下列各句中謂語是由主謂短語充當(dāng)?shù)囊豁検? |
A.他的精神很好。 B.李勇大力士。 C.仙都風(fēng)景優(yōu)美。 D.兩扇大門兩個銅環(huán)。 |
科目:初中語文 來源:期中題 題型:單選題
科目:初中語文 來源:2013屆重慶市重慶一中九年級下學(xué)期定時作業(yè)語文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀
植物也瘋狂
(1)
貧瘠的土地上,一株矮小的植物展開了一片新葉,圓圓的葉子上布滿了絨毛,足有上百根!這些絨毛長短不一,四周長,中間短,每一根絨毛的頂端都掛著一個粉紅色的小球,小球上似乎有露水,晶瑩剔透,還發(fā)出陣陣幽香……
很快,一只蜜蜂禁不住誘惑,落在了這片葉子上,開始大口吮吸那誘人的“蜜汁”,但他很快就發(fā)現(xiàn),這些看起來香甜的蜜汁其實并不可口,反而味道怪怪的!正當(dāng)它打算離開的時候,卻發(fā)現(xiàn)自己的手腳已經(jīng)被這些黏黏的液滴死死地黏住了!
于是,它振動翅膀,竭力拍打,想要快點離開這可怕的葉子,但悲劇才剛剛開始!它的掙扎驚動了這片葉子,葉子開始卷曲、合攏,蜜蜂周圍的絨毛一起彎向它,更多的小液滴把這只可憐的蜜蜂牢牢地困在葉子中間!很快,蜜蜂就被溺愛死在其中了……
幾天后,這片葉子又重新展開,根根絨毛重新挺立起來,再次露出那美麗而幽香的致命露珠……
這株不顯眼的小草就是肉食植物—茅膏菜!像茅膏菜這樣喜歡吃肉的植物在世界各地分布很廣,種類最集中的地區(qū)是澳洲、非洲南部,其次為美洲、歐洲,東亞地區(qū)種類偏少。他們分屬于6科15屬,約500余種。
(2)逼上梁山
眾所周知,植物可以通過光合作用制造有機營養(yǎng)物質(zhì),為自身的生命活動提供能量。但生存不僅需要能量,N、P等營養(yǎng)元素也是必不可少的!
植物有發(fā)達(dá)的根系,可以從土壤中得到水和礦物質(zhì)元素。所以肥沃土壤可以讓植物茁壯成長。但是植物沒有腳,不能走也不能跳。種子落到哪里,就能在哪里生根、安家,聽天由命。運氣好,就能得到生存的機會;運氣不好,落到了貧瘠的土壤上,就只能在生死線上掙扎……
面對慘淡的命運,有些植物選擇了放棄、死亡,而有些則進(jìn)化出捕蟲結(jié)構(gòu)。捕蟲吃肉成了他們營養(yǎng)的又一個來源。
有研究顯示,食蟲植物在長期的演化歷史中形成了各自獨特的捕蟲方式,有的類型簡單實用,有的精巧別致,他們的結(jié)構(gòu)、機制復(fù)雜程度不盡相同,但對各自的捕蟲需要來說都是有效的。真可謂八仙過海,各顯其能!
(3)動物or植物?
依靠各種優(yōu)良的捕蟲器,美味到手了,可是植物沒有消化系統(tǒng),怎么把美食吃進(jìn)肚子?沒有關(guān)系,這些肉食植物跟動物一樣,有一套消化食物的手段!
肉食植物捕蟲器有一種腺體,可以分泌類似于動物消化液成分的液體,科學(xué)家們已經(jīng)從中分離出了11種以上的消化酶。此外,捕蟲器的消化液中還有鹽酸、丙酸、丁酸、戊酸等酸性物質(zhì),酷似哺乳動物的胃液,昆蟲誤入其中必被消化無疑!
腺體除了具分泌作用之外,有些還具有吸收功能,植物把吸收到的營養(yǎng)輸送到莖、葉和花等部位,為自己的生長提供營養(yǎng)!
