| 下列句子中劃線成語使用不正確的一項是 |
A．處于豆蔻年華的我們，對異性產(chǎn)生傾慕之心是生理和心理發(fā)展到這一階段的必然結(jié)果。 B．有人說“百年修得同船渡”，是“緣”把我們連在一起；我說只有“志”才能讓我們走到一起，因為我們“志道”相同，所以我們同心協(xié)力，眾志成城，追求事業(yè)，成就自我。 C．作家們會用手中的筆寫下生命的美好，令人向往；畫家們會用手中的筆勾勒生命的美好，如詩如畫；音樂家會用歌聲唱出生命的美好；幽雅動人…… D．溪水西流，你要邁著沉重的步伐向東前進，你要看看東方之神叱咤風(fēng)云的威武雄姿。 |
科目：初中語文 來源：四川省中考真題 題型：單選題
科目：初中語文 來源：2012-2013學(xué)年遼寧大石橋市水源二中七年級上學(xué)期期末考試語文試卷（帶解析） 題型：單選題
下列句子中劃線成語使用不正確的一項是（ ）（3分）
| A．做一個人，我們要行使自己的權(quán)利；做一個公民，我們要格盡職守。 |
| B．梯田上面，有漫漫云海的覆蓋；梯田旁邊，是茫茫森林的掩映。此景真是神奇瑰麗 莫可名狀，讓人驚嘆。 |
| C．十四年未曾謀面的老同學(xué)長城上萍水相逢，共敘別后之情。 |
| D．每一個舞姿都使人顫栗在濃烈的藝術(shù)享受中，使人嘆為觀止。 |
科目：初中語文 來源：2012-2013學(xué)年福建泉州德化八年級上學(xué)期期中質(zhì)量跟蹤檢測語文試卷（帶解析） 題型：單選題
下列句子中劃線成語使用不正確的一項是（ ）。（2分）
| A．這家伙明知罪行嚴重，卻在從容不迫地抹桌子，好像什么事也沒有發(fā)生。 |
| B．北京電視臺的幾個經(jīng)濟類節(jié)目都辦得栩栩如生，顯示出編導(dǎo)很有水平。 |
| C．巍峨的埃菲爾鐵塔、雄偉的凱旋門、莊嚴的巴黎圣母院，這些名勝古跡令人流連忘返。 |
| D．但與橫空出世的帝國大廈和世貿(mào)中心的兩座并肩大廈相比，這些建筑又統(tǒng)統(tǒng)顯得微不足道了。 |
科目：初中語文 來源：2012-2013學(xué)年福建泉州德化八年級上學(xué)期期中質(zhì)量跟蹤檢測語文試卷（解析版） 題型：選擇題
下列句子中劃線成語使用不正確的一項是（ ）。（2分）
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A．這家伙明知罪行嚴重，卻在從容不迫地抹桌子，好像什么事也沒有發(fā)生。 |
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B．北京電視臺的幾個經(jīng)濟類節(jié)目都辦得栩栩如生，顯示出編導(dǎo)很有水平。 |
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C．巍峨的埃菲爾鐵塔、雄偉的凱旋門、莊嚴的巴黎圣母院，這些名勝古跡令人流連忘返。 |
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D．但與橫空出世的帝國大廈和世貿(mào)中心的兩座并肩大廈相比，這些建筑又統(tǒng)統(tǒng)顯得微不足道了。 |
科目：初中語文 來源：2012-2013學(xué)年遼寧大石橋市七年級上學(xué)期期末考試語文試卷（解析版） 題型：選擇題
下列句子中劃線成語使用不正確的一項是（ ）（3分）
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A．做一個人，我們要行使自己的權(quán)利；做一個公民，我們要格盡職守。 |
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B．梯田上面，有漫漫云海的覆蓋；梯田旁邊，是茫茫森林的掩映。此景真是神奇瑰麗 莫可名狀，讓人驚嘆。 |
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C．十四年未曾謀面的老同學(xué)長城上萍水相逢，共敘別后之情。 |
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D．每一個舞姿都使人顫栗在濃烈的藝術(shù)享受中，使人嘆為觀止。 |
科目：初中語文 來源：不詳 題型：單選題
| A．這家伙明知罪行嚴重，卻在從容不迫地抹桌子，好像什么事也沒有發(fā)生。 |
| B．北京電視臺的幾個經(jīng)濟類節(jié)目都辦得栩栩如生，顯示出編導(dǎo)很有水平。 |
| C．巍峨的埃菲爾鐵塔、雄偉的凱旋門、莊嚴的巴黎圣母院，這些名勝古跡令人流連忘返。 |
| D．但與橫空出世的帝國大廈和世貿(mào)中心的兩座并肩大廈相比，這些建筑又統(tǒng)統(tǒng)顯得微不足道了。 |
科目：初中語文 來源：不詳 題型：單選題
| A．做一個人，我們要行使自己的權(quán)利；做一個公民，我們要格盡職守。 |
| B．梯田上面，有漫漫云海的覆蓋；梯田旁邊，是茫茫森林的掩映。此景真是神奇瑰麗 莫可名狀，讓人驚嘆。 |
| C．十四年未曾謀面的老同學(xué)長城上萍水相逢，共敘別后之情。 |
| D．每一個舞姿都使人顫栗在濃烈的藝術(shù)享受中，使人嘆為觀止。 |
科目：初中語文 來源：不詳 題型：單選題
| A．面對美味大餐，我們卻常有味同嚼蠟的感覺，是物質(zhì)生活過于豐富讓我們無法選擇， 還是我們的味覺麻木了呢？ |
| B．某些食品生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)鼠目寸光，只顧眼前利益，濫用食品添加劑以獲取高額利潤，嚴重危害了百姓健康。 |
| C．與書為友能夠讓你獲益匪淺，將不同的書視為自己的朋友，就能增長閱歷，豐富思想，增添情趣。 |
| D．微博上，不同群體表現(xiàn)出的特征各異：“70后”好為人師，制造深度話題；“80后”從不袖手旁觀，參與度較高；“90后”則基本上是娛樂。 |
科目：初中語文 來源：不詳 題型：單選題
| A．這道題目我把每一個過程都寫得很詳細，可以說是做到具體而微了。 |
| B．“嫦娥一號”衛(wèi)星的發(fā)射成功進一步表明中國要趕上發(fā)達國家并不是可望而不可即的事情。 |
| C．夜幕降臨，走在香港的大街上，到處霓虹閃爍，紅燈綠酒。 |
| D．他的從容淡定，他的溫和沉靜，使我從中獲益匪淺。 |
科目：初中語文 來源：同步題 題型：單選題
A．小沈陽的表演幽默搞笑，每每使大人忍俊不禁地笑了起來，孩子更是笑得前俯后仰。
B．他對待工作極端負責，一絲不茍，得到了大家的一致好評。
C．辦案人員明察秋毫，終于把事情的真相查得水落石出。
D．專家指出，日常體驗式活動更能潛移默化地影響學(xué)生，幫助學(xué)生樹立珍愛生命的意識。
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