kāi)車(chē)到家要12小時(shí)，出發(fā)那天，我們很早就起程了。鄉(xiāng)間的道路很窄，車(chē)?yán)镉謹(jǐn)D又悶，大家都想快點(diǎn)兒到家。但是這時(shí)我看到了一條河。

“爸爸，停一下車(chē)好嗎？”我說(shuō)。這條河是我最后的機(jī)會(huì)，我堅(jiān)信自己能贏到朱迪斯姑姑的10先令�！罢�(qǐng)停車(chē)！”我大叫起來(lái)。爸爸從倒車(chē)鏡里看了看我，減慢速度，把車(chē)停在路邊的草地上。

“里克看見(jiàn)一條河，”媽媽說(shuō)，“他想再最后試一次游泳�！�

我脫下衣服，穿著短褲往河邊跑去。但離河邊越近，我越?jīng)]信心，等我跑到河邊時(shí)，自己也害怕極了。河面上水流很急，發(fā)出巨大的響聲，河中央一團(tuán)團(tuán)泡沫迅速向下游奔去。我在灌木叢中找到一處被牛踏出的缺口，趟水走到較深的地方。爸爸、媽媽、朱迪斯姑姑都站在河邊看我的表演。爸爸叼著他的煙斗，看上去毫不擔(dān)心。媽媽一如既往地向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光。

我定下神來(lái)，迎著水流，一個(gè)猛子扎下去。不久，我感到自己在迅速下沉�；艁y中我的腿在水里無(wú)用地亂蹬，急流把我沖向相反的方向。我無(wú)法呼吸，嗆了幾口水。我想把頭探出水面，但四周一片空虛，沒(méi)有借力的地方。我又踢又扭，然而毫無(wú)進(jìn)展。

就在這時(shí)，我踩到了一塊石頭，用力一蹬，總算浮出水面。我深吸了一口氣，這口氣讓我鎮(zhèn)定下來(lái)，我一定贏得那10先令。

我慢慢地蹬腿，雙臂劃水，突然我發(fā)現(xiàn)自己正游過(guò)河面，我忽上忽下，姿勢(shì)完全不對(duì)，但我意識(shí)到我成功了，我終于會(huì)游泳了！我不顧湍急的水流，驕傲地游到河中央。透過(guò)流水的怒吼聲，我似乎聽(tīng)到大家拍手歡呼聲�！�………我終于游會(huì)岸邊，在50米以外的地方爬上岸時(shí)，我看到朱迪斯姑姑正在大手提袋里找她的錢(qián)包。我撥開(kāi)帶刺的荀麻，向他們跑去。我也許很冷，也許渾身是泥，也許被荀麻扎得遍體鱗傷，但我會(huì)游泳了。

“給你，里克，” 朱迪斯姑姑說(shuō)，“干得好。”我看著手里的10先令，棕色的紙幣又大又新。我從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么多錢(qián)，這可是一筆巨款。

爸爸緊緊抱住了我，然后說(shuō)：“好了，各位，我們上路吧！”直到那個(gè)時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)爸爸渾身透濕，水珠正不斷地從他的衣角上滴下來(lái)。原來(lái)他一直跟在我身后游。

　　　　　　　　　　　　　　 （選自《環(huán)球時(shí)報(bào)》，文字略有刪改）

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閱讀下面議論文，完成文后各題。

文章為思想而寫(xiě)

梁衡

人們?yōu)槭裁磳?xiě)文章。可以有很多目的。比如，為了傳遞信息，傳播知識(shí)，為了創(chuàng)造藝術(shù)，創(chuàng)造美感。但還有更深一層，就像開(kāi)礦一樣，是為了開(kāi)采新的思想，交流新的思想。

