與下面例句結(jié)構(gòu)相對(duì)成偶的一句是 |
例句:桃李春風(fēng)一杯酒 A、綠楊宜做兩家春 B、疾如萬騎千里來 C、江湖夜雨十年燈 D、江至潯江九派分 |
科目:初中語文 來源:同步題 題型:單選題
科目:初中語文 來源: 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面短文,完成后面題目。
不一樣的愛
須一瓜
①有件事,讓我特別感激我的父母,覺得他們了不起。長大后,我有時(shí)猜想,如果不是那樣,我是否已經(jīng)成為江洋大盜?
②那時(shí)候,我大概七八歲,和郵電大院里的孩子一起到郊外玩。在河灘上,我們欣喜的發(fā)現(xiàn)了大片的西瓜地,西瓜只有皮球大小。確認(rèn)是西瓜后,所有的小孩都瘋狂了。我們撲進(jìn)瓜地,非常享受親手摘瓜的感覺。我不知道別的孩子的情況,只知道我見了大的就扔了小的,最后留了兩個(gè)比皮球大點(diǎn)的西瓜,反正糟蹋了不少。
③幾個(gè)農(nóng)民是包抄過來的,在吶喊聲中,六七個(gè)小孩人贓俱獲。在把我們押送回家的路上,農(nóng)民一路惡聲威脅,要給這幫小偷灌糞!這讓我極度恐懼。在我的記憶中,這是第一次也是唯一的一次,用天塌地陷形容那種絕望和自卑毫不為過。我們都知道自己錯(cuò)了,一個(gè)個(gè) A (形容情緒低落,失望懊喪的神情),任憑農(nóng)民憤怒宣判。六七個(gè)孩子排成一行,就那樣以小偷的恥辱形象,被揪進(jìn)了成人的世界。
④慘劇才剛剛拉開帷幕。除我之外,所有孩子的家庭,隨著農(nóng)民拿到索賠款的離去,都響起了鬼哭狼嚎般的家暴聲。有個(gè)叫小梅的領(lǐng)頭大孩子,竟然被她父親吊起來用皮帶抽。我心驚膽戰(zhàn)地悄悄走過去,然后驚恐地溜走。她的哭叫聲和被打時(shí)尖厲的認(rèn)錯(cuò)聲,非常刺耳。一個(gè)院子里,到處是恐怖絕望的哀號(hào),還有父母的怒罵和摔打的聲音。
⑤我父母給了農(nóng)民錢,一個(gè)西瓜兩元,共四元。據(jù)說那時(shí)九塊錢即一個(gè)人的月生活費(fèi)。所以,索賠是巨額的,農(nóng)民是用西瓜結(jié)子再生西瓜的方法計(jì)算損失的。我忐忑地等待父母對(duì)我的懲罰,但是他們始終談笑自若,付錢的時(shí)候,還笑著調(diào)侃了我兩句。然后他們就忙自己的事了。當(dāng)我在院子里驚心游走,聽著各家各戶痛打孩子的慘烈之聲時(shí),我對(duì)自己命運(yùn)的焦慮到了崩潰的地步。
⑥然而,我的事就這么過去了,后來居然成為我們家的一個(gè)笑談和趣聞。開始我還 B (沒有地方可以讓自己藏起來,形容十分羞慚),但我父母始終坦蕩安然,他們的笑臉如一面明凈的鏡子,在那個(gè)鏡子里,我隱約看到了自己的健康純凈。
⑦可惜極度敏感的我,一直到很大才明白我父母的偉大拒絕。他們壓根就不接受那些農(nóng)民對(duì)小孩的嚴(yán)厲懲罰。我父母也許自己都不知道,他們與院子里其他父母完全不同的教育方式所給予我的有力呵護(hù)和巨大的心靈解放。
⑧如果事情相反,我想以我的年齡﹑我的個(gè)性,即使不逆反成為小偷,內(nèi)心的扭曲也是難免的。很多父母對(duì)孩子的愛,是從不顧及孩子的感受的。
⑨當(dāng)然,我父母也不是神仙,兩個(gè)哥哥太搗亂的時(shí)候,父親偶爾也教訓(xùn)他們。但是,我終生銘記的是,我父母在我精神危機(jī)時(shí)刻的笑臉。
(選自《青年文摘》)
【小題1】聯(lián)系語境,根據(jù)括號(hào)中的提示,在第③段和第⑥段的空白處寫出兩個(gè)相應(yīng)的成語。(2分)
【小題2】閱讀全文,在下面橫線上填寫表現(xiàn)“我”心理變化的詞語。(2分)
欣喜若狂 → → → 漸漸釋然
【小題3】結(jié)合具體語境,分析選文第⑥段中畫線句子的表達(dá)效果。(3分)
