日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        
<legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>
        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        

        2. 


          
	
          
		
	
          
	
          
		
          
			
		
          
		
          
	
          

          



          

          

          


          

          
	
          
	
          


			
          
				
          下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是

          A．這個(gè)建議提出的問(wèn)題很重要，很及時(shí)，應(yīng)當(dāng)引起有關(guān)部門(mén)的重視。 
          B．通過(guò)檢查，大家討論、發(fā)現(xiàn)、解決了課外活動(dòng)中的一些問(wèn)題。 
          C．從上述有目共睹的事實(shí)中，證明他們的所作所為是無(wú)可指責(zé)的。 
          D．無(wú)論古代或現(xiàn)代，中國(guó)或外國(guó)，改革都是要付出代價(jià)的。 
          			
          

			
          
				
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				D				
          
			
          
			
          
				
          
			
          
			
          
				
          
			
          
			
          
				
          
			請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞：
					
					
			
          
			
          
			
          
		
          
	
          
		
		
          
			
          
			
			
		
          



							
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          	
						
          
			
          
				科目：初中語(yǔ)文
				來(lái)源：同步題
				題型：單選題
			
          
									
          下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是
          

          [     ]
          A．這個(gè)建議提出的問(wèn)題很重要，很及時(shí)，應(yīng)當(dāng)引起有關(guān)部門(mén)的重視。 
          B．通過(guò)檢查，大家討論、發(fā)現(xiàn)、解決了課外活動(dòng)中的一些問(wèn)題。 
          C．從上述有目共睹的事實(shí)中，證明他們的所作所為是無(wú)可指責(zé)的。 
          D．無(wú)論古代或現(xiàn)代，中國(guó)或外國(guó)，改革都是要付出代價(jià)的。 
          

			
          
				查看答案和解析>>
			
          
		
          
				
          
			
          
				科目：初中語(yǔ)文
				來(lái)源：2013-2014學(xué)年浙江杭州杭州二中樹(shù)蘭實(shí)驗(yàn)學(xué)校初三上學(xué)期第一次月考語(yǔ)文試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          
									
          下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：（   
）（3分）
          


          A．中國(guó)總理出席第四次中日韓領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)議，提議建立中日韓核電安全交流與合作機(jī)制。
          


          B．幾組蝴蝶展框吸引了參觀者，大家都以為這是標(biāo)本，看到展框上方“仿真蝴蝶微型風(fēng)箏”的標(biāo)志，使大家恍然大悟。
          


          C．在這次特大事故中，他是許多遇難者中幸免的一個(gè)。
          


          D．會(huì)議圍繞充分發(fā)揮學(xué)生信息員的作用、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、促進(jìn)教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，健全了學(xué)生信息源組織機(jī)構(gòu)，布置了今年評(píng)教評(píng)學(xué)的主要工作。
          


           
          

			
          
				查看答案和解析>>
			
          
		
          
				
          
			
          
				科目：初中語(yǔ)文
				來(lái)源：2013-2014學(xué)年浙江杭州杭州二中樹(shù)蘭實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)上學(xué)期第一次月考語(yǔ)文試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          
									
          下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：（   
）（3分）
          


          A．中國(guó)總理出席第四次中日韓領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)議，提議建立中日韓核電安全交流與合作機(jī)制。
          


          B．幾組蝴蝶展框吸引了參觀者，大家都以為這是標(biāo)本，看到展框上方“仿真蝴蝶微型風(fēng)箏”的標(biāo)志，使大家恍然大悟。
          


          C．在這次特大事故中，他是許多遇難者中幸免的一個(gè)。
          


          D．會(huì)議圍繞充分發(fā)揮學(xué)生信息員的作用、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、促進(jìn)教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，健全了學(xué)生信息源組織機(jī)構(gòu)，布置了今年評(píng)教評(píng)學(xué)的主要工作。
          


           
          

			
          
				查看答案和解析>>
			
          
		
          
				
          
			
          
				科目：初中語(yǔ)文
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          
									
          下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：（   ）（3分）
          A．中國(guó)總理出席第四次中日韓領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)議，提議建立中日韓核電安全交流與合作機(jī)制。
          B．幾組蝴蝶展框吸引了參觀者，大家都以為這是標(biāo)本，看到展框上方“仿真蝴蝶微型風(fēng)箏”的標(biāo)志，使大家恍然大悟。
          C．在這次特大事故中，他是許多遇難者中幸免的一個(gè)。
          D．會(huì)議圍繞充分發(fā)揮學(xué)生信息員的作用、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、促進(jìn)教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，健全了學(xué)生信息源組織機(jī)構(gòu)，布置了今年評(píng)教評(píng)學(xué)的主要工作。
          

