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          根據(jù)拼音寫漢字正確的一項(xiàng)是
                  面對chà zǐ yān hóng（                      ）的花朵，你想過“花兒為什么這樣紅”嗎？走進(jìn)沙漠，你能把那些guāng guài   lù lí（                    ）的現(xiàn)象說清楚嗎？我們每天看到各種各樣的事物，你考慮過物質(zhì)結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)嗎？我們的知識yǔ rì jù zēng （                     ），為什么又說我們的知識是有限的？ 

          A、姹紫嫣紅；光怪陸漓；與日俱增 
          B、姹紫嫣紅；光怪陸離；與日具增 
          C、姹紫嫣紅；光怪陸離；與日俱增 
          D、詫紫嫣紅；光怪陸離；與日俱增 
          			
          

			
          
				
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				C				
          
			
          
			
          
				
          
			
          
			
          
				
          
			
          
			
          
				
          
			請?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞：
					
					
			
          
			
          
			
          
		
          
	
          
		
		
          
			
          
			
			
		
          



							
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          	
						
          
			
          
				科目：初中語文
				來源：上海市虹口區(qū)2011年中考二模語文試題
				題型：048
			
          
									
          

          		


          

          

          閱讀下文，完成下題
          

          □□□□□□
          

          張曉風(fēng)
          

          一個(gè)廚子
          

          　�、傥以诓蛷d看書，那一年我大三。
          

          　　②餐廳四周是樹，樹外是曲折的杜鵑雜生的山徑，山徑之上交錯(cuò)著縱橫的夜星。餐廳的一頭是間空屋，堆著幾張乒乓球桌，另一頭是廚房，那里住著一個(gè)新來的廚子。
          

          　　③我收拾東西時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)少了一本《古文觀止》。我不好意思大叫，只好一個(gè)一個(gè)地去問，到最后有一個(gè)女孩不太確定地說：“我看到廚子捧著一本書，在乒乓球桌那里，不知道是不是你的�！蔽疑鴼馊フ覐N子，正好一眼就看到他拿著那本《古文觀止》，我一言不發(fā)地走過去。
          

          　�、馨刖湟髟侁┤欢梗瑥N子慌張地站起來，他是一個(gè)典型的胖嘟嘟的廚子，臉上堆著油膩的笑容。黯淡的燈光下，一個(gè)廚子在讀溫馨的《古文觀止》，淺碧色的絲帶停在“陋室銘”上，我真要責(zé)備他嗎？“是你的書吧？你不在，我就拿來看看，本來只想看一點(diǎn)的，看得太久了吧？”他臉上掛著卑微的歉意，說的是一口難懂的福州腔，“我是看得太久了，我太久沒有看了�！�
          

          　�、菸乙鷼鈫�？那些古老、美好、zh@地有聲的文章，只該放在一個(gè)中文系三年級學(xué)生的書桌上嗎？它不該哺育所有的不知名的山村中的人嗎？能看到一張被油垢染黃的臉燈下夜讀是怎樣美麗，我還能堅(jiān)持書是我的嗎？
          

          　�、蕖安幻Γ阋淳投嗫匆幌掳�！”他再三推開了，沒有了書的雙手在燈下顯得異�？帐帲匀粶睾偷匦χ�，那種古老的、寂寞的、安于現(xiàn)實(shí)生活的中國人的笑。我忽然了解，從基本精神上看來，每一個(gè)中國人都是讀書人。
          

          　　⑦我自此更愛中國書，它們曾被多少善良的中國人的眸光所景仰啊！它們曾在多少低檐的屋角下薰染著耙上的土香��！它們曾在多少凄寒的夜晚被中國式的平仄抑揚(yáng)所吟詠啊！中國人因讀中國書而深沉了，中國書因被中國人讀而優(yōu)美了。
          