【小題4】文章結(jié)尾句說“我終生銘記的是,我父母在我精神危機(jī)時(shí)刻的笑臉”。你是如何理解此句中“笑臉”一詞的?(3分)
【小題5】“不一樣的愛”不光體現(xiàn)在作者的父母身上,還體現(xiàn)在很多人身上。例如:美國富豪比爾·蓋茨和沃倫·巴菲特日前倡議全美的億萬富豪宣誓,在有生之年或死后將自己的大半家產(chǎn)捐給慈善機(jī)構(gòu),而不是全留給自己的子女。你在生活中感受過“不一樣的愛”嗎?請(qǐng)說出來與大家分享。(4分)
科目:初中語文 來源:中考真題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源:2012-2013學(xué)年廣東執(zhí)信中學(xué)八年級(jí)上期期中考試語文試卷(解析版) 題型:語言應(yīng)用
綜合性學(xué)習(xí)與運(yùn)用(7分)
1.對(duì)偶是一種用兩個(gè)結(jié)構(gòu)相同、數(shù)字相等、意義對(duì)稱的詞組或句子來表達(dá)相反、相似或相關(guān)意思的修辭法。例如:油蛉在這里低唱,蟋蟀在這里彈琴。請(qǐng)把下面的兩句話按要求造一個(gè)對(duì)偶句,要求:只能盡可能少的刪字而不得添字,可以作前后位置調(diào)整。答案第一句寫在答卷相應(yīng)格子內(nèi)的第一行,第二句寫在第二行。(4分)
(1)長媽媽購得寶書《山海經(jīng)》給哥兒( 魯迅 )情比親母;
(2)作者胖父親買來紅橘一大包為兒子送行愛如涌泉。
2.一則新聞一般都是由標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景、結(jié)語五部分組成的。下面這則新聞除標(biāo)題和導(dǎo)語標(biāo)明外,其余的都沒標(biāo)明,而且位置也不對(duì),請(qǐng)你一一做出判斷(只寫所屬段的字母)。(3分)
標(biāo)題:遼寧號(hào)航母入列召喚中國國產(chǎn)航母的誕生
導(dǎo)語:2012年9月25日上午,中國首艘航空母艦遼寧號(hào)正式交接入列。
A“遼寧號(hào)”航母的主要用途是科研與訓(xùn)練。但也不排除它作為主戰(zhàn)航母發(fā)揮戰(zhàn)斗作用的可能。盡管如此,這艘外購的巨艦畢竟是中國的第一艘真正意義的航母,他將成為中國航母夢(mèng)的開始,并召喚中國國產(chǎn)航母的誕生。
B中國一直希望自己能夠擁有一支藍(lán)水海軍,因?yàn)檫@是大國海軍的標(biāo)志,這是中國人的百年夢(mèng)想。中國的航母夢(mèng)源于強(qiáng)國夢(mèng),而我們的強(qiáng)國夢(mèng)又源于挨打、被列強(qiáng)欺辱的痛苦記憶,這是中國人的集體記憶。
C初秋的大連港,陽光和煦,波平浪靜。停泊在碼頭的“遼寧艦”懸掛滿旗,艦上官兵精神抖擻,分區(qū)列隊(duì)。10時(shí)許,交接入列儀式在雄壯的國歌聲中開始。胡錦濤向海軍接艦部隊(duì)授予軍旗和命名證書。溫家寶宣讀了黨中央、國務(wù)院、中央軍委的賀電。
主體 ;背景 ;結(jié)語 。
科目:初中語文 來源:2013屆江蘇省南京市建鄴區(qū)中考一模語文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀
從微博到微信
陸高峰
①最近有兩條關(guān)于微博和微信的消息值得關(guān)注。一條是關(guān)于微博的“壞消息”,1月31日市場(chǎng)研究機(jī)構(gòu)的最新報(bào)告顯示,2012年第二季度到第四季度期間,新浪微博負(fù)增長接近40%,騰訊微博更是可憐,以接近60%的負(fù)增長排名墊底。另一條是關(guān)于微信的“好消息”,2013年1月15日,微信注冊(cè)用戶過3億。
②那么,這是否就意味著微博“式微”,或者即將為微信取代?