			
          
				查看答案和解析>>
			
          
		
          
				
          
			
          
				科目：初中語(yǔ)文
				來(lái)源：北大附中題庫(kù)九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)　第六單元
				題型：013
			
          
									
          

          下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是
          

          

          [　　]
          

          A．這個(gè)建議提出的問(wèn)題很重要，很及時(shí)，應(yīng)當(dāng)引起有關(guān)部門(mén)的重視。
          

          

          B．通過(guò)檢查，大家討論、發(fā)現(xiàn)、解決了課外活動(dòng)中的一些問(wèn)題。
          

          

          C．從上述有目共睹的事實(shí)中，證明他們的所作所為是無(wú)可指責(zé)的。
          

          

          D．無(wú)論古代或現(xiàn)代，中國(guó)或外國(guó)，改革都是要付出代價(jià)的。
          

          

          

			
          
				查看答案和解析>>
			
          
		
          
				
          
			
          
				科目：初中語(yǔ)文
				來(lái)源：
				題型：013
			
          
									
          

          下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（   ）
          


          A．這個(gè)建議提出的問(wèn)題很重要，很及時(shí)，應(yīng)當(dāng)引起有關(guān)部門(mén)的重視。
          


          B．通過(guò)檢查，大家討論、發(fā)現(xiàn)、解決了課外活動(dòng)中的一些問(wèn)題。
          


          C．從上述有目共睹的事實(shí)中，證明他們的所作所為是無(wú)可指責(zé)的。
          


          D．無(wú)論古代或現(xiàn)代，中國(guó)或外國(guó)，改革都是要付出代價(jià)的。
          

          

			
          
				查看答案和解析>>
			
          
		
          
				
          
			
          
				科目：初中語(yǔ)文
				來(lái)源：101網(wǎng)校同步練習(xí)　初二語(yǔ)文　江蘇教育出版社（新課標(biāo)2001-2年通過(guò)） 蘇教版
				題型：048
			
          
									
          

          		


          


          閱讀下面短文，回答下題。
          

          　　雖然尚未在候鳥(niǎo)中發(fā)現(xiàn)致命的禽流感，但中國(guó)政府已經(jīng)把擔(dān)憂變成了一場(chǎng)史無(wú)前例的（　�。┬袆�(dòng)，避免因候鳥(niǎo)感染禽流感而快速傳播帶來(lái)更大的危害。
          

          　　近日，在內(nèi)蒙古自治區(qū)烏梁素海濕地水禽自然保護(hù)區(qū)，雖然沒(méi)有病禽出現(xiàn)，但當(dāng)?shù)卣�是下令宰殺了這個(gè)保護(hù)區(qū)內(nèi)的所有家禽，并果斷中止了1000萬(wàn)只肉鴨養(yǎng)殖項(xiàng)目，同時(shí)對(duì)這個(gè)保護(hù)區(qū)進(jìn)行嚴(yán)格的封閉管理，嚴(yán)禁人員出入。這個(gè)保護(hù)區(qū)的一位動(dòng)物保護(hù)專家說(shuō)：“采取這些措施，是為了防止家禽與候鳥(niǎo)間的相互傳染�！�
          

          　　這個(gè)水域面積近300平方公里的水禽自然保護(hù)區(qū)位于內(nèi)蒙古烏拉特前旗境內(nèi)，每年大約有600萬(wàn)只鳥(niǎo)類在這里棲息繁衍，并有400多萬(wàn)只候鳥(niǎo)途經(jīng)這里作短暫停留。
          

          　　進(jìn)入三月，氣候轉(zhuǎn)暖，將有大量的候鳥(niǎo)開(kāi)始涌向中國(guó)的北方或繼續(xù)北遷。因?yàn)樗鼈兛赡軘y帶禽流感病毒，為此中國(guó)政府加強(qiáng)了對(duì)它們的警戒。
          

