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        1. 下列古詞文語句與原文不一致的一項(xiàng)是

          A.為報(bào)傾城隨太守,西北望,射天狼。
          B.天下苦秦久矣。
          C.引喻失義,以塞忠諫之路也。
          D.梳洗罷,獨(dú)倚望江樓。
          A
          請?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中語文 來源:同步題 題型:單選題

          下列古詞文語句與原文不一致的一項(xiàng)是

          [     ]

          A.為報(bào)傾城隨太守,西北望,射天狼。
          B.天下苦秦久矣。
          C.引喻失義,以塞忠諫之路也。
          D.梳洗罷,獨(dú)倚望江樓。

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          科目:初中語文 來源:上海同步題 題型:單選題

          下列古詞文語句與原文不一致的一項(xiàng)是

          [     ]

          A.為報(bào)傾城隨太守,西北望,射天狼。
          B.天下苦秦久矣。
          C.引喻失義,以塞忠諫之路也。
          D.梳洗罷,獨(dú)倚望江樓。

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          科目:初中語文 來源: 題型:

          下列古詞文語句與原文不一致的一項(xiàng)是(    )(2分)

              A.為報(bào)傾城隨太守,西北望,射天狼。    B.天下苦秦久矣。

              C.引喻失義,以塞忠諫之路也。          D.梳洗罷,獨(dú)倚望江樓。

           

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          科目:初中語文 來源:期中題 題型:閱讀理解與欣賞

          不求甚解
                 ①一般人常常以為,對任何問題不求甚解都是不好的。其實(shí)也不盡然。我們雖然不必提倡不求甚解的態(tài)度,但是,盲目地反對不求甚解的態(tài)度同樣沒有充分的理由。
                 ②不求甚解這句話最早是陶淵明說的。他在《五柳先生傳》這篇短文中寫道:“好讀書,不求甚解;每有會(huì)意,便欣然忘食!比藗兺蛔プ∷f的前一句話,而丟了他說的后一句話,因此,就對陶淵明的讀書態(tài)度很不滿意,這是何苦來呢?
                 ③應(yīng)該承認(rèn),好讀書這個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成是很重要的。真正把書讀進(jìn)去了,越讀越有興趣,自然就會(huì)慢慢了解書中的道理。一下子想完全讀懂所有的書,特別是完全讀懂重要的經(jīng)典著作,那除了狂妄自大的人以外,誰也不敢這樣自信。而讀書的要訣,全在于會(huì)意。對于這一點(diǎn),陶淵明尤其有獨(dú)到的見解。所以,他每每遇到真正會(huì)意的時(shí)候,就高興得連飯都忘記吃了。
                 ④這樣說來,陶淵明主張讀書要會(huì)意,而真正的會(huì)意又很不容易,所以只好說不求甚解了?梢娺@不求甚解四字的含義,有兩層:一是在于勸戒學(xué)者不要驕傲自負(fù),以為什么書一讀就懂,實(shí)際上不一定真正體會(huì)得了書中的真意。還是老老實(shí)實(shí)承認(rèn)自己只是不求甚解為好。二是不要太固執(zhí),咬文嚼字,而要前后貫通,了解大意。這兩層意思都很重要,值得我們好好體會(huì)。
                 ⑤在這一方面,古人的確有許多成功的經(jīng)驗(yàn)。諸葛亮就是這樣讀書的。據(jù)王粲的《英雄記鈔》說,諸葛亮與徐庶、石廣元、孟公威等人一道游學(xué)讀書,“三人務(wù)于精熟,而亮獨(dú)觀其大略”。看來諸葛亮比徐庶等人確實(shí)要高明得多,因?yàn)橛^其大略的人,往往知識(shí)更廣泛,了解問題更全面。
                 ⑥當(dāng)然,這也不是說,讀書可以馬馬虎虎,很不認(rèn)真。觀其大略同樣需要認(rèn)真讀書,只是不死摳一字一句,不因小失大,不為某一局部而放棄了整體。
                 ⑦宋代理學(xué)家陸象山的語錄中說:“讀書且平平讀,未曉處且放過,不必太滯!边@也是不因小失大的意思。所謂未曉處且放過,不是說未懂的地方就放過它不理會(huì)了,而是暫放過,最后仍然會(huì)了解它的意思。
                 ⑧經(jīng)驗(yàn)證明,有許多書看一遍兩遍還不懂得,讀三遍四遍就懂得了;或者一本書讀了前面有 許多不懂的地方,讀到后面才豁然貫通;有的書昨天看不懂,過些日子再看才懂得;也有的似乎已經(jīng)看懂了,其實(shí)不大懂,后來有了一些實(shí)際知識(shí),才真正懂得它的意思。因此,重要的書必須常常反復(fù)閱讀。
          1.下列句中的劃線詞,刪掉后對句意表達(dá)的準(zhǔn)確性影響最小的一項(xiàng)是
          [     ]
                 A.一般人常常以為
                 B.對任何問題不求甚解都是不好的
                 C.其實(shí)也不
                 D.盲目地反對不求甚解的態(tài)度同樣沒有充分的理由
          2.作者在第④段認(rèn)為“不求甚解四字的含義”體現(xiàn)了一種好的讀書方法,是什么?
           ________________________________________________________________________________________
          3.《英雄記鈔》和陸象山語錄中的哪句話與“不求甚解”的讀書觀基本一致?(用原文回答)
              《英雄記鈔》:                                 (4個(gè)字)
                陸象山語錄:                                           (6個(gè)字)
          4.第⑥段能否刪去?為什么?
           ________________________________________________________________________________________
          5.請用簡潔的語言歸納“重要的書必須常常反復(fù)閱讀”的4個(gè)原因。
               ①                                                                                                                                              ___ 
               ②                                                                                                                                             ____ 
               ③                                                                                                                                              ___
               ④                                                                                                                                               ___