③要想弄清這個(gè)問題,首先讓我們來認(rèn)識(shí)什么是博客、微博和微信。
④博客(blog)的全名應(yīng)該是Web log,中文意思是“網(wǎng)絡(luò)日志”,通常用來在網(wǎng)上發(fā)表文章;微博,顧名思義就是微小的博客,發(fā)的文章每篇不得超過140字,通常來表達(dá)心情,記錄生活中的點(diǎn)滴;微信,是騰訊開發(fā)的一款用于手機(jī)端的應(yīng)用軟件,可以聯(lián)系到你的手機(jī)聯(lián)系人和QQ好友,發(fā)送語音圖片,找到附近的陌生人等。
⑤從微博和微信的傳播形態(tài)和用戶體驗(yàn)來看,兩者之間存在差異。
⑥就傳播形態(tài)而言,微博更像是“大眾化”的“媒體”,而微信尚不具備媒體形態(tài),更像是私人化的溝通工具。目前,騰訊微博用戶超過5億,新浪微博用戶超過4億,微信用戶數(shù)是3億,且正在快速增長,微信用戶數(shù)量趕上微博的用戶數(shù)量似乎是遲早的事。兩者用戶總數(shù)差別不大,但從受眾面來看,微博的大眾傳播性質(zhì)比微信更明顯。A微博的受眾(粉絲)數(shù)量龐大,以新浪微博為例,“微博女王”姚晨的粉絲數(shù)量,截止本文寫作時(shí)高達(dá)38267622。動(dòng)輒百萬千萬的受眾數(shù)量,足以使微博的傳播能力與傳統(tǒng)大眾媒體相抗衡。而微信目前還不具備大眾傳播的特點(diǎn),B微信的用戶是基于手機(jī)通訊錄、QQ通訊錄等相對(duì)狹窄的好友圈形成的,盡管微信也可以通過“搖一搖”和“附近的人”等功能采取“偶遇”的方式添加好友,但目前與微博相比,微信的受眾面十分“狹窄”,粉絲數(shù)量也非!翱蓱z”。
⑦從用戶的體驗(yàn)看,微博用戶更多把微博當(dāng)做微型博客、個(gè)人門戶。一些政府部門和公共機(jī)構(gòu)甚至將微博當(dāng)成是“永不閉幕的新聞發(fā)布會(huì)”,公開發(fā)布信息。而微信用戶大多將微信當(dāng)做免費(fèi)的語音電話來使用,只不過這種語音是略有延遲的。另外,因?yàn)橛脩羧Ρ任⒉└邮煜ぁ渭兒屠喂,微信的?nèi)容比微博的更加私密和生活化,較少探討宏觀的政治經(jīng)濟(jì)、國計(jì)民生等“大”問題,其傳播定位在娛樂、個(gè)人展示等小眾層面。
⑧因此,目前微信無法取代微博。但將來兩者是否會(huì)融合,微博是否會(huì)像開心網(wǎng)等曾一度火熱的媒體或娛樂工具一樣被冷落,尚難以定論。也許融合是必然的,畢竟早在2010年初印度就推出了“語音版微博”,并受用戶追捧,而國內(nèi)也有類似的語音微博開發(fā)成功。
⑨新媒體的發(fā)展往往以我們意想不到的形態(tài)和結(jié)局出現(xiàn),究竟鹿死誰手,讓我們拭目以待。
【小題1】文章開頭提到兩條消息有哪些作用?(3分)
【小題2】根據(jù)第⑥段內(nèi)容,回答問題。(4分)
(1)A句“截止本文寫作時(shí)”幾個(gè)字能否刪去,為什么?(2分)
(2)B句主要采用了什么說明方法,作用是什么?(2分)
【小題3】第 ⑦節(jié)說微博能成為“永不閉幕的新聞發(fā)布會(huì)”,是因?yàn)槠渚哂性鯓拥奶攸c(diǎn)?(2分)
【小題4】第⑥節(jié)和第⑦節(jié)不能調(diào)換順序,原因是什么?(2分)
【小題5】下列說法不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(2分)
A.作者在分析微博是否會(huì)被微信取代之前,特別介紹了博客,因?yàn)檫@三者一脈相承。 |
B.就傳播形態(tài)而言,微博更是大眾化,而微信更私人化,但也能“偶遇”陌生人。 |
C.開心網(wǎng)等網(wǎng)站曾受到很多用戶的追捧,但過了一段時(shí)間就備受冷落了。 |
D.國內(nèi)外已經(jīng)有語音微博的研發(fā),這為微博和微信的融合提供了可能性。 |
科目:初中語文 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省南京市建鄴區(qū)中考一模語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
從微博到微信
陸高峰
①最近有兩條關(guān)于微博和微信的消息值得關(guān)注。一條是關(guān)于微博的“壞消息”,1月31日市場(chǎng)研究機(jī)構(gòu)的最新報(bào)告顯示,2012年第二季度到第四季度期間,新浪微博負(fù)增長接近40%,騰訊微博更是可憐,以接近60%的負(fù)增長排名墊底。另一條是關(guān)于微信的“好消息”,2013年1月15日,微信注冊(cè)用戶過3億。
②那么,這是否就意味著微博“式微”,或者即將為微信取代?