          　　數(shù)日前，中國(guó)國(guó)家林業(yè)局作出部署，要求各級(jí)林業(yè)部門(mén)加強(qiáng)防范措施，嚴(yán)防鳥(niǎo)類在遷飛中傳播禽流感。位于國(guó)際候鳥(niǎo)遷飛路線中段的上海市即采取措施，停止在自然保護(hù)區(qū)進(jìn)行觀鳥(niǎo)、參觀和旅游等活動(dòng)，并組織防疫人員對(duì)遷飛的鳥(niǎo)類進(jìn)行取樣研究，以監(jiān)控其是否攜帶禽流感病毒。
          

          　　北京市則在候鳥(niǎo)北遷停留較集中的懷柔水庫(kù)、懷九河、懷沙河等水域設(shè)立候鳥(niǎo)救護(hù)站，每天定點(diǎn)對(duì)候鳥(niǎo)棲息地及周邊地區(qū)進(jìn)行消毒，及時(shí)掩埋候鳥(niǎo)糞便及分泌物，嚴(yán)防候鳥(niǎo)出現(xiàn)禽流感。
          

          (1)
          		

          

          選出填入第一段括號(hào)中最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（　�。�
          

          

          [　　]
          

          A．
          		

          防范
          

          

          B．
          		

          防衛(wèi)
          

          

          C．
          		

          防御
          

          

          D．
          		

          防治
          

          

          

          (2)
          		

          

          候鳥(niǎo)感染禽流感的危害性在于
          

          ________________
          

          

          

          (3)
          		

          

          為了防止家禽與候鳥(niǎo)間的相互傳染，中國(guó)采取了哪些措施？
          

          （1）________；（2）________；（3）________；（4）________；（5）________。
          

          

          

          (4)
          		

          

          下列句子中的劃線部分能否刪去？為什么？
          

          （1）每年大約有600萬(wàn)只鳥(niǎo)類在這里棲息繁衍。________________。
          

          （2）每天定點(diǎn)對(duì)候鳥(niǎo)棲息地及周邊地區(qū)進(jìn)行消毒。________________。
          

          

          

          (5)
          		

          

          有關(guān)專家針對(duì)禽流感的危害及傳播途徑向廣大養(yǎng)殖戶、市民提出許多建議。如果你是這位專家，你打算提出哪些建議？（不少于兩點(diǎn)）
          

          （1）__________________。（2）__________________。
          

          

          

          

			
          
				查看答案和解析>>
			
          
		
          
				
          
			
          
				科目：初中語(yǔ)文
				來(lái)源：不詳
				題型：閱讀理解與欣賞
			
          
									