          一條西褲
          

          　　⑧那年的夏令營真是難忘，尤其刺激的是男生的寢室被小偷光顧了。小偷偷走了一些相機(jī)和手表，以及牧師的一條西褲。被偷的大男孩們雖然懊喪，卻不免有幾分興奮，這種興奮也染給了牧師的小女兒，她逢人便高高興興地嚷道：“小偷來啦！小偷偷了我爸爸的西裝褲啦！”
          

          　�、崮翈熓且粋�(gè)極淡泊的人，失去一條西褲并不會使他質(zhì)樸的衣著更見寒酸——正如多一條西褲也不致使他華麗一樣。
          

          　�、饽翘欤那牡匕阉男∨畠航械矫媲�，嚴(yán)厲地說：“你不要亂講，世界上并沒有什么小偷，這兩個(gè)字多么難聽�！薄笆切⊥�，是小偷偷去的！”
          

          　　“不是，不是小偷——是一個(gè)人，只是他比我更需要那條褲子而已�！�
          

          　　我永不能忘記我當(dāng)時(shí)所受的震驚，一個(gè)矮小文弱的人，卻有著那樣光輝而矗然的心靈！盜賊永不能在他的國度里生存——因?yàn)榻柚鴲坌牡酿佡�，他已消滅了他們�?/P>

          一柄傘
          

          　　微雨的車站上，為了貪看一本心愛的書，我竟騰不出手來撐傘，雨點(diǎn)打在書頁上，有如一行行娟秀的眉批和箋注。
          

          　　忽然，左邊的一個(gè)女孩帶著她的傘靠近來，說：“我們一起打，好嗎？”我一時(shí)竟木訥地說：“不，不用了，我有傘的，雨不大，我……”
          

          　　唉，我怎可對一個(gè)高貴的女孩如此說話？也許她也和我一樣，是一個(gè)羞怯而不慣于和陌生人講話的人，也許她也是鼓了極大的勇氣才來和我說話的，而我竟給她那樣的回答。
          

          我將臉低下去，不敢看她是否有失望的表情。
          

          　　□□□□□□
          

          (1)
          		

          

          完成下列兩題
          

          （1）根據(jù)第⑤段的拼音寫出漢字
          

          zh@（　�。┑赜新�
          

          （2）第⑦段畫線句運(yùn)用了________修辭手法，其作用是________。
          

          

          

          (2)
          		

          

          文章寫了三個(gè)人，請仔細(xì)閱讀，填寫下列內(nèi)容：
          

          （1）廚子拿走“我”的書看，讓“我”________、________、贊美。
          

          （2）牧師________，讓“我”震驚、欽佩。
          

          （3）女孩________，讓“我”________。
          

          

          

          (3)
          		

          

          第②段“餐廳四周是樹，樹外是曲折的杜鵑雜生的山徑，山徑之上交錯(cuò)著縱橫的夜星�！边@個(gè)句子運(yùn)用了________描寫，作用是________。
          

          

          

          (4)
          		

          

          比較下面兩個(gè)句子的表達(dá)效果，并陳述理由。
          

          A．“不是，不是小偷——是一個(gè)人，只是他比我更需要那條褲子而已�！�
          

          B．“不是，不是小偷——只是他比我更需要那條褲子而已�！�
          

          _______________________
          

          

          

          (5)
          		

          

          下列是為文章擬定的標(biāo)題，請選擇合適的一項(xiàng)
          

          

          A．
          		

          一些小事
          

          

          B．
          		

          難忘的記憶
          

          

          C．
          		

          “一”并不小
          

          

          D．
          		

          溫馨的瞬間
          

          

          

          (6)
          		

          

          根據(jù)前兩個(gè)片斷最后一段的寫法，為第三個(gè)片斷續(xù)寫結(jié)尾（80字左右）
          

          _______________________
          

          

          

          

			
          
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				科目：初中語文
				來源：同步題
				題型：問答題
			
          
									