肉食植物長期適應(yīng)缺乏N和P等營養(yǎng)物質(zhì)的環(huán)境,所以進(jìn)化出捕蟲的結(jié)構(gòu),用以補充營養(yǎng)。吃肉,絕對是一種豪華的攝取營養(yǎng)的方式,但并不是營養(yǎng)的唯一來源。實驗表明,肉食植物吸收的土壤營養(yǎng)物質(zhì)遠(yuǎn)多于來自獵物的營養(yǎng)。有時候捕蟲也是必須的,特別是植物迅速生長期或繁殖期,如貍藻不捕蟲是很難開花結(jié)實的。
(4)隱藏的肉食者
作為肉食植物的代表,豬籠草、捕蠅草、茅膏菜早已威名遠(yuǎn)播,但是你可能不知道,番茄、土豆這樣的家常蔬菜,也可能是食肉植物!
英國皇家植物園的植物學(xué)家們經(jīng)過多年的研究發(fā)現(xiàn),包括西紅柿和土豆在內(nèi)的多種蔬菜其實都是“食肉”植物。他們捕食昆蟲的技巧堪與捕蠅草比肩。
這兩種蔬菜莖桿部位的茸毛能夠?qū)⒙湓谄渖系男⌒屠ハx牢牢“黏住”并殺死,待昆蟲腐爛并掉落入土壤之后,西紅柿和土豆就能享受大餐了!
科學(xué)家認(rèn)為,這一現(xiàn)象是在進(jìn)化中產(chǎn)生的,是很多植物自我施肥的一種方式。在有些時候,土壤十分貧瘠,無法提供這些植物所需的養(yǎng)分,所以他們只能通過“誘捕”昆蟲才能正常生長。
(選自《科學(xué)》2013年3月)
【小題1】這篇文章的第一部分沒有小標(biāo)題,請你根據(jù)內(nèi)容為它擬一個小標(biāo)題,并談?wù)勥@一部分在全文中的作用。(5分)
小標(biāo)題:
作用:
【小題2】閱讀全文內(nèi)容,談?wù)勅馐持参锏臓I養(yǎng)物質(zhì)來源途徑以及分別獲得的主要營養(yǎng)物質(zhì)。(4分)
【小題3】聯(lián)系上下文,請你說說下列句子中加線詞語的意思和作用。(4分)
(1)真可謂八仙過海,各顯其能!
(2)實驗表明,肉食植物吸收的土壤營養(yǎng)物質(zhì)遠(yuǎn)多于來自獵物的營養(yǎng)。
【小題4】認(rèn)真閱讀文章第一、三部分內(nèi)容,假如你就是一株食肉的茅膏菜,請用簡潔的語言介紹你是如何捕捉和消化掉一只蜜蜂的。(4分)
【小題5】下列選項中不符合原文意思的一項是:( )(3分)
A.食肉植物在東亞地區(qū)分布種類偏少。 |
B.植物通過光合作用制造有機營養(yǎng)物質(zhì),就可為自身的生命活動提供能量。 |
C.肉食植物之所以進(jìn)化出捕蟲的結(jié)構(gòu),是因為長期適應(yīng)缺乏N和P等營養(yǎng)物質(zhì)的環(huán)境,用以補充營養(yǎng)。 |
D.西紅柿和土豆其實也屬于“食肉”植物。 |
科目:初中語文 來源:2012-2013學(xué)年重慶市九年級下學(xué)期定時作業(yè)語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
植物也瘋狂
(1)
貧瘠的土地上,一株矮小的植物展開了一片新葉,圓圓的葉子上布滿了絨毛,足有上百根!這些絨毛長短不一,四周長,中間短,每一根絨毛的頂端都掛著一個粉紅色的小球,小球上似乎有露水,晶瑩剔透,還發(fā)出陣陣幽香……
很快,一只蜜蜂禁不住誘惑,落在了這片葉子上,開始大口吮吸那誘人的“蜜汁”,但他很快就發(fā)現(xiàn),這些看起來香甜的蜜汁其實并不可口,反而味道怪怪的!正當(dāng)它打算離開的時候,卻發(fā)現(xiàn)自己的手腳已經(jīng)被這些黏黏的液滴死死地黏住了!
