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        1.        我躺著,聽船底潺潺的水聲,知道我在走我的路。我想:我竟與閏土 a 到這地步了,但我們的后輩還是一氣,宏兒不是正在想念水生么。我希望他們不再像我,又大家 b 起來……然而我又不愿意他們因?yàn)橐粴,都如我的辛苦展轉(zhuǎn)而生活,也不愿意他們都如閏土的辛苦麻木而生活,也不愿意都如別人的辛苦恣睢而生活。他們應(yīng)該有新的生活,為我們所未經(jīng)生活過的。
                 我想到希望,忽然害怕起來了。閏土要香爐和燭臺(tái)的時(shí)候,我還暗地里笑他,以為他總是崇拜偶像,什么時(shí)候都不忘卻,F(xiàn)在我所謂希望,不也是我自己手制的偶像么?只是他的愿望切近,我的愿望茫遠(yuǎn)罷了。
                  我在朦朧中,眼前展開一片海邊碧綠的沙地來,上面深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。我想:希望是本無所謂有,無所謂無的。這正如地上的路;其實(shí)地上本沒有路,走的人多了,也便成了路。

          1.在文中a、b兩個(gè)空白處應(yīng)填上的詞語是:
                a (           ) b(           )

          A.隔膜;隔絕
          B.隔絕;隔膜
          2.這三段文字在內(nèi)容上主要是寫“我”離開故鄉(xiāng)時(shí)的

          A.所見所聞 
          B.心情感受
          C.留戀之情 
          D.離愁別緒
          3.結(jié)合語境,選出下面“辛苦”的含義。
            辛苦展轉(zhuǎn)

          A.奔波、勞碌。
          B.辛勤、勞苦。
          C.處心積慮,挖空心思。
          4.判斷下面對文段的理解是否正確。
          “我”希望“他們應(yīng)該有新的生活”,表達(dá)了對現(xiàn)實(shí)不滿,希望有新的生活。 
            
          A.正確
          B.錯(cuò)誤
          5.判斷下面對文段的理解是否正確。
            文末又一次提到“眼前展開一片……金黃的圓月”,其作用是突出作者對美好新生活的憧憬。
            
          A.正確
          B.錯(cuò)誤
          B,B,A,A,A
          請?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

                 我躺著,聽船底潺潺的水聲,知道我在走我的路。我想:我竟與閏土 a 到這地步了,但我們的后輩還是一氣,宏兒不是正在想念水生么。我希望他們不再像我,又大家 b 起來……然而我又不愿意他們因?yàn)橐粴猓既缥业男量嗾罐D(zhuǎn)而生活,也不愿意他們都如閏土的辛苦麻木而生活,也不愿意都如別人的辛苦恣睢而生活。他們應(yīng)該有新的生活,為我們所未經(jīng)生活過的。
                 我想到希望,忽然害怕起來了。閏土要香爐和燭臺(tái)的時(shí)候,我還暗地里笑他,以為他總是崇拜偶像,什么時(shí)候都不忘卻。現(xiàn)在我所謂希望,不也是我自己手制的偶像么?只是他的愿望切近,我的愿望茫遠(yuǎn)罷了。
                  我在朦朧中,眼前展開一片海邊碧綠的沙地來,上面深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。我想:希望是本無所謂有,無所謂無的。這正如地上的路;其實(shí)地上本沒有路,走的人多了,也便成了路。
          1.在文中a、b兩個(gè)空白處應(yīng)填上的詞語是:
                a (           ) b(           )
          2.這三段文字在內(nèi)容上主要是寫“我”離開故鄉(xiāng)時(shí)的
          [     ]
               A.所見所聞 
               B.心情感受
               C.留戀之情 
               D.離愁別緒
          3.結(jié)合語境,解釋下面的詞語。
          (1)辛苦展轉(zhuǎn):                                                                          
          (2)辛苦麻木:                                                                           
          (3)辛苦恣。                                                                           
          4.“我”希望“他們應(yīng)該有新的生活”,表達(dá)了怎樣的思想感情?
                                                                                                                                                                     