③要想弄清這個(gè)問題,首先讓我們來認(rèn)識(shí)什么是博客、微博和微信。
④博客(blog)的全名應(yīng)該是Web log,中文意思是“網(wǎng)絡(luò)日志”,通常用來在網(wǎng)上發(fā)表文章;微博,顧名思義就是微小的博客,發(fā)的文章每篇不得超過140字,通常來表達(dá)心情,記錄生活中的點(diǎn)滴;微信,是騰訊開發(fā)的一款用于手機(jī)端的應(yīng)用軟件,可以聯(lián)系到你的手機(jī)聯(lián)系人和QQ好友,發(fā)送語音圖片,找到附近的陌生人等。
⑤從微博和微信的傳播形態(tài)和用戶體驗(yàn)來看,兩者之間存在差異。
⑥就傳播形態(tài)而言,微博更像是“大眾化”的“媒體”,而微信尚不具備媒體形態(tài),更像是私人化的溝通工具。目前,騰訊微博用戶超過5億,新浪微博用戶超過4億,微信用戶數(shù)是3億,且正在快速增長,微信用戶數(shù)量趕上微博的用戶數(shù)量似乎是遲早的事。兩者用戶總數(shù)差別不大,但從受眾面來看,微博的大眾傳播性質(zhì)比微信更明顯。A微博的受眾(粉絲)數(shù)量龐大,以新浪微博為例,“微博女王”姚晨的粉絲數(shù)量,截止本文寫作時(shí)高達(dá)38267622。動(dòng)輒百萬千萬的受眾數(shù)量,足以使微博的傳播能力與傳統(tǒng)大眾媒體相抗衡。而微信目前還不具備大眾傳播的特點(diǎn),B微信的用戶是基于手機(jī)通訊錄、QQ通訊錄等相對(duì)狹窄的好友圈形成的,盡管微信也可以通過“搖一搖”和“附近的人”等功能采取“偶遇”的方式添加好友,但目前與微博相比,微信的受眾面十分“狹窄”,粉絲數(shù)量也非常“可憐”。
⑦從用戶的體驗(yàn)看,微博用戶更多把微博當(dāng)做微型博客、個(gè)人門戶。一些政府部門和公共機(jī)構(gòu)甚至將微博當(dāng)成是“永不閉幕的新聞發(fā)布會(huì)”,公開發(fā)布信息。而微信用戶大多將微信當(dāng)做免費(fèi)的語音電話來使用,只不過這種語音是略有延遲的。另外,因?yàn)橛脩羧Ρ任⒉└邮煜、單純和牢固,微信的?nèi)容比微博的更加私密和生活化,較少探討宏觀的政治經(jīng)濟(jì)、國計(jì)民生等“大”問題,其傳播定位在娛樂、個(gè)人展示等小眾層面。
⑧因此,目前微信無法取代微博。但將來兩者是否會(huì)融合,微博是否會(huì)像開心網(wǎng)等曾一度火熱的媒體或娛樂工具一樣被冷落,尚難以定論。也許融合是必然的,畢竟早在2010年初印度就推出了“語音版微博”,并受用戶追捧,而國內(nèi)也有類似的語音微博開發(fā)成功。
⑨新媒體的發(fā)展往往以我們意想不到的形態(tài)和結(jié)局出現(xiàn),究竟鹿死誰手,讓我們拭目以待。
1.文章開頭提到兩條消息有哪些作用?(3分)
2.根據(jù)第⑥段內(nèi)容,回答問題。(4分)
(1)A句“截止本文寫作時(shí)”幾個(gè)字能否刪去,為什么?(2分)
(2)B句主要采用了什么說明方法,作用是什么?(2分)
3.第 ⑦節(jié)說微博能成為“永不閉幕的新聞發(fā)布會(huì)”,是因?yàn)槠渚哂性鯓拥奶攸c(diǎn)?(2分)
4.第⑥節(jié)和第⑦節(jié)不能調(diào)換順序,原因是什么?(2分)
5.下列說法不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(2分)
