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Ａ．反對(duì)發(fā)展“克隆人”技術(shù)的一個(gè)重要理由是，如果克隆出“希特勒”，那可不得了！其實(shí)這只是某些對(duì)克隆技術(shù)所知不多的人的“杞人憂天”。

Ｂ．在包羅萬(wàn)象的郵票世界中，絕大多數(shù)價(jià)值連城的珍品郵票的票面價(jià)值并不很高。

Ｃ．有些同學(xué)考試考得不好，就說(shuō)試題難，時(shí)間不夠，……這和蝴蝶、蜻蜒撞上蛛網(wǎng)埋怨風(fēng)大，陽(yáng)光太強(qiáng)之類(lèi)異曲同工。

Ｄ．在學(xué)習(xí)中，盡管困難重重，我還是愈學(xué)愈愛(ài)學(xué)，愈學(xué)愈有勁，特別是對(duì)數(shù)學(xué)，真是愛(ài)不釋手。

Ａ．李剛的作文在雜志上發(fā)表了，王飛對(duì)他說(shuō)：“你不應(yīng)把那雜志藏起來(lái)，應(yīng)該讓大家奇文共賞。”

Ｂ．我班很有幾位同學(xué)對(duì)于完成老師布置的作文練習(xí)不以為然，認(rèn)為一篇作文太費(fèi)時(shí)間，不如多做幾道數(shù)學(xué)題。

Ｃ．我們有的老師講課，對(duì)于那些學(xué)生本來(lái)看看書(shū)稍加思考就能解決的問(wèn)題，也力求講得十分清楚透徹，這種越俎代皰的做法是不可取的。

Ｄ．陳寅恪先生是一個(gè)學(xué)貫中西的大家，上課時(shí)旁征博引，一些外語(yǔ)尚未過(guò)關(guān)，文史知識(shí)貧乏的學(xué)生對(duì)此不知所云

    Ａ．公路被護(hù)欄剖成兩條河，車(chē)輛在各自的河道上奔馳疾駛，川流不息。

    Ｂ．很少有人知道他最近出版了一本文不加點(diǎn)、幾乎沒(méi)有注釋的舊體詩(shī)集。

    Ｃ．勤奮與天才息息相關(guān)，沒(méi)有先驗(yàn)論的天才，但是有勤學(xué)苦練、以汗水灌溉出來(lái)的天才。

    Ｄ．本次冬奧會(huì)，某國(guó)派了不少運(yùn)動(dòng)員參加比賽，可結(jié)果呢，別說(shuō)金牌，連前六名都未撈到一個(gè)，簡(jiǎn)直是濫竽充數(shù)。

下列各句中，加線的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（    ）（2分）