          5.文末又一次提到“眼前展開一片……金黃的圓月”,其作用是什么?
                                                                                                                                                                     

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          科目:初中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

                我躺著,聽船底潺潺的水聲,知道我在走我的路。我想:我競與閏土隔絕到這地步了,但我們的后輩還是一氣,宏兒不是正在想念水生么。我希望他們不再像我,又大家隔膜起來……然而我又不愿意他們因?yàn)橐粴猓既缥业男量嗾罐D(zhuǎn)而生活,也不愿意他們都如閏土的辛苦麻木而生活,也不愿意都如別人的辛苦恣睢而生活。他們應(yīng)該有新的生活,為我們所未經(jīng)生活過的。
                 我想到希望,忽然害怕起來了。閏土要香爐和燭臺(tái)的時(shí)候,我還暗地里笑他,以為他總是崇拜偶像,什么時(shí)候都不忘卻,F(xiàn)在我所謂希望,不也是我自己手制的偶像么?只是他的愿望切近,我的愿望茫遠(yuǎn)罷了。 
                 我在蒙朧中,眼前展開一片海邊碧綠的沙地來,上面深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。我想:希望是本無所謂有,無所謂無的。這正如地上的路;其實(shí)地上本沒有路,走的人多了,也便成了路。
          1.《故鄉(xiāng)》是一篇              ,選自《                  》,作者                ,原名                ,                 人。
          2.這三段文字在內(nèi)容上主要是寫“我”離開故鄉(xiāng)時(shí)的
          [     ]
               A.所見所聞
               B.心情感受 
               C.留戀之情 
               D.離愁別緒
          3.結(jié)合語境,解釋下面的詞。 
               (1)辛苦展轉(zhuǎn):                                                                          
               (2)辛苦麻木:                                                                          
               (3)辛苦恣。                                                                          
          4.“我”希望“他們應(yīng)該有新的生活”,表達(dá)了怎樣的思想感情?
                                                                                                                                                                   
          5.文末又一次提到“眼前展開一片……金黃的圓月”,其作用是什么?
                                                                                                                                                                  

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          科目:初中語文 來源:語文教研室 題型:022

          我躺著,聽船底潺潺的水聲,知道我在走我的路。我想:我竟與閏土隔絕到這地步了,但我們的后輩還是一氣,宏兒不是正在想念水生么。我希望他們不再像我,又大隔膜起來……然而我又不愿意他們因?yàn)橐粴,都如我? A    而生活,也不愿意他們都如閏土的B    而生活,也不愿意都如別人的C    而生活。他們應(yīng)該有新的生活,為他們所未經(jīng)生活過的。

          我想到希望,忽然害怕起來了。閏土要香爐和燭臺(tái)的時(shí)候,我還暗地里笑他,以為他總是崇拜偶像,什么時(shí)候都不忘卻。現(xiàn)在我所謂希望,不也是我自己手制的偶像么?只是他的愿望切近,我的愿望茫遠(yuǎn)罷了。

          我在朦朧中,眼前展開一片海邊碧綠的沙地來,上面深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。我想:希望是本無所謂有,無所謂無的。這正如地上的路;其實(shí)地上本沒有路,走的人多了,也便成了路

          1、選段主要表達(dá)了作者                         的情感。

          2、我將“辛苦麻木、辛苦恣睢、辛苦展轉(zhuǎn)”分別填在文中A、B、C三處,并結(jié)合具體語境,解釋三個(gè)“辛苦”的含義。

          A辛苦                   

                       ;

          B辛苦:                            

          C辛苦:                                 

          3、結(jié)合全文分析加點(diǎn)詞語“這地步”所指的內(nèi)容是什么?這詞飽含著作者怎樣的感情?