          閱讀下文，完成后面題目。(16分) 
          上帝住在一個(gè)老婦人的籃子里
          我在中學(xué)讀書(shū)的日子距今已有好多好多年了，但當(dāng)時(shí)所做的一次作業(yè)卻永遠(yuǎn)留在我腦海深處。那回，我們班被布置去寫(xiě)寫(xiě)某個(gè)70歲以上的人，為此，我決定去拜訪一家護(hù)理院。
          我先到辦公室，解釋了我的任務(wù)，那兒的負(fù)責(zé)人告訴我可到6號(hào)房去。
          透過(guò)敞開(kāi)的門(mén)我看到，這間屋子里有一張床、一把椅子，墻上還掛著一幅畫(huà)，畫(huà)上是一枝玫瑰。一位上了年紀(jì)的老婦人坐在椅子里，正專心地編織著什么。
          我敲了敲門(mén)，她抬頭四轉(zhuǎn)尋找，并瞇起眼問(wèn)：“誰(shuí)?” 
          “我被布置寫(xiě)一篇有關(guān)老年人的文章作為學(xué)校作業(yè)�！蔽揖o張地說(shuō)明。
          “請(qǐng)進(jìn)，”她停止編織并拍了拍床，“坐這兒�！�
          我坐下了，這老婦人又回到了她的編織工作中去。
          “您在織什么?”我問(wèn)。
          “上帝在我的籃子里�！彼卮�。
          我稍稍提高了點(diǎn)兒說(shuō)話的聲音：“您在織什么東西?”
          她再次停下手，看著我微笑著回答：“上帝在我的籃子里�！�
          我環(huán)顧了一下整個(gè)房間，然后將目光鉆到她裝絨線和織物的竹籃里，試圖能窺見(jiàn)一點(diǎn)上帝的影蹤。
          “噢，是的，他就在那兒，”她說(shuō)，“我一直祈禱他來(lái)，他就來(lái)了。”
          老婦人重又回到她的編織工作中去，再也不說(shuō)任何一句話。最后，我謝過(guò)她并離開(kāi)了。
          “你對(duì)她有什么想法?”護(hù)理院負(fù)責(zé)人問(wèn)。
          “她說(shuō)上帝在她的編織籃里，”我說(shuō)，“我想她有點(diǎn)瘋瘋癲癲。”
          “她過(guò)去確實(shí)瘋瘋癲癲——當(dāng)她第一次來(lái)這兒時(shí)，”負(fù)責(zé)人說(shuō)，“她丈夫死了，也沒(méi)孩子相伴，她很孤獨(dú)。我建議她祈禱以求內(nèi)心的平和，她便這么做了。
          “幾個(gè)月之后，一位護(hù)理員教會(huì)了她怎樣編織。接下去，在6個(gè)月內(nèi)，她不停地為每個(gè)人織襪子。圣誕節(jié)期間她賣掉了價(jià)值超過(guò)1000美元的襪子、毛線衫和毯子。
          “她甚至作為志愿者到附近小學(xué)去教編織課。她成了這一帶最有名氣的人�！�
          “現(xiàn)在怎么樣?”我問(wèn)。
          “噢，現(xiàn)在她已經(jīng)90歲了，而且病體虛弱，但她還能編織，她的心境也很平和。她每開(kāi)口就只說(shuō)一句話：上帝在我的籃子里�！�
          從護(hù)理院回來(lái)的數(shù)星期后，我收到一只包裹，里面是一件漂亮的褐色毛線衫，恰好合我的尺寸。當(dāng)中還夾了一張紙條，是護(hù)理院負(fù)責(zé)人寫(xiě)來(lái)的：
          “親愛(ài)的克里斯托弗：你在這里見(jiàn)過(guò)的那位老婦人要求我們把這件禮物送給你。她想你也許會(huì)喜歡有上帝的一片心意來(lái)替你保暖。
          “她在3天前死了。她死時(shí)非�？鞓�(lè)。”
          看著看著，我的眼眶濕潤(rùn)了。
          （摘自《上海譯報(bào)》，謝巧珍譯）
          小題1:用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言梳理故事情節(jié)：（4分）
          為完成作業(yè)，拜訪護(hù)理院——                     ——聽(tīng)負(fù)責(zé)人介紹，了解老婦人境況——                     
          小題2:文中說(shuō)“我在中學(xué)讀書(shū)的日子距今已有好多好多年了，但當(dāng)時(shí)所做的一次作業(yè)卻永遠(yuǎn)留在我腦海深處�！睘楹巍坝肋h(yuǎn)留在我腦海深處”？分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（   ）（3分）  
          A．因?yàn)樗菰L的老婦人不停地專心編織線衣奉獻(xiàn)愛(ài)心的故事深深感動(dòng)了“我”的心靈。
          B．這次特殊的作業(yè)讓“我”明白了：富有愛(ài)心，能讓人得到真正、長(zhǎng)久的平和與快樂(lè)。
          C．因?yàn)槔蠇D人相贈(zèng)的“帶著上帝的一片心意”、保暖又漂亮的絨線衫，“我”一直穿著。
          D．這次中學(xué)時(shí)期的作業(yè)給“我”的人生有著長(zhǎng)遠(yuǎn)的積極影響，伴隨了我“好多好多年”。
          小題3:下列對(duì)文中劃線句分析，不正確的一項(xiàng)是（   ）（3分）
          A．“鉆”字生動(dòng)形象地寫(xiě)出了“我”當(dāng)時(shí)試圖尋找老婦人當(dāng)時(shí)所說(shuō)的“上帝”的情態(tài)。
          B．“環(huán)顧”“窺”字表明“我”難以理解老婦人反復(fù)說(shuō)的“上帝在我的籃子里”這句話。
          C．“上帝”實(shí)際上是不存在的，“我”的這些反應(yīng)表明了作者對(duì)老婦人精神狀況的擔(dān)憂。
          D．這句話為下文“我”一時(shí)誤解老婦人——“我想她有點(diǎn)瘋瘋癲癲”作了巧妙的鋪墊。
          小題4:第17到25段中，哪些細(xì)節(jié)表明老婦人由“瘋瘋癲癲”變得“心境平和”？ （3分）
          小題5:如何理解文章標(biāo)題的含義？答出兩點(diǎn)即可。（3分）
          ①                                    ②                              
          

			
          
				查看答案和解析>>
			
          
		
          
				
          
			
          
				科目：初中語(yǔ)文
				來(lái)源：同步題
				題型：閱讀理解與欣賞
			
          
									