A.作者在分析微博是否會(huì)被微信取代之前,特別介紹了博客,因?yàn)檫@三者一脈相承。
B.就傳播形態(tài)而言,微博更是大眾化,而微信更私人化,但也能“偶遇”陌生人。
C.開心網(wǎng)等網(wǎng)站曾受到很多用戶的追捧,但過了一段時(shí)間就備受冷落了。
D.國內(nèi)外已經(jīng)有語音微博的研發(fā),這為微博和微信的融合提供了可能性。
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
從微博到微信
陸高峰
①最近有兩條關(guān)于微博和微信的消息值得關(guān)注。一條是關(guān)于微博的“壞消息”,1月31日市場(chǎng)研究機(jī)構(gòu)的最新報(bào)告顯示,2012年第二季度到第四季度期間,新浪微博負(fù)增長接近40%,騰訊微博更是可憐,以接近60%的負(fù)增長排名墊底。另一條是關(guān)于微信的“好消息”,2013年1月15日,微信注冊(cè)用戶過3億。
②那么,這是否就意味著微博“式微”,或者即將為微信取代?
③要想弄清這個(gè)問題,首先讓我們來認(rèn)識(shí)什么是博客、微博和微信。
④博客(blog)的全名應(yīng)該是Web log,中文意思是“網(wǎng)絡(luò)日志”,通常用來在網(wǎng)上發(fā)表文章;微博,顧名思義就是微小的博客,發(fā)的文章每篇不得超過140字,通常來表達(dá)心情,記錄生活中的點(diǎn)滴;微信,是騰訊開發(fā)的一款用于手機(jī)端的應(yīng)用軟件,可以聯(lián)系到你的手機(jī)聯(lián)系人和QQ好友,發(fā)送語音圖片,找到附近的陌生人等。
⑤從微博和微信的傳播形態(tài)和用戶體驗(yàn)來看,兩者之間存在差異。
⑥就傳播形態(tài)而言,微博更像是“大眾化”的“媒體”,而微信尚不具備媒體形態(tài),更像是私人化的溝通工具。目前,騰訊微博用戶超過5億,新浪微博用戶超過4億,微信用戶數(shù)是3億,且正在快速增長,微信用戶數(shù)量趕上微博的用戶數(shù)量似乎是遲早的事。兩者用戶總數(shù)差別不大,但從受眾面來看,微博的大眾傳播性質(zhì)比微信更明顯。A微博的受眾(粉絲)數(shù)量龐大,以新浪微博為例,“微博女王”姚晨的粉絲數(shù)量,截止本文寫作時(shí)高達(dá)38267622。動(dòng)輒百萬千萬的受眾數(shù)量,足以使微博的傳播能力與傳統(tǒng)大眾媒體相抗衡。而微信目前還不具備大眾傳播的特點(diǎn),B微信的用戶是基于手機(jī)通訊錄、QQ通訊錄等相對(duì)狹窄的好友圈形成的,盡管微信也可以通過“搖一搖”和“附近的人”等功能采取“偶遇”的方式添加好友,但目前與微博相比,微信的受眾面十分“狹窄”,粉絲數(shù)量也非!翱蓱z”。
⑦從用戶的體驗(yàn)看,微博用戶更多把微博當(dāng)做微型博客、個(gè)人門戶。一些政府部門和公共機(jī)構(gòu)甚至將微博當(dāng)成是“永不閉幕的新聞發(fā)布會(huì)”,公開發(fā)布信息。而微信用戶大多將微信當(dāng)做免費(fèi)的語音電話來使用,只不過這種語音是略有延遲的。另外,因?yàn)橛脩羧Ρ任⒉└邮煜ぁ渭兒屠喂,微信的?nèi)容比微博的更加私密和生活化,較少探討宏觀的政治經(jīng)濟(jì)、國計(jì)民生等“大”問題,其傳播定位在娛樂、個(gè)人展示等小眾層面。
