為了使上下句連貫，下面這句話的空缺處填入的最恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句應(yīng)是

經(jīng)過(guò)三年的努力，________取得了優(yōu)異的成績(jī)。

1. A.
   我們不是把學(xué)習(xí)上的各種困難都克服了嗎？
2. B.
   學(xué)習(xí)上的各種困難都被我們克服了，
3. C.
   把學(xué)習(xí)上的各種困難我們都克服了，
4. D.
   我們克服了學(xué)習(xí)上的各種困難，

經(jīng)過(guò)三年的努力，________取得了優(yōu)異的成績(jī)。

A．我們不是把學(xué)習(xí)上的各種困難都克服了嗎？

B．學(xué)習(xí)上的各種困難都被我們克服了，

C．把學(xué)習(xí)上的各種困難我們都克服了，

D．我們克服了學(xué)習(xí)上的各種困難，

為了使上下文語(yǔ)意連貫，下面這段話的空缺處應(yīng)填入的語(yǔ)句是（）用九個(gè)指頭與一個(gè)指頭來(lái)形容我們工作中成績(jī)是主要的，缺點(diǎn)和錯(cuò)誤是次要的，當(dāng)然是可以的。但是，________，更不等于那一個(gè)指頭已經(jīng)不存在。

1. A.
   這不等于肯定九個(gè)指頭，以便否定一個(gè)指頭
2. B.
   這決不等于只談九個(gè)指頭，不必談一個(gè)指頭
3. C.
   這不等于九個(gè)指頭全是優(yōu)點(diǎn)，一個(gè)指頭全是缺點(diǎn)
4. D.
   這并不是說(shuō)九個(gè)指頭是好的，一個(gè)指頭是差的

用九個(gè)指頭與一個(gè)指頭來(lái)形容我們工作中成績(jī)是主要的，缺點(diǎn)和錯(cuò)誤是次要的，當(dāng)然是可以的。但是，________，更不等于那一個(gè)指頭已經(jīng)不存在。

A．這不等于肯定九個(gè)指頭，以便否定一個(gè)指頭

B．這決不等于只談九個(gè)指頭，不必談一個(gè)指頭

C．這不等于九個(gè)指頭全是優(yōu)點(diǎn)，一個(gè)指頭全是缺點(diǎn)

D．這并不是說(shuō)九個(gè)指頭是好的，一個(gè)指頭是差的

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　　正因?yàn)槿绱�，如果你認(rèn)為正確答案只有一個(gè)的話，當(dāng)你找到某個(gè)答案以后，就會(huì)止步不前。因此，不滿足于一個(gè)答案，________，這一點(diǎn)非常重要。

①輪船在海上航行，需要燈塔指明方向，不然就可能擱淺或觸礁沉沒。②航海史上這樣的事故出的太多了，舉不勝舉。③這類慘劇給人類帶來(lái)了生命財(cái)產(chǎn)的巨大損失，同時(shí)也給人以深刻的教訓(xùn)。④在人生的道路上又何嘗不是如此。⑤要有所作為就要有正確的人生觀作指導(dǎo)，否則，就會(huì)庸庸碌碌，虛度時(shí)光，甚至誤入歧途。

A.刪去②句　　　　　　　　　　　　    B.刪去②③句

C.刪去③句  　　    　　　　          D.刪去②④句