于是,它振動翅膀,竭力拍打,想要快點離開這可怕的葉子,但悲劇才剛剛開始!它的掙扎驚動了這片葉子,葉子開始卷曲、合攏,蜜蜂周圍的絨毛一起彎向它,更多的小液滴把這只可憐的蜜蜂牢牢地困在葉子中間!很快,蜜蜂就被溺愛死在其中了……
幾天后,這片葉子又重新展開,根根絨毛重新挺立起來,再次露出那美麗而幽香的致命露珠……
這株不顯眼的小草就是肉食植物—茅膏菜!像茅膏菜這樣喜歡吃肉的植物在世界各地分布很廣,種類最集中的地區(qū)是澳洲、非洲南部,其次為美洲、歐洲,東亞地區(qū)種類偏少。他們分屬于6科15屬,約500余種。
(2)逼上梁山
眾所周知,植物可以通過光合作用制造有機營養(yǎng)物質(zhì),為自身的生命活動提供能量。但生存不僅需要能量,N、P等營養(yǎng)元素也是必不可少的!
植物有發(fā)達(dá)的根系,可以從土壤中得到水和礦物質(zhì)元素。所以肥沃土壤可以讓植物茁壯成長。但是植物沒有腳,不能走也不能跳。種子落到哪里,就能在哪里生根、安家,聽天由命。運氣好,就能得到生存的機會;運氣不好,落到了貧瘠的土壤上,就只能在生死線上掙扎……
面對慘淡的命運,有些植物選擇了放棄、死亡,而有些則進(jìn)化出捕蟲結(jié)構(gòu)。捕蟲吃肉成了他們營養(yǎng)的又一個來源。
有研究顯示,食蟲植物在長期的演化歷史中形成了各自獨特的捕蟲方式,有的類型簡單實用,有的精巧別致,他們的結(jié)構(gòu)、機制復(fù)雜程度不盡相同,但對各自的捕蟲需要來說都是有效的。真可謂八仙過海,各顯其能!
(3)動物or植物?
依靠各種優(yōu)良的捕蟲器,美味到手了,可是植物沒有消化系統(tǒng),怎么把美食吃進(jìn)肚子啊?沒有關(guān)系,這些肉食植物跟動物一樣,有一套消化食物的手段!
肉食植物捕蟲器有一種腺體,可以分泌類似于動物消化液成分的液體,科學(xué)家們已經(jīng)從中分離出了11種以上的消化酶。此外,捕蟲器的消化液中還有鹽酸、丙酸、丁酸、戊酸等酸性物質(zhì),酷似哺乳動物的胃液,昆蟲誤入其中必被消化無疑!
腺體除了具分泌作用之外,有些還具有吸收功能,植物把吸收到的營養(yǎng)輸送到莖、葉和花等部位,為自己的生長提供營養(yǎng)!
肉食植物長期適應(yīng)缺乏N和P等營養(yǎng)物質(zhì)的環(huán)境,所以進(jìn)化出捕蟲的結(jié)構(gòu),用以補充營養(yǎng)。吃肉,絕對是一種豪華的攝取營養(yǎng)的方式,但并不是營養(yǎng)的唯一來源。實驗表明,肉食植物吸收的土壤營養(yǎng)物質(zhì)遠(yuǎn)多于來自獵物的營養(yǎng)。有時候捕蟲也是必須的,特別是植物迅速生長期或繁殖期,如貍藻不捕蟲是很難開花結(jié)實的。
(4)隱藏的肉食者
作為肉食植物的代表,豬籠草、捕蠅草、茅膏菜早已威名遠(yuǎn)播,但是你可能不知道,番茄、土豆這樣的家常蔬菜,也可能是食肉植物!
