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        1. 根據(jù)拼音寫(xiě)漢字正確的選項(xiàng)是
          ①我的心在瘦骨嶙              (xún)的胸腔里咚咚直跳。

          A、詢
          B、峋
          ②那雪白的海潮啊,夜夜奔來(lái),一次次漫濕了我              (kū)干的心靈。

          A、枯
          B、估
          ③上蒼給它制作出來(lái)的居所是多么精致、多么仔細(xì)、多么地一絲不               (gǒu)。

          A、勾
          B、茍
          ④紫色的大條幅上,泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光,就像               (bèng)濺的水花。

          A、迸
          B、進(jìn)
          B,A,B,A
          請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          閱讀下面語(yǔ)段,按要求回答問(wèn)題。(6分)

             我從此便整天的站在柜臺(tái)里,專管我的職wù(   )。雖然沒(méi)有什么失職,但總覺(jué)得有些(   ),有些(   )。掌柜是一副(   )臉孔,主顧也沒(méi)有好聲氣,教人活(   )不得;只有孔乙己到店,才可以笑幾聲,所以至jīn(   )還記得。

          (1)根據(jù)拼音寫(xiě)漢字,給加點(diǎn)的字注音。(4分)

          ①至jīn(   )    ②職wù(   )  ③(   )臉孔       ④活(   )

          (2)根據(jù)原文從備選詞語(yǔ)中選擇正確的一項(xiàng),將序號(hào)填在橫線上。(2分)

          ①有些(   ) (A單調(diào)   B枯燥 )     ②有些(   ) (A乏味   B無(wú)聊)

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:0113 期中題 題型:問(wèn)答題

          閱讀下面一段話,按要求作答。
            由于對(duì)這種做法感到滿意,我便到處尋找能夠致勝的對(duì)象。我想,用cù(。┎患胺赖膼鹤鲃∪ス舾浇患覉(bào)紙的編輯,“看到他六神無(wú)主,坐臥不安”,這倒是一件非常有趣的事。我把這篇文章發(fā)表了,標(biāo)題帶有諷刺意味①______“約翰·摩爾先生的葬禮”②__________這是一篇相當(dāng)粗糙(。┑闹S刺文章。
          (1)給下列加粗字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字。
          cù( 。┎患啊   》来( 。
          (2)下面所述內(nèi)容正確的一項(xiàng)是( 。
          A、“惡作劇”中,“惡”字用音序檢字法,應(yīng)查字母“E”,再查音節(jié)“ě”。
          B、“坐臥不安”中,“臥”字用部首檢字法,應(yīng)查“卜”部,再查6畫(huà)。該字第三畫(huà)是“丨”。
          C、選段中有一個(gè)錯(cuò)別字是“編輯”中的“輯”,應(yīng)改為“緝”。
          D、“六神無(wú)主”的意思是形容十分驚慌或著急,沒(méi)有主意。
          (3)給文中①②兩處方框內(nèi)填上正確的的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
          ①___________
          ②___________.

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          閱讀下面語(yǔ)段,完成6-8題。(10分)

              我是一縷蒸汽,飄在所有透明的空間里。隨著搖曳的落葉搖曳,隨著飛舞的粉蝶飛舞,隨著消散的清風(fēng)消散。

              用自己的軀體,入所有的靈魂。我化作一滴水,晶瑩中折射七彩的幻想   偎依在荷葉上,滾動(dòng)著為蜻蜓吸點(diǎn)點(diǎn)   匍匐在道路間,袒露著享受日光的洙浴   靜立在紅花中,融化著感受陣陣花香。

              用自己的軀體,感激所有的生靈。我凝結(jié)成一條溪,蜿yán中帶給生命無(wú)限的活力。幽暗的綠苔蘚悠閑地梳洗,趟過(guò)了草地。醇香的黑土地忙碌地醞釀,跳過(guò)了山澗,在清澈的小石板里自由地徜徉。

