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        1.        老屋離我愈遠了;故鄉(xiāng)的山水也都漸漸遠離了我,但我卻并不感到怎樣的留戀。我只覺得我四面有看不見的高墻,將我隔成孤身,使我非常氣悶;那西瓜地上銀項圈的小英雄的影像,我本來十分清楚,現(xiàn)在卻忽地模糊了,又使我非常的悲哀。
                 母親和宏兒都睡著了。
                 我躺著,聽船底潺潺的水聲,知道我在走我的路。我想:我竟與閏土隔絕到這地步了,但我們的后輩還是一氣,宏兒不是正在想念水生么。我希望他們不再像我,又大家隔膜起來……然而我又不愿意他們因為要一氣,都如我的辛苦展轉(zhuǎn)而生活,也不愿意他們都如閏土的辛苦麻木而生活,也不愿意都如別人的辛苦恣睢而生活。他們應(yīng)該有新的生活,為我們所未經(jīng)生活過的。
                 我想到希望,忽然害怕起來了。閏土要香爐和燭臺的時候,我還暗地里笑他,以為他總是崇拜偶像,什么時候都不忘卻。現(xiàn)在我所謂希望,不也是我自己手制的偶像么?只是他的愿望切近,我的愿望茫遠罷了。 
                 我在蒙朧中,眼前展開一片海邊碧綠的沙地來,上面深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月。我想:希望是本無所謂有,無所謂無的。這正如地上的路;其實地上本沒有路,走的人多了,也便成了路。

          1.選出下面常識不正確的一項

          A.《故鄉(xiāng)》是一篇小說,選自《彷徨》。
          B.魯迅,原名周樹人,字豫才。
          C.魯迅是中國現(xiàn)代文學杰出的奠基人,現(xiàn)代著名的文學家、思想家和革命家。
          2.這三段文字在內(nèi)容上主要是寫“我”離開故鄉(xiāng)時的

          A.所見所聞 
          B.心情感受
          C.留戀之情
          D.離愁別緒
          3.結(jié)合語境,選出下面“辛苦”的含義。 
               辛苦恣睢

          A.奔波、勞碌。
          B.辛勤、勞苦。
          C.處心積慮,挖空心思。
          4.“我”希望“他們應(yīng)該有新的生活”,“新的生活”不包括
              
          A.自由
          B.幸福
          C.平等
          D.享受
          5.判斷下面的理解是否正確。
            文末又一次提到“眼前展開一片……金黃的圓月”,其作用突出作者對美好新生活的憧憬。
           
          A.正確
          B.錯誤
          6.判斷下面的說法是否正確。
            “故鄉(xiāng)的山水也都漸漸遠離了我,但我卻并不感到怎樣的留戀”時,文中的“我”對故鄉(xiāng)的感情是不變的。

          A.正確
          B.錯誤
          A,B,C,D,A,A
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          相關(guān)習題

          科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

          老屋離我愈遠了;故鄉(xiāng)的山水也都漸漸遠離了我,但我卻并不感到怎樣的留戀。我只覺得我四面有看不見的高墻,將我隔成孤身,使我非常氣悶;那西瓜地上的銀項圈的小英雄的影像,我本來十分清楚,現(xiàn)在卻忽地模糊了,又使我非常的悲哀。

          母親和宏兒都睡著了。

          我躺著,聽船底潺潺的水聲,知道我在走我的路。我想:我竟與閏土隔絕到這地步了,但我們的后輩還是一氣,宏兒不是正在想念水生么。我希望他們不再像我,又大家隔膜起來……然而我又不愿意他們因為要一氣,都如我的①辛苦展轉(zhuǎn)而生活,也不愿意他們都如閏土的②辛苦麻木而生活,也不愿意都如別人的③辛苦恣睢而生活。他們應(yīng)該有新的生活,為我們所未經(jīng)生活過的。

          我想到希望,忽然害怕起來了。閏土要香爐和燭臺的時候,我還暗地里笑他,以為他總是崇拜偶像,什么時候都不忘卻,F(xiàn)在我所謂希望,不也是我自己手制的偶像么?只是他的愿望切近,我的愿望茫遠罷了。

