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        1. 下列劃線詞解釋有誤的一項(xiàng)是

          A.菊之愛(ài),陶后有聞(鮮:少,稀少)
          B.其兩膝相者(比:靠近,挨著)
          C.貨其棄于地(惡:憎惡)
          D.香遠(yuǎn)清,亭亭凈植(益:好處)
          D
          請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:廣西自治區(qū)同步題 題型:單選題

          下列劃線詞解釋有誤的一項(xiàng)是
          [     ]
          A.菊之愛(ài),陶后有聞(鮮:少,稀少)
          B.其兩膝相者(比:靠近,挨著)
          C.貨其棄于地(惡:憎惡)
          D.香遠(yuǎn)清,亭亭凈植(益:好處)

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2013年湖北省荊門市高級(jí)中等學(xué)校招生考試語(yǔ)文 題型:048

          閱讀文言文,按要求回答問(wèn)題

          愛(ài)蓮說(shuō)

          周敦頤

            水陸草木之花,可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái),世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

            予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛(ài),陶后鮮有聞,蓮之愛(ài),同予者何人?牡丹之愛(ài),宜乎眾矣。

          (1)

          下列語(yǔ)句中加粗的詞解釋有誤的一項(xiàng)是

          [  ]

          A.

          可愛(ài)者甚(多)

          B.

          牡丹之愛(ài),乎眾矣(應(yīng)當(dāng))

          C.

          不蔓不(長(zhǎng)枝)

          D.

          亭亭凈(種植)

          (2)

          下列各組中加粗的詞意義和用法相同的一組是

          [  ]

          A.

          可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉   置土石

          B.

          菊之愛(ài),陶后有聞   芳草

          C.

          予獨(dú)愛(ài)蓮出淤泥而不染 吾妻美我者,私我也

          D.

          濯清漣不妖      水落石出者

          (3)

          對(duì)《愛(ài)蓮說(shuō)》內(nèi)容和寫法理解分析不正確的一項(xiàng)是

          [  ]

          A.

          選文以愛(ài)蓮之情表達(dá)了作者不慕名利,潔身自好的生活態(tài)度,同時(shí)還表達(dá)了對(duì)追名逐利、趨炎附勢(shì)的惡濁世風(fēng)的鄙棄。

          B.

          文章濃墨重彩描繪了蓮的氣度,蓮的風(fēng)節(jié),描寫了蓮花的超凡脫俗,寄托了作者對(duì)理想人格的肯定和追求。

          C.

          文中以“中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清”來(lái)比喻君子通達(dá)事理,行為端正的高尚品質(zhì)。

          D.

          文章還運(yùn)用了對(duì)比、反襯的手法,將牡丹的富貴和蓮花的高潔相對(duì)比,表達(dá)了作者對(duì)雍容華貴的牡丹的贊美之情。

          (4)

          將選文中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)

          (1)可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

          _____________________________

          (2)蓮之愛(ài),同予者何人?

          _____________________________

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          文言文閱讀。

          (甲)山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒.往來(lái)無(wú)白丁。可以調(diào)素琴,閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳,無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬,西蜀子云亭?鬃釉疲汉温?

          (乙)水陸草木之花,可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái),世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

          予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛(ài),陶后鮮有聞。蓮之愛(ài),同予者何人?牡丹之愛(ài),宜乎眾矣。

          1.下列劃線詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是:    (    )

          A.談笑有鴻儒(博學(xué)的人)

          B.可愛(ài)者甚(多)

          C.陶后有聞(少)

          D.乎眾矣(適宜)

          2.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下列文言句子的大意:

          無(wú)絲竹之亂耳,無(wú)案牘之勞形。

          3.簡(jiǎn)要回答問(wèn)題。

          (1)甲文中統(tǒng)領(lǐng)全文、表明作者品德的語(yǔ)句是 :                   

          (2)乙文中多次提到菊和牡丹.這樣寫的作用是:                    