英國皇家植物園的植物學(xué)家們經(jīng)過多年的研究發(fā)現(xiàn),包括西紅柿和土豆在內(nèi)的多種蔬菜其實都是“食肉”植物。他們捕食昆蟲的技巧堪與捕蠅草比肩。
這兩種蔬菜莖桿部位的茸毛能夠?qū)⒙湓谄渖系男⌒屠ハx牢牢“黏住”并殺死,待昆蟲腐爛并掉落入土壤之后,西紅柿和土豆就能享受大餐了!
科學(xué)家認(rèn)為,這一現(xiàn)象是在進(jìn)化中產(chǎn)生的,是很多植物自我施肥的一種方式。在有些時候,土壤十分貧瘠,無法提供這些植物所需的養(yǎng)分,所以他們只能通過“誘捕”昆蟲才能正常生長。
(選自《科學(xué)》2013年3月)
1.這篇文章的第一部分沒有小標(biāo)題,請你根據(jù)內(nèi)容為它擬一個小標(biāo)題,并談?wù)勥@一部分在全文中的作用。(5分)
小標(biāo)題:
作用:
2.閱讀全文內(nèi)容,談?wù)勅馐持参锏臓I養(yǎng)物質(zhì)來源途徑以及分別獲得的主要營養(yǎng)物質(zhì)。(4分)
3.聯(lián)系上下文,請你說說下列句子中加線詞語的意思和作用。(4分)
(1)真可謂八仙過海,各顯其能!
(2)實驗表明,肉食植物吸收的土壤營養(yǎng)物質(zhì)遠(yuǎn)多于來自獵物的營養(yǎng)。
4.認(rèn)真閱讀文章第一、三部分內(nèi)容,假如你就是一株食肉的茅膏菜,請用簡潔的語言介紹你是如何捕捉和消化掉一只蜜蜂的。(4分)
5.下列選項中不符合原文意思的一項是:( )(3分)
A.食肉植物在東亞地區(qū)分布種類偏少。
B.植物通過光合作用制造有機營養(yǎng)物質(zhì),就可為自身的生命活動提供能量。
C.肉食植物之所以進(jìn)化出捕蟲的結(jié)構(gòu),是因為長期適應(yīng)缺乏N和P等營養(yǎng)物質(zhì)的環(huán)境,用以補充營養(yǎng)。
D.西紅柿和土豆其實也屬于“食肉”植物。
科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
A.食肉植物在東亞地區(qū)分布種類偏少。 |
B.植物通過光合作用制造有機營養(yǎng)物質(zhì),就可為自身的生命活動提供能量。 |
C.肉食植物之所以進(jìn)化出捕蟲的結(jié)構(gòu),是因為長期適應(yīng)缺乏N和P等營養(yǎng)物質(zhì)的環(huán)境,用以補充營養(yǎng)。 |
D.西紅柿和土豆其實也屬于“食肉”植物。 |
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下文,完成小題(20分)
中國古代的書籍
①當(dāng)你手捧裝幀精美的現(xiàn)代圖書時,你是否知道它們是如何從古代的書籍一步步演化而來的?