              用自己的身軀,歡唱所有的歌謠。我匯聚成一條河,奔騰中釋放。心中禁錮的豪情,跨越了高峻的山脈,征服了險(xiǎn)峻的峽谷,踏平了肥沃的平原。

          用自己的身軀,銘記所有的美好。                          

              沒(méi)錯(cuò),那就是迷人的大海。大海就是一個(gè)夢(mèng)幻的王國(guó)。碧波萬(wàn)里的純cuì山永遠(yuǎn)傾慕迷人,五光十色的光影永遠(yuǎn)沉醉心底?晌覅s沒(méi)有匯成大海,只把它當(dāng)做一個(gè)心中美好的夢(mèng),一方心中最后的凈土,佛陀般虔誠(chéng)的信仰。

              (節(jié)選自劉連《我若成水》,有改動(dòng))

          6根據(jù)拼音寫(xiě)漢字,或給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。(填字母)(4分)

          (1)蜿yán                (2)純cuì                    

          (3)融入(A.róng  B. 1óng)           (4)吮吸(A.shǔn  B.yǔn)

          7.結(jié)合語(yǔ)境,給下面句子加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。(3分)

              我化作一滴水,晶瑩中折射七彩的幻想   偎依在荷葉上,滾動(dòng)若為蜻蜓吮吸點(diǎn)點(diǎn)  匍

            匐在道路間,袒露著享受日光的沐浴   靜立在紅花中,融化著感受陣陣花香。

          8.聯(lián)系上下文,選出填人下面橫線處最恰當(dāng)一項(xiàng)(    )(3分)

            用自己的身軀,銘記所有的美好。                             .

            A.蒸汽,小溪,清露,長(zhǎng)河,似乎我的世界還缺一抹色彩。

            B.清露,蒸汽,長(zhǎng)河,小溪,似乎我的世界還缺一抹色彩。

            C.清露,蒸汽,小溪,長(zhǎng)河.似乎我的世界還缺一抹色彩。

            D.蒸汽,清露,小溪,長(zhǎng)河,似乎我的世界還缺一抹色彩。

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          閱讀下面語(yǔ)段,完成6-8題。(10分)

              我是一縷蒸汽,飄在所有透明的空間里。隨著搖曳的落葉搖曳,隨著飛舞的粉蝶飛舞,隨著消散的清風(fēng)消散。

              用自己的軀體,入所有的靈魂。我化作一滴水,晶瑩中折射七彩的幻想   偎依在荷葉上,滾動(dòng)著為蜻蜓吸點(diǎn)點(diǎn)   匍匐在道路間,袒露著享受日光的洙浴   靜立在紅花中,融化著感受陣陣花香。

              用自己的軀體,感激所有的生靈。我凝結(jié)成一條溪,蜿yán中帶給生命無(wú)限的活力。幽暗的綠苔蘚悠閑地梳洗,趟過(guò)了草地。醇香的黑土地忙碌地醞釀,跳過(guò)了山澗,在清澈的小石板里自由地徜徉。

              用自己的身軀,歡唱所有的歌謠。我匯聚成一條河,奔騰中釋放。心中禁錮的豪情,跨越了高峻的山脈,征服了險(xiǎn)峻的峽谷,踏平了肥沃的平原。

          用自己的身軀,銘記所有的美好。                           。

              沒(méi)錯(cuò),那就是迷人的大海。大海就是一個(gè)夢(mèng)幻的王國(guó)。碧波萬(wàn)里的純cuì山永遠(yuǎn)傾慕迷人,五光十色的光影永遠(yuǎn)沉醉心底?晌覅s沒(méi)有匯成大海,只把它當(dāng)做一個(gè)心中美好的夢(mèng),一方心中最后的凈土,佛陀般虔誠(chéng)的信仰。

              (節(jié)選自劉連《我若成水》,有改動(dòng))

          6根據(jù)拼音寫(xiě)漢字,或給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。(填字母)(4分)

          (1)蜿yán                (2)純cuì                    

          (3)融入(A.róng  B. 1óng)           (4)吮吸(A.shǔn  B.yǔn)

          7.結(jié)合語(yǔ)境,給下面句子加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。(3分)

              我化作一滴水,晶瑩中折射七彩的幻想   偎依在荷葉上,滾動(dòng)若為蜻蜓吮吸點(diǎn)點(diǎn)  匍

            匐在道路間,袒露著享受日光的沐浴   靜立在紅花中,融化著感受陣陣花香。

          8.聯(lián)系上下文,選出填人下面橫線處最恰當(dāng)一項(xiàng)(    )(3分)

