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閱讀下列文段，完成10~19題。

許多年前，有一個(gè)皇帝，為了穿得漂亮，不惜把所有的錢都花掉。他既不關(guān)心他的軍隊(duì)，也不喜歡去看戲，也不喜歡乘著馬車去游公園——除非是為了去炫耀一下他的新衣服。他每一天每一點(diǎn)鐘都要換一套衣服。人們提到他，總是說(shuō)：“皇上在更衣室里。”

有一天，他的京城來(lái)了兩個(gè)騙子，自稱是織工，說(shuō)能織出人間最美麗的布。這種布不僅色彩和圖案都分外美觀，而且縫出來(lái)的衣服還有一種奇怪的特性：任何不稱職的或者愚蠢得不可救藥的人，都看不見(jiàn)這衣服。

……

“我倒很想知道衣料究竟織得怎樣了�！被实巯�。不過(guò)，想起凡是愚蠢或不稱職的人就看不見(jiàn)這布，心里的確感到不大自然。他相信自己是無(wú)須害怕的，但仍然覺(jué)得先派一個(gè)人去看看工作的進(jìn)展情形比較妥當(dāng)。全城的人都聽(tīng)說(shuō)這織品有一種多么神奇的力量，所以大家也都渴望借這個(gè)機(jī)會(huì)測(cè)驗(yàn)一下：他們的鄰人究竟有多么笨，或者有多么傻。

10．選文第一段中，用許多詞把皇帝愛(ài)穿新衣的癖好夸張到了極點(diǎn)，請(qǐng)你指出來(lái)。（2分）

11．選文第一段文字在童話中是故事情節(jié)的哪一部分？它對(duì)于刻畫人物形象及文章結(jié)構(gòu)有什么作用？（2分）

12．第一段中破折號(hào)的作用是（2分）（　�。�

A．表示解釋說(shuō)明                         B．表示遞進(jìn)

C．表示話題轉(zhuǎn)換                         D．表示提示

13．人們提到他，總是說(shuō)：“皇上在更衣室里�！苯忉屨�確的一項(xiàng)是（2分）（　�。�

A．人們提到皇帝的時(shí)候，皇帝確實(shí)在更衣室里。

B．人們所以那樣說(shuō)，是估計(jì)皇帝在更衣室里。

C．人們所以那樣說(shuō)，是因?yàn)槿藗兘?jīng)�？吹交实墼诟�衣室里。

D．人們所以那樣說(shuō)，實(shí)際是對(duì)皇帝的不滿和諷刺。

14．選文第二段中騙子之所以行騙皇帝的原因是（可多項(xiàng)選）（2分）（　　）

A．他們自信騙術(shù)高明，可以騙過(guò)皇帝及身邊的大臣。

B．他們想利用皇帝愛(ài)穿新衣服的癖好和皇帝身邊人奉迎的特點(diǎn)。

C．他們看準(zhǔn)了皇帝由愛(ài)穿新裝所表現(xiàn)出的荒唐和昏庸，以及他平時(shí)驕橫和自私。

D．他們看準(zhǔn)了皇帝身邊的大臣都怕自己被皇帝認(rèn)為不稱職的心理。

15．第二段中“任何不稱職或者愚蠢得不可救藥的人，都看不見(jiàn)這衣服”一句，在故事情節(jié)發(fā)展中起什么作用？（2分）

16．結(jié)合文意解釋加粗詞“不大自然”的含義。（2分）　

17．畫橫線一句表現(xiàn)了皇帝什么性格？（2分）

18．皇帝出于什么心理認(rèn)為先派一個(gè)人去看看比較妥當(dāng)？（2分）

19．最后一句話可以暗示出當(dāng)時(shí)人與人之間的關(guān)系是怎樣的？（2分）

閱讀短文，回答問(wèn)題。

黃文山

　　六月，井岡的杜鵑已然謝了，再看不到山野間那一叢叢火焰般燃燒的熱烈景象。但經(jīng)過(guò)整整一個(gè)春天雨水的滋潤(rùn)，滿山的草木卻如墨染似的濃綠。此時(shí)最讓人心動(dòng)的當(dāng)然還是瀑布。

　　井岡山瀑布最集中的地方是龍?zhí)丁Ｒ坏篱L(zhǎng)僅兩公里的峽谷里，竟匯集了五潭十瀑。大小瀑布在懸崖峭壁之間，奔騰呼嘯，引得峰鳴谷應(yīng)，將大山的生命演繹得如此豪壯。