、谠缭3000多年前的殷代后期,就出現(xiàn)了有關(guān)占卜吉兇的書。當(dāng)時紙尚未發(fā)明,人們就地取材,以龜甲和獸骨為記錄材料,把占卜的內(nèi)容刻在龜甲或獸骨上,這就是最早的圖書——甲骨書。
、墼诠糯^也用來作書寫材料,人們將整篇作品甚至整部著作刻于石上。由于刻石的興起,后代出現(xiàn)了拓(音tà)印技術(shù)。千余年來它一直是一種文獻(xiàn)復(fù)制技術(shù),拓本成為一種圖書類型。后期的主要作用已不再是傳播知識,而是書法藝術(shù)借以流傳的一種特殊類型的圖書。
、茉诩埌l(fā)明以前,簡牘是我國書籍的最主要形式,對后世書籍制度產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。直到今日,有關(guān)圖書的名詞術(shù)語、書寫格式及寫作方法,依然承襲了簡牘時期形成的傳統(tǒng)。
⑤簡牘是對我國古代遺存下來的寫有文字的竹簡與木牘的概稱。用竹片寫的書稱“簡策”,用木版(也作“板”)寫的叫“版牘”。超過100字的長文,就寫在簡策上,不到100字的短文,便寫在木版上。寫在木版上的文字大多數(shù)是官方文書、戶籍、告示、信札、遣冊及圖畫。由于文字內(nèi)容有異,其稱謂亦有別,如軍事的文書叫“檄”,用于告示者稱之“榜”,將信寫于木版,然后再加一版叫“檢”。由于寫信的木版,通常只有一尺長,故信函又叫“尺牘”。
⑥簡牘雖然廉價、制作方便,但笨重不便攜帶,而且每簡容字有限,編簡成冊的長篇著作一旦散亂,則發(fā)生“錯簡”,再說編連簡牘所用的絲帶、麻繩、皮帶易被磨斷,給閱讀帶來困難,縑帛就應(yīng)運而生了?V(jiān 細(xì)絹)帛(bó 絲織品的總稱)是絲織物,輕軟平滑,面幅寬闊,易于著墨,幅的長短寬窄可以根據(jù)文字的多寡來剪裁,而且可隨意折疊或卷起,容易收藏,方便攜帶,可以彌補簡牘的不足。因此,帛書與簡書并存,共同構(gòu)成我國古代獨具特色的簡帛文化。
⑦在紙發(fā)明初期,紙書并未完全取代簡牘與縑帛圖書,而是三者并用,究其原因,或是產(chǎn)量不夠,或是人們思想觀念尚未轉(zhuǎn)變。《北堂書鈔》記載了東漢人崔瑗用不起縑帛,以紙抄書送給朋友,特附言致歉:“今送《許子》十卷,貧不及素,但以紙耳!边@一段話反映了當(dāng)時人們輕紙重帛的觀念。
、嚯S著造紙術(shù)的不斷改進(jìn)與提高,造紙規(guī)模不斷擴大,特別是由于社會經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展,紙書的數(shù)量與紙張的優(yōu)越性被人們充分認(rèn)識。到兩晉南北朝時,紙張已成為主要的書寫材料,寫本書取代了帛書。古代寫本書用紙,多經(jīng)過了染色處理,這主要是為防止蟲蛀和腐朽。敦煌石窟的唐代經(jīng)卷,保存1000多年以后,盡管有破損,但紙張完好,無蟲蛀現(xiàn)象。
、嵛覈糯膱D書,從簡策、卷軸到冊頁制度形成了固定的版式,它起源于雕版印刷術(shù),活字印本書與寫本書,也大多與此相同。
⑩刻書用的木板,一般寬約一尺半,高約7至8寸,上邊的空白叫天頭,下邊的空白叫地腳,一塊版所占的面積叫“版面”,版面四周的黑線叫“版框”,也叫“邊欄”或“欄線”,簡稱“線”。版上的字,是經(jīng)人手寫而后摹刻的,所以各具風(fēng)格。宋時刻書的字體,早年多仿歐陽詢體,后逐漸流行顏真卿體和柳公權(quán)體。元代趙孟頫書法盛行,刻書又多仿趙體,這些多屬于楷書范圍。在宋版書中有一種整齊方正的字形,可能是出自當(dāng)時書工之手,后人稱之為“宋匠體”,到后來發(fā)展成為一種橫輕豎重的字體,稱為“宋體”,實際是仿宋體的變形。(根據(jù)《解放日報》相關(guān)資料編寫)