                                                  

                                             

          4、選文中與“母親和我都嘆息他的近況:多子,饑荒,苛稅,兵,匪,官,紳,都苦的他像一個(gè)木偶人了”一句相照應(yīng)的句子是                  :“多子,饑荒,苛稅,兵,匪,官,紳”屬于            描寫,其作用是      

                                                     

          5、選文中“新生活”具體指什么樣的生活?

                                         

                                         

          6、文中畫線的句子被人們賦予了多種含義。請結(jié)合生活,談?wù)勀銓@句話的理解。                                       

                                                     

                                                    

                             

           

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          科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

           (甲)我躺著,聽船底潺潺的水聲,知道我在走我的路。我想:我競與閏土隔絕到這地步了,但我們的后輩還是一氣,宏兒不是正在想念水生么。我希望他們不再像我,又大家隔膜起來……然而我又不愿意他們因?yàn)橐粴,都如我的辛苦展轉(zhuǎn)而生活,也不愿意他們都如閏土的辛苦麻木而生活,也不愿意都如別人的辛苦恣睢而生活。他們應(yīng)該有新的生活,為我們所未經(jīng)生活過的。

              我想到希望,忽然害怕起來了。閏土要香爐和燭臺(tái)的時(shí)候,我還暗地里笑他,以為他總是崇拜偶像,什么時(shí)候都不忘卻,F(xiàn)在我所謂希望,不也是我自己手制的偶像么?只是他的愿望切近,我的愿望茫遠(yuǎn)罷了。--《故鄉(xiāng)》

              (乙)看著他們那雙懶洋洋的筷子,我的心里就像翻倒了五味瓶,什么滋味都有。因?yàn)槲抑,這種賞光似的遷就,并不只是表現(xiàn)在對挖芥菜這一樁事情上,它還表現(xiàn)在對我們這一代人的一些見解和行為上。在他們看來,我們的有些見解和行為,都像陳列在博物館里的出土文物--離他們的現(xiàn)實(shí)生活太遠(yuǎn)了,不頂用了。自然,我也并不認(rèn)為我們的見解和行為就完全正確。只要他們不覺得厭煩,我甚至愿意跟他們談?wù)勎覀冊谔剿魅松矫嬖?jīng)走過的彎路,以便他們少付出一些不 必要的代價(jià)。我真希望我們之間不要成為隔膜很深的兩代人,而是心心相通的朋友。--《挖芥菜》

          1.結(jié)合語境,寫出選文中加點(diǎn)詞語的含義。

              路:----------

              出土文物:-----------

            2.①比較(甲)(乙)選文中畫線的“隔膜”有何異同?

              相同點(diǎn)-----------

              不同點(diǎn)-------------

              ②聯(lián)系生活實(shí)際,談?wù)剳?yīng)如何消除人與人之間的隔膜。

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          科目:初中語文 來源:中華題王 語文九年級上。ㄌK教版) 蘇教版 題型:048

            我躺著,聽船底潺潺的水聲,知道我在走我的路。我想:我竟與閏土隔絕到這地步了,但我們的后輩還是一氣,宏兒不是正在想念水生么。我希望他們不再像我,又大家隔膜起來……然而我又不愿意他們因?yàn)橐粴,都如我的辛苦展轉(zhuǎn)而生活,也不愿意他們都如閏土的辛苦麻木而生活,也不愿意都如別人的辛苦恣睢而生活。他們應(yīng)該有新的生活,為我們所未經(jīng)生活過的。

            我想到希望,忽然害怕起來了。閏土要香爐和燭臺(tái)的時(shí)候,我還暗地里笑他,以為他總是崇拜偶像,什么時(shí)候都不忘卻。現(xiàn)在我所謂希望,不也是我自己手制的偶像么?只是他的愿望切近,我的愿望茫遠(yuǎn)罷了。

            我在朦朧中,眼前展開一片海邊碧綠的沙地來,上面深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。我想:希望是本無所謂有,無所謂無的。這正如地上的路;其實(shí)地上本沒有路,走的人多了,也便成了路。

          1.“又大家隔膜起來……”,如何理解“隔膜”的含義?