          1..文中“知道我在走我的路”的意思是(    )(2分)

          A.“我”正在走離開故鄉(xiāng)的路。  

          B.“我”正在走“我”的人生之路。

          C.在離開故鄉(xiāng)的路上,“我”在思考著“我”所走的人生之路。

          2..文中的排比句用到三個“辛苦”,其含義有所不同,請結(jié)合語境,分別作解釋。(3分)

                                             ③               

          3..請指出“我”所希望的“新的生活”是什么樣的生活?(3分)

          4..選文主要運用了什么描寫方法?有何作用?(3分)

           

           

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          科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

          老屋離我愈遠了;故鄉(xiāng)的山水也都漸漸遠離了我,但我卻并不感到怎樣的留戀。我只覺得我四面有看不見的高墻,將我隔成孤身,使我非常氣悶;那西瓜地上的銀項圈的小英雄的影像,我本來十分清楚,現(xiàn)在卻忽地模糊了,又使我非常的悲哀。
          母親和宏兒都睡著了。
          我躺著,聽船底潺潺的水聲,知道我在走我的路。我想:我竟與閏土隔絕到這地步了,但我們的后輩還是一氣,宏兒不是正在想念水生么。我希望他們不再像我,又大家隔膜起來……然而我又不愿意他們因為要一氣,都如我的①辛苦展轉(zhuǎn)而生活,也不愿意他們都如閏土的②辛苦麻木而生活,也不愿意都如別人的③辛苦恣睢而生活。他們應(yīng)該有新的生活,為我們所未經(jīng)生活過的。
          我想到希望,忽然害怕起來了。閏土要香爐和燭臺的時候,我還暗地里笑他,以為他總是崇拜偶像,什么時候都不忘卻,F(xiàn)在我所謂希望,不也是我自己手制的偶像么?只是他的愿望切近,我的愿望茫遠罷了。
          【小題1】.文中“知道我在走我的路”的意思是(    )(2分)
          A.“我”正在走離開故鄉(xiāng)的路。  
          B.“我”正在走“我”的人生之路。
          C.在離開故鄉(xiāng)的路上,“我”在思考著“我”所走的人生之路。
          【小題2】.文中的排比句用到三個“辛苦”,其含義有所不同,請結(jié)合語境,分別作解釋。(3分)
                                             ③               
          【小題3】.請指出“我”所希望的“新的生活”是什么樣的生活?(3分)
          【小題4】.選文主要運用了什么描寫方法?有何作用?(3分)

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          科目:初中語文 來源:2011-2012學年山東省德州市九年級第一學期期末抽考語文試卷 題型:現(xiàn)代文閱讀

          老屋離我愈遠了;故鄉(xiāng)的山水也都漸漸遠離了我,但我卻并不感到怎樣的留戀。我只覺得我四面有看不見的高墻,將我隔成孤身,使我非常氣悶;那西瓜地上的銀項圈的小英雄的影像,我本來十分清楚,現(xiàn)在卻忽地模糊了,又使我非常的悲哀。
          母親和宏兒都睡著了。
          我躺著,聽船底潺潺的水聲,知道我在走我的路。我想:我竟與閏土隔絕到這地步了,但我們的后輩還是一氣,宏兒不是正在想念水生么。我希望他們不再像我,又大家隔膜起來……然而我又不愿意他們因為要一氣,都如我的①辛苦展轉(zhuǎn)而生活,也不愿意他們都如閏土的②辛苦麻木而生活,也不愿意都如別人的③辛苦恣睢而生活。他們應(yīng)該有新的生活,為我們所未經(jīng)生活過的。
          我想到希望,忽然害怕起來了。閏土要香爐和燭臺的時候,我還暗地里笑他,以為他總是崇拜偶像,什么時候都不忘卻,F(xiàn)在我所謂希望,不也是我自己手制的偶像么?只是他的愿望切近,我的愿望茫遠罷了。
          【小題1】.文中“知道我在走我的路”的意思是(    )(2分)
          A.“我”正在走離開故鄉(xiāng)的路。  
          B.“我”正在走“我”的人生之路。
          C.在離開故鄉(xiāng)的路上,“我”在思考著“我”所走的人生之路。
          【小題2】.文中的排比句用到三個“辛苦”,其含義有所不同,請結(jié)合語境,分別作解釋。(3分)
                                             ③               
          【小題3】.請指出“我”所希望的“新的生活”是什么樣的生活?(3分)
          【小題4】.選文主要運用了什么描寫方法?有何作用?(3分)