⑧因此,目前微信無法取代微博。但將來兩者是否會(huì)融合,微博是否會(huì)像開心網(wǎng)等曾一度火熱的媒體或娛樂工具一樣被冷落,尚難以定論。也許融合是必然的,畢竟早在2010年初印度就推出了“語音版微博”,并受用戶追捧,而國內(nèi)也有類似的語音微博開發(fā)成功。
⑨新媒體的發(fā)展往往以我們意想不到的形態(tài)和結(jié)局出現(xiàn),究竟鹿死誰手,讓我們拭目以待。
11. 文章開頭提到兩條消息有哪些作用?(3分)
▲
12. 根據(jù)第⑥段內(nèi)容,回答問題。(4分)
(1)A句“截止本文寫作時(shí)”幾個(gè)字能否刪去,為什么?(2分)
▲
(2)B句主要采用了什么說明方法,作用是什么?(2分)
▲
13.第 ⑦節(jié)說微博能成為“永不閉幕的新聞發(fā)布會(huì)”,是因?yàn)槠渚哂性鯓拥奶攸c(diǎn)?(2分)
▲
14.第⑥節(jié)和第⑦節(jié)不能調(diào)換順序,原因是什么?(2分)
▲
15. 下列說法不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ▲ )(2分)
A.作者在分析微博是否會(huì)被微信取代之前,特別介紹了博客,因?yàn)檫@三者一脈相承。
B.就傳播形態(tài)而言,微博更是大眾化,而微信更私人化,但也能“偶遇”陌生人。
C.開心網(wǎng)等網(wǎng)站曾受到很多用戶的追捧,但過了一段時(shí)間就備受冷落了。
D.國內(nèi)外已經(jīng)有語音微博的研發(fā),這為微博和微信的融合提供了可能性。
科目:初中語文 來源: 題型:048
課文精彩語段閱讀題
哲爾賽的旅行成了我們的心事,成了我們時(shí)時(shí)刻刻的渴望和夢(mèng)想。后來我們終于動(dòng)身了。我們上了輪船,離開棧橋,在一片平靜的好似綠色大理石桌面的海上駛向遠(yuǎn)處。正如那些不常旅行的人們一樣,我們感到快活而驕傲。
……
。▽(duì)于吃牡蠣)母親有點(diǎn)遲疑不決,她怕花錢;但是兩個(gè)姐姐贊成。母親于是很不痛快地說:“我怕傷胃,你只給孩子們買幾個(gè)好了,可別太多,吃多了要生病的!比缓筠D(zhuǎn)過身對(duì)著我,又說:“至于若瑟夫,他用不著吃這種東西,別把男孩子慣壞了。”
……
母親站起來去找她兩個(gè)女兒。我也端詳了一下那個(gè)人。他又老又臟,滿臉皺紋,眼光始終不離開他手里的活兒。
……
船長本已不耐煩我父親那番談話,就冷冷地回答說:“他是個(gè)法國老流氓,去年我在美洲碰到他,就把他帶回祖國。據(jù)說他在哈佛爾還有親屬,不過他不愿回到他們身邊,因?yàn)樗妨怂麄兊腻X。他叫于勒……姓達(dá)爾芒司,——也不知還是達(dá)爾汪司,總之是跟這差不多的那么一個(gè)姓。聽說他在那邊闊綽過一個(gè)時(shí)期,可是您看他今天已經(jīng)落到什么田地!”
……
我問那個(gè)賣牡蠣的人:“應(yīng)該付您多少錢,先生?”
他回答道:“兩法郎五十生丁!
我把五法郎的銀幣給了他,他找了錢。
我看了看他的手,那是一只滿是皺紋的水手的手。我又看了看他的臉,那是一張又老又窮苦的臉,滿臉愁容,狼狽不堪。我心里默念道:“這是我的叔叔,父親的弟弟,我的親叔叔!
我給了他十個(gè)銅子的小費(fèi)。他趕緊謝我:“上帝保佑您,我的年輕的先生!”
等我把兩法郎交給父親,母親詫異起來,就問:“吃了三個(gè)法郎?這是不可能的!
