| 下列敘述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 |
A．《最后一課》選自短篇小說(shuō)集《星期一故事集》。作者都德，德國(guó)小說(shuō)家。故事的背景是普法戰(zhàn)爭(zhēng)期間，當(dāng)時(shí)法國(guó)的阿爾薩斯、洛林等三分之一土地被普魯士人占領(lǐng)，法蘭西人民奮起反抗。 B．《晏子使林》選自《晏子春秋》。晏子，名嬰，字平仲，春秋后期著名政治家，以有政治未見(jiàn)、外交才能和作風(fēng)樸素聞名諸侯。 C．《春望》，五言律詩(shī)，選自《杜詩(shī)詳注》。杜甫，字子美。全詩(shī)反映的是詩(shī)人熱愛(ài)國(guó)、眷念家人的美好的情操。 D．杜牧“商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花”反映了官僚以聲色歌舞、紙醉金迷的生活來(lái)填補(bǔ)他們腐朽而空虛的靈魂，而這正是衰敗的晚唐現(xiàn)實(shí)生活中兩個(gè)不同側(cè)面的寫(xiě)照。 |
科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：同步題 題型：單選題
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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：發(fā)散思維大課堂蘇教版九年級(jí)語(yǔ)文（下） 蘇教版 題型：048
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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：期中題 題型：單選題
科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：
下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的說(shuō)法，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(3分)
A．魯迅原名周樹(shù)人，浙江紹興人�！稄陌俨輬@到三味書(shū)屋》選自《朝花夕拾》。這部散文集中的作品內(nèi)容都是回憶早年生活。
B．《丑小鴨》的作者是丹麥的作家安徒生，童話(huà)中，丑小鴨最突出的特點(diǎn)是對(duì)美的熱烈向往和不懈追求。
C．《最后一課》是以小弗朗士的所見(jiàn)所聞所感為線(xiàn)索展開(kāi)情節(jié)敘述的。
D．《木蘭詩(shī)》選自清代郭茂倩編的《樂(lè)府詩(shī)集》，這是南北朝時(shí)北方的一首樂(lè)府民歌。
科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：2012-2013學(xué)年江蘇省揚(yáng)州新華中學(xué)初二上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷（帶解析） 題型：單選題
下列文學(xué)常識(shí)判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）（3分）
| A．法國(guó)作家都德在《最后一課》中采用第一人稱(chēng)，以“我”（小弗郎士）的所見(jiàn)所聞 所感為線(xiàn)索，反映了淪陷區(qū)的法國(guó)人民慘遭異族統(tǒng)治的悲憤和對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。 |
| B．《人琴俱亡》選自《世說(shuō)新語(yǔ)?傷逝》，作者劉義慶，南宋文學(xué)家。這則故事寫(xiě)了王子猷對(duì)弟弟子敬獨(dú)特的悼念方式，表現(xiàn)了他對(duì)弟弟深厚的情誼。 |
| C．《老山界》一文采用順敘的方法，按時(shí)間變化和地點(diǎn)轉(zhuǎn)換安排文章層次，生動(dòng)地?cái)?br />述了紅軍翻越老山界的全過(guò)程，表現(xiàn)了紅軍不怕困難、艱苦奮斗的堅(jiān)強(qiáng)意志和革命 樂(lè)觀主義精神。 |
| D．《背影》作者朱自清，字佩弦，現(xiàn)代著名詩(shī)人，散文家。本文記敘了作者和父親在 |
科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：2012-2013學(xué)年江蘇省初二上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷（解析版） 題型：選擇題
下列文學(xué)常識(shí)判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ �。�3分）
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A．法國(guó)作家都德在《最后一課》中采用第一人稱(chēng)，以“我”（小弗郎士）的所見(jiàn)所聞 所感為線(xiàn)索，反映了淪陷區(qū)的法國(guó)人民慘遭異族統(tǒng)治的悲憤和對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。 |
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B．《人琴俱亡》選自《世說(shuō)新語(yǔ)?傷逝》，作者劉義慶，南宋文學(xué)家。這則故事寫(xiě)了王子猷對(duì)弟弟子敬獨(dú)特的悼念方式，表現(xiàn)了他對(duì)弟弟深厚的情誼。 |
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C．《老山界》一文采用順敘的方法，按時(shí)間變化和地點(diǎn)轉(zhuǎn)換安排文章層次，生動(dòng)地?cái)?/p> 述了紅軍翻越老山界的全過(guò)程，表現(xiàn)了紅軍不怕困難、艱苦奮斗的堅(jiān)強(qiáng)意志和革命 樂(lè)觀主義精神。 |
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D．《背影》作者朱自清，字佩弦，現(xiàn)代著名詩(shī)人，散文家。本文記敘了作者和父親在 |