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          科目:初中語文 來源:2012屆山東省德州市九年級第一學期期末抽考語文試卷 題型:現(xiàn)代文閱讀

          老屋離我愈遠了;故鄉(xiāng)的山水也都漸漸遠離了我,但我卻并不感到怎樣的留戀。我只覺得我四面有看不見的高墻,將我隔成孤身,使我非常氣悶;那西瓜地上的銀項圈的小英雄的影像,我本來十分清楚,現(xiàn)在卻忽地模糊了,又使我非常的悲哀。

          母親和宏兒都睡著了。

          我躺著,聽船底潺潺的水聲,知道我在走我的路。我想:我竟與閏土隔絕到這地步了,但我們的后輩還是一氣,宏兒不是正在想念水生么。我希望他們不再像我,又大家隔膜起來……然而我又不愿意他們因為要一氣,都如我的①辛苦展轉(zhuǎn)而生活,也不愿意他們都如閏土的②辛苦麻木而生活,也不愿意都如別人的③辛苦恣睢而生活。他們應(yīng)該有新的生活,為我們所未經(jīng)生活過的。

          我想到希望,忽然害怕起來了。閏土要香爐和燭臺的時候,我還暗地里笑他,以為他總是崇拜偶像,什么時候都不忘卻。現(xiàn)在我所謂希望,不也是我自己手制的偶像么?只是他的愿望切近,我的愿望茫遠罷了。

          1..文中“知道我在走我的路”的意思是(    )(2分)

          A.“我”正在走離開故鄉(xiāng)的路。  

          B.“我”正在走“我”的人生之路。

          C.在離開故鄉(xiāng)的路上,“我”在思考著“我”所走的人生之路。

          2..文中的排比句用到三個“辛苦”,其含義有所不同,請結(jié)合語境,分別作解釋。(3分)

                                              ③               

          3..請指出“我”所希望的“新的生活”是什么樣的生活?(3分)

          4..選文主要運用了什么描寫方法?有何作用?(3分)

           

           

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          科目:初中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

                 老屋離我愈遠了;故鄉(xiāng)的山水也都漸漸遠離了我,但我卻并不感到怎樣的留戀。我只覺得我四面有看不見的高墻,將我隔成孤身,使我非常氣悶;那西瓜地上銀項圈的小英雄的影像,我本來十分清楚,現(xiàn)在卻忽地模糊了,又使我非常的悲哀。
                 母親和宏兒都睡著了。
                 我躺著,聽船底潺潺的水聲,知道我在走我的路。我想:我競與閏土隔絕到這地步了,但我們的后輩還是一氣,宏兒不是正在想念水生么。我希望他們不再像我,又大家隔膜起來……然而我又不愿意他們因為要一氣,都如我的辛苦展轉(zhuǎn)而生活,也不愿意他們都如閏土的辛苦麻木而生活,也不愿意都如別人的辛苦恣睢而生活。他們應(yīng)該有新的生活,為我們所未經(jīng)生活過的。
                 我想到希望,忽然害怕起來了。閏土要香爐和燭臺的時候,我還暗地里笑他,以為他總是崇拜偶像,什么時候都不忘卻,F(xiàn)在我所謂希望,不也是我自己手制的偶像么?只是他的愿望切近,我的愿望茫遠罷了。 
                 我在蒙朧中,眼前展開一片海邊碧綠的沙地來,上面深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月。我想:希望是本無所謂有,無所謂無的。這正如地上的路;其實地上本沒有路,走的人多了,也便成了路。
          1.《故鄉(xiāng)》是一篇              ,選自《                    》,作者                ,原名                  ,字   ,中國現(xiàn)代文學杰出的奠基人,現(xiàn)代著名的_____         、                    和                  
          2.這三段文字在內(nèi)容上主要是寫“我”離開故鄉(xiāng)時的
          [     ]
               A.所見所聞 
               B.心情感受
               C.留戀之情
               D.離愁別緒
          3.結(jié)合語境,解釋下面“辛苦”的含義。 
               (1)辛苦展轉(zhuǎn):                                                                                          
               (2)辛苦麻木:                                                                                           
               (3)辛苦恣。                                                                                           
          4.“我”希望“他們應(yīng)該有新的生活”是指怎樣的生活?
                                                                                                                                                                       