          4.甲文先說(shuō)“斯是陋室”結(jié)尾又說(shuō)“何陋之有”,是否自相矛盾?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

          5.下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是:    (    )

          A.甲文表現(xiàn)作者安貧樂(lè)道的情趣,乙文表現(xiàn)作者潔身自好的高貴品質(zhì)。

          B.甲乙兩文都是托物言志的名篇,文字優(yōu)美,意味深遠(yuǎn)。

          C.“銘”和“說(shuō)”都是古代文體,“銘”側(cè)重于議論,“說(shuō)”側(cè)重于敘事。

          D.甲文句式整齊,對(duì)仗工整;乙文語(yǔ)言精練,駢散相間。

           

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2014屆湖南保靖縣民族中學(xué)七年級(jí)春學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀

          文言文閱讀。

          (甲)山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒.往來(lái)無(wú)白丁?梢哉{(diào)素琴,閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳,無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?

          (乙)水陸草木之花,可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái),世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

          予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛(ài),陶后鮮有聞。蓮之愛(ài),同予者何人?牡丹之愛(ài),宜乎眾矣。

          1.下列劃線詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是:    (    )

          A.談笑有鴻儒(博學(xué)的人)

          B.可愛(ài)者甚(多)

          C.陶后有聞(少)

          D.乎眾矣(適宜)

          2.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下列文言句子的大意:

          無(wú)絲竹之亂耳,無(wú)案牘之勞形。

          3.簡(jiǎn)要回答問(wèn)題。

          (1)甲文中統(tǒng)領(lǐng)全文、表明作者品德的語(yǔ)句是 :                   

          (2)乙文中多次提到菊和牡丹.這樣寫的作用是:                    

          4.甲文先說(shuō)“斯是陋室”結(jié)尾又說(shuō)“何陋之有”,是否自相矛盾?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

          5.下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是:    (    )

          A.甲文表現(xiàn)作者安貧樂(lè)道的情趣,乙文表現(xiàn)作者潔身自好的高貴品質(zhì)。

          B.甲乙兩文都是托物言志的名篇,文字優(yōu)美,意味深遠(yuǎn)。

          C.“銘”和“說(shuō)”都是古代文體,“銘”側(cè)重于議論,“說(shuō)”側(cè)重于敘事。

          D.甲文句式整齊,對(duì)仗工整;乙文語(yǔ)言精練,駢散相間。

           

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞

               (甲)山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來(lái)無(wú)白丁?梢哉{(diào)素琴,閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳,無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬,西蜀子云亭?鬃釉疲汉温校
               (乙)水陸草木之花,可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái),世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
                 予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛(ài),陶后鮮有聞。蓮之愛(ài),同予者何人?牡丹之愛(ài),宜乎眾矣。
          1.下列劃線詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是:
          [     ]
          A.談笑有鴻儒(博學(xué)的人)
          B.可愛(ài)者甚(多)
          C.陶后有聞(少)
          D.乎眾矣(適宜)
          2.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下列句子的大意:
               無(wú)絲竹之亂耳,無(wú)案牘之勞形。
             ______________________________________________________。
          3.簡(jiǎn)要回答問(wèn)題。
               ①甲文中統(tǒng)領(lǐng)全文、表明作者品德的語(yǔ)句是_________________________________________________
               ②乙文中多次提到菊和牡丹,這樣寫的作用是_______________________________________________
               ③作者“獨(dú)愛(ài)蓮”的原因是什么?_________________________________________________________
          4.甲文先說(shuō)“斯是陋室”,結(jié)尾又說(shuō)“何陋之有”,是否自相矛盾?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
             ________________________________________________________________________________________
             ________________________________________________________________________________________
          5.下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是:
          [     ]
          A.甲文表現(xiàn)作者安貧樂(lè)道的情趣,乙文表現(xiàn)作者潔身自好的高貴品質(zhì)。
          B.甲乙兩文都是托物言志的名篇,文字優(yōu)美,意味深遠(yuǎn)。
          C.“銘”和“說(shuō)”都是古代文體,“銘”側(cè)重于議論,“說(shuō)”側(cè)重于敘事。
          D.甲文句式整齊,對(duì)仗工整;乙文語(yǔ)言精練,駢散相間。