我說:“我給了他十個(gè)銅子的小費(fèi)!
我母親嚇了一跳,直望著我說:“你簡(jiǎn)直是瘋了!拿十個(gè)銅子給這個(gè)人,給這個(gè)流氓!”她沒再往下說,因?yàn)楦赣H指著女婿對(duì)她使了個(gè)眼色。
后來大家都不再說話。
在我們面前,天邊遠(yuǎn)處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來。那就是哲爾賽島了。
我們回來的時(shí)候改乘圣瑪洛船,以免再遇見他。
(
1)“我心里默念道:‘這是我的叔叔……’”中,“心里默念”為什么不能改成“叫出聲來”?(
2)作者在小說結(jié)構(gòu)上安排旅行這一情節(jié)的作用是什么?(
3)選文中對(duì)于勒形象的刻畫既運(yùn)用了側(cè)面描寫,又運(yùn)用了正面描寫,請(qǐng)你各舉一例。答:從
______到______是側(cè)面描寫;從______到______是正面描寫。(
4)小說寫了菲利普夫婦可鄙的一面,也寫了他們可憐的一面,請(qǐng)你從文中各舉一例,說說他們的可鄙之處與可憐之處。(
5)選文中最后一句話刪去好不好?為什么?(
6)雖然于勒的“眼光始終不離開他手里的活兒”,但如果偶然間抬起頭,其目光與菲利普夫婦的目光相遇——請(qǐng)你設(shè)想一下雙方的態(tài)度,并從文中找出這樣設(shè)想的依據(jù)。(
1)雙方的態(tài)度是:_________________________________________。(
2)之所以這樣想,在選文中的依據(jù)是___________________,___________________。科目:初中語文 來源:浙江省杭州市蕭山區(qū)金山學(xué)校2012屆九年級(jí)上學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)語文試題 題型:048
。
1)有人認(rèn)為鳥類的大腦根本沒有容量可以用于思考,但實(shí)驗(yàn)證明,鳥類會(huì)思考,很有心計(jì),也具有較強(qiáng)的記憶力。(
2)英國劍橋大學(xué)的比較認(rèn)知學(xué)教授妮可·克萊頓發(fā)現(xiàn)西叢鴉的鳥經(jīng)常會(huì)從學(xué)生的飯盒里盜取食物,還偷偷地藏起來。而且通常很快又回到這些藏匿點(diǎn),重新轉(zhuǎn)移贓物。“它們做過賊,于是就疑心別的鳥也是賊”。更有趣的是它們藏匿食物時(shí),如果當(dāng)時(shí)有別的鳥在場(chǎng),它會(huì)趁那些鳥不注意迅速藏好食物,或把嘴插進(jìn)地里欺騙對(duì)方?梢,“聰明”很大程度上是在耍心眼的過程中鍛煉出來的,而最聰明的動(dòng)物往往是社會(huì)性動(dòng)物,它們要與生活在這個(gè)世界的其他動(dòng)物、人類斗智并生存,競(jìng)爭(zhēng)并發(fā)展,形成了適應(yīng)環(huán)境需要的類似于社會(huì)中人的具有普遍性的習(xí)性和智力。。
3)華盛頓大學(xué)的研究員做過一個(gè)實(shí)驗(yàn),在校園里捉了一些烏鴉,做上標(biāo)記,加以稱量,再把它們放走。之后他們發(fā)現(xiàn),那些被放走的烏鴉在校園里一見到他們,就會(huì)沖著他們哇哇大叫,并用翅膀撲打他們。即便離開一段時(shí)間再回來,那些烏鴉仍然記得他們。所以,千萬別惹烏鴉。。
4)不僅如此,人類對(duì)動(dòng)物智力生活的研究表明,動(dòng)物與人類分享智力的許多方面。(
5)日本東京大學(xué)一只7歲黑猩猩能在眨眼間識(shí)別并記憶電腦屏幕上閃過的數(shù)字的位置!稌r(shí)代》雜志不久前有一期刊出一則封面故事,講一只倭黑猩猩,自出生起就被當(dāng)成人類小孩一樣撫養(yǎng)長大,擁有384個(gè)單詞,具有語言理解能力。采訪時(shí),他與記者邊喝咖啡邊聊天,顯示了迷人的風(fēng)度。(