            用自己的身軀,銘記所有的美好。                             。

            A.蒸汽,小溪,清露,長(zhǎng)河,似乎我的世界還缺一抹色彩。

            B.清露,蒸汽,長(zhǎng)河,小溪,似乎我的世界還缺一抹色彩。

            C.清露,蒸汽,小溪,長(zhǎng)河.似乎我的世界還缺一抹色彩。

            D.蒸汽,清露,小溪,長(zhǎng)河,似乎我的世界還缺一抹色彩。

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          閱讀下面語(yǔ)段,完成6-8題。(10分)

              我是一縷蒸汽,飄在所有透明的空間里。隨著搖曳的落葉搖曳,隨著飛舞的粉蝶飛舞,隨著消散的清風(fēng)消散。

              用自己的軀體,入所有的靈魂。我化作一滴水,晶瑩中折射七彩的幻想   偎依在荷葉上,滾動(dòng)著為蜻蜓吸點(diǎn)點(diǎn)   匍匐在道路間,袒露著享受日光的洙浴   靜立在紅花中,融化著感受陣陣花香。

              用自己的軀體,感激所有的生靈。我凝結(jié)成一條溪,蜿yán中帶給生命無(wú)限的活力。幽暗的綠苔蘚悠閑地梳洗,趟過(guò)了草地。醇香的黑土地忙碌地醞釀,跳過(guò)了山澗,在清澈的小石板里自由地徜徉。

              用自己的身軀,歡唱所有的歌謠。我匯聚成一條河,奔騰中釋放。心中禁錮的豪情,跨越了高峻的山脈,征服了險(xiǎn)峻的峽谷,踏平了肥沃的平原。

          用自己的身軀,銘記所有的美好。                           。

              沒(méi)錯(cuò),那就是迷人的大海。大海就是一個(gè)夢(mèng)幻的王國(guó)。碧波萬(wàn)里的純cuì山永遠(yuǎn)傾慕迷人,五光十色的光影永遠(yuǎn)沉醉心底?晌覅s沒(méi)有匯成大海,只把它當(dāng)做一個(gè)心中美好的夢(mèng),一方心中最后的凈土,佛陀般虔誠(chéng)的信仰。

              (節(jié)選自劉連《我若成水》,有改動(dòng))

          6根據(jù)拼音寫(xiě)漢字,或給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。(填字母)(4分)

          (1)蜿yán                (2)純cuì                    

          (3)融入(A.róng  B. 1óng)           (4)吮吸(A.shǔn  B.yǔn)

          7.結(jié)合語(yǔ)境,給下面句子加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。(3分)

              我化作一滴水,晶瑩中折射七彩的幻想   偎依在荷葉上,滾動(dòng)若為蜻蜓吮吸點(diǎn)點(diǎn)  匍

            匐在道路間,袒露著享受日光的沐浴   靜立在紅花中,融化著感受陣陣花香。

          8.聯(lián)系上下文,選出填人下面橫線處最恰當(dāng)一項(xiàng)(    )(3分)

            用自己的身軀,銘記所有的美好。                             。

            A.蒸汽,小溪,清露,長(zhǎng)河,似乎我的世界還缺一抹色彩。

            B.清露,蒸汽,長(zhǎng)河,小溪,似乎我的世界還缺一抹色彩。

            C.清露,蒸汽,小溪,長(zhǎng)河.似乎我的世界還缺一抹色彩。

            D.蒸汽,清露,小溪,長(zhǎng)河,似乎我的世界還缺一抹色彩。

          二、綜合性學(xué)習(xí)(10分)

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2006年福建省三明市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語(yǔ)文試題 題型:048