          5.文末又一次提到“眼前展開一片……金黃的圓月”,其作用是什么?
                                                                                                                                                                       
          6.有同學讀到“故鄉(xiāng)的山水也都漸漸遠離了我,但我卻并不感到怎樣的留戀”時,認為文中的“我”對故鄉(xiāng)已失去了感情。對此,你有何看法?
          ___________________________________________________________________________

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          科目:初中語文 來源: 題型:048

          老屋離我愈遠了;故鄉(xiāng)的山水也都漸漸遠離了我,但我卻并不感到怎樣的留戀。我只覺得我四面有看不見的高墻,將我隔成孤身,使我非常氣悶;那西瓜地上的銀項圈的小英雄的影像,我本來十分清楚,現(xiàn)在卻忽地模糊了,又使我非常的悲哀。

            母親和宏兒都睡著了。

            我躺著,聽船底潺潺的水聲,知道我在走我的路。我想:我竟與閏土隔絕到這地步了,但我們的后輩還是一氣,宏兒不是正在想念水生么。我希望他們不再像我,又大家隔膜起來……然而我又不愿意他們因為要一氣,都如我的 辛苦展轉(zhuǎn)而生活,也不愿意他們都如閏土的 辛苦麻木而生活,也不愿意都如別人的 辛苦恣睢而生活。他們應(yīng)該有新的生活,為我們所未經(jīng)生活過的。

            我想到希望,忽然害怕起來了。閏土要香爐和燭臺的時候,我還暗地里笑他,以為他總是崇拜偶像,什么時候都不忘卻。現(xiàn)在我所謂希望,不也是我自己手制的偶像么? 只是他的愿望切近,我的愿望茫遠罷了。

            我在朦朧中,眼前展開一片海邊碧綠的沙地來,上面深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月。我想:希望是本無所謂有,無所謂無的。這正如地上的路;其實地上本沒有路,走的人多了,也便成了路。

          (1)

          選文中的兩個“愿望”,第一個“愿望”具體指 ________________;第二個“愿望”具體指 __________________。

          (2)

          請結(jié)合語境,分別解釋文中的加點的三個“辛苦”的含義。

          (1) ______

          (2) ______  

          (3) ______

          (3)

          這是課文《故鄉(xiāng)》中“我”離開故鄉(xiāng)時的一段文字,這段文字集中反映出“我”當時怎樣復(fù)雜的思想感情?

          (4)

          選文第 5 段又再現(xiàn)了記憶中故鄉(xiāng)的美麗畫面,其目的是什么?

          (5)

          “我”所希望的“新的生活”是怎樣的生活?

          (6)

          “故鄉(xiāng)的山水也都漸漸遠離了我,但我卻并不感到怎樣的留戀”,文中的“我”真的對故鄉(xiāng)已失去了感情嗎?

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          科目:初中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