          閱讀下面文段，完成以下各題。     
          　　蜿蜒25公里的九鯉溪，如翠綠色的腰帶，低回纏繞，沿岸青山重回，綠樹蔥（    ）。竹筏漂流，是這里傳統(tǒng)觀光游的一個(gè)項(xiàng)目。漂流全程6.8公里，耗時(shí)1個(gè)小時(shí)，途經(jīng)九曲十三灘，灘曲之間動(dòng)靜對比鮮明：險(xiǎn)處浪花撲面，驚心動(dòng)（    ）；靜處______ ，悠然自得。順流而下，動(dòng)靜皆品，回味雋永。    
          （1）看拼音寫漢字或根據(jù)漢字寫拼音。     
          ①蔥lóng（    ）②驚心動(dòng)pò（    ）③蜿蜒（   ）④雋（   ）永     
          （2）畫線句子有語病，請你將修改后的正確句子寫在下面橫線上。 
          ________________________________________________________
          （3）給短文橫線處，選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~語（    ）     
          A、平鋪直敘     
          B、波瀾不驚     
          C、坦蕩如砥 
          

			
          
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				科目：初中語文
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          
									
          閱讀下面一段文字，完成小題。（7分）
          山的發(fā)明不勝méi舉，它發(fā)明了瀑布，那縱身一躍，讓我們看見了水的高潔魂魄；它發(fā)明了泉，那來自地層深處的晶瑩注視和深情傾訴，令我們干枯的心田從新復(fù)活，也蕩漾起溫情的漣漪；它同時(shí)為我們發(fā)明了一項(xiàng)美好運(yùn)動(dòng)——登高，當(dāng)我們登臨峰頂，舉目望遠(yuǎn)，我們不只發(fā)現(xiàn)了我們平日里蠅營狗茍的卑微渺小，我們更體驗(yàn)了“云深不知處”的玄妙意境，感受到了“蕩胸生曾云”的浩然激情。
          1.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字，給劃線的字注音。
          不勝méi(    )舉        漣漪(    )
          2.文中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞是“      ”，這個(gè)詞的正確寫法是“       ”。
          3.“舉目望遠(yuǎn)”中的“舉”的意思是           ；“縱身一躍”中“躍”能改為“越”嗎？為什么？請簡要解釋                         
          4.這段文字運(yùn)用了       、       的修辭手法，表達(dá)了對山的贊美和敬意。
           
          

			
          
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				科目：初中語文
				來源：2011-2012學(xué)年安徽蕪湖新豐中學(xué)九年級下學(xué)期三校聯(lián)考語文試卷（帶解析）
				題型：其他題
			
          
									
          閱讀下面一段文字，完成小題。（7分）
          


          山的發(fā)明不勝méi舉，它發(fā)明了瀑布，那縱身一躍，讓我們看見了水的高潔魂魄；它發(fā)明了泉，那來自地層深處的晶瑩注視和深情傾訴，令我們干枯的心田從新復(fù)活，也蕩漾起溫情的漣漪；它同時(shí)為我們發(fā)明了一項(xiàng)美好運(yùn)動(dòng)——登高，當(dāng)我們登臨峰頂，舉目望遠(yuǎn)，我們不只發(fā)現(xiàn)了我們平日里蠅營狗茍的卑微渺小，我們更體驗(yàn)了“云深不知處”的玄妙意境，感受到了“蕩胸生曾云”的浩然激情。
          


          1.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字，給劃線的字注音。
          


          不勝méi
(    )舉        漣漪(
    )
          


          2.文中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞是“      ”，這個(gè)詞的正確寫法是“       ”。
          


          3.“舉目望遠(yuǎn)”中的“舉”的意思是           ；“縱身一躍”中“躍”能改為“越”嗎？為什么？請簡要解釋                         
          


          4.這段文字運(yùn)用了       、       的修辭手法，表達(dá)了對山的贊美和敬意。
          


           
          

			
          