6)在塞內(nèi)加爾大草原上,黑猩猩用牙齒啃咬木棍制造出“飛鐮”捕殺小動(dòng)物。瑞典動(dòng)物園一只黑猩猩,每天早上收集籠子外的石頭,等吵鬧的游客到了,就拿它當(dāng)武器攻擊他們。。
7)然而,在制造工具方面,烏鴉比黑猩猩還復(fù)雜精細(xì),比如南太平洋島上的烏鴉,最喜愛的蟲子生活在極窄的巖石縫里,它們便銜來一片尖尖的樹葉,再用它的嚙和爪子組成一個(gè)原始的鉤子,將美餐釣上來。。
8)就長期記憶而言,一些鳥類更加驚人。北美星鴉能在方圓12平方英里數(shù)百個(gè)地點(diǎn)儲(chǔ)存3萬多顆種子,并且在285天之后仍然記得,迄今為止沒有任何靈長類動(dòng)物可以與之媲美。。
9)烏鴉的智商令人嘆為觀止。在英國,一只禿鼻鴉用冒煙的雪茄屁股把藏在它們翅膀下的蟲子給熏了出來。伊索寓言里的故事,幾千年后,在劍橋大學(xué)的實(shí)驗(yàn)室里變成了現(xiàn)實(shí):事先沒有做任何訓(xùn)練,一只禿鼻鴉氣定神閑的挑了一塊石頭扔掉瓶子里,大小重量都恰到好處。我們不得不說它們具備一些基本的物理常識(shí)。在日本,烏鴉們發(fā)明了一種絕妙的吃果仁的辦法:把堅(jiān)果丟到車道上后飛到一邊等汽車開過,等紅燈亮?xí)r,他們?cè)陲w到馬路中央安全的銜走那些被車碾碎了的果仁。或許這并不奇怪,2004年克萊頓仔細(xì)比較了烏鴉與黑猩猩的大腦,并得出結(jié)論:兩者大腦與身體比例相當(dāng),智力上足以比肩。。
10)可見,人類與動(dòng)物的界限并沒有那么清晰,那些只屬于人類的智力或情感特征,動(dòng)物也有。人類能理解黑猩猩的智力,畢竟我們有大部分的基因是一樣的,一樣擁有前額葉皮層(這一區(qū)域一直被認(rèn)為是智力產(chǎn)生的生物學(xué)基礎(chǔ)),只不過小一點(diǎn)。即使海豚、大象、溝、老鼠這些不哺乳類動(dòng)物展現(xiàn)出不同尋常的認(rèn)知能力時(shí),人們也不至于太驚訝,畢竟他們的大腦與人類有相似之處。但鳥類的大腦卻是一種與人類完全不同的叢狀結(jié)構(gòu),沒有人類那種層層疊疊的大腦皮質(zhì),卻有這樣高的智力,其中深藏奧秘。2.8億年前,鳥類與猿類的進(jìn)化就已經(jīng)分道揚(yáng)鑣,兩者的大腦結(jié)構(gòu)完全不同,卻各自獨(dú)立進(jìn)化出了相似的高級(jí)認(rèn)知能力。比如使用工具、想想他者思維的能力等。這推翻了傳統(tǒng)的智力進(jìn)化論——智力進(jìn)化的終極是人類的大腦皮層。生命之樹上,智力的構(gòu)建單位很可能是一樣的,只不過在不同的枝干上長出了不同的形狀。。
11)今天人類統(tǒng)治地球也許只是一次進(jìn)化的偶然,我們可以做另一種假想:我們有可能生活在一個(gè)由烏鴉統(tǒng)治的星球里,而人類只是鳥類主人的聰明玩偶。1.指出下列句子中加粗詞語在文章的含義。
①可見,“聰明”很大程度上是在耍心眼的過程中鍛煉出來的。
②兩者大腦與身體比例相當(dāng),智力上足以比肩。
2.從文中看,動(dòng)物與人類分享智力的哪些方面?
3.“生命之樹上,智力的構(gòu)建單位很可能是一樣的,只不過在不同的枝干上長出了不同的形狀”,這個(gè)結(jié)論是怎樣推導(dǎo)出來的?根據(jù)第(10)段文字作簡(jiǎn)要敘述。
4.在科學(xué)研究方法和科學(xué)探索精神方面,你從本文中獲得了怎樣的感悟?
科目:初中語文 來源:不詳 題型:口語交際,情景問答題
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com