            ①老屋離我愈遠了;故鄉(xiāng)的山水也都漸漸遠離了我,但我卻并不感到怎樣的留戀。我只覺得我四面有看不見的高墻,將我隔成孤身,使我非常氣悶;那西瓜地上的銀項圈的小英雄的影像,我本來十分清楚,現(xiàn)在卻忽地模糊了,又使我非常的悲哀。
           、谀赣H和宏兒都睡著了。
           、畚姨芍,聽船底潺潺的水聲,知道我在走我的路。我想:我竟與閏土隔絕到這地步了,但我們的后輩還是一氣,宏兒不是正在想念水生么?我希望他們不再像我,又大家隔膜起來……然而我又不愿意他們因為要一氣,都如我的辛苦展轉(zhuǎn)而生活,也不愿意他們都如閏土的辛苦麻木而生活,也不愿意都如別人的辛苦恣睢而生活。他們應(yīng)該有新的生活,為我們所未經(jīng)生活過的。
           、芪蚁氲较M,忽然害怕起來了。閏土要香爐和燭臺的時候,我還暗地里笑他,以為他總是崇拜偶像,什么時候都不忘卻。現(xiàn)在我所謂希望,不也是我自己手制的偶像么?只是他的愿望切近,我的愿望茫遠罷了。
            ⑤我在朦朧中,眼前展開一片海邊碧綠的沙地來,上面深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月。我想:希望是本無所謂有,無所謂無的,這正如地上的路:其實地上本沒有路,走的人多了,也便成了路。
          1.“故鄉(xiāng)的山水也都漸漸遠離了我,但我卻并不感到怎樣的留戀”,文中的“我”對故鄉(xiāng)已失去了感情嗎?談?wù)勀愕目捶ǎ?BR>_________________________________________________________
          2.第③段畫線句中的三個“辛苦”各是什么意思?具體指哪些人的生活?
          _________________________________________________________
          3.“眼前展開一片海邊碧綠的沙地來,上面深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月! 這句話屬于什么描寫?有什么作用?
          _________________________________________________________
          4.“我想到希望,忽然害怕起來了!蔽覟槭裁赐蝗缓ε缕饋?
          _________________________________________________________
          5.“他的愿望切近,我的愿望茫遠”,閏土的“愿望”和“我”的愿望各是什么?
          _________________________________________________________
          6.結(jié)合全文,請說說“希望是本無所謂有,無所謂無的,這正如地上的路:其實地上本沒有路,走的人多了,也便成了路!钡暮x?
          _________________________________________________________

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          科目:初中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

            老屋離我愈遠了;故鄉(xiāng)的山水也都漸漸遠離了我,但我卻并不感到怎樣的留戀。我只覺得我四面有看不見的高墻,將我隔成孤身,使我非常氣悶;那西瓜地上的銀項圈的小英雄的影像,我本來十分清楚,現(xiàn)在卻忽地模糊了,又使我非常的悲哀。
            母親和宏兒都睡著了。
            我躺著,聽船底潺潺的水聲,知道我在走我的路。我想:我竟與閏土隔絕到這地步了,但我們的后輩還是一氣,宏兒不是正在想念水生么?我希望他們不再像我,又大家隔膜起來…然而我又不愿意他們因為要一氣,都如我的辛苦展轉(zhuǎn)而生活,也不愿意他們都如閏土的辛苦麻木而生活,也不愿意都如別人的辛苦恣睢而生活。他們應(yīng)該有新的生活,為我們所未經(jīng)生活過的。
            我想到希望,忽然害怕起來了。閏土要香爐和燭臺的時候,我還暗地里笑他,以為他總是崇拜偶像,什么時候都不忘卻。現(xiàn)在我所謂希望,不也是我自己手制的偶像么?只是他的愿望切近,我的愿望茫遠罷了。
            我在朦朧中,眼前展開一片海邊碧綠的沙地來,上面深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月。我想:希望是本無所謂有,無所謂無的,這正如地上的路:其實地上本沒有路,走的人多了,也便成了路。
          1.“但我卻并不感到怎樣的留戀”的主要原因是____________________________________________________。
          2.對第一段畫線句分析理解不正確的一項是(    )
          A.“高墻”是指“我”與閏土隔絕到這地步。
          B.“高墻”這種感覺的產(chǎn)生,是因為“我”對故鄉(xiāng)的期望與現(xiàn)實相去甚遠,因為“我”與故鄉(xiāng)的人們有了較大的隔膜。
          C.“高墻”感覺的原因,是封建的上下對立、尊卑森嚴的等級觀念造成的。
          D.“高墻”是指舊社會反動的黑暗的統(tǒng)治。
          3.文中加粗的三個“辛苦”有不同的含義:第一個“辛苦”指_______________,第二個“辛苦”指______________,第三個“辛苦”指_________________。
          4.“但我們的后輩還是一氣”中“后輩”指的是_______________;“后輩還是一氣”指的是________________________________。
          5.“希望是本無所謂有,無所謂無的。這正如地上的路;其實地上本沒有路,走的人多了,也便成了路!边@句話表達了作者_________________________________的思想感情,其含義是:__________________________________________________________________。