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          科目:初中語文 來源: 題型:現(xiàn)代文閱讀

          閱讀以下文段。(12分)
          馬的趣話
          ①馬是人類摯友,它自遠(yuǎn)古走來。殷商時(shí)期的甲骨卜辭中即有“馬”字;《詩經(jīng)?周南?漢廣》篇有云:“之子于歸,言秣其馬”,足以證明其追隨人類已有數(shù)千年之久。在傳統(tǒng)社會(huì)里,馬之地位舉足輕重。古人以“馬牛羊雞犬豕”為六畜,而馬居其首。其價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出代步、耕田、拉車、征戰(zhàn)等實(shí)用范疇,而升華為文化方面的多重意義。  
          ②馬是財(cái)富象征!墩撜Z》中記載,孔子曾以“有馬千駟(即四千匹)”來形容齊景公之富有;《孟子》中記載,孟子曾批評梁惠王“廄有肥馬,民有饑色,野有餓殍”,表明在當(dāng)時(shí)人們的心目中馬所占有之突出地位,也可說明馬是財(cái)富與實(shí)力的重要體現(xiàn)。
          ③馬有崇高聲望。三國時(shí)呂布驍勇無敵,劉關(guān)張三英圍攻尚不能勝,當(dāng)與有坐騎名赤兔者助之頗有關(guān)系。時(shí)人有“人中呂布、馬中赤兔”之語,足見良馬有與英雄并駕齊驅(qū)之資格。
          ④馬可代表人杰。相傳有名伯樂者長于相馬,世人便將善識(shí)賢才者以伯樂名之,足見人杰騏驥之相類也。  
          ⑤馬具高尚品德。據(jù)傳,有古人乘馬出行,墜入山澗而不得出,其坐騎非但未乘機(jī)逃逸,反而將韁繩垂下,主人借此而脫離險(xiǎn)境,從而留下“馬有垂韁之義”的千古美談。
          ⑥馬性自強(qiáng)不息。其表面性情溫順,然與同類競爭時(shí)多不甘落伍。賽馬場上不乏力盡筋疲,倒地而死之強(qiáng)者;馬雖默然無語,但大都不屑于偷懶;侨蝿谌卧。昔日沙場之上,多有戰(zhàn)馬遍體鱗傷,但仍奮力向前,終致力竭而亡。因此,此輩多可贏得死后哀榮,不乏以將軍之禮而葬之者。  
          ⑦馬與人息息相通,心心相印。金榜題名后,“春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長安花”,似乎馬亦理解士子之歡樂;仕途失意時(shí),“古道西風(fēng)瘦馬……斷腸人在天涯”,好像馬也懂得離人之痛楚。 
          ⑧馬看似愚騃木訥,實(shí)則聰穎異常。據(jù)《韓非子?說林》記載:春秋時(shí),管仲從桓公率齊師北伐孤竹,春往冬返,迷惑失道。若走錯(cuò)方向,全軍必覆沒于莽莽荒原之中,死無葬身之地。管仲急中生智,獻(xiàn)計(jì)曰:“老馬之智可用也!”恰有老馬數(shù)匹,便放之前行。此輩心中果然有地圖一幀,高瞻遠(yuǎn)矚,沉著冷靜,昂首闊步,似信步于閑庭。將士緊隨其后,亦步亦趨,遂得以走出絕境,轉(zhuǎn)危為安,從而留下“老馬識(shí)途”之佳話。 
          ⑨馬之俊美,在形體不在面容。其腿長體健,肌肉發(fā)達(dá),鬃毛如瀑,長尾飄灑。行則悠然自得,志酬意滿;奔則四蹄騰空,絕塵而去。草原之上,萬馬競躍,誠生命洪流之起伏;沙場之中,千驥嘶鳴,真沖天豪氣之跌宕。
          (10)                                 。其眼大而無神,耳小而猥瑣,再配上毫無表情之長臉一張,若只睹其面,唯當(dāng)以“因可愛而美麗”來詮釋。據(jù)傳,北宋名士蘇東坡之臉甚長,時(shí)人有“馬面”之譏。蘇小妹曾賦詩形容其兄曰:“去年一點(diǎn)相思淚,今日方流到口邊!贝司溆脕硇稳蓠R面之遼闊,亦無不可。
          【小題1】本文的說明對象是什么?它的文化意義表現(xiàn)在哪些方面?(3分)
          【小題2】文章里畫線句子中加點(diǎn)的詞語“據(jù)傳”能去掉嗎?為什么?(2分)
          【小題3】文章用了多種說明方法,請任舉一例并說明其作用。(3分)
          【小題4】填寫在第(10)段橫線上的句子,下列選項(xiàng)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(      )(2分)

          A.馬諸美齊備,就連其面相,也是歷代文人連連稱道的地方。
          B.馬面相雖小有缺憾,不敢恭維,但其卻諸美齊備。
          C.馬面相姣好,諸美齊備,無有缺憾。
          D.馬雖諸美齊備,然亦小有缺憾,即其面相實(shí)不敢恭維。
          【小題5】文章介紹了有關(guān)馬的諸多美好之處,你一定對馬產(chǎn)生了濃厚興趣。閱讀下面材料,探究馬的未來會(huì)怎樣?(寫出一點(diǎn)即可)(2分)
          進(jìn)入現(xiàn)代社會(huì),人類生活方式與內(nèi)容皆發(fā)生巨變,整個(gè)世界已面目全非。冷兵器時(shí)代最具機(jī)動(dòng)性的騎兵已黯然失色而退出歷史舞臺(tái);現(xiàn)代交通體系的發(fā)展,已將馬擠出因之而得名的“馬路”;現(xiàn)代通信手段的先進(jìn),使得主要由馬來支撐的驛道再無存在價(jià)值。這一切都使人類疏遠(yuǎn)甚至漸漸遺忘了曾為人類立下“汗馬功勞”的老友。當(dāng)今時(shí)日,馬對比起其先輩之業(yè)績與風(fēng)光,只能對寒風(fēng)而長嘶,徒發(fā)“生不逢時(shí)”之慨嘆。

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          科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

                                                          壯族“干欄”