1..下列成語,與書籍無關(guān)的一項是( ):(3分)
A.才高八斗 | B.汗牛充棟 | C.連篇累牘 | D.罄竹難書 |
2..本文采用的說明順序是 ,依次向讀者介紹了中國古代的書籍,它們是:甲骨書、 、 、 、 。(5分)
3..第⑦段用了 的說明方法,其作用是 。(4分)
4..第⑩段劃線句“在宋版書中有一種整齊方正的字形,可能是出自當(dāng)時書工之手,后人稱之為‘宋匠體’”,句中“可能”一詞能否刪去?為什么?(4分)
5..下列說法符合文意的一項是( ):(4分)
A.拓本的作用不是傳播知識,而是書法藝術(shù)借以流傳的一種特殊類型的圖書。 |
B.漢字中的“檄”、“榜”、“檢”等都與“簡策”有關(guān)。 |
C.古代寫本書用紙多經(jīng)過染色處理,是為了美觀和防止蟲蛀、腐朽。 |
D.我國古代圖書從簡策、卷軸到冊頁制度形成了固定的版式,是起源于雕版印刷術(shù)。 |
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
A.才高八斗 | B.汗牛充棟 | C.連篇累牘 | D.罄竹難書 |
A.拓本的作用不是傳播知識,而是書法藝術(shù)借以流傳的一種特殊類型的圖書。 |
B.漢字中的“檄”、“榜”、“檢”等都與“簡策”有關(guān)。 |
C.古代寫本書用紙多經(jīng)過染色處理,是為了美觀和防止蟲蛀、腐朽。 |
D.我國古代圖書從簡策、卷軸到冊頁制度形成了固定的版式,是起源于雕版印刷術(shù)。 |
科目:初中語文 來源:2011-2012學(xué)年上海市長寧區(qū)初三第一學(xué)期期末質(zhì)量測試語文試卷 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下文,完成小題(20分)
中國古代的書籍
①當(dāng)你手捧裝幀精美的現(xiàn)代圖書時,你是否知道它們是如何從古代的書籍一步步演化而來的?
②早在3000多年前的殷代后期,就出現(xiàn)了有關(guān)占卜吉兇的書。當(dāng)時紙尚未發(fā)明,人們就地取材,以龜甲和獸骨為記錄材料,把占卜的內(nèi)容刻在龜甲或獸骨上,這就是最早的圖書——甲骨書。
、墼诠糯,石頭也用來作書寫材料,人們將整篇作品甚至整部著作刻于石上。由于刻石的興起,后代出現(xiàn)了拓(音tà)印技術(shù)。千余年來它一直是一種文獻(xiàn)復(fù)制技術(shù),拓本成為一種圖書類型。后期的主要作用已不再是傳播知識,而是書法藝術(shù)借以流傳的一種特殊類型的圖書。
④在紙發(fā)明以前,簡牘是我國書籍的最主要形式,對后世書籍制度產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。直到今日,有關(guān)圖書的名詞術(shù)語、書寫格式及寫作方法,依然承襲了簡牘時期形成的傳統(tǒng)。
⑤簡牘是對我國古代遺存下來的寫有文字的竹簡與木牘的概稱。用竹片寫的書稱“簡策”,用木版(也作“板”)寫的叫“版牘”。超過100字的長文,就寫在簡策上,不到100字的短文,便寫在木版上。寫在木版上的文字大多數(shù)是官方文書、戶籍、告示、信札、遣冊及圖畫。由于文字內(nèi)容有異,其稱謂亦有別,如軍事的文書叫“檄”,用于告示者稱之“榜”,將信寫于木版,然后再加一版叫“檢”。由于寫信的木版,通常只有一尺長,故信函又叫“尺牘”。