我曾寫(xiě)過(guò)一篇文章，提出散文美的三個(gè)層次。第一層是描寫(xiě)敘述的美，寫(xiě)景，狀物，述事，傳播信息、知識(shí)等，求的是準(zhǔn)確、干凈。第二層是意境之美，即要寫(xiě)出感覺(jué)、感情、美感。第三層是哲理之美，即要寫(xiě)出新的思想。這種美在文學(xué)作品中有，在許多政論、哲學(xué)和科學(xué)論文甚至講話中都可找到。只要有新的思想，就有美的魅力。我們平時(shí)看報(bào)紙，讀社論，聽(tīng)講話，大部他時(shí)候留下的不深，就是因?yàn)檫@些文章講話只到了傳遞信息、決定指示這一層，還沒(méi)有給人以新思想。而一篇文章或一篇講話中有了新思想的火花，便如閃電劃過(guò)夜空，你會(huì)有永久的記憶。比如“文革”十年我們已經(jīng)習(xí)慣了一切按最高指示辦，報(bào)上文章無(wú)不重復(fù)著這樣的話。但突然，1978年5月，《光明日?qǐng)?bào)》冒出了一篇文章說(shuō)“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，提出一個(gè)很有震撼力的新思想，所以至今人們對(duì)這篇文章記憶猶新。再細(xì)想一些古文名篇所以能留傳下來(lái)成為經(jīng)典，除有藝術(shù)之美外，大都是因?yàn)樗�道德說(shuō)出了一種前人沒(méi)有說(shuō)出的新思想。可以說(shuō)裹藏在文章中的思想，是這些文章在人們頭腦里代代繁殖的種籽。當(dāng)然，光有種籽的顆粒還不行，還得有茂盛的枝干花葉。所以文章還得有文采，還得有前兩個(gè)層次的襯托。作為文學(xué)作品，如果三個(gè)層次都達(dá)到了便是不朽好文。比如《岳陽(yáng)樓記》，有洞庭湖景色的　　　　　　 之美，有作者由此引發(fā)的之美，而最后又推出作者獨(dú)自悟出的思想“先天之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，達(dá)到了一種之美。這篇文章所以能流傳千古，氣貫百代，老實(shí)說(shuō)，主要是因?yàn)檫@句話，這一個(gè)新思想。

人們可許會(huì)問(wèn)，社會(huì)上每天文章千千萬(wàn)，哪能篇篇都有新思想。是的，許多文章只是完成著傳遞消息、傳播知識(shí)、講述故事的任務(wù)。作為一般人，這就夠了。但作為作家、思想者，這卻不夠，他必須使自己的文章有新思想，要挖出別人沒(méi)有表述過(guò)的思想。對(duì)這種新思想的追求就鑄煉新詞新句一樣，務(wù)求個(gè)性，務(wù)求最新�！罢Z(yǔ)不驚人死不休”，篇無(wú)新意不出手。因?yàn)槟闶桥�文章的“專家”，�?dāng)然就與其他人的文章不同。就像跑步，一般人快點(diǎn)慢點(diǎn)無(wú)所謂，而短跑運(yùn)動(dòng)員則不同，他必須跑出比別人快的成績(jī)。因?yàn)樗�是專門(mén)干這個(gè)的。同理，文章中新思想才是作家生命的增長(zhǎng)點(diǎn)。

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閱讀下面這篇文章，完成文后習(xí)題。

我看到了一條河

[英] 理查德·布蘭森 王 悅 譯

童年在我的記憶中比較模糊，但其中有幾個(gè)片段卻令我記憶猶新。我的父母總是不斷讓孩子接受挑戰(zhàn)，想方設(shè)法培養(yǎng)我們的獨(dú)立精神。我4歲那年，有一次媽媽開(kāi)車(chē)送我回家，路上她讓我在離家?guī)子⒗锏霓r(nóng)田邊下車(chē)，然后自己找路回家。雖然那次探險(xiǎn)，以我徹底迷路而告終，但此事對(duì)我影響很大。在這樣的環(huán)境中，我從小就樂(lè)于尋找挑戰(zhàn)。