             從小,熱愛(ài)山,熱愛(ài)水,熱愛(ài)大自然那渺無(wú)邊際、不可捉摸的神氣與旖旎。
             童年時(shí),在故鄉(xiāng)的鄉(xiāng)間曾有那么一座山,使我喘息過(guò),使我迷惑過(guò),使我喜悅而又使我迷戀。至今,那山仍清 xī_____地yíng ______繞于我的腦際。那山并不高,遍布著松樹(shù),高大的直入云□(霄 宵),矮小的只有半人高。泥土是紅色的,土質(zhì)松而軟,沒(méi)有雜草,沒(méi)有荊棘,只有遍地□(撒 撤)布著一顆顆的松果。而我穿suō____于松林間,奔跑著,呼喊著,收集著那些松果,竟日留連,樂(lè)此不疲。玩累了,我會(huì)選擇一棵巨大的松樹(shù),倚著它坐下來(lái)。讓那如傘般的松枝遮蔽著我。閉上眼睛,我靜靜地聽(tīng)那風(fēng)吹過(guò)松林發(fā)出的簌簌聲響,¬huàn____想著它在訴說(shuō)些什么。我一直是個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的孩子,我就在那兒制造著、醞釀著、堆積著我最初的、童□(雅 稚)的夢(mèng)。長(zhǎng)長(zhǎng)久久地聽(tīng)著那山的□(傾 頃)訴,山的呼喚。
             這座童年時(shí)期影響著我的山,始終活在我的心中。
             (節(jié)選自瓊瑤《山的呼喚》,略在改動(dòng))
             1、根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。
             (1)清xī____ (2)yíng____繞
             (3)穿suō_____ (4)¬huàn____想
             2、結(jié)合語(yǔ)境,選擇恰當(dāng)?shù)淖痔顚?xiě)在方框里。
             (1)云□(霄 宵) (2)□(撒 撤)布
             (3)童□(雅 稚) (4)□(傾 頃)訴
             3、給下面加點(diǎn)字選擇恰當(dāng)?shù)牧x項(xiàng),將義項(xiàng)序號(hào)填在括號(hào)里。
             (1)渺無(wú)邊際( ) (2)腦際( )
             【際】①靠邊的或分界的地方。②里邊;中間。③彼此之間。④時(shí)候。
             (3)迷惑( ) (4)迷戀( )
             ①分辨不清,失去判斷能力。②使看不清;使陶醉。
             ③沉醉于某一事物的人。④因?qū)δ橙嘶蚰骋皇挛锇l(fā)生特殊愛(ài)好而沉醉。
             4、做讀書(shū)文摘卡。請(qǐng)先在“讀書(shū)文摘卡”上填寫(xiě)選文的篇名和作者,再將文中8個(gè)加點(diǎn)詞語(yǔ)抄寫(xiě)在卡上。要求寫(xiě)正確、端正、整潔;不涂改。

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          閱讀下面的文字,完成l—3題。

              文化是民族的根。

              中華民族優(yōu)秀的文化,積diàn(    )著久遠(yuǎn)的歲月印痕。它zhàn(    )放在春節(jié)繽紛的花炮中,閃(    )在京劇斑斕的臉譜中,跳動(dòng)在二胡凄美的弓(    )上,__________________________,傳揚(yáng)在詩(shī)詞浪漫的意境里……

              傳統(tǒng)文化承栽著民族的記憶,五彩紛呈的形式令人賞心悅目。保護(hù)并了解我們的傳統(tǒng)文化,是每個(gè)中國(guó)人義不容辭的責(zé)任。我們也會(huì)在文化的熏陶下變得厚重而雅致。

          1.根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字,給加點(diǎn)漢字注音。

                     積diàn(    )         zhàn(    )放        閃(    )           弓(    )

          2.劃?rùn)M線的句子有語(yǔ)病,請(qǐng)加以修改,將正確的寫(xiě)在下面的橫線上。

          _________________________________________________________________________

          3.根據(jù)語(yǔ)境,選擇一種傳統(tǒng)文化形式(如鑼鼓、秧歌、風(fēng)箏、書(shū)法等),將橫線處補(bǔ)寫(xiě)的句子寫(xiě)在下面橫線上。

          _________________________________________________________________________

          4.下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是(    )