          ①    壯族村寨依山傍水,多建在山腳下向陽、通風(fēng)好的地方,“干欄”(如下圖)即是壯族最具代表性的民居。

          ②    “干欄”一次是壯語的音譯,“干”是“上面”,“欄”是“房屋”,連起來就是“上面的房子”。其意與文獻(xiàn)所記載的“依樹積木、以居其上,名曰干欄”相符。

          ③    “干欄”的建造形式多樣,因地制宜,一般分為全樓居住式、半樓居住式、地居式三類。全樓居住式多見于比較偏遠(yuǎn)的山區(qū);半樓居住式常出現(xiàn)在丘陵、半山區(qū);地居式多見平原地區(qū)。無論哪種居式,都分上層、下層和樓閣三個(gè)部分,在層與層之間用木梯連接,上下非常方便。上層為居住層;下層架空,專門用來圈養(yǎng)牲畜,存放農(nóng)具、雜物;樓閣在上層的頂部,多用來儲(chǔ)存糧食。有的“干欄”還依居住層伸延,建成望樓、排樓、曬樓等,以增加使用面積。

          ④    至于“干欄”的建造原理,雖然古籍上沒有專門的論述,但相關(guān)的文獻(xiàn)也能讓我們悟出其中的道理。《太平寰宇記》有曰:“構(gòu)木為巢,以避瘴氣。”張華的《博物志》說:“南越巢居,避寒暑也!备绲摹俄n非子》則載:“上古之世,人民少而禽獸眾,人民不勝鳥獸蟲蛇,構(gòu)木為巢,以避群害!笨梢,“干欄”這種建筑形式是壯族先人為了應(yīng)對高溫潮濕天氣和蛇蟲猛獸二創(chuàng)造出來的。

          ⑤    如同漢族地區(qū)的村莊一樣,在悠久的歷史中,壯族也逐漸形成了獨(dú)具特色的“干欄”居住群落。這些群落是按家族、宗族相對集中居住的需要來布局的,通常根據(jù)地勢的特點(diǎn)順勢伸展,錯(cuò)落有致,形成不同的組合方式。

          ⑥    例如:從山腳到山腰依次排列若干個(gè)“干欄”,前后用帶頂棚的飛橋連接起來,這往往是一大家子幾兄弟分別居住的院落,稱為“串聯(lián)式”;而如果只有兩排“干欄”,中間留出通道,兩端有圍墻及院門,形成相對封閉的長方形院落,則透露出氏族社會(huì)的遺風(fēng),稱為“并聯(lián)式”;而“輻射式”則多見于較寬闊的山腳,常與“串聯(lián)式”相結(jié)合,“干欄”自上而下展開輻射,中間留有石道,沿山坡直通家門。

          ⑦    在坡度較大的山腳,人們常將屋基壘成“梯田式”,每一級“梯田”橫向排列出若干“干欄”,平行伸展,上一排屋基與下一排屋頂齊平,形成了風(fēng)情濃郁的“梯田式山寨”。

                                                                                    (根據(jù)《壯族通史》改寫)

          9.下列對本文的說明順序判斷正確的一項(xiàng)是

          A.時(shí)間順序    B.空間順序    C.邏輯順序    D.數(shù)理順序

          10.下列對本文引用古籍資料理解有誤的一項(xiàng)是

          A.引用古籍使文章更有說服力,通史也增加了文章的知識(shí)性和趣味性。

          B.第②段有壯語音譯詞的闡釋,也有古籍的引用,都是對“干欄”進(jìn)行解說。

          C.第④段的三則引文,從不同的角度印證壯族先人創(chuàng)造“干欄”建筑的原理。

          D.本文引用的古籍,都是四字句,語言平實(shí),集中體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。