⑥簡牘雖然廉價、制作方便,但笨重不便攜帶,而且每簡容字有限,編簡成冊的長篇著作一旦散亂,則發(fā)生“錯簡”,再說編連簡牘所用的絲帶、麻繩、皮帶易被磨斷,給閱讀帶來困難,縑帛就應(yīng)運而生了。縑(jiān 細(xì)絹)帛(bó 絲織品的總稱)是絲織物,輕軟平滑,面幅寬闊,易于著墨,幅的長短寬窄可以根據(jù)文字的多寡來剪裁,而且可隨意折疊或卷起,容易收藏,方便攜帶,可以彌補簡牘的不足。因此,帛書與簡書并存,共同構(gòu)成我國古代獨具特色的簡帛文化。
、咴诩埌l(fā)明初期,紙書并未完全取代簡牘與縑帛圖書,而是三者并用,究其原因,或是產(chǎn)量不夠,或是人們思想觀念尚未轉(zhuǎn)變!侗碧脮n》記載了東漢人崔瑗用不起縑帛,以紙抄書送給朋友,特附言致歉:“今送《許子》十卷,貧不及素,但以紙耳!边@一段話反映了當(dāng)時人們輕紙重帛的觀念。
、嚯S著造紙術(shù)的不斷改進(jìn)與提高,造紙規(guī)模不斷擴大,特別是由于社會經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展,紙書的數(shù)量與紙張的優(yōu)越性被人們充分認(rèn)識。到兩晉南北朝時,紙張已成為主要的書寫材料,寫本書取代了帛書。古代寫本書用紙,多經(jīng)過了染色處理,這主要是為防止蟲蛀和腐朽。敦煌石窟的唐代經(jīng)卷,保存1000多年以后,盡管有破損,但紙張完好,無蟲蛀現(xiàn)象。
、嵛覈糯膱D書,從簡策、卷軸到冊頁制度形成了固定的版式,它起源于雕版印刷術(shù),活字印本書與寫本書,也大多與此相同。
⑩刻書用的木板,一般寬約一尺半,高約7至8寸,上邊的空白叫天頭,下邊的空白叫地腳,一塊版所占的面積叫“版面”,版面四周的黑線叫“版框”,也叫“邊欄”或“欄線”,簡稱“線”。版上的字,是經(jīng)人手寫而后摹刻的,所以各具風(fēng)格。宋時刻書的字體,早年多仿歐陽詢體,后逐漸流行顏真卿體和柳公權(quán)體。元代趙孟頫書法盛行,刻書又多仿趙體,這些多屬于楷書范圍。在宋版書中有一種整齊方正的字形,可能是出自當(dāng)時書工之手,后人稱之為“宋匠體”,到后來發(fā)展成為一種橫輕豎重的字體,稱為“宋體”,實際是仿宋體的變形。(根據(jù)《解放日報》相關(guān)資料編寫)
【小題1】.下列成語,與書籍無關(guān)的一項是( ):(3分)
A.才高八斗 | B.汗牛充棟 | C.連篇累牘 | D.罄竹難書 |
科目:初中語文 來源:2012屆上海市長寧區(qū)初三第一學(xué)期期末質(zhì)量測試語文試卷 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下文,完成小題(20分)
中國古代的書籍
①當(dāng)你手捧裝幀精美的現(xiàn)代圖書時,你是否知道它們是如何從古代的書籍一步步演化而來的?
、谠缭3000多年前的殷代后期,就出現(xiàn)了有關(guān)占卜吉兇的書。當(dāng)時紙尚未發(fā)明,人們就地取材,以龜甲和獸骨為記錄材料,把占卜的內(nèi)容刻在龜甲或獸骨上,這就是最早的圖書——甲骨書。
、墼诠糯,石頭也用來作書寫材料,人們將整篇作品甚至整部著作刻于石上。由于刻石的興起,后代出現(xiàn)了拓(音tà)印技術(shù)。千余年來它一直是一種文獻(xiàn)復(fù)制技術(shù),拓本成為一種圖書類型。后期的主要作用已不再是傳播知識,而是書法藝術(shù)借以流傳的一種特殊類型的圖書。
、茉诩埌l(fā)明以前,簡牘是我國書籍的最主要形式,對后世書籍制度產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。直到今日,有關(guān)圖書的名詞術(shù)語、書寫格式及寫作方法,依然承襲了簡牘時期形成的傳統(tǒng)。