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:山東省期末題 題型:閱讀理解與欣賞

            [甲]山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來(lái)無(wú)白丁?梢哉{(diào)素琴,閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳,無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬,西蜀子云亭?鬃釉疲汉温?
            [乙]水陸草木之花,可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái),世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
            予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛(ài),陶后鮮有聞。蓮之愛(ài),同予者何人?牡丹之愛(ài),宜乎眾矣。
          1.下列劃線詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是
          [     ]
          A.談笑有鴻儒(博學(xué)的人)
          B.可愛(ài)者甚(多)
          C.其兩膝相者(靠近)
          D.欲不勝簪(混亂)
          2.譯句。
          (1)(蓮)出淤泥而不染,濯清漣而不妖:________________。
          (2)(島)時(shí)時(shí)引手作推敲之勢(shì):____________________。
          3.簡(jiǎn)答。
          (1)甲文中統(tǒng)領(lǐng)全文,彰顯作者品德的語(yǔ)句是:___________________。
          (2)乙文中多次提到菊和牡丹.其作用是:______________________。
          4.下列句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是
          [     ]
          A.山 / 不在高,有/ 仙則名。
          B.蓋/簡(jiǎn)桃核修狹者/為之。
          C.有孫/母/未去,出入/無(wú)/完裙
          D.可 / 遠(yuǎn)觀 / 而不可 / 褻玩焉。

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          文言文閱讀。
          (甲)山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒.往來(lái)無(wú)白丁?梢哉{(diào)素琴,閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳,無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬,西蜀子云亭?鬃釉疲汉温?
          (乙)水陸草木之花,可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái),世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
          予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛(ài),陶后鮮有聞。蓮之愛(ài),同予者何人?牡丹之愛(ài),宜乎眾矣。
          【小題1】下列劃線詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是:    (    )
          A.談笑有鴻儒(博學(xué)的人)B.可愛(ài)者甚(多)
          C.陶后有聞(少)D.乎眾矣(適宜)
          【小題2】用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下列文言句子的大意:
          無(wú)絲竹之亂耳,無(wú)案牘之勞形。
          【小題3】簡(jiǎn)要回答問(wèn)題。
          (1)甲文中統(tǒng)領(lǐng)全文、表明作者品德的語(yǔ)句是 :                   
          (2)乙文中多次提到菊和牡丹.這樣寫的作用是:                    
          【小題4】甲文先說(shuō)“斯是陋室”結(jié)尾又說(shuō)“何陋之有”,是否自相矛盾?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
          【小題5】下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是:    (    )
          A.甲文表現(xiàn)作者安貧樂(lè)道的情趣,乙文表現(xiàn)作者潔身自好的高貴品質(zhì)。
          B.甲乙兩文都是托物言志的名篇,文字優(yōu)美,意味深遠(yuǎn)。
          C.“銘”和“說(shuō)”都是古代文體,“銘”側(cè)重于議論,“說(shuō)”側(cè)重于敘事。
          D.甲文句式整齊,對(duì)仗工整;乙文語(yǔ)言精練,駢散相間。

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2011-2012學(xué)年湖南保靖縣民族中學(xué)七年級(jí)春學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀

          文言文閱讀。
          (甲)山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒.往來(lái)無(wú)白丁。可以調(diào)素琴,閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳,無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬,西蜀子云亭?鬃釉疲汉温?
          (乙)水陸草木之花,可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái),世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
          予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛(ài),陶后鮮有聞。蓮之愛(ài),同予者何人?牡丹之愛(ài),宜乎眾矣。
          【小題1】下列劃線詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是:    (    )