          11.下列對文中“干欄”的理解有誤的一項(xiàng)是

          A.“干欄”氛圍全樓居式、半樓居式以及地居式三類,只在比較偏遠(yuǎn)的山區(qū)才發(fā)現(xiàn)。

          B.“干欄”分成三部分,上層住人,下層圈養(yǎng)牲畜、存放農(nóng)具和雜物,樓閣多儲(chǔ)存糧食。

          C.“干欄”民居是壯族先人為了應(yīng)對高溫潮濕天氣和蛇蟲猛獸而創(chuàng)造出來的。

          D.“干欄”群落有一家?guī)仔值芫幼〉摹按?lián)式”,也有透露出氏族社會(huì)遺風(fēng)的“并聯(lián)式”。

          12.下列表述與原文內(nèi)容不一致的一項(xiàng)是

          A.壯族喜歡依山傍水而居,“干欄”就多建在山腳下向陽、通風(fēng)好的地方。

          B.為了增加使用面積,有的“干欄”還依居住層伸延,建成望樓、排樓、曬樓等。

          C.“干欄”群落按家族、宗族聚居的需要布局,常依地勢特點(diǎn)形成不同的組合方式。

          D.“干欄”自上而下輻射,中間留有石道,形成風(fēng)情濃郁的“梯田式山寨”。

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          科目:初中語文 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣西南寧卷)語文(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀

          說明文閱讀(每小題2分,共8分)
          壯族“干欄”

          ① 壯族村寨依山傍水,多建在山腳下向陽、通風(fēng)好的地方,“干欄”(如下圖)即是壯族最具代表性的民居。
          ② “干欄”一次是壯語的音譯,“干”是“上面”,“欄”是“房屋”,連起來就是“上面的房子”。其意與文獻(xiàn)所記載的“依樹積木、以居其上,名曰干欄”相符。
          ③ “干欄”的建造形式多樣,因地制宜,一般分為全樓居住式、半樓居住式、地居式三類。全樓居住式多見于比較偏遠(yuǎn)的山區(qū);半樓居住式常出現(xiàn)在丘陵、半山區(qū);地居式多見平原地區(qū)。無論哪種居式,都分上層、下層和樓閣三個(gè)部分,在層與層之間用木梯連接,上下非常方便。上層為居住層;下層架空,專門用來圈養(yǎng)牲畜,存放農(nóng)具、雜物;樓閣在上層的頂部,多用來儲(chǔ)存糧食。有的“干欄”還依居住層伸延,建成望樓、排樓、曬樓等,以增加使用面積。
          ④ 至于“干欄”的建造原理,雖然古籍上沒有專門的論述,但相關(guān)的文獻(xiàn)也能讓我們悟出其中的道理!短藉居钣洝酚性唬骸皹(gòu)木為巢,以避瘴氣!睆埲A的《博物志》說:“南越巢居,避寒暑也!备绲摹俄n非子》則載:“上古之世,人民少而禽獸眾,人民不勝鳥獸蟲蛇,構(gòu)木為巢,以避群害!笨梢姡案蓹凇边@種建筑形式是壯族先人為了應(yīng)對高溫潮濕天氣和蛇蟲猛獸二創(chuàng)造出來的。
          ⑤ 如同漢族地區(qū)的村莊一樣,在悠久的歷史中,壯族也逐漸形成了獨(dú)具特色的“干欄”居住群落。這些群落是按家族、宗族相對集中居住的需要來布局的,通常根據(jù)地勢的特點(diǎn)順勢伸展,錯(cuò)落有致,形成不同的組合方式。
          ⑥ 例如:從山腳到山腰依次排列若干個(gè)“干欄”,前后用帶頂棚的飛橋連接起來,這往往是一大家子幾兄弟分別居住的院落,稱為“串聯(lián)式”;而如果只有兩排“干欄”,中間留出通道,兩端有圍墻及院門,形成相對封閉的長方形院落,則透露出氏族社會(huì)的遺風(fēng),稱為“并聯(lián)式”;而“輻射式”則多見于較寬闊的山腳,常與“串聯(lián)式”相結(jié)合,“干欄”自上而下展開輻射,中間留有石道,沿山坡直通家門。
          ⑦ 在坡度較大的山腳,人們常將屋基壘成“梯田式”,每一級“梯田”橫向排列出若干“干欄”,平行伸展,上一排屋基與下一排屋頂齊平,形成了風(fēng)情濃郁的“梯田式山寨”。
          (根據(jù)《壯族通史》改寫)
          【小題1】下列對本文的說明順序判斷正確的一項(xiàng)是