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				科目：初中語文
				來源：2014屆江蘇省海安縣北片九年級上學(xué)期12月聯(lián)考語文試卷（解析版）
				題型：名句名篇
			
          
									
          閱讀下面一段文字，完成下面題目。(12分)
          謙虛的學(xué)生＿＿＿（zhēn shì）真理，不關(guān)心對自己個(gè)人的＿＿＿（sòng yáng）　A不謙虛的學(xué)生首先想到的是＿＿＿（xuàn yào）個(gè)人得到的贊譽(yù)，對真理  B    。思想史上載明，謙虛幾乎總是和學(xué)生的才能成正比例，不謙虛則成反比。 ——普列漢諾夫
          1.根據(jù)拼音在田字格內(nèi)用正楷寫出相應(yīng)的漢字。(3分)
          2.在橫線A處填上正確的標(biāo)點(diǎn)符號。(1分)
              A處的標(biāo)點(diǎn)是_______________。
          3.填入B處橫線上的成語正確的一項(xiàng)是(    )  (2分)
          A．麻木不仁       B．漠不關(guān)心     C．嗤之以鼻       D．無微不至
           
          

			
          
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				科目：初中語文
				來源：不詳
				題型：閱讀理解與欣賞
			
          
									
          閱讀下面一段文字，完成小題。（7分）
          山的發(fā)明不勝méi舉，它發(fā)明了瀑布，那縱身一躍，讓我們看見了水的高潔魂魄；它發(fā)明了泉，那來自地層深處的晶瑩注視和深情傾訴，令我們干枯的心田從新復(fù)活，也蕩漾起溫情的漣漪；它同時(shí)為我們發(fā)明了一項(xiàng)美好運(yùn)動(dòng)——登高，當(dāng)我們登臨峰頂，舉目望遠(yuǎn)，我們不只發(fā)現(xiàn)了我們平日里蠅營狗茍的卑微渺小，我們更體驗(yàn)了“云深不知處”的玄妙意境，感受到了“蕩胸生曾云”的浩然激情。
          小題1:根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字，給劃線的字注音。
          不勝méi (    )舉        漣漪(     )
          小題2:文中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞是“      ”，這個(gè)詞的正確寫法是“       ”。
          小題3:“舉目望遠(yuǎn)”中的“舉”的意思是           ；“縱身一躍”中“躍”能改為“越”嗎？為什么？請簡要解釋                         
          小題4:這段文字運(yùn)用了       、       的修辭手法，表達(dá)了對山的贊美和敬意。
          

			
          
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				科目：初中語文
				來源：0113    期中題
				題型：問答題
			
          
									
          閱讀下面一段話，按要求作答。
          　　由于對這種做法感到滿意，我便到處尋找能夠致勝的對象。我想，用cù（�。┎患胺赖膼鹤鲃∪ス舾浇患覉�(bào)紙的編輯，“看到他六神無主，坐臥不安”，這倒是一件非常有趣的事。我把這篇文章發(fā)表了，標(biāo)題帶有諷刺意味①______“約翰·摩爾先生的葬禮”②__________這是一篇相當(dāng)粗糙（�。┑闹S刺文章。
          （1）給下列加粗字注音或根據(jù)拼音寫出漢字。
          cù（　�。┎患啊　　　》来�糙（　　）
          （2）下面所述內(nèi)容正確的一項(xiàng)是（　�。�
          A、“惡作劇”中，“惡”字用音序檢字法，應(yīng)查字母“E”，再查音節(jié)“ě”。
          B、“坐臥不安”中，“臥”字用部首檢字法，應(yīng)查“卜”部，再查6畫。該字第三畫是“丨”。
          C、選段中有一個(gè)錯(cuò)別字是“編輯”中的“輯”，應(yīng)改為“緝”。
          D、“六神無主”的意思是形容十分驚慌或著急，沒有主意。
          （3）給文中①②兩處方框內(nèi)填上正確的的標(biāo)點(diǎn)符號。
          ①___________
          ②___________．
          