          A.談笑有鴻儒(博學(xué)的人)B.可愛(ài)者甚(多)
          C.陶后有聞(少)D.乎眾矣(適宜)
          【小題2】用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下列文言句子的大意:
          無(wú)絲竹之亂耳,無(wú)案牘之勞形。
          【小題3】簡(jiǎn)要回答問(wèn)題。
          (1)甲文中統(tǒng)領(lǐng)全文、表明作者品德的語(yǔ)句是 :                   
          (2)乙文中多次提到菊和牡丹.這樣寫的作用是:                    
          【小題4】甲文先說(shuō)“斯是陋室”結(jié)尾又說(shuō)“何陋之有”,是否自相矛盾?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
          【小題5】下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是:    (    )
          A.甲文表現(xiàn)作者安貧樂(lè)道的情趣,乙文表現(xiàn)作者潔身自好的高貴品質(zhì)。
          B.甲乙兩文都是托物言志的名篇,文字優(yōu)美,意味深遠(yuǎn)。
          C.“銘”和“說(shuō)”都是古代文體,“銘”側(cè)重于議論,“說(shuō)”側(cè)重于敘事。
          D.甲文句式整齊,對(duì)仗工整;乙文語(yǔ)言精練,駢散相間。

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:專項(xiàng)題 題型:閱讀理解與欣賞

           。祝┥讲辉诟,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒.往來(lái)無(wú)白丁?梢哉{(diào)素琴,閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳,無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?
           。ㄒ遥┧懖菽局,可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái),世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。 予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛(ài),陶后鮮有聞。蓮之愛(ài),同予者何人?牡丹之愛(ài),宜乎眾矣。
          1.下列劃線詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是:
          [     ]
          A.談笑有鴻儒——(博學(xué)的人)
          B.可愛(ài)者甚——(多)
          C.陶后有聞——(少)
          D.乎眾矣——(適宜)
          2.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下列文言句子的大意:
            無(wú)絲竹之亂耳,無(wú)案牘之勞形。
           ______________________________________________ 
          3.簡(jiǎn)要回答問(wèn)題。
          (1)甲文中統(tǒng)領(lǐng)全文、表明作者品德的語(yǔ)句是___________________________。
          (2)乙文中多次提到菊和牡丹,這樣寫的作用是_________________________。
          4.甲文先說(shuō)“斯是陋室”,結(jié)尾又說(shuō)“何陋之有”,是否自相矛盾?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
           ______________________________________________
          5.下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是:
          [     ]
          A.甲文表現(xiàn)作者安貧樂(lè)道的情趣,乙文表現(xiàn)作者潔身自好的高貴品質(zhì)。
          B.甲乙兩文都是托物言志的名篇,文字優(yōu)美,意味深遠(yuǎn)。
          C.“銘”和“說(shuō)”都是古代文體,“銘”側(cè)重于議論,“說(shuō)”側(cè)重于敘事。
          D.甲文句式整齊,對(duì)仗工整;乙文語(yǔ)言精練,駢散相間。

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

          讀下列兩則短文,回答問(wèn)題。

          (甲)山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來(lái)無(wú)白丁?梢哉{(diào)素琴,閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳,無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬,西蜀子云亭?鬃釉疲汉温校

          (乙)水陸草木之花,可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊,自李唐來(lái),世人盛愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

          予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛(ài),陶后鮮有聞。蓮之愛(ài),同予者何人?牡丹之愛(ài),宜乎眾矣。

          1.、下列劃線詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是(2分)                (         )

          A.談笑有鴻儒(博學(xué)的人)             B.可愛(ài)者甚(多)

          C.陶后有聞(少)                   D.乎眾矣(適宜)

          2.、 用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面句子的大意。(2分)

          香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

          3.、簡(jiǎn)要回答問(wèn)題。(每題2分)

          (1)甲文中統(tǒng)領(lǐng)全文、表明作者品德高尚的語(yǔ)句是哪句?

          (2)乙文中多次提到菊和牡丹,這樣寫的作用是什么?

          4.、甲文先說(shuō)“斯是陋室”,結(jié)尾又說(shuō)“何陋之有”,是否自相矛盾?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(2分)

           

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