          2.“他們應(yīng)該有新的生活,為我們所未經(jīng)生活過的!蹦阌X得所謂的“新的生活”應(yīng)該是怎樣的生活?你怎樣評價(jià)魯迅先生當(dāng)時(shí)的這種思想?

          3.文中三個(gè)短語都有“辛苦”一詞,但含義不完全相同,請指出各自的含義。

          ①都如我的辛苦展轉(zhuǎn)而生活。( 。

          ②都如閏土的辛苦麻木而生活。( 。

          ③都如別人的辛苦恣睢而生活。( 。

          4.選文中“我”的思想感情經(jīng)歷了怎樣的變化?

          由________到________到________

          5.選文最后一段蘊(yùn)涵著深刻的哲理,你覺得哲理是什么?

          6.“但我們的后輩還是一氣,宏兒不是正在想念水生么!边@句話飽含了多少愿望和期待!故鄉(xiāng)離別后20年,宏兒和水生重逢了。你覺得他們的相見會(huì)是怎樣的場面呢?試著用簡練的語言描述一下。(100字左右)

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          科目:初中語文 來源:非常講解·教材全解全析 語文 九年級上 配人教課標(biāo) 人教課標(biāo) 題型:048

            我躺著,聽船底潺潺的水聲,知道我在走我的路。我想:我竟與閏土隔絕到這地步了,但我們的后輩還是一氣,宏兒不是正在想念水生么。我希望他們不再像我,又大家隔膜起來……然而我又不愿意他們因?yàn)橐粴,都如我的辛苦展轉(zhuǎn)而生活,也不愿意他們都如閏土的辛苦麻木而生活,也不愿意都如別人的辛苦恣睢而生活。他們應(yīng)該有新的生活,為我們所未經(jīng)生活過的。

            我想到希望,忽然害怕起來了。閏土要香爐和燭臺(tái)的時(shí)候,我還暗地里笑他,以為他總是崇拜偶像,什么時(shí)候都不忘卻,F(xiàn)在我所謂希望,不也是我自己手制的偶像么?只是他的愿望切近,我的愿望茫遠(yuǎn)罷了。

            我在蒙眬中,眼前展開一片海邊碧綠的沙地來,上面深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。我想:希望是本無所謂有,無所謂無的。這正如地上的路;其實(shí)地上本沒有路,走的人多了,也便成了路。

          1.分別指出文中三個(gè)“辛苦”的不同含義及它們各自所指的對象。

          ________________________________

          2.閏土的愿望是:________;“我”的愿望是:________。

          3.“新的生活”是怎樣的生活?

          ________________________________

          4.“我想到希望,忽然害怕起來了”一句中“害怕”的原因是:________。

          5.作者把希望當(dāng)作自己手制的“偶像”,這是因?yàn)開_______。

          6.第3段又再現(xiàn)了記憶中故鄉(xiāng)的美麗畫面,這說明了什么?

          ________________________________

          7.文末“我想:希望是本無所謂有,無所謂無的。這正如地上的路;其實(shí)地上本沒有路,走的人多了,也便成了路”中的“希望”“無所謂有”的意思是:________!跋M薄盁o所謂無”的意思是:________。這句話的真正含義是:________。

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          科目:初中語文 來源:中華題王 語文 九年級上。ㄈ私贪妫 人教版 題型:048

            我躺著,聽船底潺潺的水聲,知道我在走我的路。我想:我竟與閏土隔絕到這地步了,但我們的后輩還是一氣,宏兒不是正在想念水生么。我希望他們不再像我,又大家隔膜起來……然而我又不愿意他們因?yàn)橐粴,都如我的辛苦展轉(zhuǎn)而生活,也不愿意他們都如閏土的辛苦麻木而生活,也不愿意都如別人的辛苦恣睢而生活。他們應(yīng)該有新的生活,為我們所未經(jīng)生活過的。