          A.時(shí)間順序B.空間順序C.邏輯順序D.?dāng)?shù)理順序
          【小題2】下列對本文引用古籍資料理解有誤的一項(xiàng)是
          A.引用古籍使文章更有說服力,通史也增加了文章的知識(shí)性和趣味性。
          B.第②段有壯語音譯詞的闡釋,也有古籍的引用,都是對“干欄”進(jìn)行解說。
          C.第④段的三則引文,從不同的角度印證壯族先人創(chuàng)造“干欄”建筑的原理。
          D.本文引用的古籍,都是四字句,語言平實(shí),集中體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。
          【小題3】下列對文中“干欄”的理解有誤的一項(xiàng)是
          A.“干欄”氛圍全樓居式、半樓居式以及地居式三類,只在比較偏遠(yuǎn)的山區(qū)才發(fā)現(xiàn)。
          B.“干欄”分成三部分,上層住人,下層圈養(yǎng)牲畜、存放農(nóng)具和雜物,樓閣多儲(chǔ)存糧食。
          C.“干欄”民居是壯族先人為了應(yīng)對高溫潮濕天氣和蛇蟲猛獸而創(chuàng)造出來的。
          D.“干欄”群落有一家?guī)仔值芫幼〉摹按?lián)式”,也有透露出氏族社會(huì)遺風(fēng)的“并聯(lián)式”。
          【小題4】下列表述與原文內(nèi)容不一致的一項(xiàng)是
          A.壯族喜歡依山傍水而居,“干欄”就多建在山腳下向陽、通風(fēng)好的地方。
          B.為了增加使用面積,有的“干欄”還依居住層伸延,建成望樓、排樓、曬樓等。
          C.“干欄”群落按家族、宗族聚居的需要布局,常依地勢特點(diǎn)形成不同的組合方式。
          D.“干欄”自上而下輻射,中間留有石道,形成風(fēng)情濃郁的“梯田式山寨”。

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          科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

