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請(qǐng)閱讀下面的文章，回答17～20題。（8分）

太空行走更完美

文/孟群舒 陳汶鑫

“翟志剛的出艙過(guò)程堪稱完美。” 駱劍（注：相關(guān)專家）這樣評(píng)價(jià)。他說(shuō)，從畫(huà)面上來(lái)看，翟志剛的每個(gè)步驟都按照既定計(jì)劃完成，無(wú)論是操作搭扣還是取物件，都可以看出航天員的手指相當(dāng)靈活，回艙時(shí)就像是“做體操”，說(shuō)明訓(xùn)練很充分，準(zhǔn)備很到位。

但是40多年前的太空行走并不如此“太平”。從公開(kāi)披露的資料來(lái)看，前蘇聯(lián)航天員列昂諾夫出艙時(shí)險(xiǎn)象環(huán)生，美國(guó)航天員懷特也遇到了麻煩。列昂諾夫在出艙后，航天服整個(gè)隆起，像皮球一樣膨脹起來(lái)。以至于列昂諾夫摸不到系在胸前的相機(jī)快門，不能拍攝飛船的照片。在返回飛船時(shí)，他違反了程序，頭部先進(jìn)入氣閘艙。轉(zhuǎn)身去關(guān)外艙門時(shí)，身體被卡住。危急關(guān)頭，列昂諾夫的體溫上升了1.8℃，幾乎中暑。最后，通過(guò)手動(dòng)降低航天服的壓力，才得以回到飛船，當(dāng)時(shí)航天服里滿是汗水，甚至走動(dòng)時(shí)都有汗水的晃動(dòng)聲。

而美國(guó)人懷特雖然覺(jué)得雙子星G4C航天服很舒服，甚至認(rèn)為“出艙活動(dòng)期間比飛行的任何時(shí)候都舒服”，但是回來(lái)關(guān)艙門卻耗費(fèi)了他整整5分鐘，這段時(shí)間的消耗超出了系在他胸前的通風(fēng)控制艙的冷卻能力，頭盔面罩上像下過(guò)雨，汗水流到了他眼睛里。由于艙門太難關(guān)閉，他沒(méi)能按計(jì)劃扔掉出艙設(shè)備。

毫無(wú)疑問(wèn)，我國(guó)研制的航天服“飛天”經(jīng)受住了太空考驗(yàn)。在整個(gè)出艙活動(dòng)中，供氧、供電、空氣流通、話音支持等一切功能都成功實(shí)現(xiàn)，從直播中，可以清晰地聽(tīng)到翟志剛從宇宙發(fā)向地面的聲音。駱劍評(píng)價(jià)，這充分說(shuō)明中國(guó)已經(jīng)掌握了艙外航天服的技術(shù)，也說(shuō)明在航天服的研制方面，中國(guó)與俄國(guó)合作得完美無(wú)缺。（節(jié)選自2008年9月28日《解放日?qǐng)?bào)》《漫步：中國(guó)不是簡(jiǎn)單重復(fù)》）

17.請(qǐng)根據(jù)選文內(nèi)容來(lái)概括說(shuō)明為什么說(shuō)翟志剛的“太空行走更完美”。（2分）

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18.選文第二、三自然段用了哪些說(shuō)明方法？有什么作用？請(qǐng)選擇一個(gè)你認(rèn)為最深刻的做具體分析。（2分）

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19.選文中兩次引用“駱劍評(píng)價(jià)”的形式有什么區(qū)別？為什么要兩次引用他的評(píng)價(jià)？（2分）

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20.請(qǐng)從語(yǔ)言運(yùn)用方面在下面3個(gè)問(wèn)題中任選兩個(gè)作答。（2分）

（1）原計(jì)劃神舟七號(hào)航天員的太空行走時(shí)間為20分鐘左右，結(jié)果是整個(gè)出艙活動(dòng)持續(xù)時(shí)間為25分23秒。請(qǐng)以此和選文中美國(guó)人懷特“回來(lái)關(guān)艙門卻耗費(fèi)了他整整5分鐘”作探究性分析。

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（2）請(qǐng)簡(jiǎn)要分析選文中兩個(gè)加點(diǎn)句子在表達(dá)上的妙處。

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（3）選文第一段中加線的詞語(yǔ)能刪去嗎？為什么？

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閱讀下面一段文字，按要求回答文后問(wèn)題。（6分）

