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閱讀下面的文字，完成小題（8分）

鐘情秋葉，絲毫沒(méi)有貶低秋果的意思。

只是秋葉，最彰顯一份凝重與謙虛。看去，最不張揚(yáng)的，就是那些累累楚楚的秋葉，從不去喧賓奪主，從來(lái)不自我表露，從沒(méi)有埋恨忌妒。

我就是我，你在與不在，我都在這里。默默地綻放，坦坦地持續(xù)，暗暗地老去。洗練一片執(zhí)著，守候一束寧?kù)o，釋放一枝普通。

可貴中，最把一駐秋果襯在顯眼處。風(fēng)光無(wú)限，你盡情，我陪護(hù)；風(fēng)催雨殘，你退后，我靠前。果消人空，你受寵，我不攀；零落成泥，你載譽(yù)，我無(wú)怨。

于休閑時(shí)親密秋天，于夕陽(yáng)下知遇秋葉，平添一原宜人的享味，品干一行qiè意的織駐，登高望遠(yuǎn)，尤是曠然。喜慕那濃濃的一團(tuán)密，那是簇簇有序的追逐；輕眺那淡淡的一叢稀，那是淺淺的無(wú)意的逃避；走進(jìn)這灌灌的擠擠棵，這是茂茂的有限稠密；邁出這散散的片片的林，這是團(tuán)團(tuán)的無(wú)邊的陶駐。無(wú)語(yǔ)，是葉的暗許；搖拽，是秋的知悟；______________________。

1.根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字，給加線的字注音（2分）

qiè（     ）意      載（        ）譽(yù)

2.文中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞是__________,這個(gè)詞的正確寫(xiě)法是___________（2分）

3.“喧賓奪主”在文中的意思是________�！拜p眺”的“眺”的意思是_______(2分)

4.仿照前面的句子，在橫線上再寫(xiě)一句。_____________________________(2分)

閱讀下面語(yǔ)段，按要求回答問(wèn)題。（6分）

蘇州園林里的門(mén)和窗，圖案設(shè)計(jì)和雕鏤（   ）琢磨功夫都是工藝美術(shù)的上品。大致說(shuō)來(lái)，那些門(mén)和窗盡量工細(xì)而決不yōng(   )俗，即使     （A、簡(jiǎn)單    B、簡(jiǎn)樸）而別具匠心。四扇，八扇，十二扇，綜合起來(lái)看，誰(shuí)都要       （A、贊嘆     B、贊美）這是高度的圖案美。攝影家挺喜歡這些門(mén)和窗，他們斟zhuó(  )著光和影，攝(   )成稱(chēng)心滿(mǎn)意的照片。

（節(jié)選自葉圣陶《蘇州園林》）

1.根據(jù)拼音寫(xiě)漢字，給加點(diǎn)的字注音。（４分）

①雕鏤（     ） ②yōng(      )俗 ③斟zhuó(     ) ④攝(      )成

2.根據(jù)原文從備選詞語(yǔ)中選擇正確的一項(xiàng)，將序號(hào)填在橫線上。（2分）

①即使           （A、簡(jiǎn)單    B、簡(jiǎn)樸）而別具匠心。

②誰(shuí)都要         （A、贊嘆    B、贊美）這是高度的圖案美。

閱讀下面的文字，完成l—3題。

    文化是民族的根。

    中華民族優(yōu)秀的文化，積diàn（    ）著久遠(yuǎn)的歲月印痕。它zhàn（    ）放在春節(jié)繽紛的花炮中，閃爍（    ）在京劇斑斕的臉譜中，跳動(dòng)在二胡凄美的弓弦（    ）上，__________________________，傳揚(yáng)在詩(shī)詞浪漫的意境里……

    傳統(tǒng)文化承栽著民族的記憶，五彩紛呈的形式令人賞心悅目。保護(hù)并了解我們的傳統(tǒng)文化，是每個(gè)中國(guó)人義不容辭的責(zé)任。我們也會(huì)在文化的熏陶下變得厚重而雅致。

1．根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字，給加點(diǎn)漢字注音。

           積diàn（    ）         zhàn（    ）放        閃爍（    ）           弓弦（    ）

2．劃?rùn)M線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)加以修改，將正確的寫(xiě)在下面的橫線上。

_________________________________________________________________________

3．根據(jù)語(yǔ)境，選擇一種傳統(tǒng)文化形式（如鑼鼓、秧歌、風(fēng)箏、書(shū)法等），將橫線處補(bǔ)寫(xiě)的句子寫(xiě)在下面橫線上。

_________________________________________________________________________

4．下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（    ）

      A．你那手指頭一定是給小釘子弄破的，后來(lái)卻異想天開(kāi)，想得到一筆什么賠償費(fèi)了。

      B．網(wǎng)上的信息資源可以說(shuō)是包羅萬(wàn)象，既讓人大開(kāi)眼界，又令人眼花繚亂。

      C．每一只年輕斑羚的成功飛渡，都意味著有一只老年斑羚摔得肝腦涂地。

      D．專(zhuān)家指出，日常體驗(yàn)式活動(dòng)更能潛移默化地影響學(xué)生，幫助學(xué)生樹(shù)立珍愛(ài)生命的意識(shí)，鍛煉學(xué)生克服困難的意志。

閱讀下面的文段，完成⑴～⑷題。（7分）

生命沒(méi)有高低貴賤之分。盡管我們很miǎo小，但必須讓自己知道“我很重要”。對(duì)父母，我們是他們安事晚年的保障；對(duì)朋友，我們是他們傾訴衷腸的對(duì)象。任何時(shí)候都不要看輕自己，要敢于說(shuō)“我很重要”，這樣，你的人生才會(huì)走進(jìn)新的一頁(yè)。讓我們昂起頭，對(duì)著我們這顆美麗星球上無(wú)數(shù)的生靈，響亮的宣布         我很重要！

⑴給文中加點(diǎn)字注音，并根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。（2分）

miǎo（          ）小      傾訴衷（        ）腸

⑵文中橫線上應(yīng)填入的正確標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是                。（1分）

⑶根據(jù)語(yǔ)境解釋詞語(yǔ)“響亮”。（2分）

  響亮：                                                   

⑷文中畫(huà)線句有語(yǔ)病，請(qǐng)予修改。（2分）