          閱讀部分
                 現(xiàn)在，他居然倒掉了，則普天之下的人民，其欣喜為何如？這是有事實(shí)可證的。試到吳越的山間海濱，探聽(tīng)民意去。凡有田夫野老，蠶婦村氓，除了幾個(gè)腦髓里有點(diǎn)貴恙的之外，可有誰(shuí)不為白娘娘抱不平，不怪法海太多事的？ 
                 和尚本應(yīng)該只管自己念經(jīng)。白蛇自迷許仙，許仙自娶妖怪，和別人有什么相干呢？他偏要放下經(jīng)卷，橫來(lái)招是搬非，大約是懷著嫉妒罷，──那簡(jiǎn)直是一定的。
                 ①聽(tīng)說(shuō)，后來(lái)玉皇大帝也就怪法海多事，以至荼毒生靈，想要拿辦他了。②他逃來(lái)逃去，終于逃在蟹殼里避禍，不敢再出來(lái)，到現(xiàn)在還如此。③我對(duì)于玉皇大帝所做的事，腹誹的非常多，獨(dú)于這一件卻很滿意，因?yàn)椤八疂M金山”一案，的確應(yīng)該由法海負(fù)責(zé)；他實(shí)在辦得很不錯(cuò)的。④只可惜我那時(shí)沒(méi)有打聽(tīng)這話的出處，或者不在《義妖傳》中，卻是民間的傳說(shuō)罷。 
          1．“居然”在文中的意思是
          

          

          [     ]
          

               A．出乎意料，相當(dāng)于“竟然”。        
               B．表過(guò)確實(shí)，相當(dāng)于“果然”。
               C．在短時(shí)間內(nèi)發(fā)生，相當(dāng)于“突然”。 
          2．“這是有事實(shí)可證的”一句中“這”指代的是
          

          

          [     ]
          

               A．指借雷峰塔的倒掉。        
               B．指代塔倒掉天下人民都欣喜。 
               C．指代人們都為白娘娘抱不平，怪法海多事。 
          3．腦髓里有點(diǎn)貴恙是指
          

          

          [     ]
          

               A．腦部有疾病的人                  B．有封建思想的人
               C．思想不健康的人                  D．思想怪異的人 
          4．作者采用“腦髓里有點(diǎn)貴恙”說(shuō)法為了表示
          

          

          [     ]
          

               A．委婉         B．指責(zé)       C．憤怒       D．諷刺 
          5．選段第二段的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是
          

          

          [     ]
          

               A．分總         B．總分總        C．總分 
          6．第二段最后一句是反問(wèn)，其作用是
          

          

          [     ]
          

               A．有力論證普天之下人民的歡喜         B．自然地轉(zhuǎn)入對(duì)法海的議論        C．以上兩種都有 
          7．第二段最后一句怎樣運(yùn)用修辭方法的，選擇確切的一項(xiàng)
          

          

          [     ]
          

               A．提出問(wèn)題，自問(wèn)自答                     B．句式相同，意思相對(duì)
               C．列舉事物作比較                            D．疑問(wèn)形式加強(qiáng)語(yǔ)氣 
          8．選段第三段中“偏要”“橫來(lái)”兩詞用得好，表現(xiàn)法海的行為是
          

          

          [     ]
          

               A．粗暴對(duì)待婚姻自主的態(tài)度。          
               B．蠻橫干涉婚姻自由的惡劣行徑。
               C．強(qiáng)硬拆散許仙、白蛇婚姻的手段。 
          9．選段第三段中“大約”與“一定”是否矛盾，判斷正確的一項(xiàng)
          

          

          [     ]
          

               A．不矛盾，“大約”表揣測(cè)語(yǔ)氣，“一定”表揣測(cè)后得出的結(jié)論不容置疑。
               B．矛盾，“大約”表揣測(cè)語(yǔ)氣，后邊不能用“一定”。
               C．不矛盾，“大約”和“一定”用在兩個(gè)句子里，表達(dá)兩種意思。 
          10．第三段中“白蛇自迷……要干呢”一句修辭方法是
          

          

          [     ]
          

                 A．設(shè)問(wèn)              B．對(duì)偶             C．反問(wèn) 
          11．選段第三段中的議論語(yǔ)句是
          

          

          [     ]
          

                A．①句         B．②句        C．③④句        D．④句 
          12．第②句用三個(gè)“逃”字，對(duì)其分析正確的是
          