			
          
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				科目：初中語文
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          
									
          閱讀下面一段文字，完成小題。（7分）
          山的發(fā)明不勝méi舉，它發(fā)明了瀑布，那縱身一躍，讓我們看見了水的高潔魂魄；它發(fā)明了泉，那來自地層深處的晶瑩注視和深情傾訴，令我們干枯的心田從新復(fù)活，也蕩漾起溫情的漣漪；它同時(shí)為我們發(fā)明了一項(xiàng)美好運(yùn)動(dòng)——登高，當(dāng)我們登臨峰頂，舉目望遠(yuǎn)，我們不只發(fā)現(xiàn)了我們平日里蠅營狗茍的卑微渺小，我們更體驗(yàn)了“云深不知處”的玄妙意境，感受到了“蕩胸生曾云”的浩然激情。
          【小題1】根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字，給劃線的字注音。
          不勝méi (    )舉        漣漪(     )
          【小題2】文中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞是“      ”，這個(gè)詞的正確寫法是“       ”。
          【小題3】“舉目望遠(yuǎn)”中的“舉”的意思是           ；“縱身一躍”中“躍”能改為“越”嗎？為什么？請簡要解釋                         
          【小題4】這段文字運(yùn)用了       、       的修辭手法，表達(dá)了對山的贊美和敬意。
          

			
          
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				科目：初中語文
				來源：不詳
				題型：默寫題
			
          
									
          閱讀下面一段文字，完成下面題目。(12分)
          謙虛的學(xué)生＿＿＿（zhēn shì）真理，不關(guān)心對自己個(gè)人的＿＿＿（sòng yáng）　A不謙虛的學(xué)生首先想到的是＿＿＿（xuàn yào）個(gè)人得到的贊譽(yù)，對真理  B   。思想史上載明，謙虛幾乎總是和學(xué)生的才能成正比例，不謙虛則成反比。 ——普列漢諾夫
          小題1:根據(jù)拼音在田字格內(nèi)用正楷寫出相應(yīng)的漢字。(3分)
          小題2:在橫線A處填上正確的標(biāo)點(diǎn)符號。(1分)
           A處的標(biāo)點(diǎn)是_______________。
          小題3:填入B處橫線上的成語正確的一項(xiàng)是(    )  (2分)
          A．麻木不仁B．漠不關(guān)心C．嗤之以鼻D．無微不至
          

			
          
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				科目：初中語文
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          
									
          閱讀下面語段，按要求回答問題。（6分）
              
          A：我以前在信中和你提過的感情的ruin(創(chuàng)傷，覆滅)，就是要你把這些事當(dāng)做心靈的灰燼（     ）看，看的時(shí)候當(dāng)然不免感觸萬端，但不要刻骨míng（      ）心地傷害自己，而要像對著古戰(zhàn)場一般的存著      （A、憑吊   B、緬懷）的心懷。
              
          B：時(shí)候既然是深冬；漸近故鄉(xiāng)時(shí)，天氣又陰晦（     ）了，冷風(fēng)吹進(jìn)船艙中，嗚嗚的響，從篷xì（     ）向外一望，蒼黃的天底下，遠(yuǎn)近橫著幾個(gè)        （A、荒涼   B、蕭索）的荒村，沒有一些活氣。
              
               (1)根據(jù)拼音寫漢字，給加點(diǎn)的字注音。（4分）
              
                   ①灰燼（        ）              ②陰晦（       ）
              
                   ③刻骨míng（       ）心        ④篷xì（         ）
              
          （2）根據(jù)原文從備選詞語中選擇正確的一項(xiàng)，將序號填在橫線上。（2分）
              
               ①而要像對著古戰(zhàn)場一般的存著         （A、憑吊   B、緬懷）的心懷。
              
               ②遠(yuǎn)近橫著幾個(gè)         （A、荒涼   B、蕭索）的荒村。
              
           
          

			
          
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