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          科目:初中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

            老屋離我愈遠了;故鄉(xiāng)的山水也都漸漸遠離了我,但我卻并不感到怎樣的留戀。我只覺得我四面有看不見的高墻,將我隔成孤身,使我非常氣悶;那西瓜地上的銀項圈的小英雄的影像,我本來十分清楚,現(xiàn)在卻忽地模糊了,又使我非常的悲哀。
            母親和宏兒都睡著了。
            我躺著,聽船底潺潺的水聲,知道我在走我的路。我想:我竟與閏土隔絕到這地步了,但我們的后輩還是一氣,宏兒不是正在想念水生么。我希望他們不再像我,又大家隔膜起來……然而我又不愿意他們因為要一氣,都如我的辛苦展轉(zhuǎn)而生活,也不愿意他們都如閏土的辛苦麻木而生活,也不愿意都如別人的辛苦恣睢而生活。他們應(yīng)該有新的生活,為我們所未經(jīng)生活過的。
            我想到希望,忽然害怕起來了。閏土要香爐和燭臺的時候,我還暗地里笑他,以為他總是崇拜偶像,什么時候都不忘卻,F(xiàn)在我所謂希望,不也是我自己手制的偶像么?只是他的愿望切近,我的愿望茫遠罷了。
            我在蒙嚨中,眼前展開一片海邊碧綠的沙地來,上面深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月。我想:希望是本無所謂有,無所謂無的。這正如地上的路;其實地上本沒有路,走的人多了,也便成了路。
          1.選段畫橫線句子中的三個“辛苦”各是什么意思?有什么含義?
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          2.選段中加粗的句子屬于什么描寫?有什么作用?
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          3.“我想到希望,忽然害怕起來了!薄拔摇睘槭裁础昂鋈缓ε缕饋砹恕?
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          4.“他的愿望切近,我的愿望茫遠”,閏土的愿望和“我”的愿望各是什么?
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          5.“希望是本無所謂有,無所謂無的。這正如地上的路;其實地上本沒有路,走的人多了,也便成了路!闭埥Y(jié)合全文,說說這句話的含義。
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          科目:初中語文 來源:精編教材全解 語文 九年級上冊 人教版 題型:048

            老屋離我愈遠了;故鄉(xiāng)的山水也都漸漸遠離了我,但我卻并不感到怎樣的留戀。我只覺得我四面有看不見的高墻,將我隔成孤身,使我非常氣悶;那西瓜地上銀項圈的小英雄的影像,我本來十分清楚,現(xiàn)在卻忽地模糊了,又使我非常的悲哀。

            母親和宏兒都睡著了。

            我躺著,聽船底潺潺的水聲,知道我在走我的路。我想:我竟與閏土隔絕到這地步了,但我們的后輩還是一氣,宏兒不是正在想念水生么。我希望他們不再像我又大家隔膜起來——然而我又不愿意他們因為要一氣,都如我的辛苦①展轉(zhuǎn)而生活,也不愿意他們都如閏土的辛苦②麻木而生活,也不愿意他們都如別人的辛苦③恣雎而生活。他們應(yīng)該有新的生活。為我們所未經(jīng)生活過的。

          1.這是“我”離開故鄉(xiāng)時的一段文字,這段文字集中反映出“我”當時怎樣復(fù)雜的思想情緒?

          答:________

          2.文中的排比句用到三個“辛苦”,其含義有所不同,請結(jié)合語境,分別作解釋。

          答:①________、赺_______ ③________

          3.請指出“我”所希望的“新的生活”是什么樣的生活?

          答:________

          4.有同學讀到“故鄉(xiāng)的山水也都漸漸遠離了我,但我卻并不感到怎樣的留戀”時,認為文中的“我”對故鄉(xiāng)已失去了感情。對此,你有何看法?

          答:________

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