微風(fēng)中的蘆葦姿態(tài)優(yōu)美，柔曼嫵（   ）媚，向世界展示生命的萬(wàn)種風(fēng)情。微風(fēng)啊，你是生命的化妝zhuāng（    ）品，你用輕柔透明的羽紗制zuò（   ）出不重復(fù)的美妙時(shí)裝，在每一株蘆葦身邊舞蹈。你把夢(mèng)和幻想拋撒在空中，青翠的蘆葉和銀白的蘆花在你的舞蹈中羽化成蝴蝶和鳥(niǎo)，展翅飛上清澈的天空。微風(fēng)輕漾時(shí)，搖曳（   ）的蘆葦像沉醉在冥想中的詩(shī)人。

1.在括號(hào)內(nèi)為劃線的字注音(1分)

  嫵(    )媚    搖曳(    )

2.按漢語(yǔ)拼音在括號(hào)內(nèi)填上漢字(1分)

  化zhuāng (    )品    制zuò(    )

3.劃線詞語(yǔ)“沉醉”在文中的意思是        。(2分)

4.根據(jù)這段話的內(nèi)容，依照鄭愁予《雨說(shuō)》中的兩行詩(shī)句，仿寫兩句話(句式和字?jǐn)?shù)相近即  可)。(2分)[

 雨說(shuō)：我是到大地上來(lái)親近你們的

       我是四月的客人帶來(lái)春的洗禮

    (鄭愁予《雨說(shuō)》)

風(fēng)對(duì)蘆葦說(shuō)：                                           

閱讀下面一段文字，按要求回答文后問(wèn)題。（6分）

微風(fēng)中的蘆葦姿態(tài)優(yōu)美，柔曼嫵（   ）媚，向世界展示生命的萬(wàn)種風(fēng)情。微風(fēng)啊，你是生命的化妝zhuāng（    ）品，你用輕柔透明的羽紗制zuò（   ）出不重復(fù)的美妙時(shí)裝，在每一株蘆葦身邊舞蹈。你把夢(mèng)和幻想拋撒在空中，青翠的蘆葉和銀白的蘆花在你的舞蹈中羽化成蝴蝶和鳥(niǎo)，展翅飛上清澈的天空。微風(fēng)輕漾時(shí)，搖曳（   ）的蘆葦像沉醉在冥想中的詩(shī)人。

2.根據(jù)語(yǔ)境，給下面一段話中加點(diǎn)的字注音。（2分）

(1）在括號(hào)內(nèi)為加點(diǎn)的字注音(1分)

  嫵(    )媚    搖曳(    )

(2)按漢語(yǔ)拼音在括號(hào)內(nèi)填上漢字(1分)

  化zhuāng (    )品    制zuò(    )

(3)劃線詞語(yǔ)“沉醉”在文中的意思是        。(2分)

(4)根據(jù)這段話的內(nèi)容，依照鄭愁予《雨說(shuō)》中的兩行詩(shī)句，仿寫兩句話(句式和字?jǐn)?shù)相近即  可)。(2分)

  雨說(shuō)：我是到大地上來(lái)親近你們的

        我是四月的客人帶來(lái)春的洗禮

    (鄭愁予《雨說(shuō)》)

風(fēng)對(duì)蘆葦說(shuō)：                                           

閱讀下面一段文字，按要求回答文后問(wèn)題。（6分）

微風(fēng)中的蘆葦姿態(tài)優(yōu)美，柔曼嫵（   ）媚，向世界展示生命的萬(wàn)種風(fēng)情。微風(fēng)啊，你是生命的化妝zhuāng（    ）品，你用輕柔透明的羽紗制zuò（   ）出不重復(fù)的美妙時(shí)裝，在每一株蘆葦身邊舞蹈。你把夢(mèng)和幻想拋撒在空中，青翠的蘆葉和銀白的蘆花在你的舞蹈中羽化成蝴蝶和鳥(niǎo)，展翅飛上清澈的天空。微風(fēng)輕漾時(shí)，搖曳（   ）的蘆葦像沉醉在冥想中的詩(shī)人。

2.根據(jù)語(yǔ)境，給下面一段話中加點(diǎn)的字注音。（2分）

(1）在括號(hào)內(nèi)為加點(diǎn)的字注音(1分)

  嫵(    )媚    搖曳(    )

(2)按漢語(yǔ)拼音在括號(hào)內(nèi)填上漢字(1分)

  化zhuāng (    )品    制zuò(    )

(3)劃線詞語(yǔ)“沉醉”在文中的意思是        。(2分)

(4)根據(jù)這段話的內(nèi)容，依照鄭愁予《雨說(shuō)》中的兩行詩(shī)句，仿寫兩句話(句式和字?jǐn)?shù)相近即  可)。(2分)

  雨說(shuō)：我是到大地上來(lái)親近你們的

        我是四月的客人帶來(lái)春的洗禮

    (鄭愁予《雨說(shuō)》)

風(fēng)對(duì)蘆葦說(shuō)：