　　到龍?zhí)犊雌俨�，既可以乘纜車，也可以步行，當(dāng)然各有好處。纜車是從高空俯瞰，有一段幾乎是貼著瀑布的水面緩慢下降，離開(kāi)了纜車，無(wú)論是誰(shuí)，也無(wú)法在這樣近的距離、在這樣的高度看著萬(wàn)斛(h*，容器)泉流最初跌落的景象。當(dāng)然，要觀賞瀑布最后的跌落，則須下了纜車，徒步走到瀑布近前。這最后的一刻，似乎不像起始那樣有序，但卻變化萬(wàn)千，極其壯觀。瀑布的下方，是一面空潭。瀑布落到潭中，發(fā)出喧雷般的響聲，濺起的水花，化作漫天大雨。風(fēng)忽忽閃閃，挾著水花和霧氣，在峽谷間游蕩。其實(shí)，在瀑布的中段，瀑流的下落就起了變化。有急急匆匆，一瀉到底的；有從容優(yōu)雅，款款而降的；也有尋找?guī)r石作落腳點(diǎn)，悄然離隊(duì)，但最終又不得不從巖石上漫流而下的；還有的……于是，一簾瀑布里，景象萬(wàn)千，每一股大瀑布里都藏著無(wú)數(shù)小瀑布，水流縱橫交錯(cuò)，穿梭來(lái)往，濺珠噴玉，展開(kāi)了一幅幅紛紜變幻的生命景象。

　　井岡山落差最大的瀑布——飛龍瀑布則在五指峰下的水口。150米高的瀑布如同一幅巨大的壁掛高懸于天地之間。沿著石砌小道往下走，老遠(yuǎn)就能聽(tīng)到喧騰的水聲，在山谷轟鳴。待走到瀑布近前，更覺(jué)得氣勢(shì)不凡。瀑布不是一瀉直下，而是折成兩疊，上一疊，似乎是斜刺里中出的一支奇兵，急驟馳騁，勢(shì)不可當(dāng)；下一疊，則如千軍萬(wàn)馬，漫山遍野而下，但見(jiàn)戟戈耀目，煙塵滾滾，盈耳則是風(fēng)蕭?cǎi)R嘶，吼聲如雷。

　　在瀑布的上方，所看到的情景卻完全不同。透過(guò)稀疏的樹(shù)叢，面前只是一條不起眼的小溪。水流十分平靜，從葉隙篩下的點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光，在溪面上輕輕地跳躍著，溪水緩緩流過(guò)樹(shù)叢，流過(guò)石灘，像一支德沃夏克極具抒情意味的交響曲，節(jié)奏歡欣而舒緩。可是它們哪里知道，僅僅是幾步之外，它們的命運(yùn)將要發(fā)生根本性的變化！它們沒(méi)有任何選擇，甚至不容許有一絲猶豫，它們平靜的生涯已經(jīng)走到盡頭，于是就這樣相互簇?fù)碇�向一道深淵一躍而下。也許它們誰(shuí)也沒(méi)有想到，這身不由己的一躍，竟使得生命的瞬間如此壯觀又如此輝煌！

　　倘若沒(méi)有面前的峭巖懸崖，倘若沒(méi)有忘我的奮身一躍，自然，也便沒(méi)有這樣一道絢麗的生命華彩。那么，溪水將依然唱著平靜而舒緩的歌，在叢林中穿行，與鵝卵石和水草嬉戲，像每一條平平常常的小溪，日子過(guò)得單調(diào)而輕松。其實(shí)，只要給它們機(jī)會(huì)，任何一條看似不起眼的小溪，都能將生命化作萬(wàn)丈飛瀑。

　　六月，在井岡山旅行，聽(tīng)聽(tīng)瀑布的喧響，那似風(fēng)似雨的輕吟抑或如雷如鼓的轟鳴，都能引發(fā)你內(nèi)心的回應(yīng)，因?yàn)�，那是大自然的呼喚，是大地律�?dòng)的脈搏。沒(méi)有什么比這樣的聲音更讓人沉醉了。

(1)給下列詞語(yǔ)中加粗的字注音并結(jié)合上下文解釋該詞語(yǔ)。

　　①俯瞰(　　)：________________________________________________

　�、隈Y騁(　　)：________________________________________________

　　③瞬間(　　)：________________________________________________

(2)作者是按照什么順序描寫龍?zhí)镀俨嫉?請(qǐng)閱讀文章第三自然段，作簡(jiǎn)要分析。

　　_________________________________________________________

(3)有人將文章第三自然段劃線的文字做了如下改寫，你認(rèn)為改寫得有沒(méi)有道理，請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。

　　原文：有急急匆匆，一瀉到底的；有從容優(yōu)雅，款款而降的；也有尋找?guī)r石作落腳點(diǎn)，悄然離隊(duì)，但最終又不得不從巖石上漫流而下的；還有的……

　　改文：有的，直流到底，有的慢慢落下，有的濺上巖石又流下去，還有的……

　　_________________________________________________________

(4)仿照文章第六自然段中“倘若沒(méi)有面前的峭巖懸崖，倘若沒(méi)有忘我的奮身一躍，自然，也便沒(méi)有這樣一道絢麗的生命華彩”這句話的形式，仿寫一句話，要求用上例句中加粗的詞語(yǔ)。

　　_________________________________________________________

(5)下列對(duì)這篇散文的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是

[　　]

