下面句子中加線成語使用不恰當的一項是 |
A.媽媽語重心長地給我講了沉迷于網絡的害處,列舉了許多同學因上網而荒廢學業(yè)的例子。 B.神舟發(fā)射基地的廣大官兵,個個身懷絕技,卻因工作的機密而鮮為人知。 C.第一位參加航天飛行的“平民”——37歲的教師克里斯塔?麥考利夫,雖然沒有實現(xiàn)上兩次“太空課”的愿望,卻以自己探索太空的勇氣,為全世界上了驚心動魄的一課。 D.我再三向他解釋事情的原委,可他就是不聽,真是不言而喻。 |
科目:初中語文 來源:2012-2013學年福建省泉州一中八年級上學期期中考試語文試卷(帶解析) 題型:單選題
下面句子中加線成語使用不恰當的一項是( )(2分)
A.媽媽語重心長地給我講了沉迷于網絡的害處,列舉了許多同學因此而荒廢學業(yè)的例子。 |
B.神舟發(fā)射基地的廣大官兵,個個身懷絕技,卻因工作機密的性質而鮮為人知。 |
C.第一位參加航天飛行的“平民”——37歲的教師克里斯塔·麥考利夫,雖然沒有實現(xiàn)上兩次“太空課”的愿望,卻以自己探索太空的勇氣,為全世界上了驚心動魄的一課。 |
D.我再三向他解釋事情的原委,可他就是不聽,真是不言而喻。 |
科目:初中語文 來源:2012-2013學年四川省遂寧二中八年級上學期期中考試語文試卷(帶解析) 題型:單選題
下面句子中加線成語使用不恰當的一項是( )
A.我們必須正確看待自己,既不能自高自大,也不能自暴自棄。 |
B.神舟發(fā)射基地的廣大官兵,個個身懷絕技,卻因工作的機密而鮮為人知。 |
C.第一位參加航天飛行的“平民”——37歲的教師克里斯塔?麥考利夫,雖然沒有實現(xiàn)上兩次“太空課”的愿望,卻以自己探索太空的勇氣,為全世界上了驚心動魄的一課。 |
D.我家的相冊里有幾張罕見的照片,在它們的背后蘊藏著一些婦孺皆知的故事。 |
科目:初中語文 來源:2012-2013學年四川省八年級上學期期中考試語文試卷(解析版) 題型:選擇題
下面句子中加線成語使用不恰當的一項是( )
A.我們必須正確看待自己,既不能自高自大,也不能自暴自棄。 |
B.神舟發(fā)射基地的廣大官兵,個個身懷絕技,卻因工作的機密而鮮為人知。 |
C.第一位參加航天飛行的“平民”——37歲的教師克里斯塔?麥考利夫,雖然沒有實現(xiàn)上兩次“太空課”的愿望,卻以自己探索太空的勇氣,為全世界上了驚心動魄的一課。 |
D.我家的相冊里有幾張罕見的照片,在它們的背后蘊藏著一些婦孺皆知的故事。 |
科目:初中語文 來源:2012-2013學年福建省八年級上學期期中考試語文試卷(解析版) 題型:選擇題
下面句子中加線成語使用不恰當的一項是( )(2分)
A.媽媽語重心長地給我講了沉迷于網絡的害處,列舉了許多同學因此而荒廢學業(yè)的例子。 |
B.神舟發(fā)射基地的廣大官兵,個個身懷絕技,卻因工作機密的性質而鮮為人知。 |
C.第一位參加航天飛行的“平民”——37歲的教師克里斯塔·麥考利夫,雖然沒有實現(xiàn)上兩次“太空課”的愿望,卻以自己探索太空的勇氣,為全世界上了驚心動魄的一課。 |
D.我再三向他解釋事情的原委,可他就是不聽,真是不言而喻。 |
科目:初中語文 來源:不詳 題型:單選題
A.我們必須正確看待自己,既不能自高自大,也不能自暴自棄。 |
B.神舟發(fā)射基地的廣大官兵,個個身懷絕技,卻因工作的機密而鮮為人知。 |
C.第一位參加航天飛行的“平民”——37歲的教師克里斯塔?麥考利夫,雖然沒有實現(xiàn)上兩次“太空課”的愿望,卻以自己探索太空的勇氣,為全世界上了驚心動魄的一課。 |
D.我家的相冊里有幾張罕見的照片,在它們的背后蘊藏著一些婦孺皆知的故事。 |
科目:初中語文 來源:不詳 題型:單選題
A.媽媽語重心長地給我講了沉迷于網絡的害處,列舉了許多同學因此而荒廢學業(yè)的例子。 |
B.神舟發(fā)射基地的廣大官兵,個個身懷絕技,卻因工作機密的性質而鮮為人知。 |
C.第一位參加航天飛行的“平民”——37歲的教師克里斯塔·麥考利夫,雖然沒有實現(xiàn)上兩次“太空課”的愿望,卻以自己探索太空的勇氣,為全世界上了驚心動魄的一課。 |
D.我再三向他解釋事情的原委,可他就是不聽,真是不言而喻。 |
科目:初中語文 來源: 題型:單選題
科目:初中語文 來源:期中題 題型:單選題
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科目:初中語文 來源:期中題 題型:單選題
科目:初中語文 來源:陜西省期中題 題型:單選題
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