            我想到希望,忽然害怕起來了。閏土要香爐和燭臺(tái)的時(shí)候,我還暗地里笑他,以為他總是崇拜偶像,什么時(shí)候都不忘卻。現(xiàn)在我所謂希望,不也是我自己手制的偶像么?只是他的愿望切近,我的愿望茫遠(yuǎn)罷了。

            我在蒙眬中,眼前展開一片海邊碧綠的沙地來,上面深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。我想:希望是本無所謂有,無所謂無的。這正如地上的路;其實(shí)地上本沒有路,走的人多了,也便成了路。

          (1)

          《故鄉(xiāng)》是一篇________,選自________,作者_(dá)_______,原名________,________人。

          (2)

          這三段文字在內(nèi)容上主要是寫“我”離開故鄉(xiāng)時(shí)的

          [  ]

          A.

          所見所聞

          B.

          心情感受

          C.

          留戀之情

          D.

          離愁別緒

          (3)

          結(jié)合語境,解釋下面的詞語。

          (1)辛苦展轉(zhuǎn):________________________

          (2)辛苦麻木:________________________

          (3)辛苦恣睢:________________________

          (4)

          “我”希望“他們應(yīng)該有新的生活”,表達(dá)了怎樣的思想感情?

          ________________________

          (5)

          文末又一次提到“眼前展開一片……金黃的圓月”,其作用是什么?

          ________________________

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          科目:初中語文 來源:題網(wǎng)九年級上語文人教版 人教版 題型:048

            我躺著,聽船底潺潺的水聲,知道我在走我的路。我想:我竟與閏土隔絕到這地步了,但我們的后輩還是一氣,宏兒不是正在想念水生么。我希望他們不再像我,又大家隔膜①起來……然而我又不愿意他們因?yàn)橐粴,都如我的辛苦展轉(zhuǎn)②而生活,也不愿意他們都如閏土的辛苦麻木而生活,也不愿意都如別人的辛苦恣、鄱。他們應(yīng)該有新的生活,為我們所未經(jīng)生活過的。

            我想到希望,忽然害怕起來了。閏土要香爐和燭臺(tái)的時(shí)候,我還暗地里笑他,以為他總是崇拜偶像,什么時(shí)候都不忘卻,F(xiàn)在我所謂希望,不也是我自己手制的偶像么?只是他的愿望切近,我的愿望茫遠(yuǎn)罷了。

            我在蒙眬中,眼前展開一片海邊碧綠的沙地來,上面深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。我想:希望是本無所謂有,無所謂無的。這正如地上的路;其實(shí)地上本沒有路,走的人多了,也便成了路。

          1.選文中“我”的“辛苦”,閏土的“辛苦”和別人的“辛苦”是否一樣?請簡要分析一下。

          2.“他們應(yīng)該有新的生活,為我們所未經(jīng)生活過的!闭埾胂褚幌,魯迅所說的“新的生活”是一種怎樣的生活。

          3.作者在宏兒和水生身上寄托了怎樣的理想?

          4.為什么“我想到希望,忽然害怕起來了。”?

          5.閏土崇拜的偶像和我手制的偶像有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)?

          6.最后一段中第一句運(yùn)用了什么表達(dá)方式?作者又一次寫理想中的故鄉(xiāng)的景象有什么目的?

          7.文章最后一句蘊(yùn)含著怎樣的哲理?