⑤簡牘是對我國古代遺存下來的寫有文字的竹簡與木牘的概稱。用竹片寫的書稱“簡策”,用木版(也作“板”)寫的叫“版牘”。超過100字的長文,就寫在簡策上,不到100字的短文,便寫在木版上。寫在木版上的文字大多數(shù)是官方文書、戶籍、告示、信札、遣冊及圖畫。由于文字內(nèi)容有異,其稱謂亦有別,如軍事的文書叫“檄”,用于告示者稱之“榜”,將信寫于木版,然后再加一版叫“檢”。由于寫信的木版,通常只有一尺長,故信函又叫“尺牘”。
⑥簡牘雖然廉價、制作方便,但笨重不便攜帶,而且每簡容字有限,編簡成冊的長篇著作一旦散亂,則發(fā)生“錯簡”,再說編連簡牘所用的絲帶、麻繩、皮帶易被磨斷,給閱讀帶來困難,縑帛就應(yīng)運而生了?V(jiān 細(xì)絹)帛(bó 絲織品的總稱)是絲織物,輕軟平滑,面幅寬闊,易于著墨,幅的長短寬窄可以根據(jù)文字的多寡來剪裁,而且可隨意折疊或卷起,容易收藏,方便攜帶,可以彌補簡牘的不足。因此,帛書與簡書并存,共同構(gòu)成我國古代獨具特色的簡帛文化。
、咴诩埌l(fā)明初期,紙書并未完全取代簡牘與縑帛圖書,而是三者并用,究其原因,或是產(chǎn)量不夠,或是人們思想觀念尚未轉(zhuǎn)變!侗碧脮n》記載了東漢人崔瑗用不起縑帛,以紙抄書送給朋友,特附言致歉:“今送《許子》十卷,貧不及素,但以紙耳。”這一段話反映了當(dāng)時人們輕紙重帛的觀念。
⑧隨著造紙術(shù)的不斷改進(jìn)與提高,造紙規(guī)模不斷擴大,特別是由于社會經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展,紙書的數(shù)量與紙張的優(yōu)越性被人們充分認(rèn)識。到兩晉南北朝時,紙張已成為主要的書寫材料,寫本書取代了帛書。古代寫本書用紙,多經(jīng)過了染色處理,這主要是為防止蟲蛀和腐朽。敦煌石窟的唐代經(jīng)卷,保存1000多年以后,盡管有破損,但紙張完好,無蟲蛀現(xiàn)象。
、嵛覈糯膱D書,從簡策、卷軸到冊頁制度形成了固定的版式,它起源于雕版印刷術(shù),活字印本書與寫本書,也大多與此相同。
⑩刻書用的木板,一般寬約一尺半,高約7至8寸,上邊的空白叫天頭,下邊的空白叫地腳,一塊版所占的面積叫“版面”,版面四周的黑線叫“版框”,也叫“邊欄”或“欄線”,簡稱“線”。版上的字,是經(jīng)人手寫而后摹刻的,所以各具風(fēng)格。宋時刻書的字體,早年多仿歐陽詢體,后逐漸流行顏真卿體和柳公權(quán)體。元代趙孟頫書法盛行,刻書又多仿趙體,這些多屬于楷書范圍。在宋版書中有一種整齊方正的字形,可能是出自當(dāng)時書工之手,后人稱之為“宋匠體”,到后來發(fā)展成為一種橫輕豎重的字體,稱為“宋體”,實際是仿宋體的變形。(根據(jù)《解放日報》相關(guān)資料編寫)
1..下列成語,與書籍無關(guān)的一項是( ):(3分)
A.才高八斗 |
B.汗牛充棟 |
C.連篇累牘 |
D.罄竹難書 |
2..本文采用的說明順序是 ,依次向讀者介紹了中國古代的書籍,它們是:甲骨書、 、 、 、 。(5分)
3..第⑦段用了 的說明方法,其作用是 。(4分)
4..第⑩段劃線句“在宋版書中有一種整齊方正的字形,可能是出自當(dāng)時書工之手,后人稱之為‘宋匠體’”,句中“可能”一詞能否刪去?為什么?(4分)
5..下列說法符合文意的一項是( ):(4分)
A.拓本的作用不是傳播知識,而是書法藝術(shù)借以流傳的一種特殊類型的圖書。 |
B.漢字中的“檄”、“榜”、“檢”等都與“簡策”有關(guān)。 |
C.古代寫本書用紙多經(jīng)過染色處理,是為了美觀和防止蟲蛀、腐朽。 |
D.我國古代圖書從簡策、卷軸到冊頁制度形成了固定的版式,是起源于雕版印刷術(shù)。 |
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