浦口車(chē)站分別時(shí)的情景，表現(xiàn)了父子之間深摯的感情。
科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：2012-2013學(xué)年江蘇揚(yáng)州江都麾村中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試語(yǔ)文卷（解析版） 題型：選擇題
下列文學(xué)常識(shí)判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）（3分）
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A．法國(guó)作家都德在《最后一課》中采用第一人稱(chēng)，以“我”（小弗郎士）的所見(jiàn)所聞所感為線(xiàn)索，反映了淪陷區(qū)的法國(guó)人民慘遭異族統(tǒng)治的悲憤和對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。 |
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B．《人琴俱亡》選自《世說(shuō)新語(yǔ)?傷逝》，作者劉義慶，南宋文學(xué)家。這則故事寫(xiě)了王子猷對(duì)弟弟子敬獨(dú)特的悼念方式，表現(xiàn)了他對(duì)弟弟深厚的情誼。 |
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C．《老山界》一文采用順敘的方法，按時(shí)間變化和地點(diǎn)轉(zhuǎn)換安排文章層次，生動(dòng)地?cái)?/p> 述了紅軍翻越老山界的全過(guò)程，表現(xiàn)了紅軍不怕困難、艱苦奮斗的堅(jiān)強(qiáng)意志和革命 樂(lè)觀主義精神。 |
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D．《背影》作者朱自清，字佩弦，現(xiàn)代著名詩(shī)人，散文家。本文記敘了作者和父親在 |
浦口車(chē)站分別時(shí)的情景，表現(xiàn)了父子之間深摯的感情。
科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：不詳 題型：單選題
| A．法國(guó)作家都德在《最后一課》中采用第一人稱(chēng)，以“我”（小弗郎士）的所見(jiàn)所聞所感為線(xiàn)索，反映了淪陷區(qū)的法國(guó)人民慘遭異族統(tǒng)治的悲憤和對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。 |
| B．《人琴俱亡》選自《世說(shuō)新語(yǔ)?傷逝》，作者劉義慶，南宋文學(xué)家。這則故事寫(xiě)了王子猷對(duì)弟弟子敬獨(dú)特的悼念方式，表現(xiàn)了他對(duì)弟弟深厚的情誼。 |
| C．《老山界》一文采用順敘的方法，按時(shí)間變化和地點(diǎn)轉(zhuǎn)換安排文章層次，生動(dòng)地?cái)?br />述了紅軍翻越老山界的全過(guò)程，表現(xiàn)了紅軍不怕困難、艱苦奮斗的堅(jiān)強(qiáng)意志和革命 樂(lè)觀主義精神。 |
| D．《背影》作者朱自清，字佩弦，現(xiàn)代著名詩(shī)人，散文家。本文記敘了作者和父親在 |
科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：
下列文學(xué)常識(shí)判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A．法國(guó)作家都德在《最后一課》中采用第一人稱(chēng)，以“我”（小弗郎士）的所見(jiàn)所聞
所感為線(xiàn)索，反映了淪陷區(qū)的法國(guó)人民慘遭異族統(tǒng)治的悲憤和對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。
Ｂ．《人琴俱亡》選自《世說(shuō)新語(yǔ)•傷逝》，作者劉義慶，南宋文學(xué)家。這則故事寫(xiě)了王子猷對(duì)弟弟子敬獨(dú)特的悼念方式，表現(xiàn)了他對(duì)弟弟深厚的情誼。
Ｃ．《老山界》一文采用順敘的方法，按時(shí)間變化和地點(diǎn)轉(zhuǎn)換安排文章層次，生動(dòng)地?cái)?/p>
述了紅軍翻越老山界的全過(guò)程，表現(xiàn)了紅軍不怕困難、艱苦奮斗的堅(jiān)強(qiáng)意志和革命
樂(lè)觀主義精神。
Ｄ．《背影》作者朱自清，字佩弦，現(xiàn)代著名詩(shī)人
，散文家。本文記敘了作者和父親在
浦口車(chē)站分別時(shí)的情景，表現(xiàn)了父子之間深摯的感情。
科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：
下列文學(xué)常識(shí)判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ �。�3分）
A．法國(guó)作家都德在《最后一課》中采用第一人稱(chēng)，以“我”（小弗郎士）的所見(jiàn)所聞
所感為線(xiàn)索，反映了淪陷區(qū)的法國(guó)人民慘遭異族統(tǒng)治的悲憤和對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。
Ｂ．《人琴俱亡》選自《世說(shuō)新語(yǔ)•傷逝》，作者劉義慶，南宋文學(xué)家。這則故事寫(xiě)了王子猷對(duì)弟弟子敬獨(dú)特的悼念方式，表現(xiàn)了他對(duì)弟弟深厚的情誼。
Ｃ．《老山界》一文采用順敘的方法，按時(shí)間變化和地點(diǎn)轉(zhuǎn)換安排文章層次，生動(dòng)地?cái)?/p>
述了紅軍翻越老山界的全過(guò)程，表現(xiàn)了紅軍不怕困難、艱苦奮斗的堅(jiān)強(qiáng)意志和革命
樂(lè)觀主義精神。
Ｄ．《背影》作者朱自清，字佩弦，現(xiàn)代著名詩(shī)人
，散文家。本文記敘了作者和父親在
浦口車(chē)站分別時(shí)的情景，表現(xiàn)了父子之間深摯的感情。
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