　　A．文章寫景部分極力渲染瀑布的壯觀與輝煌，使后面的議論水到渠成，自然流暢。

　　B．世界上任何一條小溪，只要給它們機(jī)會(huì)，都能將自己的生命化作萬(wàn)丈飛瀑。

　　C．小溪變成瀑布，是因?yàn)樗鼈儾桓势接�，有著遠(yuǎn)大的志向并主動(dòng)尋找機(jī)會(huì)。

　　D．本文作者多次運(yùn)用擬人化的筆法，將瀑布描寫得充滿活力而又富有情趣。

閱讀《記承天寺夜游》，完成1——8題》（16分）

元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無(wú)與樂(lè)者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。

庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。

何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人耳。

1．解釋下列加點(diǎn)詞。（4分）

  ①月色入戶（                      ）     ②念無(wú)與樂(lè)者（                 ）

③但少閑人如吾兩人耳（                    ）（                     ）

2．把下面面譯成白話文。（2分）

   庭下如積水空明。                                                      

3．貫穿全文的線索是                          。（1分）

4．描寫月光的句子是                                      ，描寫的角度是          

                 。（2分）

5．根據(jù)文中內(nèi)容，作者要到承天寺，是因?yàn)椋?nbsp;    ）（1分）

   A．失眠難耐   B．心緒無(wú)聊   C．偕友賞月    D．參禪求道

6．末句“但少閑人如吾兩人耳”表達(dá)出怎樣的感慨？下列正確的一項(xiàng)是（   ）（2分）

A．標(biāo)榜自己有隨遇而安的修養(yǎng)      B．自嘲自己與張懷民一事無(wú)成

C．有閑情逸致才能欣賞到美景      D．無(wú)所事事的人才能欣賞到美景

7．下列句子點(diǎn)出題目中“游”字的一項(xiàng)是（     ）（2分）

A．月色入戶，欣然起行         B．相與步于中庭

C．水中藻荇交橫               D．何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？

8．文章表達(dá)的作者的生活態(tài)度是什么？（2分）

閱讀《記承天寺夜游》，完成1——8題》（16分）

元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無(wú)與樂(lè)者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。

庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。

何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人耳。

1．解釋下列加點(diǎn)詞。（4分）

  ①月色入戶（                      ）     ②念無(wú)與樂(lè)者（                 ）

③但少閑人如吾兩人耳（                    ）（                     ）

2．把下面面譯成白話文。（2分）

   庭下如積水空明。                                                      

3．貫穿全文的線索是                          。（1分）

4．描寫月光的句子是                                      ，描寫的角度是          

                 。（2分）

5．根據(jù)文中內(nèi)容，作者要到承天寺，是因?yàn)椋?nbsp;    ）（1分）

   A．失眠難耐   B．心緒無(wú)聊   C．偕友賞月    D．參禪求道

6．末句“但少閑人如吾兩人耳”表達(dá)出怎樣的感慨？下列正確的一項(xiàng)是（   ）（2分）

A．標(biāo)榜自己有隨遇而安的修養(yǎng)      B．自嘲自己與張懷民一事無(wú)成

C．有閑情逸致才能欣賞到美景      D．無(wú)所事事的人才能欣賞到美景

7．下列句子點(diǎn)出題目中“游”字的一項(xiàng)是（     ）（2分）

A．月色入戶，欣然起行         B．相與步于中庭

C．水中藻荇交橫               D．何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？

8．文章表達(dá)的作者的生活態(tài)度是什么？（2分）

閱讀下詩(shī)，回答詩(shī)后問(wèn)題

渡遠(yuǎn)荊門外，來(lái)從楚國(guó)游。

山隨平野盡，江入大荒流。

月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。

仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。

1．請(qǐng)依次寫出這首詩(shī)押韻的字：________。

2．為下列加粗字選擇正確的義項(xiàng)。

（1）渡遠(yuǎn)荊門外

[　　]

（2）山隨平野盡

[　　]

（3）仍憐故鄉(xiāng)水

[　　]

3．解釋下列詩(shī)句畫橫線的詞語(yǔ)。

（1）江入大荒流：

（2）月下飛天鏡：

（3）云生結(jié)海樓：

（4）仍憐故鄉(xiāng)水：

4．對(duì)詩(shī)的內(nèi)容、寫法理解不符合詩(shī)意的一項(xiàng)是

[　　]

A．詩(shī)的一開(kāi)頭，就以明快的手法點(diǎn)明了此行的特點(diǎn)、途中已經(jīng)到達(dá)的地方以及將要前往的目的地，以至乘坐的交通工具。

B．詩(shī)的頷聯(lián)景象雄闊，頸聯(lián)景象瑰麗�！扒G門外”的山川勝景，兼收筆底。尾聯(lián)抒發(fā)詩(shī)人作別故土，惜別親友的誠(chéng)摯。

C．全詩(shī)以遠(yuǎn)游起筆，中間寫途中所見(jiàn)景色，最后以惜別作結(jié)，過(guò)渡自然，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。寫景用語(yǔ)著字，也獨(dú)具匠心。

D．詩(shī)中所寫景物，既有遠(yuǎn)景又有近景，遠(yuǎn)景廣闊而雄偉，近景明朗而秀麗，可見(jiàn)詩(shī)人很善于攝取自然景物到詩(shī)境中來(lái)。