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          科目:初中語文 來源:語文教研室 題型:048

          甲)我躺著,聽船底潺潺的水聲,知道我在走我的。我想:我竟與閏土隔絕到這地步了,但我們的后輩還是一氣,宏兒不是正在想念水生么。我希望他們不再像我,又大家隔膜起來……然而我又不愿意他們因?yàn)橐粴,都如我的辛苦展轉(zhuǎn)而生活,也不愿意他們都如閏土的辛苦麻木而生活,也不愿意都如別人的辛苦恣睢而生活。他們應(yīng)該有新的生活,為我們所未經(jīng)生活過的。

            我想到希望,忽然害怕起來了。閏土要香爐和燭臺(tái)的時(shí)候,我還暗地里笑他,以為他總是崇拜偶像,什么時(shí)候都不忘卻,F(xiàn)在我所謂希望,不也是我自己手制的偶像么?只是他的愿望切近,我的愿望茫遠(yuǎn)罷了。(《故鄉(xiāng)》)

           。ㄒ遥┛粗麄兡请p懶洋洋的筷子,我的心里就像翻倒了五味瓶,什么滋味都有。因?yàn)槲抑,這種賞光似的遷就,并不只是表現(xiàn)在對挖薺菜這一樁事情上,它還表現(xiàn)在對我們這一代人的一些見解和行為上。在他們看來,我們的有些見解和行為,都像陳列在博物館里的出土文物——離他們的現(xiàn)實(shí)生活太遠(yuǎn)了,不頂用了。自然,我也并不認(rèn)為我們的見解和行為就完全正確。只要他們不覺得厭煩,我甚至愿意跟他們談?wù)勎覀冊谔剿魅松矫嬖?jīng)走過的彎路,以便他們少付出一些不必要的代價(jià)。我真希望我們之間不要成為隔膜很深的兩代人,而是心心相通的朋友。

                                          (《挖薺菜》)

            1.結(jié)合語境,寫出選文中加點(diǎn)詞語的含義。

            路:_________________  出土文物:________________

            2.比較(甲)(乙)選文中畫線的“隔膜”有何異同?

            3.聯(lián)系生活實(shí)際,談?wù)剳?yīng)如何消除人與人之間的隔膜。

           

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          科目:初中語文 來源:語文教研室 題型:048

          (甲)我躺著,聽船底潺潺的水聲,知道我在走我的。我想:我竟與閏土隔絕到這地步了,但我們的后輩還是一氣,宏兒不是正在想念水生么。我希望他們不再像我,又大家隔膜起來……然而我又不愿意他們因?yàn)橐粴猓既缥业男量嗾罐D(zhuǎn)而生活,也不愿意他們都如閏土的辛苦麻木而生活,也不愿意都如別人的辛苦恣睢而生活。他們應(yīng)該有新的生活,為我們所未經(jīng)生活過的。

            我想到希望,忽然害怕起來了。閏土要香爐和燭臺(tái)的時(shí)候,我還暗地里笑他,以為他總是崇拜偶像,什么時(shí)候都不忘卻,F(xiàn)在我所謂希望,不也是我自己手制的偶像么?只是他的愿望切近,我的愿望茫遠(yuǎn)罷了。(《故鄉(xiāng)》)

            (乙)看著他們那雙懶洋洋的筷子,我的心里就像翻倒了五味瓶,什么滋味都有。因?yàn)槲抑溃@種賞光似的遷就,并不只是表現(xiàn)在對挖薺菜這一樁事情上,它還表現(xiàn)在對我們這一代人的一些見解和行為上。在他們看來,我們的有些見解和行為,都像陳列在博物館里的出土文物——離他們的現(xiàn)實(shí)生活太遠(yuǎn)了,不頂用了。自然,我也并不認(rèn)為我們的見解和行為就完全正確。只要他們不覺得厭煩,我甚至愿意跟他們談?wù)勎覀冊谔剿魅松矫嬖?jīng)走過的彎路,以便他們少付出一些不必要的代價(jià)。我真希望我們之間不要成為隔膜很深的兩代人,而是心心相通的朋友。

                                          (《挖薺菜》)

            1.結(jié)合語境,寫出選文中加點(diǎn)詞語的含義。

            路:_________________  出土文物:________________

            2.比較(甲)(乙)選文中畫線的“隔膜”有何異同?

            3.聯(lián)系生活實(shí)際,談?wù)剳?yīng)如何消除人與人之間的隔膜。

           

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