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        1. 下列語句中劃線的成語使用不正確的一項是

          A.攀登過峰巒雄偉的泰山,游覽過紅葉似火的香山,但我依然對故鄉(xiāng)的山情有獨鐘。
          B.侵略者的國旗耀武揚威地在被其沖破的堡壘上獵獵作響。
          C.青青的山,綠綠的水,栩栩如生,令人陶醉。
          D.畢業(yè)在即,現(xiàn)在想來,美好的初中時光猶如白駒過隙,轉(zhuǎn)瞬即逝了。
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中語文 來源:2012屆四川省成都市九年級上學(xué)期半期診斷性評價語文試卷 題型:選擇題

          下列語句中劃線的成語使用不正確的一項是

          A.中國學(xué)生考試得近一百分,但是在研究工作中需要拿主意時,就常常不知所云了。

          B.姚明回答記者:“我確實曾經(jīng)說過會退役,但媒體斷章取義真是害死人!”

          C.這件事折射出了人類無與倫比的美麗和更大的力量。

          D.這正如荀子說:“鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。”

           

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          科目:初中語文 來源:貴州省九年級下學(xué)期第一次月考語文試卷 題型:選擇題

          下列語句中劃線的成語使用不正確的一項是 

          A.我所能聽到的一點點歌聲則是非常柔和的,與夜色蒼茫中的靜謐氣氛再適合不過了。綠色的蟈蟈啊,如果你拉的琴再響亮一點兒,那你就是比蟬更勝一籌的歌手了。

          B.有一個王子,生性多愁善感,最聽不得悲慘的故事。每當(dāng)左右向他稟告天災(zāi)人禍的消息,他就流著淚嘆息。

          C.從他的語無倫次的話里,他們終于明白,這個苦命的人由于摔了一跤或者由于巨大的痛苦已經(jīng)瘋了。

          D.緊接著,一對對斑羚凌空躍起,在山澗上空畫出一道道令人應(yīng)接不暇的弧線。每一只年輕斑羚的成功飛渡,都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。

           

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          科目:初中語文 來源:不詳 題型:單選題

          下列語句中劃線的成語使用不正確的一項是 
          A.我所能聽到的一點點歌聲則是非常柔和的,與夜色蒼茫中的靜謐氣氛再適合不過了。綠色的蟈蟈啊,如果你拉的琴再響亮一點兒,那你就是比蟬更勝一籌的歌手了。
          B.有一個王子,生性多愁善感,最聽不得悲慘的故事。每當(dāng)左右向他稟告天災(zāi)人禍的消息,他就流著淚嘆息。
          C.從他的語無倫次的話里,他們終于明白,這個苦命的人由于摔了一跤或者由于巨大的痛苦已經(jīng)瘋了。
          D.緊接著,一對對斑羚凌空躍起,在山澗上空畫出一道道令人應(yīng)接不暇的弧線。每一只年輕斑羚的成功飛渡,都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。

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          科目:初中語文 來源:不詳 題型:單選題

          下列語句中劃線的成語使用不正確的一項是
          A.中國學(xué)生考試得近一百分,但是在研究工作中需要拿主意時,就常常不知所云了。
          B.姚明回答記者:“我確實曾經(jīng)說過會退役,但媒體斷章取義真是害死人!”
          C.這件事折射出了人類無與倫比的美麗和更大的力量。
          D.這正如荀子說:“鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。”

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          科目:初中語文 來源: 題型:單選題

          下列語句中劃線的成語使用不正確的一項是


          1. A.
            屏也有大小之分,從宮殿、廳堂、院子、天井,直到書齋、閨房,皆可置之,因為場合不同,自然因地制宜.
          2. B.
            就這么個侏儒!這么個小巧玲瓏的家伙,難道真的是托爾斯泰嗎?
          3. C.
            有的只須讀其部分者,有的只須大體涉獵者,少數(shù)則須全讀,讀時須全神貫注,孜孜不倦
          4. D.
            鯉魚細(xì)胞核和鯽魚卵細(xì)胞質(zhì)居然能相敬如賓,并開始了類似受精卵分裂發(fā)育的過程,最后長出有“胡須”的“鯉鯽魚”。

