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          選出修辭與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)

          A．實(shí)在標(biāo)致極了。 
          B．問問精通時事的人，答道，“那是在學(xué)跳舞。” 
          C．再繼續(xù)寫那些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。 
          D．頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。 
          			
          

			
          
				
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
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			請?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞：
					
					
			
          
			
          
			
          
		
          
	
          
		
		
          
			
          
			
			
		
          



							
          
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				科目：初中語文
				來源：
				題型：單選題
			
          
									
          選出修辭與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)

          1. A.
            實(shí)在標(biāo)致極了。
          2. B.
            問問精通時事的人，答道，“那是在學(xué)跳舞�！�
          3. C.
            再繼續(xù)寫那些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。
          4. D.
            頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。
          

			
          
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				科目：初中語文
				來源：月考題
				題型：單選題
			
          
									
          選出修辭與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)
          

          

          [     ]
          

          A．實(shí)在標(biāo)致極了。 
          B．問問精通時事的人，答道，“那是在學(xué)跳舞�！� 
          C．再繼續(xù)寫那些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。 
          D．頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。 
          

			
          
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				科目：初中語文
				來源：2012-2013年度新疆呼圖壁縣第二學(xué)期第一次單元檢測八年級語文試卷（帶解析）
				題型：單選題
			
          
									
          選出修辭與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)（       ） 
          A．實(shí)在標(biāo)致極了。
          B．再繼續(xù)寫那些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。
          C．問問精通時事的人，答道，“那是在學(xué)跳舞�！�
          D．頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。
          

			
          
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				科目：初中語文
				來源：2014屆度新疆呼圖壁縣第二學(xué)期第一次單元檢測八年級語文試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          
									
          選出修辭與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)（       ） 
          


          A．實(shí)在標(biāo)致極了。
          


          B．再繼續(xù)寫那些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。
          


          C．問問精通時事的人，答道，“那是在學(xué)跳舞。”
          


          D．頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。
          


           
          

			
          
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				科目：初中語文
				來源：2012年四川鄰水實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級下學(xué)期人教版3月份月考檢測語文試卷
				題型：選擇題
			
          
									
          選出修辭與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)（    
） （2分）
          


          A．實(shí)在標(biāo)致極了。
          


          B．問問精通時事的人，答道，“那是在學(xué)跳舞。”
          


          C．再繼續(xù)寫那些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。
          


          D．頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。
          


           
          

			
          
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				科目：初中語文
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          
									
          選出修辭與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)（       ） 
          A．實(shí)在標(biāo)致極了。
          B．再繼續(xù)寫那些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。
          C．問問精通時事的人，答道，“那是在學(xué)跳舞。”
          D．頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。
          

			
          
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				科目：初中語文
				來源：
				題型：
			
          
									
          選出修辭與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)（      ） （2分）
              
          A．實(shí)在標(biāo)致極了。
              
          B．問問精通時事的人，答道，“那是在學(xué)跳舞�！�
              
          C．再繼續(xù)寫那些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。
              
          D．頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。
              
          

			
          
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				科目：初中語文
				來源：
				題型：
			
          
									
          選出修辭與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)（     ）  （2分）
              
          A．實(shí)在標(biāo)致極了。
              
          B．問問精通時事的人，答道，“那是在學(xué)跳舞�！�
              
          C．再繼續(xù)寫那些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。
              
          D．頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。
              
          

			
          
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				科目：初中語文
				來源：
				題型：
			
          
									
          選出修辭與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)（    ） （2分）
          A．實(shí)在標(biāo)致極了。
          B．問問精通時事的人，答道，“那是在學(xué)跳舞�！�
          C．再繼續(xù)寫那些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。
          D．頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。
           
          

			
          
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				科目：初中語文
				來源：
				題型：
			
          
									
          選出修辭與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)（    ） （2分）
          A．實(shí)在標(biāo)致極了。
          B．問問精通時事的人，答道，“那是在學(xué)跳舞�！�
          C．再繼續(xù)寫那些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。
          D．頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。
          

			
          
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