          

          [     ]
          

                A．連用三個(gè)“逃”字羅嗦，可改為：他無(wú)處藏身，終于躲到蟹殼里避禍。
                B．連用三個(gè)“逃”字，文字缺少變化，可改為：他東藏西躲，只能躲到蟹殼里避禍。
                C．用三個(gè)“逃”字，寫(xiě)出了法海的狼狽相，用得好。 
          13．第三段第③句理解正確的一項(xiàng)是
          

          

          [     ]
          

                A．這句話是對(duì)玉皇大帝的頌揚(yáng)。
                B．這句話用對(duì)玉皇大帝多數(shù)的事情的腹誹來(lái)反襯對(duì)他處理這件事的滿意。
                C．這句話表明玉皇大帝不是個(gè)壞人。
          14．對(duì)“水滿金山”引號(hào)用法理解正確的是
          

          

          [     ]
          

               A．表示引用      B．表示加重說(shuō)明      C．表示否定      D．表示特定稱謂
          15．第三段④句中“這話”指的是
          

          

          [     ]
          

               A．“水滿金山”一案           
               B．法海逃到蟹殼里的事
               C．玉皇大帝拿辦法海，法海躲到蟹殼里避禍一事 
          16．第三段從表達(dá)方式上看，說(shuō)法正確的是
          

          

          [     ]
          

               A．先記敘，后說(shuō)明                  B．先議論，后記敘
               C．先記敘，后議論                  D．先議論，后記敘 
          

			
          
				查看答案和解析>>
			
          
		
          
				
          
			
          
				科目：初中語(yǔ)文
				來(lái)源：蘇教版（新課標(biāo)） 七年級(jí)（上冊(cè)）
				題型：閱讀理解
			
          
									
          

          		


          

          

          閱讀下文，完成下題。
          

          上帝住在一個(gè)老婦人的籃子里
          

          　　我在中學(xué)讀書(shū)的日子距今已有好多好多年了，但當(dāng)時(shí)所做的一次作業(yè)卻永遠(yuǎn)留在我腦海深處。那回，我們班被布置去寫(xiě)寫(xiě)某個(gè)70歲以上的人，為此，我決定去拜訪一家護(hù)理院。
          

          　　我先到辦公室，解釋了我的任務(wù)，那兒的負(fù)責(zé)人告訴我可到6號(hào)房去。
          

          　　透過(guò)敞開(kāi)的門(mén)我看到，這間屋子里有一張床、一把椅子，墻上還掛著一幅畫(huà)，畫(huà)上是一枝玫瑰。一位上了年紀(jì)的老婦人坐在椅子里，正專心地編織著什么。
          

          　　我敲了敲門(mén)，她抬頭四轉(zhuǎn)尋找，并瞇起眼問(wèn)：“誰(shuí)？”
          

          　　“我被布置寫(xiě)一篇有關(guān)老年人的文章作為學(xué)校作業(yè)。”我緊張地說(shuō)明。
          

          　　“請(qǐng)進(jìn)，”她停止編織并拍了拍床，“坐這兒。”
          

          　　我坐下了，這老婦人又回到了她的編織工作中去。
          

          　　“您在織什么？”我問(wèn)。
          

          　　“上帝在我的籃子里。”她回答。
          

          　　我稍稍提高了點(diǎn)兒說(shuō)話的聲音：“您在織什么東西？”
          

          　　她再次停下手，看著我微笑著回答：“上帝在我的籃子里。”
          

          　　我環(huán)顧了一下整個(gè)房間，然后將目光鉆到她裝絨線和織物的竹籃里，試圖能窺見(jiàn)一點(diǎn)上帝的影蹤。
          

          　　“噢，是的，他就在那兒，”她說(shuō)，“我一直祈禱他來(lái)，他就來(lái)了。”
          

          　　老婦人重又回到她的編織工作中去，再也不說(shuō)任何一句話。最后，我謝過(guò)她并離開(kāi)了。
          

          　　“你對(duì)她有什么想法？”護(hù)理院負(fù)責(zé)人問(wèn)。
          

          　　“她說(shuō)上帝在她的編織籃里，”我說(shuō)，“我想她有點(diǎn)瘋瘋癲癲。”
          