剛開(kāi)始游泳時(shí)，我大概有四五歲。我們?nèi)�家和朱迪斯姑姑一起在德文郡度假。我最喜歡 朱迪斯姑姑，她在假期開(kāi)始時(shí)和我打賭，如果我能在假期結(jié)束時(shí)學(xué)會(huì)游泳，就給我10先令。于是我每天泡在冰冷的海浪里，一練就是幾個(gè)小時(shí)。但是到最后一天，我仍然沒(méi)有學(xué)會(huì)游泳。

“沒(méi)關(guān)系，里克，” 朱迪斯姑姑說(shuō)，“明年再來(lái)�！�

但是我決心不讓她等到下一年，再說(shuō)我也擔(dān)心明年朱迪斯姑姑就會(huì)忘了我們打賭的事。從德文郡開(kāi)車(chē)到家要12小時(shí)，出發(fā)那天，我們很早就起程了。鄉(xiāng)間的道路很窄，車(chē)?yán)镉謹(jǐn)D又悶，大家都想快點(diǎn)兒到家。但是這時(shí)我看到了一條河。

“爸爸，停一下車(chē)好嗎？”我說(shuō)。這條河是我最后的機(jī)會(huì)，我堅(jiān)信自己能贏到朱迪斯姑姑的10先令�！罢�(qǐng)停車(chē)！”我大叫起來(lái)。爸爸從倒車(chē)鏡里看了看我，減慢速度，把車(chē)停在路邊的草地上。

“里克看見(jiàn)一條河，”媽媽說(shuō)，“他想再最后試一次游泳�！�

我脫下衣服，穿著短褲往河邊跑去。但離河邊越近，我越?jīng)]信心，等我跑到河邊時(shí)，自己也害怕極了。河面上水流很急，發(fā)出巨大的響聲，河中央一團(tuán)團(tuán)泡沫迅速向下游奔去。我在灌木叢中找到一處被牛踏出的缺口，趟水走到較深的地方。爸爸、媽媽、朱迪斯姑姑都站在河邊看我的表演。爸爸叼著他的煙斗，看上去毫不擔(dān)心。媽媽一如既往地向我投來(lái)鼓勵(lì)大目光。

我定下神來(lái)，迎著水流，一個(gè)猛子扎下去。不久，我感到自己在迅速下沉。慌亂中我的腿在水里無(wú)用地亂蹬，急流把我沖向相反的方向。我無(wú)法呼吸，嗆了幾口水。我想把頭探出水面，但四周一片空虛，沒(méi)有借力的地方。我又踢又扭，然而毫無(wú)進(jìn)展。

就在這時(shí)，我踩到了一塊石頭，用力一蹬，總算浮出水面。我深吸了一口氣，這口氣讓我鎮(zhèn)定下來(lái)，我一定贏得那10先令。

我慢慢地蹬腿，雙臂劃水，突然我發(fā)現(xiàn)自己正游過(guò)河面，我忽上忽下，姿勢(shì)完全不對(duì)，但我意識(shí)到我成功了，我終于會(huì)游泳了！我不顧湍急的水流，驕傲地游到河中央。透過(guò)流水的怒吼聲，我似乎聽(tīng)到大家拍手歡呼聲�！�………我終于游會(huì)岸邊，在50米以外的地方爬上岸時(shí)，我看到朱迪斯姑姑正在大手提袋里找她的錢(qián)包。我撥開(kāi)帶刺的荀麻，向他們跑去。我也許很冷，也許渾身是泥，也許被荀麻扎得遍體鱗傷，但我會(huì)游泳了。

“給你，里克，” 朱迪斯姑姑說(shuō)，“干得好�！蔽铱粗�手里的10先令，棕色的紙幣又大又新。我從沒(méi)有見(jiàn)國(guó)這么多錢(qián)，這可是一筆巨款。

爸爸緊緊抱住了我，然后說(shuō)：“好了，各位，我們上路吧！”直到那個(gè)時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)爸爸渾身透濕，水珠正不斷地從他的衣角上滴下來(lái)。原來(lái)他一直跟在我身后游。

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