                A.你那手指頭一定是給小釘子弄破的,后來(lái)卻異想天開(kāi),想得到一筆什么賠償費(fèi)了。

                B.網(wǎng)上的信息資源可以說(shuō)是包羅萬(wàn)象,既讓人大開(kāi)眼界,又令人眼花繚亂。

                C.每一只年輕斑羚的成功飛渡,都意味著有一只老年斑羚摔得肝腦涂地

                D.專家指出,日常體驗(yàn)式活動(dòng)更能潛移默化地影響學(xué)生,幫助學(xué)生樹(shù)立珍愛(ài)生命的意識(shí),鍛煉學(xué)生克服困難的意志。

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          閱讀下面語(yǔ)段,按要求回答問(wèn)題。(6分)

          A:我以前在信中和你提過(guò)的感情的ruin(創(chuàng)傷,覆滅),就是要你把這些事當(dāng)做心靈的灰(     )看,看的時(shí)候當(dāng)然不免感觸萬(wàn)端,但不要刻骨míng(     )心地傷害自己,而要像對(duì)著古戰(zhàn)場(chǎng)一般的存著      (A、憑吊   B、緬懷)的心懷。

          B:時(shí)候既然是深冬;漸近故鄉(xiāng)時(shí),天氣又陰(     )了,冷風(fēng)吹進(jìn)船艙中,嗚嗚的響,從篷xì(     )向外一望,蒼黃的天底下,遠(yuǎn)近橫著幾個(gè)        (A、荒涼   B、蕭索)的荒村,沒(méi)有一些活氣。

               (1)根據(jù)拼音寫(xiě)漢字,給加點(diǎn)的字注音。(4分)

                   ①灰(       )             ②陰(       )

                   ③刻骨míng(       )心       ④篷xì(        )

          (2)根據(jù)原文從備選詞語(yǔ)中選擇正確的一項(xiàng),將序號(hào)填在橫線上。(2分)

               ①而要像對(duì)著古戰(zhàn)場(chǎng)一般的存著        (A、憑吊   B、緬懷)的心懷。

               ②遠(yuǎn)近橫著幾個(gè)        (A、荒涼   B、蕭索)的荒村。

           

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2007年語(yǔ)文模擬試卷14 題型:048

          閱讀下列文字,按要求答題。

            我為尋你爬上了高高的山嶺,原只是因?yàn)楹闷妫瑓s想不到你如此強(qiáng)烈地①振動(dòng)了我的心懷。我不愿離去了。我望見(jiàn)②(ji4n)底③閃(shu^)的泉水,我明白那是你含淚的微笑。

            秋日的艷陽(yáng)在森林的樹(shù)梢上歡樂(lè)地跳躍,把林子里_A_松、_B_唐棋、_C_楊、_D_楓,打扮得④五采繽紛。瞧!陽(yáng)光現(xiàn)在多么喜愛(ài)它們,好像它從來(lái)就是這么⑤慷概。

            ……

            干枯的小草兒在我腳下發(fā)出⑥(s) s))的響聲,似乎在提醒我注意它。它確實(shí)比你這地下森林要高出好幾分呢,這得意的小草兒。然而我卻想攀著⑦古膝爬下去,爬到深深的谷底去。那兒的樹(shù)木雖然遠(yuǎn)不如山上的小草高,但它卻可以自豪地宣布:我是森林!

            啊,我聽(tīng)見(jiàn)了,聽(tīng)見(jiàn)了_E_的回聲:我是森林!

          大自然每一次劇烈的運(yùn)動(dòng),總要破壞和毀滅一些什么,但也總有一些頑強(qiáng)生命,不會(huì)屈服,絕不屈服啊!地下森林,我們古老的地球生命中新⑧(ju6)起的驕子,謝謝你的啟迪。

          (1)請(qǐng)將上面語(yǔ)段中標(biāo)序號(hào)或加粗的詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)有誤的字改正過(guò)來(lái),或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字,依次寫(xiě)在下面。

          我會(huì)寫(xiě):________

          (2)請(qǐng)從下列選項(xiàng)中給文中A、B、C、D處填合適的詞語(yǔ)。

          選項(xiàng):火紅的  墨綠的  橘黃的  金色的

          我會(huì)選:A________  B________  C________  D________

          (3)請(qǐng)依據(jù)語(yǔ)境給文中E處補(bǔ)寫(xiě)最合適的語(yǔ)句,使上下文語(yǔ)意連貫。

          我會(huì)寫(xiě):________

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