          　　“她過(guò)去確實(shí)瘋瘋癲癲——當(dāng)她第一次來(lái)這兒時(shí)，”負(fù)責(zé)人說(shuō)，“她丈夫死了，也沒(méi)孩子相伴，她很孤獨(dú)。我建議她祈禱以求內(nèi)心的平和，她便這么做了。
          

          　　“幾個(gè)月之后，一位護(hù)理員教會(huì)了她怎樣編織。接下去，在6個(gè)月內(nèi)，她不停地為每個(gè)人織襪子。圣誕節(jié)期間她賣掉了價(jià)值超過(guò)1000美元的襪子、毛線衫和毯子。
          

          　　“她甚至作為志愿者到附近小學(xué)去教編織課。她成了這一帶最有名氣的人。”
          

          　　“現(xiàn)在怎么樣？”我問(wèn)。
          

          　　“噢，現(xiàn)在她已經(jīng)90歲了，而且病體虛弱，但她還能編織，她的心境也很平和。她每開(kāi)口就只說(shuō)一句話：上帝在我的籃子里。”
          

          　　從護(hù)理院回來(lái)的數(shù)星期后，我收到一只包裹，里面是一件漂亮的褐色毛線衫，恰好合我的尺寸。當(dāng)中還夾了一張紙條，是護(hù)理院負(fù)責(zé)人寫(xiě)來(lái)的：
          

          　　“親愛(ài)的克里斯托弗：你在這里見(jiàn)過(guò)的那位老婦人要求我們把這件禮物送給你。她想你也許會(huì)喜歡有上帝的一片心意來(lái)替你保暖。
          

          　　“她在3天前死了。她死時(shí)非�？鞓�(lè)。”
          

          　　看著看著，我的眼眶濕潤(rùn)了。
          

          （摘自《上海譯報(bào)》，謝巧珍譯）
          

          (1)
          		

          

          用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言梳理故事情節(jié)：
          

          為完成作業(yè)，拜訪護(hù)理院——________——聽(tīng)負(fù)責(zé)人介紹，了解老婦人境況——________
          

          

          

          (2)
          		

          

          文中說(shuō)“我在中學(xué)讀書(shū)的日子距今已有好多好多年了，但當(dāng)時(shí)所做的一次作業(yè)卻永遠(yuǎn)留在我腦海深處�！睘楹巍坝肋h(yuǎn)留在我腦海深處”？分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
          

          

          [　　]
          

          A．
          		

          因?yàn)樗菰L的老婦人不停地專心編織線衣奉獻(xiàn)愛(ài)心的故事深深感動(dòng)了“我”的心靈。
          

          

          B．
          		

          這次特殊的作業(yè)讓“我”明白了：富有愛(ài)心，能讓人得到真正、長(zhǎng)久的平和與快樂(lè)。
          

          

          C．
          		

          因?yàn)槔蠇D人相贈(zèng)的“帶著上帝的一片心意”、保暖又漂亮的絨線衫，“我”一直穿著。
          

          

          D．
          		

          這次中學(xué)時(shí)期的作業(yè)給“我”的人生有著長(zhǎng)遠(yuǎn)的積極影響，伴隨了我“好多好多年”。
          

          

          

          (3)
          		

          

          下列對(duì)文中劃線句分析，不正確的一項(xiàng)是
          

          

          [　　]
          

          A．
          		

          “鉆”字生動(dòng)形象地寫(xiě)出了“我”當(dāng)時(shí)試圖尋找老婦人當(dāng)時(shí)所說(shuō)的“上帝”的情態(tài)。
          

          

          B．
          		

          “環(huán)顧”“窺”字表明“我”難以理解老婦人反復(fù)說(shuō)的“上帝在我的籃子里”這句話。
          

          

          C．
          		

          “上帝”實(shí)際上是不存在的，“我”的這些反應(yīng)表明了作者對(duì)老婦人精神狀況的擔(dān)憂。
          

          

          D．
          		

          這句話為下文“我”一時(shí)誤解老婦人——“我想她有點(diǎn)瘋瘋癲癲”作了巧妙的鋪墊。
          

          

          

          (4)
          		

          

          第17到25段中，哪些細(xì)節(jié)表明老婦人由“瘋瘋癲癲”變得“心境平和”？
          

          ________
          

          

          

          (5)
          		

          

          如何理解文章標(biāo)題的含義？答出兩點(diǎn)即可。
          

          ①________
          

          ②________
          

          

          

          

			
          
				查看答案和解析>>
			
          
		
          
					
          
	
          
		
          


          同步練習(xí)冊(cè)答案