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          科目:初中語文 來源: 題型:單選題

          下列語句中劃線的成語使用不正確的一項是


          1. A.
            昨天下午的活動中,來自各班的同學(xué)推波助瀾,使畢業(yè)聯(lián)歡的氣氛達(dá)到了高潮。
          2. B.
            他們熟悉那地下的世界,在迷宮般的坑道中探索道路,直到或是了解或是參與地下深處的工作,并樂此不疲,甚至忘記了歲月是怎樣逝去的。
          3. C.
            隨著經(jīng)濟的發(fā)展,這座沉寂了許多年的邊陲小城,一到夜晚也會燈紅酒綠,熱鬧非凡,呈現(xiàn)一派繁華景象。
          4. D.
            當(dāng)初選聘他們的人,錢三強和葛羅夫斯,可謂真正有知人之明,而且對中國社會、美國社會各有深入的認(rèn)識。

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          科目:初中語文 來源: 題型:單選題

          下列語句中劃線的成語使用不正確的一項是


          1. A.
            中國學(xué)生考試得近一百分,但是在研究工作中需要拿主意時,就常常不知所云了。
          2. B.
            姚明回答記者:“我確實曾經(jīng)說過會退役,但媒體斷章取義真是害死人!”
          3. C.
            這件事折射出了人類無與倫比的美麗和更大的力量。
          4. D.
            這正如荀子說:“鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤!

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          科目:初中語文 來源: 題型:單選題

          下列語句中劃線的成語使用不正確的一項是


          1. A.
            我所能聽到的一點點歌聲則是非常柔和的,與夜色蒼茫中的靜謐氣氛再適合不過了。綠色的蟈蟈啊,如果你拉的琴再響亮一點兒,那你就是比蟬更勝一籌的歌手了。
          2. B.
            有一個王子,生性多愁善感,最聽不得悲慘的故事。每當(dāng)左右向他稟告天災(zāi)人禍的消息,他就流著淚嘆息。
          3. C.
            從他的語無倫次的話里,他們終于明白,這個苦命的人由于摔了一跤或者由于巨大的痛苦已經(jīng)瘋了。
          4. D.
            緊接著,一對對斑羚凌空躍起,在山澗上空畫出一道道令人應(yīng)接不暇的弧線。每一只年輕斑羚的成功飛渡,都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。

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          科目:初中語文 來源: 題型:單選題

          下列語句中劃線的成語使用不正確的一項是


          1. A.
            我在破獲秘密的滿足中,又很憤怒他的瞞了我的眼睛,這樣苦心孤詣地來偷做沒出息孩子的玩藝。
          2. B.
            他們對這位文壇泰斗的形象五體投地,敬重有加,內(nèi)心的期望擴大到誠惶誠恐的地步。
          3. C.
            一下子想完全讀懂所有的書,特別是完全讀懂重要的經(jīng)典著作,那除了狂妄自大的人以外,誰也不敢這樣自信。
          4. D.
            長安城的魯西西跳舞很好,許多同學(xué)都很嫉妒她,老是在她跳的舞蹈中吹毛求疵。

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          科目:初中語文 來源: 題型:單選題

          下列語句中劃線的成語使用不正確的一項是


          1. A.
            做任何工作都不能孤軍奮戰(zhàn),必須團結(jié)合作。眾人拾柴火焰高,我們只要齊心協(xié)力,就一定能克服工作中的種種困難。
          2. B.
            綠色的蟈蟈啊,如果你拉的琴再響亮一點兒,那你就是比蟬更勝一籌的歌手了。
          3. C.
            由于人民解放軍英勇善戰(zhàn),所以西路當(dāng)面之?dāng)?u>銳不可當(dāng),紛紛潰退。
          4. D.
            近年來,“政績工程”數(shù)量之多,規(guī)模之大,范圍之廣,簡直到了登峰造極、無以復(fù)加的地步了。

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