          閱讀趙麗宏《但丁的目光》一文,完成下列各題。(共12分)
          ①暮色降臨,那些曲折的街道和小巷頓時(shí)更顯得幽深。眼看天色一點(diǎn)點(diǎn)幽暗,站在街口,那些古老樓房迎面壓下來,遮住了窺探的視線。黃昏的佛羅倫薩,在一個(gè)外來者的眼里,顯得無比神秘。
          ②走過一條狹窄的小路時(shí),陪我的意大利朋友輕聲說:“但丁,他在這里住過!表樦种傅姆较蛲,是一座很普通的臨街小樓,看上去已經(jīng)歪歪斜斜,門口掛著一盞方形風(fēng)燈,燈不亮,閃爍著昏黃的光。給人的感覺,這光芒也是古老的,六百多年歲月,都濃縮在這幽暗的燈光中。
          ③走在古老的石頭街道上,很自然地產(chǎn)生這樣的念頭:這就是但丁當(dāng)年走過的路,一條普通的小路,走出非凡的人生。1302年,但丁三十五歲,那一年,他遭到權(quán)貴的迫害,被當(dāng)政者宣布終身流放,永遠(yuǎn)不準(zhǔn)返回佛羅倫薩。這樣的遭遇,對一般人也許是沉淪和毀滅,然而對但丁,這卻是一個(gè)偉大的開端。
          ④但丁從此開始流亡生活。他說:“人不能像走獸那樣活著,應(yīng)該追求知識(shí)和美德。”離開佛羅倫薩,他旅行,觀察,思考,游遍了意大利,認(rèn)識(shí)了社會(huì)各階層的人物。他每天都在思考生命的意義,思考國家的命運(yùn)和人類的前途。他沒有想到,告別故鄉(xiāng),就成了永遠(yuǎn)的游子,在他活著的時(shí)候,竟然再?zèng)]有機(jī)會(huì)重返佛羅倫薩。晚年的但丁,定居于古城拉韋納,將一生的經(jīng)歷和思考,傾注于《神曲》的創(chuàng)作。一個(gè)游子,客居他鄉(xiāng),心含著愁苦,也懷著憧憬,用鵝毛筆寫出一行行奇妙的詩句。但丁在詩中夢游地獄、煉獄,歷經(jīng)千難萬險(xiǎn),最后抵達(dá)天堂。其驚人的想象力和深邃的思想,前無古人。但丁說過他寫《神曲》的目的是“要使生活在這一世界的人們擺脫悲慘的遭遇,把他們引到幸福的境地”,他是為愛和理想而創(chuàng)作。
          ⑤我來到但丁廣場時(shí),天已經(jīng)落黑,下起了小雨?諘绲膹V場上不見人影,圣十字教堂孤獨(dú)地站在微雨迷蒙的夜色里。教堂已經(jīng)關(guān)門,我只能站在門口沉思默想。在這座教堂里,埋葬著佛羅倫薩歷代的主教和顯赫的權(quán)貴。但丁的墓碑,在教堂的入口處,只是塊普通的石碑,上面刻著詩人的姓名和生卒年月。然而,到這里的人們,大多只為但丁而來,為他的《神曲》而來。這應(yīng)了李白詩句的意境:“屈平詞賦懸日月,楚王臺(tái)榭空山丘!
          ⑥教堂大門的左側(cè),有一尊高大的大理石雕像,是但丁的立像。臺(tái)基上,刻著詩人的姓名。臺(tái)基的兩邊,是兩頭大理石獅子,威嚴(yán)地護(hù)衛(wèi)在主人的腳下。但丁穿著寬大的長袍,佇立在精致的臺(tái)基上。詩人的目光,一如他故居前那尊銅像,憂郁而深邃,俯視著夜色迷茫的大地。
          【小題1】下列對本文的理解與賞析,正確的一項(xiàng)是(2分)                       【 ▲ 】
          A.文章以“但丁的目光”為線索,采用記敘和議論相結(jié)合的表達(dá)方式,回憶了但丁的經(jīng)歷,痛斥了權(quán)貴對但丁的迫害。
          B.第②段的景物描寫,著力渲染一種抑郁的氣氛,為下文寫但丁凄涼的經(jīng)歷奠定感情基調(diào),這與第①段中景物描寫的作用是不相同的。
          C.本文將游記穿插在人物介紹中,寫法新穎,獨(dú)具特色;語言華美,充滿哲理。
          D.但丁取得非凡成就的最主要的原因是:曲折的人生豐富了他的創(chuàng)作題材和創(chuàng)作形式。
          【小題2】文章第③段末尾為什么說這是一個(gè)“偉大的開端”?(3分)
          ▲          
          【小題3】文章的標(biāo)題為“但丁的目光”,請說說“目光”的特征和具體含義。(3分)
          ▲          
          【小題4】第⑤段末尾作者引用李白評價(jià)屈原的詩句有何意圖?請認(rèn)真閱讀下面兩則材料,結(jié)合本文內(nèi)容,用自己的話寫一句不超過30個(gè)字的包含哲理的人生感悟。(4分)
          鏈接1:因?yàn)閷﹄娪暗陌V迷,王寶強(qiáng)8歲上少林寺拜師學(xué)藝,14歲只身闖蕩北京,成為北漂一族。很多人因生活得不到保障而紛紛退卻時(shí),王寶強(qiáng)留了下來。他夜宿街頭,啃冷饃,喝冷水,每天到片場等待……16歲時(shí)被導(dǎo)演李揚(yáng)挑中,從此成為著名的影星,深受廣大觀眾的喜愛。
          鏈接2:曼德拉出生于南非大酋長家庭,卻“以一個(gè)戰(zhàn)士的名義投身于民族解放事業(yè)”。為反對白人政府的種族隔離政策,堅(jiān)持民族解放斗爭,他歷經(jīng)坎坷,飽受27年的牢獄之苦。1994年,斗爭取得最終勝利,曼德拉成為南非首任黑人總統(tǒng)。曼德拉還擔(dān)任過非國大主席,并于1993年獲得諾貝爾和平獎(jiǎng),贏得了全世界人民的尊敬。
          (1)引用意圖:         ▲          
          (2)人生感悟:         ▲     

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